九年級化學全冊1.3怎樣研究和學習化學

1.3怎樣研究和學習化學

一.選擇題（共20小題）

1.下列各研究工具中不能用于加熱的是（）

A.燒杯B.酒精燈C.培養(yǎng)皿D.試管

2.（多選）下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（）

A.試管B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿

3.打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體

是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是（）

A.可能是二氧化碳B.可能是水蒸氣

C.可能是對人體無害的氣體D.可能是對人體有害的氣體

4.下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（）

A.錐形瓶B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.燒瓶

5.下列量器和溫度計的刻度表示正確的是（）

A.量筒的刻度值是由下向上增大，“0”刻度在下

B.250mL容量瓶上一般刻有“30℃,250mL”的標記

C.滴定管的示數(shù)由上向下增大，“0”刻度在上

D.溫度計的刻度值由上向下增大，沒有“0”刻度

6.小明量取80毫升水，下列量筒最合適的是（）

A.量程是50毫升，最小刻度值為1毫升

B.量程是100毫升，最小刻度值為1毫升

C.量程是100毫升，最小刻度值為2毫升

D.量程是500毫升，最小刻度值為1毫升

7.下列儀器中既可以用來給固體加熱又可以用來給液體加熱的是（）

A.表面皿B.試管C.蒸發(fā)皿D.燒瓶

8.下列對實驗結(jié)果的分析中，錯誤的是（）

A.量取液體時采用俯視讀數(shù)，則所的液體的體積偏大

B.稱量2.6g固體藥品，將藥品錯放在右盤，則稱量固體藥品的實際質(zhì)量會小于2.6g

C.將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣

D.在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否

則測量結(jié)果偏低

9.如圖所示實驗操作中，不正確的是（）

檢驗裝置氣密性

點燃酒精燈D./\

取用固體粉末

10.觀察圖，量筒中液體的體積讀數(shù)是（）

A.0.5mlB.1.5mlC.1.6mlD.1.7ml

11.量取50mL水，應(yīng)選用的量筒的規(guī)格是（）

A.50mLB.10mLC.100mLD.任意選用

12.有下列實驗操作：①用量筒量取液體時，為了便于觀察，將量筒拿在手上；②

使用滴管時，為防止液體滴在試管外，將滴管伸入試管中；③實驗室里兩個失去標

簽的試瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體

品嘗味道.其中（）

A.只有①正確B.只有②正確C.只有③正確D.全部錯誤

13.下列實驗操作：

①用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標簽朝向掌心）

慢慢倒入量筒中；

②用托盤天平稱量物體時，先加質(zhì)量小的祛碼，再加質(zhì)量大的祛碼；

③實驗室里兩個失去標簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪

瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道.下列說法正確的是（）

A.只有①正確B.只有②正確C.只有③正確D.全部錯誤

14.下列關(guān)于量筒的說法和使用正確的是（）

A.量筒不僅可以用來量取液體，還可用作反應(yīng)容器

B.量筒上刻度的最小數(shù)值是0,且0mL刻度線在所有刻度線的最上邊

C.將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒

中

D.用10mL量筒量取8.30mL蒸儲水

15.調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針偏向左邊，應(yīng)（）

A.向左調(diào)節(jié)左邊的平衡螺母B.向右調(diào)節(jié)右邊的平衡螺母

C.移動游碼D.向右盤加祛碼

16.某同學用托盤天平稱量15.6g藥品（1g以下用游碼），誤將祛碼放在左盤，則該

同學稱量的藥品的實際質(zhì)量為（）

A.15gB.16.2gC.14.4gD.無法確定

17.小明同學用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計物體的質(zhì)量約

為50g,就把物體和祛碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的右

側(cè)，那么他應(yīng)該（）

A.減少磋碼

B.將橫梁右端的平衡螺母向右移動

C.增加祛碼

D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動

18.某學生用托盤天平稱量藥品時，誤將藥品和祛碼位置放顛倒了，待天平平衡時

稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為4.5g（1g以下用游碼），則藥品實際質(zhì)量為（）

A.4gB.5gC.3.5gD.3g

19.用托盤天平稱量10.5g氯化鈉的操作中“錯誤的是（）

A.把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡后再稱量

B.稱量完畢，把祛碼放回祛碼盒，游碼移回零處

C.在天平左盤放10g祛碼，并將游碼放在0.5g處

D.天平兩邊放質(zhì)量相等潔凈的紙片，再放祛碼和藥品

20.某同學欲稱取a克食鹽，稱量時發(fā)現(xiàn)天平指針稍微偏左，接下來他的操作應(yīng)該

是()

A.移動游碼B.減少食鹽C.調(diào)節(jié)平衡螺母D.增加食鹽

二.填空題(共2小題)

21.科學方法是人們在認識和改進世界中尊徐或運用的，符合科學一般原則的各種

途徑和手段，是科學素養(yǎng)的重要組成部分，觀察、分類、歸納、演繹、類比、對比

等是化學學習重要的科學方法.根據(jù)你已有的化學知識或認識，各舉一個運動下列

科學方法的例子.

(1),觀察法：是由目的地、有計劃地通過感官或借助于一定的科學儀器，對客觀事

物考察并描述現(xiàn)象的方法：

例如：將鎂條在空氣中點燃，觀察到鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，方程大量的熱，

生成白色粉末固體.

再舉一例：.

(2)分類法：就是根據(jù)事物的共同點和差異點，按照一定的標準將事物區(qū)分為不同

種類的方法.

舉例：.

(3)歸納法：是從個別事物的性質(zhì)、特點和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點、

和關(guān)系的方法.

舉例：.

(4)演繹法：從普遍性結(jié)論或一般性事理推導出個別性結(jié)論的方法.

舉例.

22.在實驗室做實驗時發(fā)生了下列情況，簡要地寫出由于實驗操作不當而引起下述

后果的原因.

(1)給燒杯中的液體加熱，燒杯炸裂.

原因：.

（2）盛放液體藥品器皿的標簽字跡模糊.

原因：.

（3）托盤天平的托盤被腐蝕.

原因：.

三.推斷題（共1小題）

23.實驗儀器的安全使用非常重要.

【參考資料】酒精燈會發(fā)生“火雨”現(xiàn)象：

酒精燈發(fā)出悶響聲，火苗頂開瓷質(zhì)燈芯管，由燈壺內(nèi)向外爆燃，引發(fā)危險.

瓷質(zhì)燈芯管不匹配或有破損的酒精燈，如果用嘴吹氣來熄滅酒精燈，可能引起“火

雨”.請用相關(guān)知識解釋原因.

四.實驗探究題（共2小題）

24.（2016?鞍山一模）如圖中是某同學驗證中和反應(yīng)的實驗操作.A是取用稀鹽酸的

操作，B是向稀鹽酸和酚酥的混合液中滴加NaOH溶液的示意圖.

（1）請指出A中兩處的錯誤.

（2）同學認為按照B圖所示操作可以令液體沿試管內(nèi)壁流下避免迸濺又可以避免因

拿滴管的手抖動使得NaOH溶液滴在持試管的手上.但實驗室禁止按照B圖所示操作，

請你推測B圖所示操作可能導致的不良后果.

25.（2016?臨胸縣二模）科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的

保障.

（1）化學實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是（填序號）.

A.取用大理石B.稱量粗鹽C.稀釋濃硫酸D.研碎膽研

(2)如圖是初中化學中的幾種常見操作.

寫出圖中標號①的儀器名稱：;上述操作中錯誤的一項

是;請寫出D圖中制取氧氣的化學方程式.

(3)根據(jù)圖1讀出液體的體積為mL；圖2讀出精鹽質(zhì)量是

(4)實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性

質(zhì)是,制取氣體的反應(yīng)一定是(填序號).

A.不需要加熱B.需要催化劑C.制取氧氣的反應(yīng)D.反應(yīng)物都

是固體.

【精心整理】滬教新版九年上冊第1章+開啟化學之門1.3怎樣研究和學習化學

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

1.下列各研究工具中不能用于加熱的是（）

A.燒杯B.酒精燈C.培養(yǎng)皿D.試管

【分析】A、根據(jù)墊上石棉網(wǎng)后燒杯可用于加熱去解答；

B、根據(jù)酒精燈是用來加熱的儀器去解答；

C、根據(jù)培養(yǎng)皿不能加熱，否則會炸裂去解答；

D、根據(jù)試管可直接放在酒精燈上加熱去解答.

【解答】解：A、墊上石棉網(wǎng)后燒杯可用于加熱，故正確；

B、酒精燈是用來加熱的儀器，故正確；

C、培養(yǎng)皿不能加熱，否則會炸裂；故錯誤；

D、試管可直接放在酒精燈上加熱；故正確；

由于題目要求選出不能用于加熱的，故答案為：C.

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗

基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

2.（多選）下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（）

A.試管B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿

【分析】可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有：地煙、燃燒匙、試管、蒸發(fā)皿.

【解答】解：A、試管可在酒精燈火焰上直接加熱，故可選；

B、量筒不可用于加熱，故不可選；

C、燃燒匙皿可以在酒精燈火焰上直接加熱，故可選；

D、蒸發(fā)皿可以在酒精燈火焰上直接加熱，故可選.

故選ACD.

【點評】本題考查用于加熱的儀器，屬于基礎(chǔ)知識，容易做好.

3.打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體

是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是（）

A.可能是二氧化碳B.可能是水蒸氣

C.可能是對人體無害的氣體D.可能是對人體有害的氣體

【分析】根據(jù)碳酸飲料的成分及食品的安全性等進行分析.

【解答】解：A、雪碧是碳酸飲料，打開瓶蓋會逸出二氧化碳，因此猜想合理；

B、雪碧中含有水，因此也可能是水蒸氣，故猜想合理；

C、雪碧是飲料，不可能有毒，故猜想合理；

D、雪碧是飲料，不可能有毒，故猜想不合理；

故選項為：D.

【點評】本題考查了學生分析實驗的能力，通過對碳酸飲料的成分的分析進行合理

的猜想，要注意猜想要有理有據(jù).

4.下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（）

A.錐形瓶B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.燒瓶

【分析】實驗室中加熱的儀器分為兩種，一是直接加熱的儀器；二是間接加熱需墊

石棉網(wǎng)的儀器.

【解答】解：A、錐形瓶不能直接加熱，加熱時需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B、燒杯不能直接加熱，加熱時需要墊石棉網(wǎng)，故B錯誤；

C、蒸發(fā)皿可以直接加熱，故C正確；

D、燒瓶不能直接加熱，加熱時需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤.

故選：C

【點評.】實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加

熱.燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng).

5.下列量器和溫度計的刻度表示正確的是（）

A.量筒的刻度值是由下向上增大，“0”刻度在下

B.250mL容量瓶上一般刻有“30℃,250mL”的標記

C.滴定管的示數(shù)由上向下增大，“0”刻度在上

D.溫度計的刻度值由上向下增大，沒有“0”刻度

【分析】A、根據(jù)量筒沒有“0”刻度進行分析判斷；

B、根據(jù)250mL容量瓶上一般刻有“20℃,250mL”的標記，而不是30℃進行分析判

斷；

C、根據(jù)滴定管滴液時，是從上面開始減少的，所以滴定管的示數(shù)由上向下增大，“0”

刻度在上進行分析判斷；

D、根據(jù)溫度計的刻度值由下向上增大進行分析判斷；

【解答】解：A、量筒的刻度值是由下向上增大，但沒有“0”刻度；故錯誤；

B、250mL容量瓶上一般刻有“20℃,250mL”的標記，而不是30℃；故錯誤；

C、由于滴定管滴液時，是從上面開始減少的，所以滴定管的示數(shù)由上向下增大，“0”

刻度在上；故正確；

D、溫度計的刻度值由下向上增大，有“0”刻度；故錯誤；

故答案為：C.

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗

基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

6.小明量取80毫升水，下列量筒最合適的是（）

A.量程是50毫升，最小刻度值為1毫升

B.量程是100毫升，最小刻度值為1毫升

C.量程是100毫升，最小刻度值為2毫升

D.量程是500毫升，最小刻度值為1毫升

【分析】從量筒的選擇應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的

量筒.分次量取也能引起誤差去分析.

【解答】解：實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量

筒.分次量取也能引起誤差.

A、量程是50毫升的量筒，需要測量兩次，誤差較大；故錯誤；

B、量程是100毫升，最小刻度值為1毫升，一次測量，且精確度高，誤差較?。还?/p>

正確；

C、量程是100毫升，最小刻度值為2毫升，一次測量，但精確度不高；故錯誤；

D、量程是500毫升，與80mL相差較大，產(chǎn)生較大的誤差；故錯誤；

故答案為：B.

【點評】實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分

次量取也能引起誤差.

7.下列儀器中既可以用來給固體加熱又可以用來給液體加熱的是（）

A.表面皿B.試管C.蒸發(fā)皿D.燒瓶

【分析】A、根據(jù)表面皿的用途進行分析；

B、根據(jù)試管的用途和使用時的注意事項進行分析；

C、根據(jù)蒸發(fā)皿的用途進行分析；

D、根據(jù)燒瓶的用途進行分析.

【解答】解：A、表面皿一般不能用來加熱，故A錯誤；

B、試管用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫和加熱均可使用，可直接加熱，故B正確；

C、蒸發(fā)皿一般用于液體的加熱，不能加熱固體，故C錯誤；

D、燒瓶一般用于加熱液體，不能加熱固體，加熱燒瓶需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤.

故選：B.

【點評】物質(zhì)的加熱是最重要的化學實驗基本操作之一，儀器的正確選擇和使用是

實驗安全的基本保證，要重點掌握.

8.下列對實驗結(jié)果的分析中，錯誤的是（）

A.量取液體時采用俯視讀數(shù)，則所的液體的體積偏大

B.稱量2.6g固體藥品，將藥品錯放在右盤，則稱量固體藥品的實際質(zhì)量會小于2.6g

C.將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣

D.在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否

則測量結(jié)果偏低

【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時注意事項進行分析；

B、根據(jù)托盤天平使用時的注意事項進行分析；

C、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析；

D、根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時的注意事項進行分析.

【解答】解：A、量取液體時采用俯視讀數(shù)，則所的液體的體積偏小，故說法錯誤；

B、稱量2.6g固體藥品，將藥品錯放在右盤，則稱量固體藥品的實際質(zhì)量是2g-

0.6g=l.4g,小于2.6g,故說法正確；

c、將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣，故說法正確；

D、在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否

則氣體處于膨脹狀態(tài)，測量結(jié)果偏小，故說法正確.

故選A.

【點評】此題難度不大，掌握量筒使用、托盤天平使用、氧氣驗滿方法等知識即可

順利解答.

9.如圖所示實驗操作中，不正確的是（

點燃酒精燈D.

取用固體粉末

【分析】A、用量筒量取液體時，要注意讀數(shù)的正確方法；

B、有氣體參與的反應(yīng)中，開始前要檢驗裝置的氣密性；

C、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷.

D、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進行分析判斷.

【解答】解：A、讀數(shù)時，視線應(yīng)該與液體凹液面的最低處保持水平.正確；

B、檢驗裝置氣密性時，可以把導管伸入盛有水的燒杯中，緊捂試管，如果導管口有

氣泡冒出，說明裝置不漏氣.正確；

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精

燈，錯誤.

D、取用固體粉末先把試管傾斜，然后把盛有藥品的紙槽（或藥匙）小心的送至試管

底部，然后使試管直立起來，正確；

故選C.

【點評】本題主要考查實驗操作方面的知識，解答時要根據(jù)實驗的裝置、試劑、儀

器等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論.

10.觀察圖，量筒中液體的體積讀數(shù)是（）

A.0.5mlB.1.5mlC.1.6mlD.1.7ml

【分析】根據(jù)量筒的構(gòu)造可知，量筒能精確到0.1mL,刻度按照從下到上依次增大,

每一個刻度為0.1mL進行分析.

【解答】解：量筒的構(gòu)造可知，量筒能精確到0.1mL,刻度按照從下到上依次增大,

每一個刻度為0.1mL,由圖可知，溶液的體積是1.6mL.

故選：C.

【點評】本題主要考查量筒的使用，難度不大，注意量筒的結(jié)構(gòu)特點和精確度即可

解答.

11.量取50mL水，應(yīng)選用的量筒的規(guī)格是（）

A.50mLB.10mLC.100mLD.任意選用

【分析】量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用

量最接近，據(jù)此進行分析判斷.

【解答】解：量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的

取用量最接近，量取50mL水，應(yīng)選用的量筒規(guī)格是50mL.

故選：A.

【點評】量筒的使用是中考熱點之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注

意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.

12.有下列實驗操作：①用量筒量取液體時，為了便于觀察，將量筒拿在手上；②

使用滴管時，為防止液體滴在試管外，將滴管伸入試管中；③實驗室里兩個失去標

簽的試瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體

品嘗味道.其中（）

A.只有①正確B.只有②正確C.只有③正確D.全部錯誤

【分析】①從向量筒量取液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶

口緊挨量筒口去分析解答；

②根據(jù)膠頭滴管的使用方法解答分析解答；

③實驗室里不得嘗任何藥品的味道去分析解答；

【解答】解：

①向量筒量取液體藥品時應(yīng)注意量筒要放平穩(wěn)，不能為了便于觀察，將量筒拿在手

上，故錯誤；

②膠頭滴管的使用方法是垂直懸空，不能伸入試管內(nèi)，以防造成污染，故錯誤；

③實驗室里不得嘗任何藥品的味道；故錯誤；

故答案為：D.

【點評】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基

礎(chǔ).

13.下列實驗操作：

①用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標簽朝向掌心）

慢慢倒入量筒中；

②用托盤天平稱量物體時，先加質(zhì)量小的祛碼，再加質(zhì)量大的祛碼；

③實驗室里兩個失去標簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪

瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道.下列說法正確的是（）

A.只有①正確B.只有②正確C.只有③正確D.全部錯誤

【分析】①根據(jù)用量筒量取溶液時的方法進行分析判斷.

②根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷.

③根據(jù)實驗室中不能嘗任何藥品的味道，進行分析判斷.

【解答】解：①用量筒量取溶液時，左手拿量筒，使量筒傾斜，右手握試劑瓶（標

簽朝向掌心），使試劑瓶口緊挨量筒口，慢慢倒入量筒中，故選項說法錯誤.

②用托盤天平稱量物體時，先加質(zhì)量大的祛碼，再加質(zhì)量小的祛碼，故選項說法錯

誤.

③實驗室中不能嘗任何藥品的味道，不能采用品嘗味道的方法鑒別實驗室里兩個失

去標簽的試劑瓶中的白色固體，故選項說法錯誤.

故選：D.

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本

操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

14.下列關(guān)于量筒的說法和使用正確的是（）

A.量筒不僅可以用來量取液體，還可用作反應(yīng)容器

B.量筒上刻度的最小數(shù)值是0,且0mL刻度線在所有刻度線的最上邊

C.將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒

中

D.用10mL量筒量取8.30mL蒸儲水

【分析】A、量筒不能用作反應(yīng)容器；B、量筒沒有零刻度線；C、根據(jù)量筒的使用方

法考慮；D、根據(jù)10mL量筒只能準確到0.1mL,考慮本題.

【解答】解：A、量筒不能用作反應(yīng)容器，故A錯；

B、量筒沒有零刻度線，故B錯；

C、根據(jù)量筒的使用方法考慮：將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標簽向著

手心，慢慢將液體倒入量筒，故C正確；

D、根據(jù)10mL量筒只能準確到0.1mL,不能準確到0.01mL,故D錯.

故選C.

【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操

作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范.

15.調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針偏向左邊，應(yīng)（）

A.向左調(diào)節(jié)左邊的平衡螺母B.向右調(diào)節(jié)右邊的平衡螺母

C.移動游碼D.向右盤加祛碼

【分析】使用托盤天平測量質(zhì)量前，需要：①放在水平臺上；②將游碼放在左側(cè)的

零刻度處；③用平衡螺母調(diào)節(jié)天平平衡；調(diào)節(jié)平衡時，只可以調(diào)節(jié)平衡螺母，并且

向指針偏向的反方向調(diào)節(jié).

【解答】解：托盤天平是測量物體質(zhì)量的儀器，使用托盤天平測量質(zhì)量前，應(yīng)將天

平放在水平臺上，先將游碼放在零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤

的中央；如果指針偏向刻度標尺的左側(cè)，則可將于天平左端的平衡螺母向右調(diào)，或

者將天平右端的平衡螺母向右調(diào)；當指針指在分度盤的中央時，表示天平平衡了.

故選：B.

【點評】托盤天平的使用是化學的基本操作之一，是中考考查的熱點，掌握天平的

使用步驟、注意事項、誤差分析等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

.16.某同學用托盤天平稱量15.6g藥品（1g以下用游碼），誤將祛碼放在左盤，則

該同學稱量的藥品的實際質(zhì)量為（）

A.15gB.16.2gC.14.4gD.無法確定

【分析】根據(jù)天平的使用原理判斷，天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，

天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量進行分析.

【解答】解：天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右

邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括祛碼和游碼的質(zhì)量，但是

當藥品與祛碼放倒位置后，則成了祛碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，所以當左物右碼

放反時，稱量物的實際質(zhì)量=15克-0.6克=14.4克.

故選：C.

【點評】天平是重要的實驗儀器之一，是考查重點和熱點，理解天平的原理，了解

使用的注意事項，是解題的關(guān)鍵.

17.小明同學用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計物體的質(zhì)量約

為50g,就把物體和祛碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的右

側(cè)，那么他應(yīng)該（）

A.減少祛碼

B.將橫梁右端的平衡螺母向右移動

C.增加祛碼

D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動

【分析】在調(diào)節(jié)過程中如果天平出現(xiàn)不平衡，應(yīng)通,過調(diào)節(jié)平衡螺母來使其平衡，如

果是在稱量過程中出現(xiàn)不平衡則應(yīng)通過增減祛碼和移動游碼來使其平衡，不可再調(diào)

節(jié)平衡螺母.

【解答】解：A、指針偏右，說明物體的質(zhì)量偏小，祛碼質(zhì)量偏大，此時應(yīng)減小祛碼，

故選項正確.

B、如果是在調(diào)節(jié)過程中出現(xiàn)指針偏左，才能向右移動平衡螺母，稱量中不可以移動

平衡螺母，故選項錯誤.

C、指針偏右，說明物體的質(zhì)量小于祛碼的質(zhì)量，此時應(yīng)適當減小祛碼，故選項錯誤.

D、如果是在調(diào)節(jié)過程中出現(xiàn)指針偏右，才能向左移動平衡螺母，稱量中不可以移動

平衡螺母，故選項錯誤.

故選A.

【點評】托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握托盤天平的使用是正確解答此類題

的關(guān)鍵.

18.某學生用托盤天平稱量藥品時，誤將藥品和祛碼位置放顛倒了，待天平平衡時

稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為4.5g（1g以下用游碼），則藥品實際質(zhì)量為（）

A.4gB.5gC.3.5gD.3g

【分析】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)

量，即藥品質(zhì)量=祛碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量

+游碼的質(zhì)量，列等式進行計算.

【解答】解：某學生用托盤天平稱量藥品時，誤將藥品和祛碼位置放顛倒了，待天

平平衡時稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為4.5g（1g以下用游碼），則他取的祛碼的質(zhì)量為4g,

游碼的質(zhì)量為0.5g.

由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：祛碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所

以藥品質(zhì)量=.祛碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=4.0g-0.5g=3.5g.

A、藥品的實際質(zhì)量應(yīng)是3.5g,不是4g,故選項錯誤.

B、藥品的實際質(zhì)量應(yīng)是3.5g,不是5g,故選項錯誤.

C、藥品的實際質(zhì)量應(yīng)是3.5g,故選項正確.

D、藥品的實際質(zhì)量應(yīng)是3.5g,不是3g,故選項錯誤.

故選：c.

【點評】托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握天平的使用方法、注意事項、誤差

分析、左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵.

19.用托盤天平稱量10.5g氯化鈉的操作中，錯誤的是（）

A.把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡后再稱量

B.稱量完畢，把祛碼放回磋碼盒，游碼移回零處

C.在天平左盤放10g祛碼，并將游碼放在0.5g處

D.天平兩邊放質(zhì)量相等潔凈的紙片，再放祛碼和藥品

【分析】從托盤天平的使用方法和注意事項去分析.

【解答】解：A、稱量時，應(yīng)把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡后再稱量；故正

確；

B、稱量完畢，應(yīng)把祛碼放回祛碼盒，游碼移回零處；故正確；

C、用天平稱量藥品時，應(yīng)把藥品放在左盤；故錯誤；

D、為防止氯化鈉腐蝕托盤，天平兩邊放質(zhì)量相等潔凈的紙片，再放祛碼和藥品；故

正確；

由于題目要求選出錯誤的，故答案為：C.

【點評】本題難度不大，熟悉托盤天平的使用方法和注意事項是解答此題的關(guān)鍵.

20.某同學欲稱取a克食鹽，稱量時發(fā)現(xiàn)天平指針稍微偏左，接下來他的操作應(yīng)該

是（）

A.移動游碼B.減少食鹽C.調(diào)節(jié)平衡螺母D.增加食鹽

【分析】使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量時天平指針偏左，說

明藥品質(zhì)量大于祛碼質(zhì)量，據(jù)此進行分析解答.

【解答】解：某同學欲稱取a克食鹽，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，在右盤上加祛碼，

撥動游碼，然后向左邊托盤添加食鹽直至天平平衡；稱量時天平指針偏左，說明食

鹽的質(zhì)量大于祛碼質(zhì)量，應(yīng)減少食鹽.

故選：B.

【點評】托盤天平的使用是化學的基本操作之一，是中考考查的熱點，掌握天平的

使用步驟、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

填空題(共2小題)

21.科學方法是人們在認識和改進世界中尊徐或運用的，符合科學一般原則的各種

途徑和手段，是科學素養(yǎng)的重要組成部分，觀察、分類、歸納、演繹、類比、對比

等是化學學習重要的科學方法.根據(jù)你已有的化學知識或認識，各舉一個運動下列

科學方法的例子.

(1)觀察法：是由目的地、有計劃地通過感官或借助于一定的科學儀器，對客觀事

物考察并描述現(xiàn)象的方法：

例如：將鎂條在空氣中點燃，觀察到鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，方程大量的熱，

生成白色粉末固體.

再舉一例：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固

體..

(2)分類法：就是根據(jù)事物的共同點和差異點，按照一定的標準將事物區(qū)分為不同

種類的方法.

舉例：從物質(zhì)的組成來區(qū)分氧氣是純凈物，空氣是化合物.

(3)歸納法：是從個別事物的性質(zhì)、特點和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點、

和關(guān)系的方法.

舉例：從氣、液、固的擴散現(xiàn)象得出結(jié)論：一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則

的運動..

(4)演繹法：從普遍性結(jié)論或一般性事理推導出個別性結(jié)論的方法.

舉例孟得爾遺傳規(guī)律的探索實驗.

【分析】據(jù)科學探究的基本方法解答；

【解答】解：(1)觀察法：如：鐵絲不能在空氣中燃燒；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，

火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；

(2)判斷物質(zhì)組成，即：純凈物、混合物.主要是看這種物質(zhì)是一種物質(zhì)組成，還

是由多種物質(zhì)組成，如氧氣是純凈物，空氣是化合物；

(3)歸納法：如：從氣、液、固的擴散現(xiàn)象得出結(jié)論：一切物質(zhì)的分子都在不停的

做無規(guī)則的運動；

(4)演繹法：如：孟得爾遺傳規(guī)律的探索實驗.

故答案為：(1)鐵絲不能在空氣中燃燒；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放.出

大量的熱，生成一種黑色固體；

(2)從物質(zhì)的組成來區(qū)分氧氣是純凈物，空氣是化合物；

(3)從氣、液