一年級上數(shù)學(xué)教案-不進位加法和不退位減法(3)-西師大版

一年級上數(shù)學(xué)教案不進位加法和不退位減法(3)西師大版今天我要為大家分享的是關(guān)于一年級上數(shù)學(xué)教案的第三部分內(nèi)容，主要是針對不進位加法和不退位減法的教學(xué)。一、教學(xué)內(nèi)容這部分的教學(xué)內(nèi)容主要來自于西師大版一年級上冊的數(shù)學(xué)教材，涵蓋了第47頁至第49頁的內(nèi)容。主要包括不進位加法和不退位減法的概念、運算方法以及應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握不進位加法和不退位減法的運算方法，并能夠運用到實際問題中。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點是不退位減法的運算方法，教學(xué)重點是讓學(xué)生們能夠熟練地運用不進位加法和不退位減法解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解不進位加法和不退位減法，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆、數(shù)學(xué)卡片等教具，以及練習(xí)本、筆等學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我先給學(xué)生們展示了一些實際情景，比如購物時如何計算價格，讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。2.概念講解：然后我講解了不進位加法和不退位減法的概念，并通過PPT和黑板演示了運算方法。3.例題講解：我選取了一些典型的例題，講解了如何運用不進位加法和不退位減法進行計算。4.隨堂練習(xí)：我給了學(xué)生們一些練習(xí)題，讓他們當(dāng)場完成，然后我進行了批改和講解。5.應(yīng)用拓展：我讓學(xué)生們分組討論，如何將不進位加法和不退位減法運用到實際問題中，并進行了分享。六、板書設(shè)計我在黑板上設(shè)計了不進位加法和不退位減法的運算步驟和公式，方便學(xué)生們理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計我布置了一道不進位加法和不退位減法的綜合應(yīng)用題，題目是：小明有5個蘋果，媽媽又給了他3個蘋果，請問小明現(xiàn)在有多少個蘋果？答案是：小明現(xiàn)在有8個蘋果。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于不進位加法和不退位減法的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和應(yīng)用。同時，我也會繼續(xù)尋找更多的生活實例，讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)的實用性。重點和難點解析一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過展示一些生活中的實際情景，如購物計算價格，旨在讓學(xué)生們認識到數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。這個環(huán)節(jié)的重點是激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，讓他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。補充和說明：我選擇了學(xué)生日常生活中常見的購物場景，因為這樣可以讓他們直觀地感受到數(shù)學(xué)的實用性。我通過展示一張購物小票，上面有各種商品的價格和總額，讓學(xué)生們嘗試著自己進行計算。這樣的引入方式能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，并且使他們能夠更快地理解不進位加法和不退位減法的概念。二、概念講解在概念講解環(huán)節(jié)，我詳細闡述了不進位加法和不退位減法的概念，并通過PPT和黑板演示了運算方法。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生們清晰地理解兩種運算的規(guī)則。補充和說明：我使用PPT和黑板是為了讓學(xué)生們能夠更直觀地看到運算過程。我通過具體的例子，比如23加17和37減16，展示了不進位加法和不退位減法的運算步驟。在這個環(huán)節(jié)中，我特別強調(diào)了“不進位”和“不退位”這兩個關(guān)鍵詞，讓學(xué)生們明白在什么情況下不需要進位，什么情況下不需要退位。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選取了一些典型的例題，講解了如何運用不進位加法和不退位減法進行計算。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生們通過具體的例子來理解和掌握運算方法。補充和說明：我選擇的例題覆蓋了不同類型的加法和減法運算，這樣可以讓學(xué)生們?nèi)娴亟佑|到這些運算。在講解例題時，我不僅注重運算結(jié)果，更注重運算過程，讓學(xué)生們明白每一步的運算邏輯。例如，在講解23加17時，我讓學(xué)生們看到23這個數(shù)，然后引導(dǎo)學(xué)生將17分解為10和7，先加23和10得到33，再加7得到40。這樣的講解方式能夠幫助學(xué)生們建立起清晰的運算思路。四、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們一些練習(xí)題，讓他們當(dāng)場完成，然后我進行了批改和講解。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生們通過實際操作來鞏固所學(xué)的知識。補充和說明：我在設(shè)計練習(xí)題時，故意包括了不同難度的題目，這樣可以讓學(xué)生們根據(jù)自己的掌握程度來選擇練習(xí)。在學(xué)生們完成練習(xí)后，我會及時地進行批改和講解，指出他們的錯誤，并幫助他們找到錯誤的原因。這樣的反饋能夠讓學(xué)生們及時地糾正自己的錯誤，并且加深對知識點的理解。五、應(yīng)用拓展在應(yīng)用拓展環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論，如何將不進位加法和不退位減法運用到實際問題中，并進行了分享。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。補充和說明：我讓學(xué)生們分組討論，是為了鼓勵他們之間的合作和交流。我會給每組提供一個實際問題，比如“如果小明有5個蘋果，媽媽又給了他3個蘋果，請問小明現(xiàn)在有多少個蘋果？”學(xué)生們需要通過合作來解決問題，并將他們的答案和解決過程分享給全班。這樣的活動能夠讓學(xué)生們更好地理解數(shù)學(xué)的實用性，并且培養(yǎng)他們的解決問題的能力。六、板書設(shè)計我在黑板上設(shè)計了不進位加法和不退位減法的運算步驟和公式，方便學(xué)生們理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計我布置了一道不進位加法和不退位減法的綜合應(yīng)用題，題目是：小明有5個蘋果，媽媽又給了他3個蘋果，請問小明現(xiàn)在有多少個蘋果？答案是：小明現(xiàn)在有8個蘋果。補充和說明：這道作業(yè)題的目的是讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實際的計算中。通過這道題目，學(xué)生們可以鞏固自己對不進位加法和不退位減法的理解，并且提高自己的計算能力。我會在下一節(jié)課的開始時，收集學(xué)生們完成的作業(yè)，并進行批改和講解。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于不進位加法和不退位減法的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和應(yīng)用。同時，我也會繼續(xù)尋找更多的生活實例，讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)的實用性。補充和說明：課后反思是我為了不斷提高自己的本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時，我運用了一些教學(xué)技巧和小竅門，以便更有效地傳授知識并激發(fā)學(xué)生的興趣。語言語調(diào)：我注意在講解時使用清晰、簡潔的語言，并且根據(jù)不同的知識點調(diào)整語調(diào)，使其既有抑揚頓挫，又不過于單調(diào)。這樣的語言表達方式能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地理解知識點。時間分配：我合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生們有足夠的時間來理解和掌握每個知識點。在講解例題時，我會留出時間讓學(xué)生們自行思考和解答，然后再進行講解。課堂提問：我在課堂上積極提問，讓學(xué)生們有機會表達自己的理解和觀點。通過提問，我可以及時了解學(xué)生們對知識點的掌握程度，并針對性地進行講解。情景導(dǎo)入：我通過展示購物小票的實際情景，成功引發(fā)了學(xué)生們的興趣和參與度。這樣的情景導(dǎo)入方式使得學(xué)生們能夠更加直觀地理解數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。教案反思：在課后，我進行了教案的反思。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對不進位加法和不退位減法的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和應(yīng)用。同時，我意識到需要繼續(xù)尋找更多的生活實例，讓學(xué)生們能夠更好地感受到數(shù)學(xué)的實用性。通過運用這些教學(xué)技巧和小竅門，我成功地完成了本堂課程的講解。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進和完善教學(xué)方法，以更好地幫助學(xué)生們掌握數(shù)學(xué)知識。課后提升為了鞏固學(xué)生們在本節(jié)課上學(xué)到的知識，我為他們設(shè)計了一些課后練習(xí)題。這些題目旨在讓學(xué)生們進一步理解和掌握不進位加法和不退位減法的運算方法，并能夠靈活運用到實際問題中。1.小明有7個蘋果，小紅給了他5個蘋果，請問小明現(xiàn)在有多少個蘋果？答案：小明現(xiàn)在有12個蘋果。2.爸爸買了一箱飲料，里面有18瓶，媽媽又買來了9瓶，請問現(xiàn)在一共有多少瓶飲料？答案：現(xiàn)在一共有27瓶飲料。23+4589+1256+74答案：23+45=6889+12=10156+74=130782754159046答案：7827=