三年級上冊數學教案-萬以內的加法和減法（二） 人教版

三年級上冊數學教案萬以內的加法和減法（二）人教版教案：萬以內的加法和減法（二）一、教學內容本節(jié)課的教學內容主要包括人教版三年級上冊數學教材的第83頁至第84頁。這部分內容主要講述了萬以內的加法和減法運算方法，以及進位和退位的處理方式。具體內容包括：1.加法運算：相同數位對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進一。2.減法運算：相同數位對齊，從個位減起，哪一位上的數不夠減，就要從前一位退一再減。二、教學目標1.讓學生掌握萬以內的加法和減法運算方法，能熟練地進行計算。2.培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流的能力。3.培養(yǎng)學生數感和邏輯思維能力。三、教學難點與重點1.教學難點：加法和減法運算中的進位和退位處理。2.教學重點：讓學生能夠熟練運用加法和減法運算方法，解決實際問題。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.實踐情景引入：假設小明有235本書，小華給了小明87本書，請問小明現(xiàn)在有多少本書？2.講解例題：以235+87為例，相同數位對齊，從個位加起，5+7=12，滿十進一，所以個位寫2，十位3+8+1=12，同樣滿十進一，所以十位寫2，百位2+1=3，所以百位寫3。最終結果為322。（1）128+57（2）32174.講解進位和退位：通過例題講解，讓學生明白加法和減法運算中的進位和退位處理方法。（1）468+327（2）795489六、板書設計1.加法運算板書：235+873222.減法運算板書：386217169七、作業(yè)設計（1）145+73（2）896457（1）583+276（2）965983八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實例講解，使學生掌握了萬以內的加法和減法運算方法，以及進位和退位的處理方式。學生在課堂上的參與度較高，大部分學生能夠熟練運用所學知識解決問題。但在教學過程中，對于部分學困生，需要給予更多的關注和輔導，以提高他們的學習成績。2.拓展延伸：讓學生嘗試解決更復雜的加減法問題，如：四位數加減三位數、五位數加減四位數等。同時，可以讓學生運用所學知識解決生活中的實際問題，如購物支付、計算零花錢等。重點和難點解析我在教學萬以內的加法和減法（二）這一課時，發(fā)現(xiàn)有幾個重點和難點需要特別關注。一、相同數位對齊二、進位和退位的處理進位和退位是萬以內加法和減法的難點之一。我發(fā)現(xiàn)很多學生在面對進位和退位時，往往會感到困惑和無助。因此，我在課堂上詳細講解了進位和退位的處理方法，并通過具體的例題進行了演示。我希望學生們能夠理解和掌握進位和退位的原理，從而能夠熟練地運用到實際的計算中。三、練習題的設計我在設計練習題時，特別注意了題目的多樣性和層次性。一方面，我設計了一些簡單的題目，讓學生能夠鞏固基礎知識；另一方面，我也設計了一些稍微復雜的題目，讓學生能夠挑戰(zhàn)自我，提高解決問題的能力。我還設計了一些生活中的實際問題，讓學生能夠將所學知識運用到實際生活中。四、學生的個體差異在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生的個體差異非常明顯。有些學生對加法和減法運算非常敏感，能夠迅速理解和掌握；而有些學生則需要更多的指導和輔導。因此，我在課堂上特別關注這些學困生，給予他們更多的關注和幫助。我希望通過我的努力，能夠讓每一個學生都能夠掌握萬以內的加法和減法運算?？偟膩碚f，我認為萬以內的加法和減法（二）這一課時的重點和難點主要在于相同數位對齊、進位和退位的處理、練習題的設計以及學生的個體差異。通過對這些重點和難點的關注和講解，我希望能夠幫助學生們更好地理解和掌握這一知識點的運算方法，提高他們的數學水平。本節(jié)課程教學技巧和竅門在教授萬以內的加法和減法（二）這一課時，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高課堂效果。1.語言語調：我在講解相同數位對齊和進位退位時，盡量使用生動、形象的語言，并且注意語調的起伏，以吸引學生的注意力。我發(fā)現(xiàn)，通過變化語調，可以讓學生更加專注地聽講，從而更好地理解和掌握知識點。2.時間分配：在課堂中，我合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。對于重點和難點部分，我給予了更多的課時，以確保學生們能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：我在課堂上設置了多個問題，以引導學生思考和參與。通過提問，我能夠了解學生們對知識點的掌握情況，并及時給予解答和指導。4.情景導入：我以小明和小華的例子導入課程，讓學生們能夠直觀地理解加法和減法運算的實際應用。這樣的情景導入不僅能夠激發(fā)學生的興趣，還能夠幫助他們更好地將所學知識與實際生活相結合。教案反思：在教授萬以內的加法和減法（二）這一課時，我深刻反思了教案的設計和實施。我意識到教案需要更加詳細和具體，以確保每個環(huán)節(jié)都能夠順利進行。我認識到需要根據學生的實際情況調整教學方法和節(jié)奏，以滿足不同學生的學習需求。我明白了在教學中要注重學生的實踐和參與，通過例題講解和隨堂練習，讓學生們能夠真正理解和掌握知識點。在今后的教學中，我將更加注重教案的質量和實施，不斷提高自己的教學水平，以幫助學生們更好地學習和掌握數學知識。課后提升（1）128+57=（2）3217=（1）583+276=（2）965983=（1）145+7328=（2）768457+123=4.小明有235本書，小華給了小明87本書，請問小明現(xiàn)在有多少本書？5.小華有578本筆記本，小紅給了小華322本筆記本，請問小華現(xiàn)在有多少本筆記本？6.小明買了一本書，價格為25元，他又買了一支筆，價格為18元，請問小明一共花費了多少錢？7.小華有356個糖果，她給了小明127個糖果，請問小華還剩下多少個糖果？答案：1.（1）128+57=185（2）3217=1692.（1）583+276=859（個位3+6=9，十位8+7=15，滿十進一，百位5+2+1=8）（2）965983=42（個位53=2，十位68，需要從百位借一，百位91=8）3.（1）145+7328=190（2）768457+123=4344.小明現(xiàn)在有235+87=322本書。5