2024年秋季學(xué)期新人教版七年級(jí)上冊(cè)英語課件 Starter Unit 2 Keep Tidy!(第3課時(shí)) Section B 1a-2b

StarterUnit2KeepTidy!SectionBWheredoyouputyourthings?七上英語RJ第3課時(shí)(1a-2b)1.掌握并正確運(yùn)用詞匯：need,apairof,waitaminute2.能用方位介詞描述物品的位置：—Whereisit/arethey?—It’s/They’rein/on/under...3.會(huì)寫描述物品的顏色和位置的句子：①...is/are+表示顏色的詞.②...is/arein/on/under...LearninggoalsCanyoufindagloveinthepicture?Isthisroomtidyornot?Doyouwanttolivehere?WarmingupWarmingupListentothesongandtrytosingalong.Whereistheruler?Whereisthebook?Whereistheschoolbag?It’sinthedesk.It’sonthedesk.It’sunderthechair.Warmingup1aLookatthepicture.Completethesentenceswiththewordsinthebox.1.Aschoolbagis

thedesk.2.Somebooksare

thebox.3.Apairofsocksis

thebed.in

on

underoninunderPre-readingIsthisroomtidyornot?NO!Pre-reading1bReadthetwoconversations.Findthecapandglassesinthepictures.Conversation1Ella:Mum,Ican’tfindmynewcap.Mum:Yournewcap?Whatcolourisit?Ella:It’sred.Mum:Isitinyourschoolbag?Ella:No,itisn’t.Mum:Oh,hereitis.It’sunderyourdesk.Youneed

tokeepyourroomtidy.Ella:OK.Sorry,Mum.While-reading需要1bReadthetwoconversations.Findthecapandglassesinthepictures.Conversation1Ella:Mum,Ican’tfindmynewcap.Mum:Yournewcap?Whatcolourisit?Ella:It’sred.Mum:Isitinyourschoolbag?Ella:No,itisn’t.Mum:Oh,hereitis.It’sunderyourdesk.

Youneed

tokeepyourroomtidy.Ella:OK.Sorry,Mum.While-readingConversation2Dad:Ican’tfindmynewglasses.Doyouseethem,Emma?Emma:Whatcolourarethey,Dad?Dad:They’rebrown.Emma:No,Idon’tseethem...Oh,waitaminute.NowIseethem!Dad,they’reonyourhead!Dad:Oh,thankyou,Emma!Emma:

You’rewelcome.While-reading1bReadthetwoconversations.Findthecapandglassesinthepictures.等一下不用謝Conversation2Dad:Ican’tfindmynewglasses.Doyouseethem,Emma?Emma:Whatcolourarethey,Dad?Dad:They’rebrown.Emma:No,Idon’tseethem...Oh,waitaminute.NowIseethem!Dad,they’reonyourhead!Dad:Oh,thankyou,Emma!Emma:You’rewelcome.While-reading1bReadthetwoconversations.Findthecapandglassesinthepictures.1.Somebooksareinthebox.(教材P101a)方位介詞on、in、under是表明物體所在具體方位的介詞，通常與名詞或代詞構(gòu)成介詞短語，用來回答where引導(dǎo)的特殊疑問句?！猈here’sthemap?

地圖在哪里？—It’sinyourroom.在你的房間里?！猈herearethekeys?鑰匙在哪里？

—Onthetable.在桌子上。Languagepointsinprep.在……里onprep.在……上underprep.在……下Languagepointson指一個(gè)物體在另一物體的表面上，兩者有接觸。in指一個(gè)物體在另一個(gè)物體或某一空間的內(nèi)部。under指一個(gè)物體在另一物體的正下方，兩者可以有接觸，也可以沒有。根據(jù)圖片運(yùn)用方位介詞寫三個(gè)句子。1.Theschoolbagisunderthetable.2.Thebooksareonthetable.3.theapplesareinthebox.4.Therulerisinthepencil-box.5.Theboxofapplesisunderthetable.Languagepoints2.Apairofsocksisunderthebed.(教材P101a)pairn.

一雙，一對(duì)pair常與介詞of連用，表示鞋子、襪子、眼鏡等由兩個(gè)相同部分組成的物品的量。apairofsth.作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，…

pairsofsth.作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。Thispairofshoesisnice.這雙鞋很好看。Twopairsofglovesareonthetable.桌子上有兩副手套。Languagepoints常成對(duì)出現(xiàn)的名詞有：Languagepoints3.Youneed

tokeepyourroomtidy.(教材P10

1b)needv.&n.需要(1)need在此處作實(shí)義動(dòng)詞，有人稱和數(shù)的變化，其否定形式是在need前加don’t或doesn’t。needsth.需要某物needtodosth.需要做某事needsb.todosth.需要某人做某事Doyouneedanything？你需要什么嗎？Sheneedstogooutforawalk.她需要出去散散步。LanguagepointsLanguagepointsIneedyoutohelpmewiththecooking.

我需要你幫我做菜。(2)[名詞]inneedof需要thereisnoneedtodosth.沒必要做某事I’minneedofsomefreshair.

我想呼吸一點(diǎn)新鮮空氣。Thereisnoneedtocry.不要哭了。2aReadtheconversationsin1bagainandchoosethecorrectanswers. 1.Ella’scapis

.A.black B.red C.yellow 2.Ella’scapis

.A.inherschoolbag B.underherdeskC.onherchair3.Emma’sdadhasapairofnewglasses,andtheyare

.A.brown B.green C.blue 4.Theglassesareonherdad’s

.A.desk B.head C.nose Post-reading2bWriteaboutyourthings.Post-readingMyschoolbagisred.Itisundermychair.Mytrousersarebrown.Theyareonmybed.1.My_______is______.Itis_____________.2.My______are______.Theyare_______________.3._______________________________________4._______________________________________

cap

blue

onthedesk

pens

black

inthepencilbox

Myshirtiswhite.Itisonthebed.

Mysocksareyellow.Theyareinthecloset.

如何寫描述某人房間的文章

Post-reading段落布局開頭：點(diǎn)明寫作內(nèi)容中間：詳細(xì)描述物品結(jié)尾：發(fā)表觀點(diǎn)Thisissb’sroom.如：computer:black,onthedeskshoes:brownandwhite,underthebedtrousers:blue,onthebedbasketball:brown,intheboxIthinkhe/sheneedstokeephisroomtidy.Ithinkstheroomistidy.Sentences①—Whereisit/arethey?—It’s/They’rein/on/under...②...is/are+表示顏色的詞.apairof,waitaminuteExpressionsSummaryneedNewword一、用in、on、under填空ExercisesThefridgeis

thekitchen.Theboxis

thebookcase.Mykiteis

thesofa.Thevaseis

thetable.in

under

on

on

Homework1.使用方位介詞描述房間內(nèi)的物品。謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)