《少年閏土》課件

少年閏土統(tǒng)編版小學語文六年級下冊第八單元作者：魯迅魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上的民族英雄。魯迅（1881年9月25日—1936年10月19日）原名周樟壽，后改名周樹人字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。著名文學家、思想家、革命家、教育家、民主戰(zhàn)士，新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人之一。代表作品：吶喊、彷徨、朝花夕拾、野草、華蓋集、中國小說史略(等)寫作背景

《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見聞，它深刻地反映了辛亥革命前后中國農(nóng)村經(jīng)濟凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史和社會風貌。

1919年12月，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷藝術(shù)性地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個深刻雋永的人物形象。學習目標1、自由讀課文，把課文讀通順，讀正確。遇到不明白的地方做上記號。因為魯迅的文章語言精辟，因為本文寫于新文化運動時期，故有些語言文白相間。2、指名讀生字詞。生僻的字詞能聯(lián)系上下文想想意思。（其間、仿佛、素、如許、單、無端）3、默讀課文，說說主要講了一件什么事？并記敘了我和閏土的哪幾件事？齊讀生字詞閏土祭祀鄭重正月拜祭收租氈帽怕羞竹匾撒下秕谷縛鵓鴣獾豬刺猬伶俐猹rùnbàizūbǐbógūchásìzhèngzhēng竄zhānbiǎnsǎfùhuānlíngcuàn空kōnɡ（）kònɡ（）天空空地行xínɡ（）hánɡ（）行為行列盡jìn（）jǐn（）盡量盡管正zhēng（）zhèng（）正月正確圈quān（）juàn（）圓圈羊圈佛fú

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（）仿佛神佛齊讀生字詞鄭拜租廚氈羞縛猬伶俐溫馨提示書寫時注意生字的占格喲！撒竄朗讀課文，了解課文內(nèi)容課文主要寫了哪些關(guān)于閏土的事？課文通過“我”的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛,聰明能干的農(nóng)村少年---閏土的形象,反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情．課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。第一部分（1）寫“我”記憶中少年閏土月夜看瓜刺猹的場景。第二部分（2～5）交代了“我”和閏土認識的緣由，以及初次相識的情景。第三部分（6～18）寫了“我”與閏土相處的過程，重點寫閏土給“我”講述雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒的趣事。第四部分（19）寫“我”和閏土的分別與友誼。問題探討1.閏土這個名字是怎樣來的？2.“我”和閏土初次見面是怎樣的情景？3.閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事呢？４.你覺得閏土是個怎樣的孩子？課文解讀在“我”的記憶深處，有一幅美麗而神奇的圖畫。文中是怎么描寫的？

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。課文解讀在“我”的記憶深處，有一幅美麗而神奇的圖畫。文中是怎么描寫的？

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！疤炜?、圓月、沙地、西瓜”與“深藍、金黃、碧綠“相配合，描繪出一幅優(yōu)美的月夜田園景象，為閏土的出現(xiàn)作鋪墊。課文解讀

“我”記憶中的少年閏土是怎樣的呢？快速瀏覽課文第2～5自然段，用“_____”畫出描寫閏土的句子。

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。外貌描寫“紫色的圓臉”“小氈帽”

“明晃晃的銀項圈”純樸、健康、勤勞他的父親非常疼愛他課文解讀你覺得閏土是個怎樣的人？請結(jié)合課文中具體內(nèi)容進行分析，完成下面這個的填空題吧。閏土是一個__________的孩子，我從__________可以看出來。閏土的形象健康可愛熱情友好見識豐富機智勇敢聰明能干……課文解讀默讀課文第6～18自然段，用簡潔的語言概括閏土向“我”講了哪幾件事。雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒雪地捕鳥“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”

從閏土對捕鳥過程的描述，可以看出他是個有經(jīng)驗、聰明、知識豐富的孩子。海邊拾貝

“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?/p>

從閏土給“我”講的“海邊拾貝”的故事，可以看出閏土的生活豐富多彩?？垂洗题安皇?。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

走路的人口渴了摘瓜不算偷，表現(xiàn)了以閏土為代表的農(nóng)村人的淳樸善良。閏土向“我”講述月下看瓜的情景，與前文相互照應?？刺~兒“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”

閏土給“我”講沙地看跳魚兒，寫得很簡略。從中可以看出閏土是個活潑可愛、見識豐富的孩子。課文解讀

??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。理解這段話的意思課文解讀難句理解：他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。

“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。板書設(shè)計“我”盼望紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈健康可愛喜歡雪天捕鳥夏日拾貝月夜刺猹

潮汛看魚

聰明見識廣勇敢羨慕佩服向往難舍