中班美術(shù)教育教案：“拉拉”變形記

中班美術(shù)教育教案：“拉拉”變形記中班美術(shù)教育教案：“拉拉”變形記一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用互動式教學，通過故事情境引入，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)學生對美術(shù)的興趣，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學目標1.讓學生了解和掌握變形的基本技巧。2.培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和表達能力。三、教學難點與重點重點：掌握變形的基本技巧，培養(yǎng)學生的動手能力。難點：如何引導學生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。四、教具與學具準備教具：圖片、視頻、繪畫紙、彩色筆、剪刀、膠水等。學具：學生自帶的繪畫用品。五、活動過程1.情境引入（5分鐘）通過播放一個關(guān)于“拉拉”的故事視頻，引起學生的興趣。視頻中的“拉拉”是一個可愛的變形，它可以通過改變形狀來完成各種任務(wù)。2.講解與示范（10分鐘）向?qū)W生講解變形的基本技巧，如如何通過拉伸、壓縮、扭曲等方式改變物體的形狀。然后示范如何使用彩色筆和剪刀進行創(chuàng)作。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（10分鐘）學生根據(jù)自己的想法，利用繪畫紙、彩色筆、剪刀和膠水等工具，創(chuàng)作出一個屬于自己的“拉拉”變形。教師在此過程中提供必要的指導和建議。4.展示與分享（5分鐘）學生將自己的作品展示給其他同學和老師，并分享自己的創(chuàng)作思路和過程。其他同學和老師可以提出問題和意見。六、活動重難點重點：掌握變形的基本技巧，培養(yǎng)學生的動手能力。難點：如何引導學生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。七、課后反思及拓展延伸本次活動中，大部分學生都能掌握變形的基本技巧，并創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。但在活動中也發(fā)現(xiàn)部分學生對變形概念理解不夠清晰，需要在今后的教學中加強引導和練習。拓展延伸：鼓勵學生在日常生活中多觀察和思考，發(fā)現(xiàn)身邊的變形現(xiàn)象，并嘗試用繪畫或?qū)懽鞯姆绞奖磉_出來。重點和難點解析在本次中班美術(shù)教育教案：“拉拉”變形記中，有幾個關(guān)鍵的細節(jié)是需要重點關(guān)注的。情境引入環(huán)節(jié)的設(shè)計是至關(guān)重要的。通過播放一個關(guān)于“拉拉”的故事視頻，可以迅速吸引學生的注意力，并激發(fā)他們對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。這個環(huán)節(jié)的目標是讓學生對“拉拉”這個角色產(chǎn)生好奇，并為后續(xù)的創(chuàng)作環(huán)節(jié)做好鋪墊。講解與示范環(huán)節(jié)是學生掌握變形技巧的關(guān)鍵。在這個環(huán)節(jié)中，我需要以簡潔明了的語言向?qū)W生講解變形的基本技巧，如如何通過拉伸、壓縮、扭曲等方式改變物體的形狀。同時，通過實際操作示范，讓學生直觀地理解并掌握這些技巧。這個環(huán)節(jié)的目的是確保學生能夠正確地運用這些技巧進行創(chuàng)作。然后，展示與分享環(huán)節(jié)是學果的展示和交流的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會鼓勵學生將自己的作品展示給其他同學和老師，并分享自己的創(chuàng)作思路和過程。