高中英語必修一北師大版單詞全收錄

高中英語必修一北師大版單詞全收錄一、教學(xué)內(nèi)容1.unit1：ability,exciting,achieve,goal,important,problem,success,work2.unit2：development,education,environment,family,friend,health,language,leader3.unit3：culture,history,language,music,people,tradition,travel,world4.unit4：challenge,confidence,creativity,difficulty,emotion,experience,failure,opportunity5.unit5：experience,knowledge,lesson,skill,success,talent,train,use二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確拼寫和理解上述單詞的含義及用法。2.學(xué)生能夠在實(shí)際語境中運(yùn)用這些單詞進(jìn)行交流和表達(dá)。3.通過對這些單詞的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確拼寫和理解上述單詞的含義及用法。難點(diǎn)：部分單詞的用法和搭配，如ability,challenge,confidence等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：單詞卡片、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過展示一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測單詞。2.單詞拼寫：教師依次展示每個(gè)單詞，學(xué)生跟讀并拼寫。3.單詞解釋：教師解釋每個(gè)單詞的含義，學(xué)生筆記。4.例句講解：教師給出每個(gè)單詞的例句，學(xué)生跟讀并理解。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行單詞接龍游戲，鞏固記憶。6.課堂互動(dòng)：教師提問，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行回答。7.單詞卡片復(fù)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行單詞卡片抽取游戲，復(fù)習(xí)所學(xué)單詞。8.作業(yè)布置：學(xué)生回家后，進(jìn)行單詞默寫練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)1.單詞列表：將所有單詞按照單元順序列出。2.重點(diǎn)單詞解釋：用簡潔的語言解釋重點(diǎn)單詞的含義。3.例句展示：給出每個(gè)單詞的例句，讓學(xué)生加深理解。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.單詞默寫：學(xué)生回家后，將所學(xué)單詞進(jìn)行默寫。2.練習(xí)題：完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)行單詞積累，查閱相關(guān)資料，了解單詞的更多用法和搭配。同時(shí)，可以進(jìn)行英語寫作練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行表達(dá)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入：通過展示一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測單詞。解析：實(shí)踐情景引入是一種有效的教學(xué)方法，它可以幫助學(xué)生將新學(xué)的單詞與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在實(shí)際操作中，教師可以選擇與當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如環(huán)境、家庭、朋友等，然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片猜測相關(guān)單詞。這種方法可以提高學(xué)生的觀察力和想象力，同時(shí)也能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。2.單詞拼寫：教師依次展示每個(gè)單詞，學(xué)生跟讀并拼寫。解析：單詞拼寫是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重單詞拼寫的正確性，并及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。教師可以采用逐個(gè)展示單詞的方法，讓學(xué)生跟讀并拼寫，這樣可以加深學(xué)生對單詞的記憶和理解。同時(shí)，教師還可以通過一些記憶技巧，如音標(biāo)記憶法、聯(lián)想記憶法等，幫助學(xué)生更好地記憶單詞。3.單詞解釋：教師解釋每個(gè)單詞的含義，學(xué)生筆記。解析：單詞解釋是幫助學(xué)生理解單詞含義的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該用簡潔明了的語言解釋單詞的含義，避免使用過于復(fù)雜的句子和術(shù)語。同時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生做筆記，這樣可以幫助學(xué)生鞏固記憶，并在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師還可以通過舉例子的方式，讓學(xué)生更好地理解單詞的含義和用法。4.例句講解：教師給出每個(gè)單詞的例句，學(xué)生跟讀并理解。解析：例句講解是幫助學(xué)生理解單詞用法的重要環(huán)節(jié)。通過給出每個(gè)單詞的例句，學(xué)生可以更好地理解單詞的含義和用法。在教學(xué)過程中，教師可以選擇一些與學(xué)生生活相關(guān)的例句，讓學(xué)生更好地理解和記憶單詞。同時(shí)，教師還可以讓學(xué)生跟讀例句，這樣可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。5.課堂互動(dòng)：教師提問，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行回答。解析：課堂互動(dòng)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的重要手段。在教學(xué)過程中，教師可以提出一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行回答。這樣可以檢驗(yàn)學(xué)生對單詞的理解和運(yùn)用能力，同時(shí)也可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。課堂互動(dòng)還可以讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。6.作業(yè)布置：學(xué)生回家后，進(jìn)行單詞默寫練習(xí)。解析：作業(yè)布置是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。通過布置單詞默寫練習(xí)，學(xué)生可以鞏固記憶，提高單詞拼寫能力。在實(shí)際操作中，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)不同難度的默寫題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，教師還可以定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。7.板書設(shè)計(jì)：解析：板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生梳理和記憶教學(xué)內(nèi)容。在板書設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)該注重關(guān)鍵詞的突出和信息的簡潔明了。例如，可以將每個(gè)單元的單詞按照字母順序排列，同時(shí)在旁邊標(biāo)注重要的詞性和用法。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解單詞。8.課后反思及拓展延伸：解析：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解單詞時(shí)，教師應(yīng)該注意語言的語調(diào)變化，盡量使用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例句時(shí)，教師可以適當(dāng)提高語調(diào)，以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞的用法。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在單詞拼寫環(huán)節(jié)，教師可以給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行默寫，以確保學(xué)生能夠掌握每個(gè)單詞的正確拼寫。3.課堂提問：在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以提出一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行回答。同時(shí)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對于回答正確的同學(xué)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。4.情景導(dǎo)入：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解家庭相關(guān)的單詞時(shí)，教師可以展示一張家庭的圖片，讓學(xué)生猜測與家庭相關(guān)的單詞。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力。在時(shí)間分配上，我也盡量保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對于回答正確的同學(xué)給予了表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示與教學(xué)