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阜WelcomeUnitReading&Thinking班級(jí):小組:學(xué)號(hào):姓名:日期:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠讀懂社交媒體文本并能獲取關(guān)鍵信息2.描述高中生活的一天【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):能夠理解韓靜高中第一天的經(jīng)歷和感受難點(diǎn):能夠探究文本語(yǔ)言特色并構(gòu)建自己詞匯庫(kù)學(xué)習(xí)流程Lead-in(3min)Howdidyoufeelonyourfirstdayofseniorhighschool?(用詞匯表中表情感的詞匯描述)Pre-readingTask1Lookatthetitleandthepictures.Wheredoyouthinkthesepicturesaretaken?Task2Canyouguesswherethetextistakenfrom?()A.websiteB.newsreportC.magazineWhile-reading(15min)Task1Skimandmatchthemainideawitheachparagraph.Task2Readthetextagainandfillinthetablebelow.(p5)TimePlaceFeelingsReasons
7:00
a.m.senior
high
school
12:30
p.m.classroom
5:32
p.m.the
science
lab10:29
p.m.at
homeTask3Readthetextandanswerthequestions.Q1:WhydidHanJingfeelanxiousbeforeschool?_________________________________________________________________________Q2:Howwasherfirstmathsclass?_________________________________________________________________________Q3:Whathappenedinthechemistryclass?Whatwouldyoudoifthishappenedtoyou?_________________________________________________________________________Q4:WhatdidHanJinglearnfromherfirstdayinseniorhighschool?_________________________________________________________________________Post-reading【展、導(dǎo)、用】(20min)Completethepassagewiththecorrectformsofthewordsandphrasesonpage5.Importantsentences(找出下面句子基本結(jié)構(gòu)并試著用文章詞匯造句)Whatifnoonetalkstome?(P4)______________Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.(P4)_______________________________________________IfeelmuchmoreconfidentthanIfeltthismorning!(P4)________________________________________________【課后反思】______________________________________________________________________________________________________________________________________
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