中班科學(xué)公開課教案：布衣雨衣

中班科學(xué)公開課教案：布衣雨衣我設(shè)計(jì)這節(jié)中班科學(xué)公開課的初衷，是希望通過一系列有趣的活動(dòng)，讓孩子們能夠了解和探索布衣雨衣的材質(zhì)、特點(diǎn)以及穿著布衣雨衣的好處。我希望通過這節(jié)課，讓孩子們能夠增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們能夠認(rèn)知布衣雨衣的材質(zhì)和特點(diǎn)，知道穿著布衣雨衣的好處，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)是讓孩子們能夠理解布衣雨衣的材質(zhì)和特點(diǎn)，以及穿著布衣雨衣的好處。教學(xué)重點(diǎn)則是通過觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手制作，讓孩子們能夠深入了解布衣雨衣。為了上這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一些布料、水、雨衣和針線等教具和學(xué)具。第一步，我會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)放一塊布料，讓他們用手指感受布料的材質(zhì)，并觀察布料的顏色、紋理等特點(diǎn)。然后我會(huì)提問：“你們覺得這塊布料像什么？它有什么特點(diǎn)？”第二步，我會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)放一碗水，讓他們將布料放在水里浸泡，觀察布料在水中的變化。然后我會(huì)提問：“你們發(fā)現(xiàn)布料在水中的變化了嗎？它有什么特點(diǎn)？”第三步，我會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)放一件雨衣，讓他們觀察雨衣的材質(zhì)、顏色和圖案等特點(diǎn)，并試著穿上雨衣。然后我會(huì)提問：“你們覺得這件雨衣怎么樣？它有什么特點(diǎn)？”第四步，我會(huì)教孩子們?nèi)绾斡冕樉€將布料縫制成雨衣，讓他們親自動(dòng)手制作。在制作過程中，我會(huì)指導(dǎo)他們?nèi)绾慰p制、如何處理線頭等。然后我會(huì)提問：“你們制作雨衣的過程中遇到了什么問題？你們是如何解決的？”第五步，我會(huì)組織孩子們進(jìn)行雨衣秀，讓他們展示自己制作的雨衣，并分享制作過程中的感受和體驗(yàn)。然后我會(huì)提問：“你們覺得自己的雨衣怎么樣？你們?cè)谥谱鬟^程中學(xué)到了什么？”活動(dòng)重難點(diǎn)是讓孩子們能夠理解布衣雨衣的材質(zhì)和特點(diǎn)，以及穿著布衣雨衣的好處。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)引導(dǎo)他們觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手制作，并通過提問和討論，幫助他們理解和掌握。課后反思及拓展延伸：通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)布衣雨衣有了更深入的了解，他們能夠認(rèn)知布衣雨衣的材質(zhì)和特點(diǎn)，知道穿著布衣雨衣的好處。同時(shí)，他們?cè)谟^察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手制作的過程中，觀察力、動(dòng)手能力和解決問題的能力也得到了鍛煉和提升。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我讓孩子們回家后，觀察和描述一下家人的衣服，并嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來。這樣既能進(jìn)一步鞏固他們對(duì)衣服的認(rèn)識(shí)，也能鍛煉他們的觀察力和表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.材質(zhì)感知：我選擇了布料作為主要教具，讓孩子們用手指感受布料的材質(zhì)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們通過觸覺去感知布料的特點(diǎn)。我解釋說，布料是由纖維制成的，它們可以是棉質(zhì)的、麻質(zhì)的、絲質(zhì)的等等，每種材質(zhì)都有其獨(dú)特的觸感和特點(diǎn)。通過親身體驗(yàn)，孩子們能夠更好地理解和認(rèn)知不同材質(zhì)的布料。2.水的實(shí)驗(yàn)：我準(zhǔn)備了水讓孩子們將布料放在水中浸泡，觀察布料在水中的變化。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們通過實(shí)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)布料的吸水性。我解釋說，布料的吸水性取決于其材質(zhì)和密度。有的布料能夠迅速吸水，而有的則不太吸水。通過親身體驗(yàn)，孩子們能夠觀察到不同材質(zhì)的布料在吸水方面的差異，并能夠用語(yǔ)言描述出來。3.雨衣的特點(diǎn)：我給每個(gè)孩子發(fā)放了一件雨衣，讓他們觀察雨衣的材質(zhì)、顏色和圖案等特點(diǎn)，并試著穿上雨衣。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們能夠理解和描述雨衣的特點(diǎn)。我解釋說，雨衣是一種特殊的衣服，它通常由防水材料制成，能夠防止雨水滲透。通過觀察和親身體驗(yàn)，孩子們能夠了解雨衣的材質(zhì)和穿著感受，并能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來。4.動(dòng)手制作：我教孩子們?nèi)绾斡冕樉€將布料縫制成雨衣，讓他們親自動(dòng)手制作。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們通過動(dòng)手制作來加深對(duì)布衣雨衣的理解。我解釋說，制作雨衣需要一定的技巧和耐心，但是通過親自動(dòng)手，他們能夠更好地理解布料的材質(zhì)和特點(diǎn)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。5.雨衣秀和分享：我組織了孩子們進(jìn)行雨衣秀，讓他們展示自己制作的雨衣，并分享制作過程中的感受和體驗(yàn)。