2024-2025學(xué)年高中英語 Module 6 Fillms and TV Programmes教案2 外研版必修2

2024-2025學(xué)年高中英語Module6FillmsandTVProgrammes教案2外研版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版必修2Module6FillmsandTVProgrammes的第二教案，重點(diǎn)探討電影與電視節(jié)目的類型、特點(diǎn)及其對(duì)青少年的影響。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已接觸過基本的英語視聽材料，對(duì)電影和電視節(jié)目有初步了解。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，通過教材中提供的不同類型的影片介紹，拓展學(xué)生對(duì)電影文化、電影語言的理解，并結(jié)合課本中提到的相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力和批判性思維。同時(shí)，通過對(duì)影視作品的討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)媒體素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，與已學(xué)的語言知識(shí)形成有機(jī)聯(lián)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：提升學(xué)生英語語言能力，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，發(fā)展批判性思維與創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)電影與電視節(jié)目的類型及特點(diǎn)，學(xué)生能熟練運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型進(jìn)行討論與表達(dá)，提高語言運(yùn)用素養(yǎng)；同時(shí)，通過分析影視作品中的文化元素，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性和理解力，提升跨文化交際素養(yǎng)；在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)影視作品進(jìn)行批判性思考，激發(fā)創(chuàng)新觀點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。以上目標(biāo)與新教材要求相契合，旨在全面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握了英語基礎(chǔ)詞匯、語法結(jié)構(gòu)，熟悉基本的聽力、口語、閱讀和寫作技巧。在Module6之前，學(xué)生通過前幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，對(duì)英語語言文化有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生對(duì)電影和電視節(jié)目普遍具有較高的興趣，具備一定的觀看和欣賞能力。他們喜歡通過視覺媒體學(xué)習(xí)英語，善于發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在能力上，學(xué)生具備一定的合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力，但在語言表達(dá)和批判性思維方面有待提高。

3.學(xué)生在本次課程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：一是對(duì)電影類型及特點(diǎn)的深入理解，可能需要更多實(shí)例和解釋；二是在討論影視作品對(duì)青少年的影響時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)觀點(diǎn)分歧，需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效溝通和批判性思考；三是學(xué)生在運(yùn)用英語進(jìn)行深入討論時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯和語法方面的障礙，需要適時(shí)提供支持和指導(dǎo)。

結(jié)合以上分析，本節(jié)課將針對(duì)學(xué)生的興趣和能力，設(shè)計(jì)適合的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)科素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解電影類型、特點(diǎn)及影響，為學(xué)生提供理論知識(shí)框架。

-討論法：組織學(xué)生分組討論影視作品對(duì)青少年的影響，激發(fā)學(xué)生思考和表達(dá)觀點(diǎn)。

-案例分析法：通過具體影片案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解電影語言和文化內(nèi)涵。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用多媒體展示不同類型的電影片段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語詞匯和表達(dá)方式。

-網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，了解更多的電影文化背景知識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段流行電影的預(yù)告片，讓學(xué)生猜測(cè)電影類型及劇情。

-提出問題：詢問學(xué)生對(duì)電影和電視節(jié)目的喜好，引導(dǎo)他們思考這些媒體對(duì)生活的影響。

-目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。

2.講授新課（15分鐘）

-講解電影類型：介紹電影的常見類型，如動(dòng)作片、喜劇片、愛情片等，并講解各類型的特點(diǎn)。

-分析電影文化：通過實(shí)例講解電影語言和文化內(nèi)涵，提高學(xué)生對(duì)電影藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。

-影視作品影響：探討影視作品對(duì)青少年的影響，包括積極和消極方面。

-目的：確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)，為后續(xù)討論和練習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論自己喜歡的電影類型，并分析其原因。

-課堂提問：針對(duì)電影類型、特點(diǎn)及影響，進(jìn)行課堂提問，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-創(chuàng)作練習(xí)：讓學(xué)生嘗試編寫一段簡短的電影劇情，運(yùn)用所學(xué)的電影類型和特點(diǎn)。

-目的：通過練習(xí)和討論，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-創(chuàng)新環(huán)節(jié)1：開展“電影知識(shí)競賽”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂氛圍。

-創(chuàng)新環(huán)節(jié)2：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己觀看過的電影，介紹影片的類型、特點(diǎn)及感悟。

-解決問題：針對(duì)學(xué)生在討論和練習(xí)中遇到的問題，給予適時(shí)指導(dǎo)，幫助他們克服困難。

-目的：教學(xué)雙邊互動(dòng)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和批判性思維。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-課堂總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電影類型、特點(diǎn)及影響的重要性。

-拓展任務(wù)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生觀看一部電影，并撰寫影評(píng)，分析影片的類型、特點(diǎn)及對(duì)青少年的影響。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力，提高學(xué)科核心素養(yǎng)。

總用時(shí)：45分鐘

注意事項(xiàng)：在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的參與度和興趣，確保教學(xué)雙邊互動(dòng)，提高教學(xué)效果。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)、批判性思維和創(chuàng)新能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：與本節(jié)課相關(guān)的英文電影雜志、書籍，如《Empire》、《FilmComment》等，以加深學(xué)生對(duì)電影行業(yè)的了解。

-觀看電影：推薦學(xué)生觀看不同類型的經(jīng)典電影，如《TheShawshankRedemption》、《ForrestGump》等，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)電影類型及文化內(nèi)涵。

-英文影視資料：提供有關(guān)電影類型、導(dǎo)演、演員等方面的英文資料，幫助學(xué)生拓展知識(shí)面。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的電影欣賞活動(dòng)，與同學(xué)分享觀影體驗(yàn)，提高審美鑒賞能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一種電影類型，深入了解其發(fā)展歷程、代表作品及影響，撰寫研究報(bào)告。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外電影節(jié)及獲獎(jiǎng)影片，關(guān)注電影行業(yè)動(dòng)態(tài)，提高對(duì)電影藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試拍攝短片，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，實(shí)踐電影類型和特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電影類型：動(dòng)作片、喜劇片、愛情片、科幻片等

-電影特點(diǎn)：劇情、人物、視覺、音效等

-影視影響：積極、消極

②關(guān)鍵詞匯：

-genres:動(dòng)作片action,喜劇片comedy,愛情片romance,科幻片sci-fi

-characteristics:plot,characters,visuals,soundeffects

-impact:positive,negative

③趣味性設(shè)計(jì)：

-使用電影膠片圖案作為邊框，增加藝術(shù)感

-采用不同顏色的粉筆，區(qū)分電影類型和特點(diǎn)

-在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)旁邊繪制簡單的電影元素圖標(biāo)，如攝像機(jī)、爆米花等，增強(qiáng)趣味性

板書設(shè)計(jì)將以上重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和詞匯以清晰、簡潔的方式呈現(xiàn)，同時(shí)通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，幫助他們?cè)谝曈X上更好地理解和記憶課程內(nèi)容。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-觀影作業(yè)：要求學(xué)生課后觀看一部英文電影，并記錄下電影的類型、主要?jiǎng)∏椤⑷宋锾攸c(diǎn)及對(duì)青少年的影響。

-寫作任務(wù)：撰寫一篇不少于100詞的影評(píng)，分析所觀看電影的類型、特點(diǎn)及其對(duì)青少年的影響。

-小組討論：學(xué)生分成小組，討論各自觀影體驗(yàn)，準(zhǔn)備在下節(jié)課上進(jìn)行分享。

2.作業(yè)反饋：

-批改作業(yè)：對(duì)學(xué)生的影評(píng)進(jìn)行批改，關(guān)注語法、詞匯運(yùn)用及觀點(diǎn)表達(dá)是否清晰。

-指出問題：針對(duì)學(xué)生在影評(píng)中存在的問題，如觀點(diǎn)不明確、語言表達(dá)不準(zhǔn)確等，給出具體的改進(jìn)建議。

-課堂反饋：在課堂上挑選部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，展示優(yōu)秀作