人教版初中物理同步9.3大氣壓強(qiáng)(考點(diǎn)解讀)(原卷版)_第1頁
人教版初中物理同步9.3大氣壓強(qiáng)(考點(diǎn)解讀)(原卷版)_第2頁
人教版初中物理同步9.3大氣壓強(qiáng)(考點(diǎn)解讀)(原卷版)_第3頁
人教版初中物理同步9.3大氣壓強(qiáng)(考點(diǎn)解讀)(原卷版)_第4頁
人教版初中物理同步9.3大氣壓強(qiáng)(考點(diǎn)解讀)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9.3\o"9.3大氣壓強(qiáng)"大氣壓強(qiáng)(考點(diǎn)解讀)(原卷版)知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)講解1、大氣壓強(qiáng)的認(rèn)識(shí)(1)大氣壓強(qiáng):大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱大氣壓;大氣壓用p0表示;(2)產(chǎn)生原因:因?yàn)榭諝馐苤亓ψ饔貌⑶揖哂辛鲃?dòng)性;(3)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了:①大氣壓的存在②大氣壓很大。2、大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法托里拆利實(shí)驗(yàn):(1)精確測(cè)量出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn):托里拆利實(shí)驗(yàn);(2)實(shí)驗(yàn)過程:在長(zhǎng)約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后,管內(nèi)水銀面下降一些就不再下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm;(3)結(jié)論:大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化);

大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法很多:(1)利用氣壓計(jì);(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。3、大氣壓的綜合應(yīng)用大氣壓的特點(diǎn):(1)空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等;(2)大氣壓隨高度增加而減?。磺掖髿鈮旱闹蹬c地點(diǎn)、天氣、季節(jié)的變化有關(guān)。一般來說,晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高;(3)大氣壓變化規(guī)律:在海拔3000米以內(nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100Pa;(4)沸點(diǎn)與壓強(qiáng):一切液體的沸點(diǎn),都是隨氣壓減小而降低(如在海拔高的山上煮飯,煮不熟);隨氣壓增大而升高(如用高壓鍋煮飯快);(5)體積與壓強(qiáng):質(zhì)量一定的氣體,溫度不變時(shí),氣體的體積越小壓強(qiáng)越大;氣體體積越大壓強(qiáng)越小。4、估測(cè)大氣壓值實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法】①?shí)驗(yàn)?zāi)康模汗浪愦髿鈮簭?qiáng)的數(shù)值;②實(shí)驗(yàn)原理:;二力平衡:活塞受到彈簧測(cè)力計(jì)拉力與大氣壓力處于平衡狀態(tài),這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力?!緦?shí)驗(yàn)器材】注射器;彈簧測(cè)力計(jì);細(xì)線;橡皮帽;刻度尺?!酒鞑淖饔眉皥D像】①注射器:實(shí)驗(yàn)主體;②彈簧測(cè)力計(jì):拉動(dòng)注射器活塞;③細(xì)線:連接器材;④橡皮帽:封住注射器的小孔;⑤刻度尺:測(cè)注射器針筒上有刻度部分的長(zhǎng)度?!緦?shí)驗(yàn)步驟】步驟①把注射器的活塞推至注射器針筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;步驟②用細(xì)線拴住注射器活塞頸部,使線的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)針筒,當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;步驟③讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V;步驟④用刻度尺測(cè)出注射器針筒上有刻度部分的長(zhǎng)度L;【實(shí)驗(yàn)計(jì)算方法】=1\*GB3①注射器近似圓柱體,由體積公式可以算出活塞的橫截面積S=V/L=2\*GB3②根據(jù)公式p=求出大氣壓強(qiáng)。典例分析+變式訓(xùn)練考點(diǎn)1大氣壓強(qiáng)的認(rèn)識(shí)【典例1-1】應(yīng)用下列的實(shí)例或“小實(shí)驗(yàn)”,可以最恰當(dāng)說明大氣壓強(qiáng)存在的是()A.鋒利的篆刻刀 B.水從側(cè)壁流出 C.用吸管喝水 D.硬幣跳高【典例1-2】為證明大氣壓強(qiáng)的存在,小明將塑料杯裝滿水做紙片覆杯實(shí)驗(yàn),如圖甲,如果用圓規(guī)的針尖在紙片上戳了很多小孔,水流下來;如圖乙,如果杯底有一個(gè)小孔,輕輕移開手指,水流下。(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)【變式1-1】下列現(xiàn)象中與大氣壓有關(guān)的是()A.茶壺蓋上開有小孔 B.三峽大壩筑造得上窄下寬 C.用注射器將藥液注入人的肌肉 D.鋼鐵制造的輪船能漂浮在海面上【變式1-2】如圖所示,裝有水的茶壺中,壺嘴處水面的高度與水壺內(nèi)部水面的高度相同,這是原理。如果茶壺裝滿水,用手緊緊按住壺蓋上的小孔,由于的存在,(選填“能”或“不能”)輕易把水倒出?!咀兪?-3】如圖所示,是一組實(shí)驗(yàn)情景。圖甲中,小試管不下落反而上升。圖乙中,注射器的活塞沒有被鉤碼拉下來。圖丙中,水沒有從杯子中流出。這三個(gè)實(shí)驗(yàn)說明。圖丙、丁和戊三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明??键c(diǎn)2大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法【典例2-1】如圖所示,沈清同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值。對(duì)此,下列判斷正確的是()A.此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng) B.把玻璃管稍微提起一些,則管內(nèi)外水銀面的高度差將變大 C.若將玻璃管稍稍傾斜,則管內(nèi)外水銀面的高度差將不變 D.若把此裝置從電視塔首層乘電梯帶到頂層,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大【典例2-2】小孫同學(xué)用含有雜質(zhì)的水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn),如圖所示,測(cè)得水銀柱高度h為75cm,已知當(dāng)?shù)卮髿鈮簽?.9×104Pa,則她實(shí)驗(yàn)中使用的水銀密度為kg/m3,當(dāng)她繼續(xù)向水銀槽內(nèi)加水銀時(shí),水銀柱的高度將。【變式2-1】黃老師在X地的課室做托里拆利實(shí)驗(yàn),測(cè)得大氣壓為px,如圖甲所示;與此同時(shí),江老師在Y地用同樣的裝置做了該實(shí)驗(yàn)(兩地g值相等),測(cè)得大氣壓為py,如圖乙所示。忽略溫度的影響,由圖可知,下列情況符合事實(shí)的是()A.px大于py B.px小于py C.py等于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) D.px等于758mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)【變式2-2】將兩端開口的玻璃細(xì)管豎直置入某地水槽中,上端抽氣,水面上升穩(wěn)定后如圖甲,此時(shí)的大氣壓相當(dāng)于該處m高的水柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng);圖甲中,M、H兩點(diǎn)位置受到水的壓強(qiáng)大小為pMpH(選填“>”、“=”或“<”);如圖乙,將玻璃細(xì)管傾斜穩(wěn)定后,管內(nèi)水柱長(zhǎng)度將(選填“變長(zhǎng)”“變短”、“不變”)(管處于水中的深度不變)。考點(diǎn)3大氣壓的綜合應(yīng)用【典例3-1】如圖所示的實(shí)例中,利用大氣壓強(qiáng)的是()A.甲圖中,用水封堵回水管 B.乙圖中,候車時(shí)不要超過安全線 C.丙圖中,潛水艇上浮 D.丁圖中,吸盤掛鉤吸附在光滑的墻面上【典例3-2】如上中圖所示是一款常見的車載手機(jī)吸盤支架,吸盤能夠吸在豎直玻璃表面是利用了的作用。若取走支架上的手機(jī);則吸盤受到玻璃表面的摩擦力(選填“變大”“變小”或“不變”)?!咀兪?-1】如圖所示,把一根兩端開口的細(xì)玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后,瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過程中(對(duì)瓶子采取了保溫措施),觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化,下列說法錯(cuò)誤的是()A.往瓶?jī)?nèi)吹氣后,瓶?jī)?nèi)氣壓大于瓶外大氣壓 B.水柱高度h增大,說明大氣壓降低了 C.水柱高度h越小,瓶?jī)?nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大 D.上樓的過程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響【變式3-2】如圖所示,a、b兩管由橡皮塞密封在瓶口,a管上端開口,下端與氣球緊密相連,b管兩端開口。當(dāng)只從a管向里吹氣時(shí),氣球體積;當(dāng)只從b管口往外抽氣,氣球體積。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)考點(diǎn)4估測(cè)大氣壓值實(shí)驗(yàn)【典例4-1】小明用2mL的注射器、量程為0~10N的彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺粗略測(cè)量大氣壓的值,本實(shí)驗(yàn)的原理是二力平衡和p=。步驟一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步驟二:如圖所示安裝好器材,水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.2N。步驟三:用刻度尺測(cè)出注射器有刻度部分長(zhǎng)度為4.00cm步驟四:算出大氣壓強(qiáng)值為Pa。同組的小華分析了影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能因素后,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn):①將步驟一改為:先將注射器內(nèi)抽滿水,再豎直向上推動(dòng)活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,這樣便于。②取下橡皮帽,重復(fù)步驟二的操作,讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.3N由此可知,此時(shí)活塞所受到的(摩擦力/大氣壓力)為0.3N。小華根據(jù)改進(jìn)后測(cè)得的數(shù)據(jù),重新計(jì)算大氣壓的值。【變式4-1】小明利用如圖所示的裝置測(cè)量大氣壓的大小,其中彈簧測(cè)力計(jì)和2mL注射器的自重可忽略不計(jì),活塞與針筒之間氣密性很好,但摩擦較大。他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)拔去橡皮帽,將活塞推至底端,當(dāng)繩端鉤碼加至2N時(shí),針筒相對(duì)活塞開始向右移動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N,則活塞與針筒間的摩擦力為N,若繩端鉤碼增加為3N,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(增大/減小/不變)。(2)為減小活塞與針筒之間的摩擦,小明找來潤(rùn)滑油涂在活塞與針筒壁上,再次測(cè)量后發(fā)現(xiàn)摩擦減到很小可忽略。于是他重新將活塞推至底端,用橡皮帽密封小孔。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.9N時(shí),針筒相對(duì)活塞開始向右移動(dòng)。又測(cè)得針筒全部刻度的總長(zhǎng)度為cm,則小明所測(cè)得的大氣壓強(qiáng)的值為Pa。(3)小明發(fā)現(xiàn)將活塞推至底端時(shí),注射器前端小孔內(nèi)的氣體無法排盡,這將使得大氣壓的測(cè)量值(偏大/偏小/不變)?!咀兪?-2】小明做“估測(cè)大氣壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示:(1)小明應(yīng)采用(甲/乙)圖的裝置來估測(cè)大氣壓強(qiáng),若采用另一裝置,所測(cè)結(jié)果將偏(大/?。唬?)實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;B.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F=7.2N;C.讀出注射器的容積V,如圖丙;D.如圖丙,用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度長(zhǎng)度L=cm;(3)思考并回答:①實(shí)驗(yàn)步驟A的目的是;②用測(cè)得的物理量計(jì)算大氣壓強(qiáng)值p=;③小明正確使用測(cè)量?jī)x器,且讀數(shù)正確,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素是(寫出一種);(4)若使用如圖丁所示的b注射器實(shí)驗(yàn),拉力達(dá)到彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值時(shí),仍未拉動(dòng)活塞,則應(yīng)該改選圖示的(a/c)注射器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。鞏固訓(xùn)練一、選擇題。1.(2022?蘭陵縣模擬)下列現(xiàn)象,與大氣壓無關(guān)的是()A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn) B.用注射器注射藥液 C.用吸管喝牛奶 D.塑料吸盤掛鉤2.(2022春?滿洲里市期末)如圖所示為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列表述正確的是()A.將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將變大 B.向槽中繼續(xù)注入水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小 C.使用更粗一些的等長(zhǎng)的玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變 D.將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大3.(2022秋?西城區(qū)校級(jí)期中)如圖所示,當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著倒扣在水中的圓底燒瓶吹熱風(fēng),關(guān)于瓶?jī)?nèi)液面變化正確的說法是()A.不變 B.上升 C.下降 D.無法判斷二、填空題。4.(2022?尋烏縣三模)如圖所示,在裝有適量水的盤子中央,固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上,蠟燭火焰因缺氧很快熄滅,此時(shí),盤中的水在的作用下進(jìn)入杯中,杯內(nèi)外水面高度差將(填“增大”“減小”或“不變”)。5.(2022?沙坪壩區(qū)校級(jí)開學(xué))德國(guó)奧托?格里克所做的有力地證明了大氣壓的存在。意大利物理學(xué)家及其同伴通過實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)出大氣壓強(qiáng)的大小,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出的大氣壓強(qiáng)跟cm高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小正好相等。6.(2022?宜興市校級(jí)二模)物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用,用吸管吸飲料瓶中的飲料是利用了;拍打衣服灰塵脫落,是由于灰塵具有;使用高壓鍋是為了(提高/降低)水的沸點(diǎn)而增大氣壓。7.(2022?合肥三模)如圖,在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水,取一段兩端開口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,把此裝置從某山上的A位置帶到B位置的過程中,發(fā)現(xiàn)玻璃管中液面下降了,由此可判斷,B位置的海拔更。(選填“高”或“低”)三、實(shí)驗(yàn)探究題。8.(2022?博望區(qū)校級(jí)一模)某物理探究小組用注射器、量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺去測(cè)大氣壓的值。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒;C.如圖所示,當(dāng)注射器的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(即大氣對(duì)活塞的壓力),讀取注射器的容積V;D.用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L。(1)大氣壓力的測(cè)量原理是。(2)活塞的橫截面積S=。(用題目中的字母表示)(3)如果注射器漏氣會(huì)導(dǎo)致所測(cè)量的大氣壓值。(選填“偏小”或“偏大”)(4)為消除活塞與針筒間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,莉莉采用了圖乙裝置,將注射器筒固定在水平桌面上,排盡注射器內(nèi)的空氣,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當(dāng)活塞剛開始向左滑動(dòng)時(shí),測(cè)得杯與水的總質(zhì)量為m1;然后從燒杯中向外緩慢抽水,當(dāng)抽出水的質(zhì)量為m2時(shí),活塞又開始向右滑動(dòng),則所測(cè)大氣壓的值應(yīng)。(用題目給的物理量字母表達(dá))9.(2022春?興化市期末)為了測(cè)量大氣壓強(qiáng),小明選擇的器材有:2.5mL的注射器、0~10N的彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺和細(xì)線。(1)實(shí)驗(yàn)中,利用了測(cè)力計(jì)對(duì)活塞的拉力與大氣對(duì)活塞的壓力這一原理,從而通過計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)。(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論