第2課《濟南的冬天》課件語文七年級上冊2

作者：老舍學習目標1.熟讀全文，了解作者，熟記生詞。2.了解濟南的冬天，體會作者賦予景物的深厚情感。3.體會文中比喻、擬人等修辭手法的精妙。4.學習本文由里到外、由山到水的寫景順序。新課導入同學們，你們印象中的冬天是怎么樣的呢？每個人眼中的冬，都是不一樣，那么在老舍先生眼中，冬是什么樣的呢？作者簡介晚年標準像

老舍（1899-1966），現(xiàn)代作家和人民藝術家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人。幼年喪又靠母親撫養(yǎng)長大。1912年入北京師范學校，愛上了文學。畢業(yè)，任天津南開中學國文教員。1924年應聘去英國倫敦東方學院教中文。在英國六年，共發(fā)表三部長篇小說：《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》。1930年回國，先后在濟南齊魯大學、青島大學任教。這期間，老舍寫了長篇小說《貓城記》《離婚》《牛天錫傳》《駱駝祥子》和多部短篇小說集。其中尤以《駱駝祥子》影響最大，這是一首“舊時代的葬歌”。小說被譯成十幾種外國文字，在國際上有較大影響。鑲暖和響晴水藻貯蓄澄清髻兒倫敦濟南曬太陽j?xiāngzǎoChéngxiǎngzhùhéjìshàidūn讀一讀，寫一寫濟著圈jǐ

jì濟南救濟zhāozháozhezhuó高著著涼看著著落quānjuàn畫圈羊圈需要掌握的多音字：濟南的冬天閱讀提示思考：

1、找出最能概括濟南冬天特點的詞語,文中又是如何得出這一特點的?

2、作者是通過哪些主要景物來表現(xiàn)濟南冬天的特點的？濟南的冬天

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

讀思議說

溫晴與北平相比無風聲與倫敦相比無重霧與熱帶相比無毒日喜愛寶地作者用什么樣的方法寫出濟南冬天的總體特點？對比圈出一個最能概括濟南冬天特點的詞語，請說明理由。

溫晴四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

——清·劉鳳誥大明湖在濟南舊城北部，由多處泉水匯成，湖面占全城的三分之一。輸入標題肆添加標題請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意板面美觀度。添加標題請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意板面美觀度。一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？擬人，賦予老城靈性，體現(xiàn)了老城溫暖可愛的特點給人以親切、溫馨的感受，烘托出一種安逸、舒適、溫暖的理想境界。它們全安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”擬人，將小山人格化，使之帶有生命的意味，流露出作者對濟南的冬天的小山的無限喜愛和贊美之情。修辭賞析這一圈小山在冬天特別

，好像是把濟南放在一個

里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準保

。真的，濟南的人們在冬天是面上

的。他們一看那些小山，心中便覺得有了

，有了

……他們也并不著急，因為有這樣

的冬天，干啥還希望別的呢!

感受地理特點。運用比喻、擬人的修辭手法。生動形象地寫出了濟南冬天小山的暖和、安適與可愛。側面描寫，表達作者對冬天的無限喜愛之情。薄雪露粉色(害羞)全白（鑲銀邊）白雪黃草（穿花衣）松樹的尖上頂白花（像看護婦）山上山尖山坡山腰高低薄雪覆蓋下的山秀氣輸入標題肆添加標題請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意板面美觀度。添加標題請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意板面美觀度?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。“頂”字準確地表現(xiàn)了一髻兒白花在樹尖兒上的具體位置和形態(tài)，展示了矮松白頂?shù)臓顟B(tài)，體現(xiàn)了矮松的秀美，飽含作者的喜愛之情。輸入標題肆添加標題請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意板面美觀度。添加標題請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意板面美觀度。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊?！拌偂弊中蜗蟮貙懗隽税咨纳介g連接著藍天，就像是一道鑲邊圍在藍天邊緣的景觀。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣……更美的山的肌膚。（“帶水紋的花衣”指什么？）（“山的肌膚”又怎么理解？）山腰：等到快落日的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（修辭及作用）怎樣描寫城外遠山的？

用城內的“狹窄”映襯城外的“寬敞”；用兩個“臥”字，傳神、形象地照應了上文“暖和安適地睡著”；用“唐代名手畫的小水墨畫”比喻城外的遠山。三筆兩筆就勾畫出濟南冬天城外遠山的特點——像一幅淡雅的水墨畫。再看這一汪水綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）冬水（襯托水的綠）冬水清澈通透趵突泉寫作特點：1、善用比喻和擬人，準確而恰到好處，予人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或創(chuàng)設意境，流露深情，或虛實結合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。3注意色調對比，抓住主要景物的主要特征描寫。

標題不可以換。因為“濟南的冬天”表明所寫的是濟南這一特定地域的冬天；“冬天的濟南”目的在于贊美“冬天”這個特定時令的濟南。標題可否換為“冬天的濟南”?本篇散文的主旨

作者抓住“溫晴”這一特點，描繪了濟南冬天的山、水，向讀者展現(xiàn)了濟南的冬天氣候溫和、山清水秀、美麗如畫的景色，抒發(fā)了作者對冬天的濟南的深深喜愛和贊美之情。

課文表達了作者怎樣的思想