2024年小學(xué)老師工作總結(jié)參考范文（三篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)老師工作總結(jié)參考范文過去的一年中，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，在本職崗位上，以我所能，為事業(yè)、為學(xué)校、為教師、為學(xué)生盡責(zé)任努力為推進學(xué)校各項工作而貢獻出自己應(yīng)有的一份力量?，F(xiàn)將一年中具體的工作做如下匯報：一、完善師德——為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。二、虛心學(xué)習(xí)智慧之源作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。一年來，在南潯區(qū)開展的“讀書讓我更有魅力”師德主題教育活動的帶動下，通讀了《給教師的一百條新建議》，《中國師德手冊》。同時向同時新老教師學(xué)習(xí)，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。三、教研教學(xué)工作進行教改探索，積極參加教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，從而提高自己的課堂教學(xué)水平。積極撰寫教育教學(xué)論文，參加區(qū)組織的各項研討胩各種培訓(xùn)活動，在區(qū)組織的信息技術(shù)教師技能比賽中榮獲Word小報制作二等獎、PPt制作二等獎。在教育教學(xué)中能處理好學(xué)生的心理思想和生活問題引導(dǎo)學(xué)生積極向上的精神生活，營造生動活潑的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，積極抓學(xué)生課堂常規(guī)，如上課專門指定人員發(fā)書、收書，上下課做到喊班師生互問，在課堂上注意衛(wèi)生，下課時指定人員檢查衛(wèi)生。靈活處理教材，上課有啟發(fā)性，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生思維。關(guān)注學(xué)生個別差異，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要，在課堂上經(jīng)常對個別學(xué)生進行手把手的進行操作教學(xué)。四、合作意識——必不可缺我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，積極配合班主任開展班級工作，努力做好一個配班老師應(yīng)做的工作。幫助出黑板報、大課間的訓(xùn)練，運動會的報名、吉尼斯項目的訓(xùn)練，班級參賽項目及個人的指導(dǎo)等，為班級和個人爭得榮譽盡自己的一份努力。在第一學(xué)期為____等老師修改多媒體課件，在第二學(xué)期又為邱宏的《小威向前沖》的課件進行不斷的修改完善，特別是其中的一段視頻的處理進行了反復(fù)的制作。五、服務(wù)他人——完善自我教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下制訂了圖書室工作計劃、教學(xué)工作計劃，負責(zé)圖書室的管理工作，由于使用電子化管理剛開始，需要做大量的準備工作，我一個錄入了____多本圖書，還加班進行圖書的'排架花了兩天，對學(xué)生的圖書借閱請教了____軟件公司，同時加上自己不斷摸索，了解并掌握了學(xué)生老師的圖書借閱操作方法，圖書資料數(shù)據(jù)在校園網(wǎng)、區(qū)城域上發(fā)布進過自己的不斷的探尋也能實現(xiàn)了。還為了開展圖書的借閱，制定了學(xué)生借書規(guī)則，各班借書輪流表，通過班主任指定了學(xué)生借書負責(zé)人，教會學(xué)生網(wǎng)上進行圖書目錄的查詢，為了方便學(xué)生還打印了圖書目錄張貼在空教室，供教室里沒有電腦的或不太會在電腦上查找的學(xué)生找到要借的書，還利用學(xué)校門口的電子顯示屏提醒學(xué)生及時進行借書和還書，標準化電子圖書管理通過了區(qū)里的驗收。對于校園網(wǎng)的管理我時刻注意網(wǎng)絡(luò)的運行情況，一有問題及時處理，哪個辦公室哪個老師一個電話就會幫助辦好，教室里的多媒體也做了老師隨叫隨到及時維護。辦公室的電腦經(jīng)常有Woed打不開或電腦異常也及時進行處理，特別是學(xué)生機房的學(xué)生機由于比較老，經(jīng)常拆拆裝裝，裝裝拆拆花了我不少的精力，總算維持這么多年的使用。當(dāng)然，取得這些成績還是遠遠不夠的?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績也有遺憾，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高。2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強。學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力做好各項教育教學(xué)工作奮斗。改寫后的結(jié)果：2024年小學(xué)老師工作總結(jié)參考范文（二）關(guān)于特色班申報與校本研修的官方報告一、特色班申報與總結(jié)交流在特色班的申報過程中，班主任老師們展現(xiàn)出高度的責(zé)任心和積極性，他們爭做有心人，特別注重過程性資料的積累，確保每一項工作都有據(jù)可查。期末時，每位班主任老師均就“特色班”的創(chuàng)建情況、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)成果以及小崗位責(zé)任制的落實情況等方面進行了深入總結(jié)，并進行了交流分享，進一步促進了班級管理的經(jīng)驗傳承與創(chuàng)新。二、校本研修的深入實施為構(gòu)建一支“樂學(xué)習(xí)、善教學(xué)、會研究、能創(chuàng)新”的師資隊伍，我校立足校本研修，致力于提升教師的專業(yè)品質(zhì)與專業(yè)能力。具體舉措包括：1.全員參與的“伙伴式”課例研究活動。該活動采用“實踐——反思——再實踐”的模式，強化了課后反饋環(huán)節(jié)，促進了備課組教師間的互動聽課與評課交流。一年級語文備課組更是以“周周練”的形式，密集開展實驗教材“雙腦識字”教學(xué)研究，通過以老帶新、交流互助的方式，顯著提高了課堂教學(xué)的實效性。同時，內(nèi)網(wǎng)平臺開辟了“伙伴式”課例網(wǎng)上評課專區(qū)，參與評課已成為我校教師的自覺行為。2.分級分類開展校本360課程的申報與指導(dǎo)工作。學(xué)校對每項培訓(xùn)課程均進行了過程性指導(dǎo)，確保了課程的順利結(jié)業(yè)。至今，我校每位教師均已獲得校級培訓(xùn)12學(xué)分，超額完成了區(qū)級指標要求。3.加強校本研修的管理與監(jiān)督。在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”中期督導(dǎo)中，我校的優(yōu)質(zhì)課比例較三年前有了顯著提升，且過程性資料齊全、規(guī)范。此外，在“十二五”中期校本研修調(diào)研期間，我校的培訓(xùn)工作得到了小教科、區(qū)師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的高度認可與表揚。學(xué)校還抓住區(qū)第七屆學(xué)術(shù)節(jié)學(xué)校風(fēng)采展示的契機，通過多種形式向現(xiàn)場來賓展示了學(xué)校在豐富校本研修課程、促進教師主動發(fā)展方面的實踐經(jīng)驗與成果。4.注重對青年教師的培養(yǎng)與扶持。學(xué)校定期對見習(xí)教師的教學(xué)常規(guī)、班主任工作進行培訓(xùn)；精心組織青年教師家長座談會；妥善安排見習(xí)教師的基地學(xué)習(xí)時間并組織好校內(nèi)帶教活動；鼓勵青年教師積極參加各類賽事及公開課展示活動。本學(xué)期內(nèi)有多位教師在區(qū)公開課或市、區(qū)級比賽中獲獎。三、科研工作的穩(wěn)步推進本學(xué)期我校教科研工作以____區(qū)教科室工作計劃為指導(dǎo)，以“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標，充分發(fā)揮教育科研在促進教育改革、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展方面的積極作用。具體成果包括：完成了____學(xué)年____項校級課題的結(jié)題工作并召開了成果展示交流會；成功舉辦了區(qū)重點課題的結(jié)題論證會并獲得專家組的高度評價；學(xué)校及多位教師個人在區(qū)教育科研評選中獲獎等。四、總務(wù)后勤工作的規(guī)范與創(chuàng)新本學(xué)期我?？倓?wù)后勤部門在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新服務(wù)模式與服務(wù)內(nèi)容。通過組織教師技能比賽及展示活動等方式加強后勤隊伍建設(shè)；切實落實衛(wèi)生管理制度與校園安全管理制度；加強食堂管理并努力提升服務(wù)質(zhì)量與師生滿意度；作為全國場地向社區(qū)開放的試點學(xué)校積極滿足社區(qū)居民的健身需求；嚴格執(zhí)行收費管理制度并實行財務(wù)公開制度等措施確保了學(xué)校各項工作的順利開展與和諧穩(wěn)定。2024年小學(xué)老師工作總結(jié)參考范文（三）自擔(dān)任小學(xué)一級教師職務(wù)以來，我始終以飽滿的工作熱忱和積極向上的態(tài)度，全力以赴地履行我的職責(zé)。在各級黨組織和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我思想進步，積極作為，與同事團結(jié)協(xié)作，遵守法規(guī)，響應(yīng)學(xué)校各項號召。我堅決貫徹執(zhí)行____的各項方針政策，不斷提升自身政治思想覺悟，強化道德品質(zhì)修養(yǎng)，以適應(yīng)教育發(fā)展的新需求。在教學(xué)崗位上，我始終盡職盡責(zé)，深入研究教學(xué)大綱和教法，精心備課，不斷提升教學(xué)理論素養(yǎng)。為適應(yīng)教育改革，我積極學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，更新教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握能力。因此，我的教學(xué)水平得到了顯著提升，所教授班級的學(xué)科成績一直名列前茅。作為班主任，我深諳教書育人的責(zé)任重大。我堅持以身作則，以“樹人先正己”的原則管理班級，引導(dǎo)學(xué)生品行端正。我注重對學(xué)生進行情感引導(dǎo)和道德教育，使班級形成良好學(xué)風(fēng)，成績優(yōu)異，深受學(xué)校和家長的認可，本人也榮獲“優(yōu)秀班主任”