一年級上數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識11-20各數(shù) (12)-西師大版

一年級上數(shù)學(xué)教案認(rèn)識1120各數(shù)(12)西師大版教案：一年級上數(shù)學(xué)教案認(rèn)識1120各數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是西師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教材的第七章，主要講述認(rèn)識1120各數(shù)。這一章節(jié)的內(nèi)容包括讓學(xué)生通過實(shí)際操作，理解1120各數(shù)的意義，能夠正確書寫這些數(shù)字，并能夠進(jìn)行簡單的數(shù)數(shù)和比較大小。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解1120各數(shù)的概念，能夠正確地數(shù)數(shù)和書寫這些數(shù)字。2.能夠比較1120各數(shù)的大小，并能用語言表達(dá)出來。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.數(shù)字卡片：包括1120的數(shù)字卡片，用于學(xué)生實(shí)際操作和觀察。2.計(jì)數(shù)器：用于學(xué)生進(jìn)行數(shù)的計(jì)算和比較。3.練習(xí)題：包括一些數(shù)數(shù)和比較大小的題目，用于鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程1.引入：通過數(shù)數(shù)游戲引入本節(jié)課的主題，讓學(xué)生在游戲中自然地接觸到1120的數(shù)字。2.講解：通過數(shù)字卡片，向?qū)W生介紹1120各數(shù)的概念，讓學(xué)生觀察和理解這些數(shù)字的寫法和意義。3.實(shí)踐：讓學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)數(shù)和比較大小的實(shí)踐，使用計(jì)數(shù)器和練習(xí)題，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：11121314151617181920七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.數(shù)數(shù)題目：請學(xué)生從11數(shù)到20，并寫出每個數(shù)字的名稱。12和1315和1618和19八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對1120各數(shù)的認(rèn)識有了明顯的提高，大部分學(xué)生能夠正確地數(shù)數(shù)和書寫這些數(shù)字，并能進(jìn)行簡單的比較大小。但是，仍有一部分學(xué)生對數(shù)的組成和比較規(guī)則還不夠清晰，需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。在課后拓展延伸方面，可以讓學(xué)生們通過家庭作業(yè)和課堂練習(xí)，進(jìn)一步鞏固對1120各數(shù)的認(rèn)識?？梢越Y(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生們在日常生活中多接觸和運(yùn)用這些數(shù)字，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在引入新課時，我選擇了數(shù)數(shù)游戲這個實(shí)踐活動。這是因?yàn)樵谝荒昙墝W(xué)生的認(rèn)知發(fā)展階段，通過游戲化的教學(xué)活動，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們更主動地參與到學(xué)習(xí)過程中。數(shù)數(shù)游戲能夠提供一個真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中自然地接觸到1120的數(shù)字，從而更好地理解和掌握這些數(shù)字的寫法和意義。二、數(shù)字卡片的運(yùn)用在教學(xué)中，我使用了數(shù)字卡片這一教具。數(shù)字卡片上印有1120的數(shù)字，通過向?qū)W生展示這些數(shù)字卡片，他們可以直觀地觀察和理解這些數(shù)字的形狀和含義。數(shù)字卡片的運(yùn)用不僅有助于學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)知，還能夠激發(fā)他們的觀察能力和動手操作能力。三、分組實(shí)踐在教學(xué)過程中，我讓學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)數(shù)和比較大小的實(shí)踐。這樣的分組活動能夠促進(jìn)學(xué)生之間的互動和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。同時，通過實(shí)際操作計(jì)數(shù)器和完成練習(xí)題，學(xué)生能夠鞏固對1120各數(shù)的認(rèn)識，并提高數(shù)的計(jì)算和比較能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時，我采取了一些特定的技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解1120各數(shù)的概念時，我盡量使用生動、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏和變化。這樣的表達(dá)方式能夠吸引學(xué)生的注意力，使他們更容易理解和記憶數(shù)字的寫法和意義。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中，我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行充分的講解和實(shí)踐。對于數(shù)數(shù)和比較大小的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生足夠的時間進(jìn)行操作和討論，以確保他們能夠充分理解和掌握這些技能。我還積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我鼓勵學(xué)生提出問題和疑惑，并及時給予解答和指導(dǎo)。這樣的提問環(huán)節(jié)不僅能夠幫助學(xué)生澄清理解上的困惑，還能夠激發(fā)他們的思維和表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入方面，我通過數(shù)數(shù)游戲這個實(shí)踐活動，將學(xué)生引入了本節(jié)課的主題。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更主動地參與到課堂活動中。對于教案的反思，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的實(shí)踐和互動，但也意識到在數(shù)的組成和比較規(guī)則的講解上，部分學(xué)生還不夠清晰。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對這些學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)，以確保他們能夠更好地理解和掌握1120各數(shù)的概念和技能。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我希望能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣和能力。同時，我也會不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和情況。課后提升1.數(shù)數(shù)題目：請學(xué)生從11數(shù)到20，并寫出每個數(shù)字的名稱。答案：11二十2.數(shù)字書寫題目：請學(xué)生獨(dú)立寫出數(shù)字1120，并讀出每個數(shù)字的名稱。答案：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20a.12和13答案：12比13小b.15和16答案：15比16小c.18和19答案：18比19小4.情景應(yīng)用題目：請?jiān)诩埳袭嫵?個蘋果，然后用數(shù)字1115標(biāo)出每個蘋果的數(shù)量。答案：學(xué)生可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力，畫出5個蘋果，并用數(shù)字1115標(biāo)出每個蘋果的數(shù)量。5.數(shù)學(xué)故事題目：請學(xué)生編寫一個關(guān)于1120各數(shù)的數(shù)學(xué)故事，并繪畫出故事的情節(jié)。答案：學(xué)生可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力，編寫一個關(guān)于1120各數(shù)的數(shù)學(xué)故事，并繪畫出故事的情節(jié)。通過這些課后練習(xí)題，學(xué)生能