專項素養(yǎng)綜合全練(八)　跨學科專題練習課件浙教版科學八年級上冊

專項素養(yǎng)綜合全練(八)跨學科專題1.(跨學科·數(shù)學)(2024江蘇江陰華士期中)有一支刻度均勻,

但不準確的溫度計。用它測冰水混合物的溫度時,其示數(shù)為-

5℃;用它測標準大氣壓下沸水的溫度時,其示數(shù)為115℃。

如果某液體的實際溫度為20℃,用它測得該液體的溫度為

()A.5℃

B.19℃

C.24℃

D.28.8℃B解析如圖所示,根據(jù)溫度計示數(shù)差與對應的實際溫度差的

比值不變,或根據(jù)圖中兩側(cè)對應等長線段,根據(jù)等比關系可

知,

=

,解得:t=19℃。

2.(跨學科·歷史)(2023浙江金華期中)《本草綱目》中“黃

連”條目下記載:“吐血不止,取黃連一兩,搗碎,加豉二十粒,

水煎去渣,溫服。”該過程中沒有涉及的操作是

()A.加熱B.稱量

C.過濾D.蒸發(fā)結(jié)晶D解析取黃連一兩,搗碎,水煎去渣,含有稱量、加熱、過濾

操作。3.(跨學科·語文)(2024浙江青田期中)下列對詩歌中的科學知

識解讀不正確的是?()A.“莫戀南國春色好,燕地梅花勝桃紅”反映了緯度位置對

兩地氣候的影響B(tài).“山下百花山上雪,一月居然四季全”形象反映了地形對

氣候的影響C.“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關”是因為玉門關深處

內(nèi)陸,冬季風難以到達D.“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”體現(xiàn)了西北地區(qū)氣

溫日較差大的特點C解析“莫戀南國春色好,燕地梅花勝桃紅”反映了緯度因

素對氣候的影響;“山下百花山上雪,一月居然四季全”形象

反映了地形對氣候的影響;“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門

關”是因為玉門關深處內(nèi)陸,夏季風難以到達;“早穿皮襖午

穿紗,圍著火爐吃西瓜”體現(xiàn)了西北地區(qū)氣溫日較差大的特

點。4.(跨學科·語文)(2023浙江溫州期中)下列詩句中所描述的氣

候現(xiàn)象,因緯度位置影響的是()A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開B.一山有四季,十里不同天C.才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花D.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關A解析“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”指的是山腳下

或平原地區(qū),由于溫度較高,花開較早,而“山寺”之上由于

海拔較高,溫度較低,花開較晚,A不符合題意?！耙簧接兴?/p>

季,十里不同天”是地勢對氣候的影響,表現(xiàn)為隨著地勢的增

高,氣溫降低,B不符合題意。“才從塞北踏冰雪,又向江南看

杏花”中的塞北和江南緯度位置相差較大,才導致氣候差異,

C符合題意。“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關”是海陸

因素的影響,D不符合題意。5.(跨學科·語文)(2023浙江臺州檢測)“滿園春色關不住,一

枝紅杏出墻來”,這是由于植物受到單側(cè)光的照射,引起生長

素分布不均勻造成的，如圖所示。下列分析正確的是

()

AA.背光側(cè)生長素分布多,背光側(cè)細胞生長快B.向光側(cè)生長素分布多,向光側(cè)細胞生長快C.背光側(cè)生長素分布多,背光側(cè)細胞生長慢D.向光側(cè)生長素分布多,向光側(cè)細胞生長慢解析胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的

尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長素的橫向運

輸,使背光一側(cè)生長素分布多,生長快,向光一側(cè)生長素少,生

長慢,從而表現(xiàn)為向光生長。因此“滿園春色關不住,一枝紅

杏出墻來”是由于植物受到單側(cè)光的照射,背光側(cè)生長素分

布多,背光側(cè)細胞生長快造成的。6.(跨學科·語文)(2023浙江麗水期中)詩歌和諺語往往蘊含豐

富的地理知識,下列解讀不正確的是

()A.“燕子低飛要下雨”,因為雨前空氣中相對濕度較大B.“天雨新晴,北風寒徹”描述的是冷鋒過境C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”反映海陸性質(zhì)對氣

候的影響D.“九月霜降秋早寒,禾穗未熟皆青乾”描述的氣象災害是

寒潮C解析當要下雨時,空氣濕度變大,空氣中有許多我們看不見

的小水珠,這些水珠在小蟲子飛行時,會在蟲子翅膀上凝結(jié),

從而使蟲子負重,飛不高,燕子低飛是因為它要吃蟲子,A正

確;冷鋒過境后,受冷氣團控制,氣溫下降、天氣轉(zhuǎn)晴,與“天

雨新晴,北風寒徹