部編版一年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案（2024版）

部編版一年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案（2024版）課題：我是中國(guó)人

課時(shí)：1課時(shí)文本分析：《我是中國(guó)人》是入學(xué)教育單元“我上學(xué)了”中的第一課。這一課是全冊(cè)書的開始，課文插圖以雄偉的天安門、鮮艷的五星紅旗為背景，展現(xiàn)了各民族小朋友，穿著各具特色的民族服裝，歡樂地團(tuán)聚在一起的情景。通過畫面觀察與聽讀“我是中國(guó)人”，感受作為中國(guó)人的自豪，激發(fā)愛國(guó)之情。教學(xué)目標(biāo)：1.通過聽讀句子，知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，感受作為中國(guó)人的自豪。2.通過觀察圖畫，初步了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。教學(xué)重難點(diǎn)：1.知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，感受作為中國(guó)人的自豪。2.初步了解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家。教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.播放歌曲《大中國(guó)》，要求學(xué)生邊聽邊唱，想一想，這首歌唱的是什么。過渡：是呀，我們都有一個(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)共同的大家——中國(guó)，中國(guó)是我們的家，我們都是中國(guó)人。2.板書課題，老師領(lǐng)讀課題，學(xué)生跟讀。二、看圖說話，了解我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家1.看課本插圖，說一說：圖上的這些小朋友都是中國(guó)人嗎？為什么他們穿的衣服不一樣？預(yù)設(shè)1：他們都是中國(guó)人。預(yù)設(shè)2：他們代表不同的民族，所以他們穿的衣服不一樣。教師小結(jié)：我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，一共有56個(gè)民族，其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣，但我們都是中國(guó)人，是一家人。2.教師提問：你是什么民族的？你的民族有什么生活習(xí)慣？你的民族服飾有什么特點(diǎn)？學(xué)生交流，教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言出示關(guān)于服裝、節(jié)日的圖片。預(yù)設(shè)：漢族是我們國(guó)家人口最多的一個(gè)民族。漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。3.你還知道圖中哪個(gè)小朋友是哪一個(gè)民族的？你知道這個(gè)民族的哪些信息？教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言適當(dāng)拓展介紹相關(guān)民族的生活習(xí)俗。那達(dá)慕是蒙古族人民的盛會(huì)。那達(dá)慕大會(huì)的內(nèi)容主要有摔跤、賽馬、射箭、套馬、下蒙古棋等民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，有的地方還有田徑、拔河、籃球等體育項(xiàng)目。潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。人們清早起來便沐浴禮佛，用純凈的清水相互潑灑，祈求洗去過去一年的不順?；鸢压?jié)是彝族一個(gè)重要的節(jié)日，過節(jié)時(shí)會(huì)有賽馬摔跤都很多活動(dòng)，到了夜晚，田間地頭到處是點(diǎn)燃的火把，最后人們將手中的火把聚在一起，形成一堆堆巨大的篝火，歡樂的人們會(huì)聚在篝火四周盡情地歌唱、舞蹈。4.提問：你還知道圖中的哪個(gè)小朋友是哪個(gè)民族的？你知道這個(gè)民族的哪些信息？學(xué)生舉手回答，教師鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。5.56個(gè)民族都有一個(gè)共同的名字——中國(guó)人。請(qǐng)你學(xué)著老師的樣子說一說。我是漢族人，我是中國(guó)人。我是

族人，我是中國(guó)人。三、看圖說話，認(rèn)識(shí)“天安門”和“五星紅旗”1.看課本插圖，除了看到很多小朋友，你還看到了什么？預(yù)設(shè)1：天安門。預(yù)設(shè)2：五星紅旗。2.引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單介紹天安門?！锾彀查T在

市。（北京）★天安門是

的墻，

的瓦。（紅

黃）3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)五星紅旗?！镂逍羌t旗是我們的

，是我們偉大祖國(guó)的象征。（國(guó)旗）★紅旗上有

顆星，

顆小星星圍繞著

顆大星星。（五

四

一）4.教師講解學(xué)校升旗儀式注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生觀看升旗儀式，加深學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。教師講解：每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。那么在升國(guó)旗時(shí)，我們一年級(jí)的小同學(xué)該怎樣做呢。我們要面向國(guó)旗，立正站好，雙眼注視著國(guó)旗，行注目禮?，F(xiàn)在讓我們?nèi)w起立，一起聽著國(guó)歌，行注目禮。我們無論在什么地方，只要聽到國(guó)歌，看到國(guó)旗冉冉升起，我們都要立正站好，向國(guó)旗行注目禮。教師拓展：在體育比賽時(shí)，當(dāng)體育健兒獲得冠軍時(shí)，體育館會(huì)奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同時(shí)升起鮮艷的五星紅旗。當(dāng)我們看火箭發(fā)射的新聞時(shí)，看到火箭白色的身上就有鮮艷的五星紅旗。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，很多人都會(huì)在自己家的門前懸掛國(guó)旗。在很多重要的地方，重要的時(shí)間，我們都能夠看到鮮艷的五星紅旗。5.天安門是中國(guó)的象征，是我們國(guó)家代表性的建筑。你還知道我們國(guó)家有哪些代表性的建筑嗎？預(yù)設(shè)1：我知道中國(guó)的萬里長(zhǎng)城在世界上很有名。預(yù)設(shè)2：爸爸媽媽帶我參觀了故宮，我知道故宮在世界上的名氣也很大。6.教師帶讀句子：我是中國(guó)人。四、唱一唱，跳一跳師生一起唱《我們的祖國(guó)是花園》。五、朗讀兒歌，激發(fā)情感1.教師范讀兒歌，學(xué)生借助課件中的圖片跟讀。我愛鮮花，我愛白鴿，我愛萬里長(zhǎng)城，我愛長(zhǎng)江黃河，我是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)。2.教師范讀句子，學(xué)生跟讀。我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)。板書設(shè)計(jì)：我是中國(guó)人我們的祖國(guó)有56個(gè)民族我是

族人，我是中國(guó)人我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)課題：我愛我的祖國(guó)文本分析：《我愛我的祖國(guó)》是入學(xué)教育單元“我上學(xué)了”中的第二課。這一課緊承上一課《我是中國(guó)人》的內(nèi)容，由四幅圖、四個(gè)詞語、四句話組成。圖片向我們展示了我們祖國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗，雄偉的北京天安門，以及我國(guó)最重要的兩條河——長(zhǎng)江、黃河。課文中的四句話皆以“我愛……”開頭，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，激發(fā)愛國(guó)之情。教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察圖畫，認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、北京天安門，了解長(zhǎng)江、黃河在我國(guó)歷史文化中的重要地位。2.通過聽讀句子，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)五星紅旗、北京天安門，了解長(zhǎng)江、黃河的重要地位；激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.教師播放歌曲《我愛你，中國(guó)》，要求學(xué)生邊聽邊唱，想一想，這首歌唱的是什么。教師過渡：上節(jié)課中我們都牢記了，我們是中國(guó)人。中國(guó)就是我們祖國(guó)母親，身為一名中國(guó)人，我們都應(yīng)該熱愛中國(guó)，熱愛我們的祖國(guó)。2.老師相機(jī)板書課題（板書：我愛我的祖國(guó)），老師領(lǐng)讀課題，學(xué)生跟讀。二、看圖說話，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、北京天安門1.看第一幅圖，說一說：這是什么？它有什么特點(diǎn)？2.教師介紹五星紅旗的相關(guān)信息。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，為中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，長(zhǎng)方形，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，居左；四星較小，環(huán)拱于大星之右。五星紅旗的紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。3.學(xué)生交流對(duì)五星紅旗的了解，在哪些場(chǎng)合見過五星紅旗。4.請(qǐng)學(xué)生畫一畫五星紅旗。5.看第二幅圖，說一說，這是哪里，你有怎樣的感受？6.教師介紹北京天安門的相關(guān)信息。天安門，坐落在中華人民共和國(guó)首都北京市的中心、故宮的南端，與天安門廣場(chǎng)以及人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂、中國(guó)國(guó)家博物館隔長(zhǎng)安街相望，占地面積4800平方米，以杰出的建筑藝術(shù)和特殊的政治地位為世人所矚目。天安門是明清兩代北京皇城的正門，始建于明朝永樂十五年（1417年），最初名“承天門”，寓“承天啟運(yùn)、受命于天”之意。清朝順治八年（1651年）更名為天安門。由城臺(tái)和城樓兩部分組成，正中門洞上方懸掛著毛澤東畫像，兩邊分別是“中華人民共和國(guó)萬歲”和“世界人民大團(tuán)結(jié)萬歲”的大幅標(biāo)語。1949年10月1日，在這里舉行了中華人民共和國(guó)開國(guó)大典，由此被設(shè)計(jì)入國(guó)徽，并成為中華人民共和國(guó)的象征。天安門以其500多年厚重的歷史內(nèi)涵，高度濃縮的中華古代文明和現(xiàn)代文明，同時(shí)它還是新中國(guó)的象征和無與倫比的政治矚目和神往，成為了世界和中國(guó)各族人民向往的地方。7.教師播放開國(guó)大典、國(guó)慶閱兵等視頻資料。8.學(xué)生交流看完視頻后的感受。9.多種形式讀句子，我愛五星紅旗，我愛北京天安門。三、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河1.教師展示長(zhǎng)江、黃河的照片。2.請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，說一說，辨一辯長(zhǎng)江、黃河。3.教師介紹長(zhǎng)江、黃河的基本信息。長(zhǎng)江，屬太平洋水系，是中國(guó)第一大河，長(zhǎng)江干流自西而東橫貫中國(guó)中部，數(shù)百條支流輻輳南北，全長(zhǎng)6300余千米。長(zhǎng)江發(fā)源于青海省西南部、青藏高原上的唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山，曲折東流，干流先后流經(jīng)青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個(gè)省、自治區(qū)和直轄市，最后注入東海。流經(jīng)中國(guó)青藏高原、橫斷山區(qū)、云貴高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原，流域絕大部分處于濕潤(rùn)地區(qū)。長(zhǎng)江干流宜昌以上為上游，宜昌至湖口為中游，湖口至出海口為下游。長(zhǎng)江是中國(guó)水能最富集的河流。長(zhǎng)江干流通航里程達(dá)二千八百多千米，素有“黃金水道”之稱。長(zhǎng)江是中華民族的母親河、中華民族的重要發(fā)祥地。黃河，是位于中國(guó)北方地區(qū)的大河，屬世界長(zhǎng)河之一，中國(guó)第二長(zhǎng)河。黃河之“黃”，實(shí)為泥沙。黃河泥沙九成來自黃土高原，黃土高原土質(zhì)疏松，易蝕易散，每逢暴雨沖刷，則流失大量水土，奔入黃河，所以黃河也被稱為世界上含沙量最多的河流。流域冬長(zhǎng)夏短，冬夏溫差懸殊，季節(jié)氣溫變化分明。流域降水量小，以旱地農(nóng)業(yè)為主，冬干春旱，降水集中在夏秋七八月份。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地，自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南及山東9個(gè)省，最后流入渤海。黃河全長(zhǎng)約5464公里，其流域面積約752443平方公里。黃河中上游以山地為主，中下游以平原、丘陵為主。黃河是中華文明最主要的發(fā)源地，中國(guó)人稱其為中華民族的“母親河”。黃河流域是中國(guó)開發(fā)最早的地區(qū)。在世界各地大都還處在蒙昧狀態(tài)的時(shí)候，我們勤勞勇敢的祖先就在這塊廣闊的土地上斬荊棘、辟草萊，勞動(dòng)生息，創(chuàng)造了燦爛奪目的古代文化。4.結(jié)合資料了解長(zhǎng)江、黃河的重要地位。早期的人類文明都誕生于大河流域，尤其是大河帶來的沖積平原上。兩河（底格里斯河、幼發(fā)拉底河）流域、尼羅河流域、印度河流域，以及中國(guó)的黃河、長(zhǎng)江流