18高中數(shù)學新教材課堂導學案(直線與圓錐曲線關系)_第1頁
18高中數(shù)學新教材課堂導學案(直線與圓錐曲線關系)_第2頁
18高中數(shù)學新教材課堂導學案(直線與圓錐曲線關系)_第3頁
18高中數(shù)學新教材課堂導學案(直線與圓錐曲線關系)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課堂導學(直線與圓錐曲線的關系)【知識點】1.直線與橢圓的位置關系將直線的方程與橢圓的方程聯(lián)立成方程組,消元轉化為關于x或y的一元二次方程,其判別式為Δ.①Δ>0直線和橢圓相交直線和橢圓有兩個交點(或兩個公共點);②Δ=0直線和橢圓相切直線和橢圓有一個切點(或一個公共點);③Δ<0直線和橢圓相離直線和橢圓無公共點.2.直線與雙曲線的位置關系將直線的方程與雙曲線的方程聯(lián)立成方程組,消元轉化為關于x或y的一元二次方程,其判別式為Δ.若即,直線與雙曲線漸近線平行,直線與雙曲線相交于一點;若即,①Δ>0直線和雙曲線相交直線和雙曲線相交,有兩個交點;②Δ=0直線和雙曲線相切直線和雙曲線相切,有一個公共點;③Δ<0直線和雙曲線相離直線和雙曲線相離,無公共點.3.直線與拋物線的位置關系將直線的方程與拋物線的方程y2=2px(p>0)聯(lián)立成方程組,消元轉化為關于x或y的一元二次方程,其判別式為Δ.若,直線與拋物線的對稱軸平行或重合,直線與拋物線相交于一點;若①Δ>0直線和拋物線相交,有兩個交點;②Δ=0直線和拋物線相切,有一個公共點;③Δ<0直線和拋物線相離,無公共點.4.拋物線的焦點弦問題已知過拋物線的焦點F的直線交拋物線于A、B兩點。設A(x1,y1),B(x2,y2),則:①焦點弦長②③,其中|AF|叫做焦半徑,④焦點弦長最小值為2p,根據(jù)時,即AB垂直于x軸時,弦AB的長最短,最短值為2p.5.相交弦長:直線直線與二元曲線交于,,則或6.中點弦:點差法.【典例】例1.已知直線:與雙曲線:相交于兩點.(1)求線段的中點的坐標;(2)求線段的長.例2.已知雙曲線:,點.(1)求雙曲線的漸近線方程;(2)若直線過點與雙曲線只有一個公共點,求直線的方程.例3.已知直線l與拋物線交于A、B兩點,若線段AB的中點為,求線段AB的長.【作業(yè)】一、選擇題1.過拋物線SKIPIF1<0的焦點的直線垂直于軸交拋物線于兩點,則()A.B.5C.SKIPIF1<0D.102.已知拋物線,過其焦點且斜率為1的直線交拋物線與、兩點,若線段的中點的縱坐標為2,則該拋物線的準線方程為()A.B.C.D.3.設為拋物線的焦點,過且傾斜角為的直線交于,兩點,則()(A)(B)(C)(D)4.若直線與雙曲線沒有公共點,則雙曲線的離心率的取值范圍為(

)A.B.C.D.5.已知,分別是雙曲線的左、右焦點,A為一條漸近線上的一點,且,則的面積為(

)A. B. C.5 D.6.(多選題)若雙曲線的方程為,則下列說法正確的是(

)A.雙曲線的離心率為 B.雙曲線的焦點坐標為C.雙曲線的漸近線方程為 D.直線與雙曲線有兩個交點二、填空題7.過點的拋物線的切線有條.8.已知直線與拋物線有且只有一個公共點,則滿足條件的實數(shù)的值組成集合_______.9.若經(jīng)過雙曲線的一個焦點,且垂直于實軸的直線l與雙曲線交于A,B兩點,則線段AB的長為______.11.已知為雙曲線:的兩個焦點,,為上關于坐標原點對稱的兩點,且,則四邊形的面積為________.12.已知橢圓的右焦點為,左、右頂點為A、,,.則直線被橢圓截得的弦長為_____________.13.點P是拋物線y2=2x上的點,則P到直線x-2y+4=0的距離的最小值為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論