初中物++理第1課《消息二則》課件+統(tǒng)編版語文八年級上冊

消息二則我三十萬大軍勝利南渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江作家作品毛澤東，字潤之（原作詠芝，后改潤芝），湖南省湘潭縣韶山?jīng)_人，馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、詩人、書法家、中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。詩詞方面的代表作有《沁園春.長沙》《沁園春.雪》《七律.長征》等。青年毛澤東一九五六年的毛澤東文體知識新聞“

三特征、五結(jié)構(gòu)、六要素”記背景材料

一九四九年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動派依然負(fù)隅頑抗，在對長江防線經(jīng)過三個月的苦心經(jīng)營后，于4月20日悍然拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。4月21日，毛澤東和朱德立即發(fā)布了《向全國進(jìn)軍的命令》，于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時，新華社播發(fā)了毛澤東撰寫的消息《我三十萬大軍勝利渡過長江》，報道了中路軍戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東又寫了這則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿——《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。讀讀寫寫潰退

泄氣

督戰(zhàn)

要塞

業(yè)已

摧枯拉朽銳不可當(dāng)

殲滅

kuì

sài

dāngcuījiānxièdūyǐ【業(yè)已】已經(jīng)?！緷⑼恕恳虮淮蚩宥笸?。【風(fēng)平浪靜】指沒有風(fēng)浪，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，比喻平靜無事?！句J不可當(dāng)】形容勇往直前的氣勢,不可抵擋?！敬菘堇唷靠莶菪嗄臼艿酱菡?，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。我三十萬大軍勝利南渡長江

整體感知小1.反復(fù)朗讀課文，找出這則消息的六要素。1949年4月20日午夜開始不到二十四小時之內(nèi)；在蕪湖、安慶之間的長江水面上；人民解放軍，三十萬之眾；我三十萬大軍勝利南渡長江；人民解放軍攻破國民黨反動派防線，占領(lǐng)長江南岸。一方面是解放軍不到二十四小時，突破敵陣，摧枯拉朽，渡江后乘勝追擊；另一方面是國民黨軍，經(jīng)營了三個半月的防線，軍無斗志，土崩瓦解。

何時：何地：何人：何事：何故：如何：

2.如果你要把這一則消息迅速告訴身邊的人，你會怎么說？如果你要把這一消息比較完整地告知身邊的人，你會怎么說？如果你要把這一消息具體地告知身邊的人，你會怎么說？你告知的方式和消息的哪些部分相對應(yīng)？分析這則消息的結(jié)構(gòu)。標(biāo)題：我三十萬大軍勝利南渡長江。（迅速告知）導(dǎo)語：英勇的人民解放軍……渡過長江。（完整告知）主體：渡江戰(zhàn)斗……諸城進(jìn)擊中。（具體告知）結(jié)語：人民解放軍……的命令。結(jié)構(gòu)電頭：新華社長江前線二十二日二時電。新聞結(jié)構(gòu)

合作探究1.閱讀課文，列舉文中表達(dá)準(zhǔn)確的詞語，分析其效果。1．英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。2．國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。

此句中的“已”和“大約”用詞準(zhǔn)確。“已”是“已經(jīng)”，表明解放軍三十萬人已經(jīng)渡過長江；“大約”表明有三十萬人是一個概數(shù)，不是確數(shù)。

此句中的“經(jīng)營”“潰退”用詞準(zhǔn)確，“經(jīng)營”有精心籌劃和準(zhǔn)備之意，更能說明解放軍的英勇?！皾⑼恕敝敢虮淮蚩宥笸恕８苷f明國民黨軍隊敗退的程度。深層探究

1.這則消息報道的是一場大戰(zhàn)，只用不到二百字，你覺得效果如何，請說出自己的感覺。作者為什么不詳寫渡江戰(zhàn)斗的情景？本文不足二百字，卻簡而不陋，是大手筆，堪稱經(jīng)典。對于渡江和戰(zhàn)斗的情景，作者沒有詳細(xì)描寫，只是幾筆勾勒，粗線條地介紹了渡江的時間、地點及事件的結(jié)局。因為敵軍“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”，在三十萬大軍面前簡直不堪一擊，所以也不值得去詳細(xì)介紹。

2．有人認(rèn)為，消息是客觀公正的報道新近發(fā)生的事情。既然是客觀報道，就不應(yīng)在字里行間帶有感情色彩。找一找文中帶有感情色彩的句子、詞語，品味一下，說說理由。讀課文，品句子A.“國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！?/p>

“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”中毫不隱諱地流露出作者的自豪之情?！敖?jīng)營了三個半月”極言準(zhǔn)備的充分，按理說長江防線應(yīng)當(dāng)是牢不可破的，但是后面緊接著說國民黨軍潰退之快，二者形成了極大的反差，在對比中愈顯我軍勢不可擋，敵軍不堪一擊。讀課文，品句子B.“長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸?！?/p>

“風(fēng)平浪靜”“萬船齊放，直取對岸”表現(xiàn)了我軍穩(wěn)操勝券的心態(tài)。這可以說是在新聞消息中難得一見的抒情筆調(diào)，渡江戰(zhàn)斗如有天助，江景美麗，軍威壯觀，猶如一幅景物畫，令人賞心悅目，透露著樂觀輕松的心情。讀課文，品句子C.“不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中?！?/p>

“不到、即已、正向”，這些表示時間的詞語和“突破、占領(lǐng)、進(jìn)擊”這些表示行為的詞語恰當(dāng)?shù)嘏浜希盐臆姽菅该?、銳不可擋的態(tài)勢，表現(xiàn)得淋漓盡致。人民解放軍百萬大軍橫渡長江第二課時1.請同學(xué)們用不同形式概括《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的內(nèi)容：①用一句話說出這則新聞的內(nèi)容。

②用一段話說出這則新聞的內(nèi)容。③用幾段話說出這則新聞的內(nèi)容。人民解放軍百萬大軍橫渡長江。

人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起……文末。整體感知標(biāo)題

導(dǎo)語主體

2、朗讀課文，說說導(dǎo)語從哪幾個方面概括了全文?！叭嗣窠夥跑姲偃f大軍”——“從一千余華里的戰(zhàn)線上”——“沖破敵陣”——“橫渡長江”——

人數(shù)之多(兵力)（戰(zhàn)線）之長所向披靡地點和事件結(jié)果（戰(zhàn)況、戰(zhàn)績）時間渡江大軍地點兵力渡江人數(shù)安慶—蕪湖九江—安慶南京—江陰20日夜到21日夜21日17時22日22時21日17時到22日22時30萬35萬35萬30萬三分之二大部分3、速讀主體部分，思考主體部分寫了什么，分幾個層次，并完成下表。中路軍西路軍東路軍1949年4月20日夜起至4月22日22時

西起九江（不含），東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線

人民解放軍百萬大軍

我百萬大軍突破長江防線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)。

國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為了打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。

4、口述這則新聞的六要素。

三路大軍橫渡長江。

整體感知何時：何地：何人：何事：何故：如何：

九江江陰安慶蕪湖九江江陰安慶蕪湖西路軍（35萬）中路軍（30萬）東路軍（35萬）細(xì)讀感悟1.主體部分為什么按中、西、東的順序敘述？中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說；西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說，合在一起，可以議論；最后說東路軍激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。

2.三路大軍的渡江情況，哪路詳寫，哪路略寫？為什么要這樣安排？

中路軍寫得簡略，西路大軍寫得稍詳，東路軍寫得最詳。一是較具體地寫了戰(zhàn)斗情況；二是更詳盡地寫了戰(zhàn)果。

三個層次寫得有同有異，有詳有略，在統(tǒng)一中有變化，避免了重復(fù)雷同。在敘述中路后，很自然地轉(zhuǎn)入對西路軍渡江戰(zhàn)況的報道，其中插入簡要議論，精辟地說明了人心向背是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定因素，這是將軍事行動放到當(dāng)時的政治背景中來分析得出的結(jié)論，具有極大說服力。

3、新聞的表達(dá)方式一般是以記敘為主，但也可穿插一定的抒情或議論，這段新聞中的議論部分是哪幾句？并分析作用。

“此種情況，一方面……不起絲毫作用?！逼肺墩Z言

從文中找出例子來進(jìn)行分析、討論，概括出本文語言方面的特點。1.準(zhǔn)確2.簡潔而具有氣勢3.字里行間洋溢著勝利的豪情。

《消息二則》所報道的大軍渡江和渡江戰(zhàn)役，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力，認(rèn)識到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢磅礴，語言準(zhǔn)確簡明，感情色彩鮮明，給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的知識運用到今后的生活中去，用心體驗、感受、思考周圍的世界，開闊視