外研版英語六年級下冊教學計劃3

六年級英語下學冊教學計劃一、教材分析：本套教材充分吸收了先進的外語教學理論和實踐經(jīng)驗，注重學生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓練，努力為學習者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引導(dǎo)學生在輕松，積極向上的氣氛中學習英語，使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內(nèi)容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。全書共十個模塊，每模塊包括2個單元，共20個單元。全書包括單詞100多，句型50個。二、學情分析：通過一學期的教學，大多數(shù)學生英語學習有進步，英語字寫得漂亮了，學習態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學期通過采用邊學習新知識和復(fù)習舊知識相結(jié)合的方法，他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度。這學期他們將步入六年級的第二學期，學生的學習負擔會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學考試的壓力，會把更多的精力放在語文和數(shù)學上，所以家長和學生會更加不重視英語，大多數(shù)會放棄英語，干脆不學了。三、教學目標：（一）堅持快樂英語教學法，調(diào)動學生學習英語的積極性。（二）巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調(diào)。（三）引導(dǎo)學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能。（四）在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練。（五）結(jié)合學生實際,適當講解語法知識,做一些練習題和試卷,做好小學升中學的準備工作.四、具體措施：（一）注重情景教學，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學習氣氛，使學生有更多的機會接觸英語，感觸英語，應(yīng)用英語。（二）結(jié)合學生的年齡特點，結(jié)合教學內(nèi)容，設(shè)計適合六年級學生的課堂教學活動，調(diào)動學生的學習積極性。（三）針對學生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。（四）對學生進行語音知識訓練，教授國際音標，讓學生從簡單機械地模仿式學習，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學習的階段，也為自學鋪路。（五）加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。（六）滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語。（七）進一步加強畢業(yè)班學生的思想工作，做好小學畢業(yè)與中學的銜接工作。五、教學進度：三月份——————————Moddle1—Moddle4四月份——————————Moddle5—Moddle7五月份——————————Mod