2019部編人教版小學(xué)語文四年級上冊第二單元習(xí)作-小小動物園-課件

今天我們學(xué)習(xí)的是——小小“動物園”[習(xí)作內(nèi)容]把自己的家想象成一個“動物園”，想一想：你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？想好后，給家里的每個人都寫上一段。[寫法指導(dǎo)]第一步：審題

想一想你的家人和哪些動物相像，然后給家里的每個人都寫上一段話。第二步：立意

寫出家人的特點(diǎn)，表達(dá)出自己對家人的愛和對家的愛。第三步：思維導(dǎo)圖第四步：方法抓住人物的特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用外貌、動作、神態(tài)等描寫方法。找出家人和動物之間的相似點(diǎn)，比喻要形象、恰當(dāng)。語言可以詼諧、幽默有趣一些，充滿童趣。[佳作引路]小小“動物園”我家是個小小的“動物園”。你現(xiàn)在一定在想，家怎么會是動物園呢？且聽我慢慢道來。①①用疑問句開頭,引起讀者的閱讀興趣。清晨的第一縷陽光調(diào)皮地鉆過窗簾，躍進(jìn)房內(nèi)?！皢琛薄按笙蟆卑职制鸫擦耍瑧袘械亍昂俊绷艘宦?，舉起他那強(qiáng)壯的雙臂，伸了一個懶腰。說爸爸像大象，是因?yàn)樗菈褜?shí)的身板與大象有幾分相似。他的性格也與大象有些像。他做事時，總是不緊不慢的；他的脾氣像大象一樣溫和，經(jīng)常和我們說說笑笑，有時我犯了一點(diǎn)兒小錯，他也不會大聲斥責(zé)我，而是循循善誘，讓我自己認(rèn)識到錯誤。②②解釋爸爸像大象的原因：爸爸的外形和性格與大象相似。媽媽是一只勤勞的蜜蜂。說媽媽是蜜蜂一點(diǎn)都不為過——她每天總是早早起床為我們做早餐，傍晚下班回家了還要忙著做晚飯。媽媽從早忙到晚，沒有一刻是歇著的，既要照顧家人的生活起居，又要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要做好自己的工作，媽媽真辛苦?。　懊鄯洹眿寢尶偸前烟鹈哿艚o家人，卻把辛苦和忙碌留給自己。③③解釋媽媽像蜜蜂的原因：媽媽的辛勤奉獻(xiàn)與蜜蜂相似。而我呢，你很少能在動物園里看到我，那是因?yàn)槲沂且恢回?！我嘛，大多?shù)時候都跟貓一樣，懶洋洋的，性格也和貓相似，有時溫柔，有時暴躁。我的妹妹還是個小嬰兒，我覺得她就像一只考拉，整天都在睡覺，睡醒了就吃，清醒的時候就負(fù)責(zé)賣萌，逗得大家哈哈大笑。④聽完我的介紹，你想來這個“動物園”逛逛嗎？不要門票的哦?、軐ψ砸押兔妹玫慕榻B比較簡略，但描述得很形象?？傇u：這是一個充滿愛的和諧的“動物園”，爸爸的溫和有禮，媽媽的辛勤奉獻(xiàn)，如貓一樣的“我”，像考拉一樣的妹妹，讓這個“動物園”充滿了歡樂。作者善于觀察家中人物的言行，人物特點(diǎn)刻畫到位，是一篇不錯的習(xí)作。

同學(xué)們，你們?nèi)ミ^動物園嗎？見過哪些動物呢？今天我們學(xué)習(xí)的是——小小“動物園”?習(xí)作內(nèi)容

本次習(xí)作要求我們把自己的家想象成“動物園”，把家庭成員想象成某種動物，你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？一、審題：

“動物園”不是真正的動物園，而是自己的家。

?習(xí)作指導(dǎo)小明說:“我的爸爸很能干，像黃牛?！倍己苣芨尚〖t說:“我的媽媽很漂亮，愛美，像孔雀?！倍己芷琳f話聲音大二、選材：爸爸：黃牛、能干……媽媽：孔雀、愛美……?習(xí)作指導(dǎo)性格、愛好、長相······1.觀察人物，收集資料。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)人物的某些外貌、動作、興趣、愛好、品質(zhì)等與熟知的某種動物有相似的地方。寫法指導(dǎo)

2.細(xì)致描寫，抒發(fā)真情。3.交流傾聽，聽取評價(jià)。寫法指導(dǎo)開頭：開門見山，交待家里都有誰。（略）中間：分段寫一寫誰像什么，哪里像，說說具體表現(xiàn)。（詳）結(jié)尾：寫一寫生活在“動物園”中的感受。（略）提綱

我的家像個小小的“動物園”，里面住著幾只動物。我有一個幸福、美滿的家庭，而這個家庭，更像一個小小的“動物園”。你們一定會問，家怎么會是動物園呢？如果你不信，那就聽我慢慢道來。好開頭

這就是我家的“小小動物園”，一個可愛而又很有特點(diǎn)的家。我們這個“動物園”，怎么樣？你是不是也喜歡我們吧？熱烈歡迎你到我家來做客。好結(jié)尾英俊瀟灑活潑好動歡聲笑語整潔干凈若無其事蹦蹦跳跳放聲歌唱贊不絕口好詞我的家像個小小的動物園，里面住著幾只動物。

媽媽是一只“鸚鵡”，整天沒完沒了地叫著。每次吃飯前，媽媽就會喊：吃飯了，吃飯了。如果我們還不過來，她才不罷休呢，繼續(xù)叫，直到把我們叫得心煩意亂走出來為止。

爸爸是一只名副其實(shí)的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威風(fēng)凜凜，牢牢地統(tǒng)治著我和弟弟。放學(xué)后,我們寫作業(yè)的時候，他就在旁邊巡視，虎視眈眈，不放過我們的一舉一動。誰要是膽敢溜出去玩，準(zhǔn)被他的虎爪抓回來，狠狠地教訓(xùn)一頓。小小“動物園”范文引路弟弟是一只“猴子”，機(jī)靈得很，學(xué)習(xí)很好，常常拿著獎狀回家。每當(dāng)此時，爸爸捋捋“虎須”，得意地笑著說