13《少年中國說》課件

朗讀星思考星遷移星分享星我的得星讀得連貫有氣

勢，熟讀成誦。積極思考，

善于質(zhì)疑。會有理有

據(jù)地表達(dá)。樂于交流，

聲音響亮。我是摘星少年課前交流

少年中國說

（節(jié)選）

“說”是一種議論文體，用來陳述對某些問題的觀點。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年

富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，

少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國

雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛

揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇

皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八

荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!再現(xiàn)“說”,初感梁公之期盼少年中國說(節(jié)選)①故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，

少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國

雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛

揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇

皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八

荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!再現(xiàn)“說”,初感梁公之期盼少年中國說(節(jié)選)故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年

富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，

少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國

雄于地球。②紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!再現(xiàn)“說”,初感梁公之期盼少年中國說(節(jié)選)故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年

富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，

少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國

雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛

揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇

皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八

荒。前途似海，來日方長。③美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!再現(xiàn)“說”,初感梁公之期盼少年中國說(節(jié)選)再現(xiàn)“說”,初威梁公之期盼少年中國說(節(jié)選)故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年

獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球

則國雄于地球。默讀，梁啟超想對中國少年說什么?聚焦“說”,探究梁公之夢想少年智則國智，少年富則國富

，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，

少年自由則國自由

，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，

少年雄于地球則國雄于地球。排比、反復(fù)少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，

少年自

由則國自

由，

少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則

國勝于歐洲，

少年雄于地球則

國雄于地球。少年智則國智，

少年富則國富，

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，

少年智則國智，

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，

少年自由則國自由，

少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，

少年雄于地球則國雄于地球。

摘下“朗讀星”故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我(

)。

少年(

)則國(

),

少年(

)則國(

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)則國(

),

少年(

)則國(

),紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。聚焦“說”,探究梁公之夢想紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。聚焦“說”,探究梁公之夢想四言韻文紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。聚焦“說”,探究梁公之夢想紅日河潛龍乳虎鷹隼奇花干將這些事物和少年中國有什么聯(lián)系?讀第二自然段，小組合作完成下列任務(wù)。(1)圈出描寫少年中國的事物。

(2)合作學(xué)習(xí)，展開聯(lián)想，感知形象特點。我們組討論的是“

，

?！蔽曳路鹂吹?/p>

的畫面，

我感受到一個

的中國。我們組討論的是“

，

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的畫面，

我感受到一個

的中國。

這七種事物有什么共同點?在梁啟超的心中，少年中國——如，紅日初升，其道大光。河出伏流，

。

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。天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!小資料1900年前后，帝國主義者企圖瓜分中國，污蔑中國是“老大帝

國”,意思是中國風(fēng)燭殘年、腐朽老化、毫無希望、瀕臨滅亡。國內(nèi)，封建統(tǒng)治者腐敗無能，一些賣國求榮者也跟著叫嚷“

中國不亡是無天理”“任何列強(qiáng)三日內(nèi)就可以滅亡中國”,散布悲觀情緒，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。為了駁斥這些言論，梁啟超寫下了《少年中國說》,并在開頭寫道：日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再者曰老大帝國。吾心目中有一少年中國在!延續(xù)“說”,激勵今日少年之擔(dān)當(dāng)(合)天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。(師)美哉，我少年中國，與天不老!(女)美哉，我少年中國，與天不老!(師)壯哉，我中國少年，與國無疆!(男)壯哉，我中國少年，與國無疆!(合)美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!13、少年中國說(節(jié)選)(師)故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。(合)少年智則國智，少

年富

則

國

富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，

少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。(師)紅日初升，其道大光。

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