嬰幼兒健康管理基礎(chǔ) 章節(jié)練習(xí)題

1、嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)章節(jié)練習(xí)題第一章一、判斷題1、健康是一個(gè)人身心和諧發(fā)展的結(jié)果。  （ ）2、健康管理的特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化，制度化。（ ）3、嬰幼兒殘疾管理的目的是減少嬰幼兒發(fā)生殘疾事故的頻率和費(fèi)用。 （  ）二、單選題1、健康管理的科學(xué)建立在（  ）的兩個(gè)特點(diǎn)上。A.急性病 B.慢性病 C.傳染病    2、(  ）個(gè)月的嬰兒學(xué)會扶著家具或在他人幫助下站立。A.2-4 B.6-11  C.5-10     3、(  ）通過天然食物

2、獲取來源很有限，主要通過皮膚在陽光中的紫外線照射合成。A.維生素D  B.維生素A  C.鋅    三、解答題1、現(xiàn)代兒童觀反映現(xiàn)代社會的價(jià)值取向與時(shí)代特點(diǎn)，主要包含哪些內(nèi)容？2、健康管理倫理是指個(gè)人，團(tuán)體，國家在健康管理中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，以及個(gè)人，團(tuán)體，國家對公共健康應(yīng)該承擔(dān)的道德責(zé)任。健康管理中的倫理要求包括？3.了解和掌握嬰幼兒的健康，進(jìn)行嬰幼兒健康狀況檢查與信息搜集。一般采用 “問卷+體檢”的方法。獲取的信息應(yīng)包含但不限于哪些信息？一判斷題123×二單選題123BCA三.解答題1：兒童是現(xiàn)實(shí)的人

3、兒童是發(fā)展中的人兒童是全方位不斷發(fā)展的個(gè)體 兒童是富有差異的個(gè)體2：以人為本，以健康為中心.保護(hù)健康服務(wù)對象的隱私 公平原則 避免過度診療原則 有利原則3:嬰幼兒一般信息： 性別、年齡、家庭環(huán)境等。嬰幼兒目前健康狀況：是否有在患疾病、既往患病史、疾病家族史、遺傳病史等。嬰幼兒生活、飲食習(xí)慣：嬰幼兒每日活動(dòng)量、睡眠情況、膳食模式、二便情況等。體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查：身高、體重、BMI、頭圍、血常規(guī)、尿常規(guī)等。 神經(jīng)心理發(fā)育評估：采用評分量表進(jìn)行神經(jīng)心理發(fā)育評估，必要時(shí)進(jìn)行診斷性篩查。第二章一、判斷題1.膳食模式是指膳食中各類食物的品種，數(shù)量，比例和消費(fèi)的頻率。 （ ）2.嬰幼兒

4、正處于快去生長發(fā)育階段，不同年齡段對營養(yǎng)需求都相同。 （ ）3.6月齡內(nèi)是一生中生長發(fā)育最快的時(shí)期。該時(shí)期嬰兒對能量和營養(yǎng)素有最高需求。 （ ）二、單選題1.母乳喂養(yǎng)有諸多優(yōu)點(diǎn)，實(shí)踐中應(yīng)做到盡早開奶并堅(jiān)持（  ）內(nèi)純母乳喂養(yǎng)。A.5月  B.6月  C.7月 2.一般來說，吸奶泵吸出的母乳，在室溫下可存放4小時(shí)，冷藏可存放24-48小時(shí)，冷凍可存放（  ）A.1-2個(gè)月  B.3-4個(gè)月  C.3-6個(gè)月3.鐵缺乏（ID）和（  ）是我國重要的公共衛(wèi)生問題。A.鋅缺乏  B.缺鐵性貧血

5、  C.鈣缺乏 三、解答題1.學(xué)齡前兒童由于自主性的萌發(fā)，對食物會表現(xiàn)出不同的短期性的喜好，易出現(xiàn)厭食，偏食，挑食。家長應(yīng)如何采取措施來避免其養(yǎng)成不良習(xí)慣？2.嬰幼兒運(yùn)動(dòng)過程中，由于其肌肉細(xì)胞的生理特性（容易疲勞但恢復(fù)體力也快），同時(shí)考慮嬰幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)的體驗(yàn)次數(shù)對認(rèn)知發(fā)展的影響，因此在嬰幼兒集體教學(xué)活動(dòng)中，要遵循哪些原則呢？3.有組織地開展體育活動(dòng)是提高嬰幼兒運(yùn)動(dòng)量的途徑之一，嬰幼兒應(yīng)每日都參加一定時(shí)間的體育活動(dòng)，確保獲得足夠的運(yùn)動(dòng)量。嬰幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)做些什么呢？一.判斷題123×二單選題123BCB三.解答題1.尊重幼兒胃口固定正餐和點(diǎn)心時(shí)間點(diǎn) 對幼兒接受新食物保

6、持足夠耐心 適當(dāng)讓幼兒拒食后陪餐 開發(fā)有創(chuàng)意的菜譜，讓食物變得有趣讓幼兒參與食物的選擇和制作 樹立良好的榜樣減少就餐時(shí)分散注意力的因素不將甜點(diǎn)等幼兒偏好食品作為獎(jiǎng)勵(lì)2.盡量避免單一性，重復(fù)性較多的活動(dòng) 單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)時(shí)，尊重孩子的樂趣，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)行訓(xùn)練 幼兒園集中體育活動(dòng)建議一周1-2次單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，嬰幼兒體驗(yàn)次數(shù)6-8次為宜，且體驗(yàn)時(shí)間不宜太長運(yùn)動(dòng)頻度參照嬰幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)的反饋現(xiàn)象而定3.科學(xué)合理地安排嬰幼兒運(yùn)動(dòng)量，由小到大，動(dòng)作由易到難，由簡到繁，循序漸進(jìn)，符合人體生理機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律。在運(yùn)動(dòng)中調(diào)節(jié)好運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度與密度。 采用科學(xué)方法測量嬰幼兒活動(dòng)量，并靈活地進(jìn)行調(diào)整。第三章一、判斷題1.一定的認(rèn)

7、知能力是嬰幼兒生活和學(xué)習(xí)的重要條件。 （ ）2.嬰幼兒的人際交往是維持其心理健康的重要條件，也是獲得心理健康的必要途徑。 （ ）3.心理不健康的嬰幼兒沒有嚴(yán)重的或復(fù)雜的心理問題。 （ ）二、單選題1.（  ）歲幼兒已經(jīng)獲得了大部分基本的語音，但不能正確地發(fā)出全部語音，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，存在發(fā)音不清楚的情況。A.3-4  B.5-6  C.6-7 2.影響嬰幼兒心理健康的生物學(xué)因素主要包括遺傳，（  ），意外傷害和疾病等。A.用藥   B.孕期狀況 

8、;   C.孕期情緒      3.社會主要是指家庭，托幼機(jī)構(gòu)以外的社會文化和（  ）。A.心理環(huán)境    B.風(fēng)俗民情   C.社會環(huán)境三、解答題1.維護(hù)和促進(jìn)兒童心理健康的措施有哪些？2.嬰幼兒常見的心理與問題行為可分為哪些？3.嬰幼兒心理咨詢與行為矯正的主要方法有哪些？一.判斷題123二單選題123ABA三.解答題1.改善環(huán)境 開展心理咨詢 加強(qiáng)保健措施，促進(jìn)健康 對兒童進(jìn)行心理健康教育2.行為障礙 情緒障礙 發(fā)展障礙

9、神經(jīng)功能障礙3.嬰幼兒心理咨詢 行為療法 游戲療法 戲劇療法第四章一、判斷題1.單親家庭是指由離異，喪偶或未婚的單身父親或母親及其子女或領(lǐng)養(yǎng)子女組成的家庭。 （ ）2.托幼機(jī)構(gòu)是教育培養(yǎng)嬰幼兒的主要場所。 （ ）3.嬰幼兒年齡小，抵抗力較差，因此，托幼機(jī)構(gòu)的保育工作是保障嬰幼兒生命健康的必要前提。 （ ）二，單選題1.將嬰幼兒每天所需的餐巾擺放在固定位置，方便嬰幼兒取用，并及時(shí)做好（  ）。 A.消毒工作 B.提前撕開 C.餐巾消毒2.嬰幼兒進(jìn)食前后必須用（  ）洗手。A.香皂 B.肥皂

10、0;C.洗手液     3.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及時(shí)為轄區(qū)內(nèi)所有居住滿3個(gè)月的（  ）歲嬰幼兒建立預(yù)防接種證和預(yù)防接種卡等嬰幼兒預(yù)防接種檔案。A.0-6      B.1-4       C.3-7三、解答題1.愛孩子是件好事，但是過度的愛可能會變成溺愛。那會給孩子帶來什么樣的危害呢？2.影響家庭教養(yǎng)方式的因素有哪些呢？3.嬰幼兒健康協(xié)同管理的途徑與方法有哪些？一.判斷題123二單選題123ABA三.解答題1.

11、自我中心化傾向；失去獨(dú)立自主能力；耐錯(cuò)能力差；形成不良習(xí)慣；不利學(xué)校教育的正常進(jìn)行2.父母的社會地位，經(jīng)濟(jì)收入；教育背景；性格；成長經(jīng)歷3.開放辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)園所與家庭，社區(qū)協(xié)同的健康管理；建設(shè)信息平臺，實(shí)現(xiàn)嬰幼兒健康數(shù)據(jù)共享；完善家庭醫(yī)生制度，實(shí)現(xiàn)家庭和社區(qū)協(xié)同管理第五章一、判斷題1.信訪法是通過線上問卷給訪者填答的方式搜集資料。 （ ）2.訪談法是在一定研究目的的指導(dǎo)下，利用訪談提綱或問卷，通過詢問獲取資料的一種方法。 （ ）3.現(xiàn)場調(diào)查法是通過對某一范圍內(nèi)某一類人群或事物（現(xiàn)象）進(jìn)行直接測量，詢問或觀察，以獲取有關(guān)資料。 （ ）二、單選題1.根據(jù)調(diào)查范圍，現(xiàn)場調(diào)

12、查可分為普查，（  ）和典型調(diào)查。A.隨機(jī)巡查 B.排查 C.抽樣調(diào)查 2.家庭嬰幼兒健康檔案是居民健康檔案中的重要組成部分，內(nèi)容包括嬰幼兒基本資料，家系圖，主要健康問題，（  ），健康評估資料等。A.健康記錄 B.健康管理 C.健康發(fā)展 3.托兒所，（  ）是學(xué)齡前幼兒生活和學(xué)習(xí)的重要場所。A.游樂園 B.家庭 C.幼兒園      三、解答題1.托幼機(jī)構(gòu)自身檔案建設(shè)的內(nèi)容有哪些？2.嬰幼兒健康信息的采集內(nèi)容有哪些？3.嬰幼

13、兒健康信息的主要來源是什么？一.判斷題123×二單選題123CAC三.解答題1.根據(jù)嬰幼兒不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)，合理的一日生活制度，培養(yǎng)嬰幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；為嬰幼兒提供合理的營養(yǎng)膳食，科學(xué)制定食譜，保證膳食平衡；制訂與嬰幼兒生理特點(diǎn)相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃，根據(jù)嬰幼兒年齡特點(diǎn)開展游戲及體育活動(dòng)，增強(qiáng)嬰幼兒身心健康及抗病能力。制定衛(wèi)生消毒制度，做好室內(nèi)衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，保證食品安全與衛(wèi)生。制訂健康教育計(jì)劃，對嬰幼兒及家長開展多種形式的健康教育活動(dòng)；做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作信息的搜集、匯總和報(bào)告工作。2.基礎(chǔ)信息；管理信息；保健信息；疾病防治信息3.個(gè)人基本情況登記表；出生醫(yī)學(xué)證明，新生兒疾病

14、篩查記錄表，新生兒訪視記錄表，嬰幼兒健康體檢記錄表，體弱兒管理記錄，高危兒管理記錄，營養(yǎng)性疾病管理記錄表；疾病控制；疾病管理；各醫(yī)療機(jī)構(gòu)；托幼機(jī)構(gòu)第六章一、判斷題1.嬰幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)評估是對嬰幼兒的健康狀況及未來患病或死亡危險(xiǎn)性的量化評估，是嬰幼兒健康管理的核心。 （ ）2.健康風(fēng)險(xiǎn)評估按照應(yīng)用領(lǐng)域可分為：臨床評估，群體評估。 （ ）3.健康風(fēng)險(xiǎn)評估的最終目標(biāo)是不進(jìn)行干預(yù)。 ( )二、單選題生長監(jiān)測可以評價(jià)健康嬰幼兒的（  ），預(yù)測發(fā)育潛力。A.發(fā)育水平 B.智力  C.想象水平 2.（  ）是由生活習(xí)慣和環(huán)境污染導(dǎo)致的常見中

15、毒現(xiàn)象。例如食用松花蛋或爆米花。A.汞中毒  B.鉛中毒  C.感冒 3.經(jīng)濟(jì)功能滿足成員的衣，食，住，行，教育，（  ）等基本需求。A.娛樂  B.生活 C.吃喝    三、解答題1.嬰幼兒健康狀態(tài)分析評估報(bào)告中常見的問題有哪些？ 2.嬰幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)溝通有哪幾類？3.健康功能評估有哪些？一.判斷題123二單選題123ABA三.解答題1.低體重；超重 ；營養(yǎng)相關(guān)性疾??；心理和行為發(fā)育障礙2.保護(hù)溝通；共識溝通；危機(jī)溝通3.生命質(zhì)量評估；行為方式評估；膳食評估；精神壓力評估第七章一、判斷題1.嬰幼兒健康教育

16、是對幼兒進(jìn)行有目的，有計(jì)劃，有組織的健康教育活動(dòng)。   （ ）2.嬰幼兒直接關(guān)系到國民的素質(zhì)和國家的前途，    （ ）3.進(jìn)行嬰幼兒健康教育是提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵。（ ）二、單選題1.文化由人類創(chuàng)造，又影響著人類的發(fā)展及對（  ）的認(rèn)識和控制能力。A.客觀事物    B.外界    C.實(shí)物2.保健設(shè)施的易得性程度，包括保健設(shè)施的（  ）和服務(wù)質(zhì)量等，直接影響著嬰幼兒的健康狀況。A.新舊程度    B.外觀    C.完善程度3.在影響嬰幼兒健康的生物學(xué)因素中，（  ）是重要的因素之一。