16 大家一起來(lái)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

16大家一起來(lái)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第16課《大家一起來(lái)》，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解集體活動(dòng)的意義，學(xué)習(xí)如何與他人合作、分享與互助。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)了尊重他人，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們將這一觀念擴(kuò)展到集體活動(dòng)中，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在集體中大家共同努力、相互幫助的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的人際交往與合作能力，提升道德認(rèn)知與集體榮譽(yù)感。通過(guò)學(xué)習(xí)《大家一起來(lái)》，使學(xué)生能夠：1.感悟集體活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；2.學(xué)會(huì)與他人分享、互助，培養(yǎng)良好的人際溝通能力；3.提高道德判斷能力，理解個(gè)人行為對(duì)集體的影響；4.增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，激發(fā)為集體作貢獻(xiàn)的意愿。這些目標(biāo)旨在幫助學(xué)生將道德與法治知識(shí)內(nèi)化為自身行為，為形成良好的社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解集體活動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的作用和責(zé)任。

-掌握在集體中與他人合作、分享和互助的基本方法。

-培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

舉例：通過(guò)課堂討論、小組活動(dòng)和角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)在集體中發(fā)揮自己的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-幫助學(xué)生理解個(gè)人行為對(duì)集體的影響，提高他們的道德判斷能力。

-引導(dǎo)學(xué)生克服自我中心，學(xué)會(huì)在集體中考慮他人需求，實(shí)現(xiàn)真正的合作與分享。

-在實(shí)際活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難時(shí)積極尋求幫助和提供幫助的能力。

舉例：通過(guò)案例分析、情景模擬等方法，讓學(xué)生在面對(duì)具體問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)從集體利益出發(fā)，克服個(gè)人困難，實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。同時(shí)，教師需關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的實(shí)際表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們突破難點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)教材，提前復(fù)習(xí)第16課《大家一起來(lái)》的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與集體活動(dòng)相關(guān)的圖片、視頻，展示團(tuán)隊(duì)合作、分享與互助的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每組配有一塊白板或畫紙，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)的記錄和展示。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)公共展示區(qū)，用于展示各小組的討論成果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括第16課《大家一起來(lái)》的PPT和預(yù)習(xí)問(wèn)題。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞集體活動(dòng)的意義，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你在哪些活動(dòng)中體驗(yàn)過(guò)團(tuán)隊(duì)合作？”“你認(rèn)為合作中最重要的是什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，閱讀教材和預(yù)習(xí)資料，初步理解集體活動(dòng)的概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的筆記和問(wèn)題通過(guò)微信群提交給老師。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。

信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資料，提高預(yù)習(xí)效率。

-作用與目的：

幫助學(xué)生為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的視頻案例，引出本課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解集體活動(dòng)的意義，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作游戲，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)合作與分享。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的疑問(wèn)，給予及時(shí)解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組游戲，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或想法進(jìn)行提問(wèn)，參與課堂討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生深入理解集體活動(dòng)的意義。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)合作與分享。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：

幫助學(xué)生理解集體活動(dòng)的重要性，掌握合作與分享的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于集體活動(dòng)的觀察日記，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)的集體活動(dòng)體驗(yàn)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生深入了解集體活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成觀察日記，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考集體活動(dòng)的重要性。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過(guò)反思，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固集體活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)，拓寬知識(shí)視野，提升學(xué)生的自我認(rèn)知能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.集體活動(dòng)的意義

-集體活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)交往能力。

-通過(guò)集體活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)分享、互助，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

2.個(gè)人在集體中的作用和責(zé)任

-每個(gè)成員都是集體中不可或缺的一部分，個(gè)人的行為對(duì)集體產(chǎn)生影響。

-學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到在集體中要遵守規(guī)則，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，為集體的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

3.合作與分享的基本方法

-學(xué)會(huì)傾聽他人意見，尊重他人，與人溝通。

-在集體活動(dòng)中，積極參與，與他人共同完成任務(wù)。

-愿意分享自己的成果和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心集體成員的困難，互相幫助。

4.集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)

-學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到集體榮譽(yù)是大家共同努力的結(jié)果，要珍惜和維護(hù)。

-在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、合作，共同解決問(wèn)題，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

5.道德判斷能力的提升

-在集體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)分辨是非，作出正確的道德選擇。

-了解個(gè)人行為對(duì)集體的正面或負(fù)面影響，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

6.社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)

-通過(guò)參與集體活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，與人建立良好關(guān)系。

-學(xué)會(huì)在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服困難，提升自身的社會(huì)適應(yīng)能力。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)第16課《大家一起來(lái)》的核心內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生深入了解集體活動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的作用和責(zé)任，培養(yǎng)合作、分享、互助的意識(shí)和能力，以及提升道德判斷和社會(huì)適應(yīng)能力。在實(shí)際教學(xué)中，教師需結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生將這些知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化為自身行為，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)你描述一次你和同學(xué)們一起合作的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你們是如何分工的，遇到了什么困難，又是如何解決的？

答案參考：

一次我和同學(xué)們一起合作的是校園植樹活動(dòng)。我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一塊區(qū)域的植樹工作。在活動(dòng)前，我們討論了分工，有的同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑，有的負(fù)責(zé)澆水，還有的負(fù)責(zé)扶正樹苗。在活動(dòng)中，我們遇到了一些樹苗很難扶正的困難。我們通過(guò)相互幫助，一起用力，最終將樹苗栽種好。這次活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

例題2：

題目：如果你在小組活動(dòng)中遇到了不愿意分享的同學(xué)，你會(huì)怎么做？

答案參考：

如果我在小組活動(dòng)中遇到不愿意分享的同學(xué)，我會(huì)先嘗試和他溝通，了解他的想法。我會(huì)告訴他，分享是團(tuán)隊(duì)合作的一部分，只有大家共同努力，才能完成任務(wù)。我會(huì)鼓勵(lì)他積極參與，并承諾也會(huì)分享自己的成果。通過(guò)溝通和理解，我相信我們可以一起更好地合作。

例題3：

題目：在集體活動(dòng)中，你認(rèn)為哪些行為是有益于集體的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答案參考：

在集體活動(dòng)中，有益于集體的行為包括遵守規(guī)則、積極合作、互相幫助和尊重他人。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，遵守比賽規(guī)則可以保證比賽的公平性，讓所有同學(xué)都能在公平的環(huán)境中參與。積極合作，如在接力賽中，每位同學(xué)都全力以赴，才能取得好成績(jī)。互相幫助，如在拔河比賽中，大家一起用力，共同爭(zhēng)取勝利。尊重他人，如在比賽中，無(wú)論輸贏，都給予對(duì)方鼓勵(lì)和尊重，維護(hù)良好的集體氛圍。

例題4：

題目：請(qǐng)你談?wù)勗诩w活動(dòng)中，如何做到尊重他人？

答案參考：

在集體活動(dòng)中，尊重他人主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)真傾聽別人的意見和想法，不打斷別人發(fā)言。

2.遵守活動(dòng)規(guī)則，不擅自做主，影響集體利益。

3.關(guān)心同伴，給予鼓勵(lì)和支持，不嘲笑或貶低他人。

4.在合作中，互相幫助，不抱怨或指責(zé)他人。

例題5：

題目：請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劶w榮譽(yù)感的重要性。

答案參考：

集體榮譽(yù)感對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要。在我參加的學(xué)校合唱比賽中，我們班級(jí)通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排練和努力，最終取得了好成績(jī)。當(dāng)我們聽到評(píng)委宣布我們獲得第一名時(shí)，大家都非常激動(dòng)和自豪。這種集體榮譽(yù)感讓我們更加團(tuán)結(jié)，也激勵(lì)我們?yōu)榘嗉?jí)、為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。我認(rèn)為，集體榮譽(yù)感能讓我們更加珍惜團(tuán)隊(duì)的努力，激發(fā)我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次《大家一起來(lái)》的教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了多種活動(dòng)，旨在讓學(xué)生體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)合作與分享的意識(shí)。課后，我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深入反思，發(fā)現(xiàn)了一些亮點(diǎn)，同時(shí)也識(shí)別出了需要改進(jìn)的地方。

反思活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛〗M合作游戲中表現(xiàn)出很高的熱情，能夠積極參與，互相幫助，這充分說(shuō)明他們對(duì)集體活動(dòng)的意義有了深刻的理解。然而，在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生發(fā)言不夠積極，這可能是因?yàn)槲覍?duì)討論問(wèn)題的引導(dǎo)不夠到位，或者學(xué)生自信心不足。

針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)課堂討論環(huán)節(jié)的引導(dǎo)，提出更具啟發(fā)性和開放性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考興趣。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心。

2.在小組活動(dòng)中，注意觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，關(guān)注那些容易默默無(wú)聞的學(xué)生，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诩w活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用。

3.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)更多貼近生活的教學(xué)情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受集體活動(dòng)的意義，提高他們的實(shí)踐能力。

4.課后加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們?cè)诩w活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.定期對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更符合學(xué)生的需求。

6.開展家校合作，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校集體活動(dòng)的開展情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中培養(yǎng)學(xué)生的合作與分享意識(shí)，形成家校共育的良好氛圍。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體積極，能夠認(rèn)真聽講，跟隨老師的引導(dǎo)進(jìn)行思考和參與討論。在小組合作活動(dòng)中，大部分學(xué)生能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，與同伴溝通交流，共同完成任務(wù)。

2.小組討論成果展示：各小組在討論成果展示環(huán)節(jié)中，能夠較好地呈現(xiàn)出對(duì)集體活動(dòng)意義的理解，以及合作、分享、互助等價(jià)值觀的認(rèn)同。學(xué)生在展示過(guò)程中，表達(dá)清晰，能夠體現(xiàn)出小組的共同思考和努力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握較好，能夠正確回答關(guān)于合作、分享、集體榮譽(yù)等方面的問(wèn)題。

4.課后作業(yè)完成情況：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，描述集體活