《天上的街市》課件

《天上的街市》學習目標1.朗讀詩歌，體會詩歌語言的音韻美。2.運用聯(lián)想和想象，理解詩歌形象化的語言，體會詩人的情思。3.初步了解詩中所體現(xiàn)出來的豐富的聯(lián)想和想象。4.．聯(lián)系詩歌的創(chuàng)作背景及作者當時的思想情況，理解作者在詩中所表現(xiàn)的追求自由幸福、向往理想世界、對未來充滿信心的思想感情。郭沫若的詩歌以想象奇特詭異著稱，甚至有人評論他是“文妖”。星光閃爍的夜空引誘著他的幽思遐想，他用奇妙的聯(lián)想、豐富的想象寫下了清朗雋美的夜歌——《天上的街市》。郭沫若（1892—1978），原名郭開貞，四川樂山人。作家、詩人、歷史學家、古文字學家。代表作品主要有詩集《女神》《星空》；散文《我的幼年》；歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。走近作者

《天上的街市》寫于1921年10月，是郭沫若早期創(chuàng)作的新詩，收入詩集《星空》。當時，“五四”運動的高潮已經(jīng)消退，新的革命高潮尚未到來，面對黑暗的社會現(xiàn)實和深重的民族苦難，許多知識分子陷入苦悶彷徨之中。詩人目睹這種現(xiàn)實，感到極大的憤怒。他在“五四”高潮時期產(chǎn)生的對祖國的憧憬陡然破滅，興奮激動為苦悶傷感所代替。但他并沒有悲觀失望，而是孜孜不倦地探索和追求。就在這個時期，他創(chuàng)作了《天上的街市》。背景資料字詞學習隔著（ɡé）

提著（tí）

縹緲（piāomiǎo）：形容隱隱約約，若有若無。定然（dìnɡ）：必定。陳列（chén）：把物品擺出來供人看。珍奇（zhēnqí）天河：銀河的通稱。晴夜高空，呈銀白色帶狀，形如大河，所以稱天河。朗讀基調這首詩的感情基調是美好、恬靜、自在、清新而略帶一絲憂郁。朗讀節(jié)奏不宜強、聲音不宜大，速度不宜快，要做到輕松、柔和、舒緩。節(jié)奏劃分遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹渺的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。

自由朗讀詩歌，思考：

全詩共四個小節(jié)，分別寫了什么？這些內容中哪些是實寫，哪些是虛寫？星燈輝映、街市奇珍、騎牛往來、天街閑游第一節(jié)是實寫，剩下的是虛寫。在詩中，詩人真正用眼看到的有什么？那么詩人想到的又有什么呢？

看到的：街燈，明星；想象到的：天上美麗的街市、街市上陳列的珍奇物品、牛郎織女的幸福生活。詩人想到“明星，街燈”與想到“天上的街市，牛郎織女“的途徑有什么不同？

詩人看到街燈想到了明星，看到明星想到了街燈。詩人由此物想到了彼物。這種“想”，我們稱之為“聯(lián)想”。天上的街市、牛郎織女是詩人直接想象出來的。像這樣對大腦中的事物進行了加工，從而創(chuàng)造出新事物，就是“想象”。聯(lián)想：想象：由一事物想到另一事物的心理過程。在原有的感性形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的心理過程。什么是聯(lián)想和想象？課文中是怎樣運用聯(lián)想和想象的。聯(lián)想與想象街燈明星（相似）聯(lián)想街市牛郎織女想象實虛由一事物想到另一事物在已有形象的基礎上，創(chuàng)造出新形象（相似、客觀存在）（存在、不存在）(以現(xiàn)實為基礎)第3節(jié)“來往”一詞體現(xiàn)了詩人怎樣的情感？在詩人的想象中，天河不再是不可逾越的鴻溝，牛郎、織女不再隔河相望，不再一年一次到鵲橋相會，他們騎著牛兒就能自由自在地往來。這句話正表現(xiàn)了詩人對自由的向往。詩人的用意是贊美天上的光明和幸福，從而反襯人間的黑暗和悲慘。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。想象：作者想象著一對恩愛夫妻于耕織之余，悠閑地在美麗的街市上游逛，這是多么自由、多么美好的生活??！聯(lián)想：流星聯(lián)想到燈籠，結尾描寫了一番動人的景象。詩人似乎在和讀者親切交談，流星那燦爛的光芒不禁讓人眼前一亮，天上美麗的街市就越發(fā)令人向往，富有詩情畫意。深層探究詩中如何進行聯(lián)想？想象又是怎樣逐步展開的？詩人的聯(lián)想和想象并不是雜亂無章的，而是有嚴密邏輯的。詩人把星空中那些看似互不相干的事情，通過連續(xù)遞進的聯(lián)想和想象，建立起聯(lián)系，構成一個先后有序、環(huán)環(huán)相扣、和諧統(tǒng)一的整體。展開的過程是：街燈（明星）街市物品人生活深層探究作者為什么把天上寫得這么美，把牛郎織女的故事改寫得這么美好幸福？

作者對當時軍閥混戰(zhàn)、黑暗如漆的現(xiàn)實十分不滿，但在人間又無法找到光明、自由、幸福，只能借助聯(lián)想和想象，描繪出天街美好、自由的生活圖景，來寄托自己的理想，表達對美好生活的向往和追求。詩中所寫的女郎織女的生活與傳說故事一樣嗎？結合時代背景想一想作者為什么這么寫？你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。詩中所寫的女郎織女的生活與傳說故事一樣嗎？結合時代背景想一想作者為什么這么寫？

不一樣。傳說故事中女郎織女夫妻分離，但是作者卻著力描寫牛郎織女在天上世界幸福、安定的生活。作者這樣寫主要為了表達自己對黑暗現(xiàn)實的痛恨，對自由幸福生活的向往和追求。（1）詩人為什么用“淺淺的”“不甚寬廣”來修飾“天河”？

詩人大膽地發(fā)揮想象，按照自己的意愿一反傳統(tǒng)寫法，表達了他美好的理想和對黑暗現(xiàn)實的蔑視。（2）作者為什么要用“朵”這個量詞來修飾“流星”呢？

流星可以爆裂發(fā)光，形成喇叭花狀，自然就可以用修飾花的量詞“朵”來修飾了。“朵”字準確傳神地寫出了流星的樣子，使天上的街市顯得神奇美妙。全詩的最后三節(jié)，用了四個“定然”，一個“定能夠”，這樣的表達有什么好處？詩中的“定然”“定能夠”用斷定的語氣表現(xiàn)想象的內容，說明作者堅信理想世界是存在的，他對美好的未來充滿信心，可以感染和鼓舞讀者。

詩人在日本留學時的一個夜晚，面對朦朧的月色，生發(fā)了聯(lián)想和想象，于是寫下了一首抒發(fā)無盡情懷的小詩——《靜夜》。1.朗讀練習冊中的《靜夜》這首小詩，說一說它什么地方運用了想象？2.請你展開想象，試著寫一段續(xù)言。3.這首詩與《天上的街市》，有什么異同？詩歌鏈接1.詩歌的第二節(jié)“怕會有鮫人在岸，對月流珠？”運用了想象。3.同：兩首詩都描繪了靜謐的夜景；都引用故事；都是在前面寫景的基礎上，轉而進入想象的世界，收尾出人意料，讓人產(chǎn)生無盡的回味和神往。異：《天上的街市》略帶歡快，有對美好生活的向往；《靜夜》有一點淡淡的哀愁、傷感。詩歌鏈接（1）七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。（2）牽?？椗b相望，爾獨何辜限河梁。（3）未會牽牛意若何，須邀織女織金梭。（4）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。