2023年江西省上饒市鉛山縣司法局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年江西省上饒市鉛山縣司法局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、下列哪方面的創(chuàng)新是其他方面創(chuàng)新的重要保障，是推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的強(qiáng)大力量？A、文化創(chuàng)新B、理論創(chuàng)新C、制度創(chuàng)新D、科技創(chuàng)新正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新及其他各方面的創(chuàng)新。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)，制度創(chuàng)新是其他一切創(chuàng)新的重要保障，科技創(chuàng)新是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，大力推進(jìn)文化創(chuàng)新是社會(huì)主義先進(jìn)文化繁榮發(fā)展的需要。即：理論創(chuàng)新是先導(dǎo)，制度創(chuàng)新是保障，科技創(chuàng)新是核心，文化創(chuàng)新是基礎(chǔ)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文化創(chuàng)新是繁榮發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的需要。B項(xiàng)錯(cuò)誤，理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。C項(xiàng)正確，制度創(chuàng)新是其他一切創(chuàng)新的重要保障，是推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的強(qiáng)大力量。D項(xiàng)錯(cuò)誤，科技創(chuàng)新是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心。故正確答案為C。

2、拳術(shù)在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中形成了各種不同風(fēng)格和特點(diǎn)的拳種流派。根據(jù)“舒緩柔和，輕靈圓活”的特點(diǎn)，判斷該拳種是A、通臂拳B、長(zhǎng)拳C、南拳D、太極拳正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查與拳術(shù)相關(guān)的文化常識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)具體分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，通臂拳是流傳于北京、天津一帶的拳術(shù)。通臂拳以其特殊的伸臂動(dòng)作而著稱，伸臂動(dòng)作要力由背發(fā)，通過(guò)肩、肘、以達(dá)到指尖，所以要求背、肩、肘協(xié)調(diào)，用力伸展，并非單純地伸臂。B項(xiàng)錯(cuò)誤，長(zhǎng)拳是中國(guó)傳統(tǒng)拳派之一，屬于一種北派武術(shù)。其動(dòng)作撐長(zhǎng)舒展、筋順骨直，如流星迅疾、敏捷、有力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，南拳套路短小精悍，結(jié)構(gòu)緊湊，動(dòng)作樸實(shí)，手法多變，短手連打，步法穩(wěn)健，攻擊勇猛，常伴以聲助威，技擊性強(qiáng)。D項(xiàng)正確，太極拳是一種以柔克剛，以靜待動(dòng)，以圓化直，以小勝大，以弱勝?gòu)?qiáng)，舒緩柔和，輕靈圓活的拳法。故正確答案為D。

3、《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，后人對(duì)其評(píng)價(jià)很高。下列評(píng)價(jià)中，不是針對(duì)《史記》的是：A、史家之絕唱，無(wú)韻之離騷B、不虛美，不隱善，故謂之實(shí)錄C、作史有不待論斷而于序事中即見其指D、不激詭，不抑抗，贍而不穢，詳而有體正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的意思是史家獨(dú)一無(wú)二的文章，沒(méi)有韻的《離騷》。這是魯迅對(duì)司馬遷《史記》的評(píng)價(jià)。B項(xiàng)正確，“不虛美，不隱善，故謂之實(shí)錄”的意思是不憑空加以贊美，不掩飾其過(guò)錯(cuò)，因此稱它為符合實(shí)際的記載。這是班固附于《史記》的評(píng)語(yǔ)。C項(xiàng)正確，顧炎武《日知錄》卷二十六說(shuō)：“古人作史，有不待論斷而于序事之中即見其指者。惟太史公能之?！敝v的是古人“寓褒貶于記敘”的寫作方法。顧炎武在這里舉的是司馬遷寫作《史記》的例子。D項(xiàng)錯(cuò)誤，原句為“若固之?dāng)⑹?，不激詭，不抑抗，贍而不穢，詳而有體”，意思是像班固敘事，文辭華美卻不妄加抑揚(yáng)，敘事詳盡又能注重體例。出自《后漢書·班彪列傳》，這是對(duì)寫作《漢書》的班固的評(píng)價(jià)。本題為選非題，故正確答案為D。

4、從2009年起，國(guó)家對(duì)農(nóng)村低收入人口全面實(shí)施扶貧政策。對(duì)該政策理解不正確的是：A、農(nóng)村絕對(duì)貧困人口和低收入人口不再區(qū)別對(duì)待B、國(guó)家綜合實(shí)力提高，惠及更多農(nóng)民，提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)C、有利于提高貧困人口的自我發(fā)展能力D、不再實(shí)行農(nóng)村最低生活保障制度正確答案選項(xiàng)：D解析：十七屆三中全會(huì)《決定》進(jìn)一步明確了新階段扶貧開發(fā)的政策措施和工作重點(diǎn)，明確提出：實(shí)行新的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村低收入人口全面實(shí)施扶貧政策，把盡快穩(wěn)定解決扶貧對(duì)象溫飽并實(shí)現(xiàn)脫貧致富作為新階段扶貧開發(fā)的首要任務(wù)。新的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是維持生存的標(biāo)準(zhǔn)，而是提供更多發(fā)展條件和發(fā)展機(jī)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。故正確答案為D。

5、下列選項(xiàng)中，不屬于決勝全面建成小康社會(huì)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”的是：A、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)B、精準(zhǔn)脫貧C、污染防治D、抑制房?jī)r(jià)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。黨的十九大報(bào)告指出，要堅(jiān)決打好的攻堅(jiān)戰(zhàn)，使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。故ABC項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。

6、厄爾尼諾現(xiàn)象是一種在世界范圍內(nèi)造成周期性極端天氣的氣候現(xiàn)象，其表象是發(fā)生厄爾尼諾現(xiàn)象時(shí)（

）A、太平洋中、東部海域大范圍內(nèi)海水溫度異常升高，海水水位上漲B、太平洋中、東部海域大范圍內(nèi)海水溫度異常升高，海水水位下降C、太平洋中、東部海域大范圍內(nèi)海水溫度異常降低，海水水位上漲D、太平洋中、東部海域大范圍內(nèi)海水溫度異常降低，海水水位下降正確答案選項(xiàng)：A解析：厄爾尼諾現(xiàn)象主要指太平洋東部和中部的熱帶海洋的海水溫度異常地持續(xù)變暖，使整個(gè)世界氣候模式發(fā)生變化，造成一些地區(qū)干旱而另一些地區(qū)又降雨量過(guò)多?；咎卣魇翘窖笾袞|部的海面水溫異常升高，海水水位上漲。故正確答案為A。

7、根據(jù)黨的十九大報(bào)告，下列說(shuō)法的是：A、發(fā)展是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵B、完善就業(yè)保障是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)C、文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量D、帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，十九大報(bào)告第三部分“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略”的第4條闡述了堅(jiān)持新發(fā)展理念，提出：“，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，十九大報(bào)告第三部分“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略”的第9條闡述了堅(jiān)持人與自然和諧共生，提出：“。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國(guó)，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)?！盋項(xiàng)正確，十九大報(bào)告第三部分“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略”的第7條闡述了堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提出：“。必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為人民提供精神指引?！盌項(xiàng)正確，十九大報(bào)告第八部分“提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理”提出：“全黨必須牢記，為什么人的問(wèn)題，是檢驗(yàn)一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)性質(zhì)的試金石。。必須始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進(jìn)?！北绢}為選非題，故正確答案為B。

8、在地球上某個(gè)特定地點(diǎn)，根據(jù)太陽(yáng)的具體位置所確定的時(shí)刻，稱為地方時(shí)。地球上每條經(jīng)線均有自己的地方時(shí)。已知東經(jīng)是8月2日23時(shí)，則東經(jīng)的地方時(shí)是。A、8月2日20時(shí)B、8月2日17時(shí)C、8月3日2時(shí)D、8月3日5時(shí)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查自然常識(shí)。1884年國(guó)際經(jīng)度會(huì)議決定，全世界按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)劃分時(shí)區(qū)、實(shí)行分區(qū)計(jì)時(shí)。每隔經(jīng)度為一個(gè)時(shí)區(qū)，全球共劃分成24個(gè)時(shí)區(qū)。以本初子午線即經(jīng)線為中央經(jīng)線的時(shí)區(qū)為中時(shí)區(qū)或零時(shí)區(qū)，往東、往西各劃分成十二個(gè)時(shí)區(qū)。所以東經(jīng)位于東十區(qū)，東經(jīng)位于東四區(qū)。兩地相差6個(gè)時(shí)區(qū)。根據(jù)區(qū)時(shí)計(jì)算公式：要計(jì)算的區(qū)時(shí)=已知地的區(qū)時(shí)±時(shí)區(qū)差。若所求地在已知地東面，則用“+”，反之，若所求地在已知地西面，則用“—”。東經(jīng)位于東四區(qū)，位于已知地東十區(qū)的西面，按照公式，東經(jīng)區(qū)時(shí)為，因未越過(guò)日界線，故日期不變，即8月2日17時(shí)，B項(xiàng)正確。故正確答案為B。

9、下列對(duì)人物及其貢獻(xiàn)表述不正確的是：A、凱恩斯撰寫了《國(guó)富論》，使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)C、馮·諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)理論，其體系結(jié)構(gòu)沿用至今D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)正確答案選項(xiàng)：A解析：A選項(xiàng)中，撰寫《國(guó)富論》的人為蘇格蘭人亞當(dāng)·斯密，他所著的《國(guó)富論》成為了第一本試圖闡述歐洲產(chǎn)業(yè)和商業(yè)發(fā)展歷史的著作。這本書發(fā)展出了現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，也提供了現(xiàn)代自由貿(mào)易、資本主義和自由意志主義的理論基礎(chǔ)。而凱恩斯是20世紀(jì)初英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他提出利用財(cái)政、貨幣手段干預(yù)市場(chǎng)，改善經(jīng)濟(jì)狀況，是20世紀(jì)初使美國(guó)走出大蕭條困境的重要人物。故正確答案為A。

10、環(huán)境資源法中“環(huán)境”有不同種類，但是下列屬于環(huán)境資源法所保護(hù)的是______。A、自然環(huán)境B、人文環(huán)境C、精神環(huán)境D、經(jīng)濟(jì)環(huán)境正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查法律知識(shí)?！董h(huán)境資源法》第2條規(guī)定，本法所稱環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、濕地、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。故正確答案為A。

11、下列對(duì)詩(shī)句中所涉及的天氣現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是：A、“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”反映的是臺(tái)風(fēng)的影響B(tài)、“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”中的“黑云”屬于卷云C、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描述了江南梅雨時(shí)節(jié)的情景D、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”描寫的是北方的雪景正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)正確：此句出自岑參《白雪歌送武判官歸京》，意思是就像突然一場(chǎng)春風(fēng)過(guò)夜,成千上萬(wàn)的梨花盛開的場(chǎng)景。這兩句寫的是北方的雪景，以“春風(fēng)”使梨花盛開，比擬“北風(fēng)”使雪花飛舞。A項(xiàng)錯(cuò)誤：此句出自杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，意思是八月秋深，狂風(fēng)怒號(hào)，風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。從這句詩(shī)可以看出時(shí)間是秋天，寫作的地點(diǎn)是成都，在8月份的成都一般不會(huì)發(fā)生臺(tái)風(fēng)，只能說(shuō)這句詩(shī)所寫的天氣是風(fēng)比較大，算不上臺(tái)風(fēng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤：此句出自李賀《雁門太守行》，意思是黑云壓在城上，城像快要壓垮一樣，照在將士們頭上的陽(yáng)光如同金色的魚鱗一樣閃閃發(fā)光。這里的“黑云”指的是厚厚的烏云，代指攻城敵軍的氣勢(shì)。而“卷云”具有絲縷狀結(jié)構(gòu)，柔絲般光澤，分離散亂的云。云體通常白色無(wú)暗影。

C項(xiàng)錯(cuò)誤：出自杜牧的《清明》，意思是清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。此句詩(shī)描寫的是清明節(jié)，時(shí)間是每年公歷的4月份，而江南的梅雨季節(jié)是每年的6-7月份。故正確答案為D。

12、為整治電動(dòng)自行車交通違法行為，某市交管部門向市民公開征求意見。下列建議中，交管部門不應(yīng)采納的是：A、對(duì)電動(dòng)自行車隨機(jī)測(cè)速，超速嚴(yán)重的要依法處罰B、禁止電動(dòng)自行車在機(jī)動(dòng)車禁鳴區(qū)內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間按喇叭C、有條件的路口，在人行橫道線兩側(cè)劃出電動(dòng)自行車過(guò)街斑馬線D、違反交規(guī)的電動(dòng)自行車騎車人要現(xiàn)場(chǎng)學(xué)法，答題合格才能離開正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，《道路交通安全法》第五十八條規(guī)定：“······電動(dòng)自行車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛時(shí)，最高時(shí)速不得超過(guò)十五公里?！痹摲ǖ诎耸艞l規(guī)定：“······非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款。”因此，超速嚴(yán)重的可依法予以處罰，可以采納。B項(xiàng)正確，《道路交通安全法實(shí)施條例》第六十二條規(guī)定：“駕駛機(jī)動(dòng)車不得有下列行為：······（八）在禁止鳴喇叭的區(qū)域或者路段鳴喇叭。”根據(jù)立法目的，禁止鳴喇叭區(qū)域不應(yīng)僅限制機(jī)動(dòng)車，因此，禁止電動(dòng)自行車在機(jī)動(dòng)車禁鳴區(qū)內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間按喇叭，可以采納。C項(xiàng)正確，在有條件的路口，在人行橫道線兩側(cè)劃出電動(dòng)自行車過(guò)街斑馬線，有利于電動(dòng)自行車規(guī)范出行，不違反相關(guān)法律禁止性規(guī)定，可以采納。D項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)中“要現(xiàn)場(chǎng)學(xué)法，答題合格才能離開”超出交管部門職權(quán)范圍，且涉嫌非法限制當(dāng)事人自由，法無(wú)授權(quán)不可為，所以此做法不應(yīng)采納。本題為選非題，故正確答案為D。

13、下列毛澤東詩(shī)詞名句，描寫的情境屬于第三次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的是（

）。A、敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)B、鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江C、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越D、更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏正確答案選項(xiàng)：B解析：第三次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)是指1945年8月至1949年10月間，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的戰(zhàn)爭(zhēng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”選自毛澤東《西江月·井岡山》，作于1928年，通過(guò)對(duì)黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)的描寫，滿懷激情地歌頌了井岡山將士堅(jiān)守根據(jù)地的英勇斗爭(zhēng)精神，表達(dá)了詩(shī)人從容不迫，以不變應(yīng)萬(wàn)變，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的天才般的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的思想。B項(xiàng)正確，“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江”是1949年4月23日渡江戰(zhàn)役中，人民解放軍沖破長(zhǎng)江天險(xiǎn)、解放南京的消息傳到北京后，毛澤東興奮異常揮筆而作。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”是毛澤東名作《憶秦娥·婁山關(guān)》中的一句詩(shī)，寫于1935年。通過(guò)在戰(zhàn)爭(zhēng)中積累了多年的景物觀察，以景入情，情中有景，從內(nèi)到外描寫了紅軍鐵血長(zhǎng)征中征戰(zhàn)婁山關(guān)的緊張激烈場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者面對(duì)失利和困難從容不迫的氣度和博大胸懷。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏”選自《七律·長(zhǎng)征》，作于1935年。這首詩(shī)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。故正確答案為B。

14、2014年3月5日，李克強(qiáng)總理在作政府工作報(bào)告時(shí)指出，要加強(qiáng)環(huán)渤海及京津冀地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)作。下列有關(guān)“京津冀一體化”的表述，正確的有（

）。A、目前，京津冀海關(guān)區(qū)域通關(guān)一體化已經(jīng)實(shí)現(xiàn)B、“京津冀一體化”由京津唐工業(yè)基地的概念發(fā)展而來(lái)，包括北京市、天津市及河北省C、2014年8月北京、天津兩市簽署了《貫徹落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略推進(jìn)實(shí)施重點(diǎn)工作協(xié)議》D、2014年8月北京市和河北省簽署了兩省市《共同打造曹妃甸協(xié)同發(fā)展示范區(qū)框架協(xié)議》、《共建北京新機(jī)場(chǎng)臨空經(jīng)濟(jì)合作區(qū)協(xié)議》等七項(xiàng)協(xié)議正確答案選項(xiàng)：BCD解析：海關(guān)總署日前出臺(tái)《京津冀海關(guān)區(qū)域通關(guān)一體化改革方案》，但還沒(méi)有“已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”故A錯(cuò)誤；京津冀一體化由京津唐工業(yè)基地的概念發(fā)展而來(lái)，包括北京市、天津市以及河北省，涉及到京津和河北省11個(gè)地級(jí)市的80多個(gè)縣（市）；京津兩市于2014年8月6日在京簽署《貫徹落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略推進(jìn)實(shí)施重點(diǎn)工作協(xié)議》；王安順、張慶偉代表雙方簽署了兩省市《共同打造曹妃甸協(xié)同發(fā)展示范區(qū)框架協(xié)議》等七項(xiàng)協(xié)議。故本題答案為BCD選項(xiàng)。

15、下列文化遺址屬于舊石器時(shí)代的是：A、半坡遺址B、大汶口遺址C、河姆渡遺址D、周口店遺址正確答案選項(xiàng)：D解析：人類以石器為主要?jiǎng)趧?dòng)工具的早期泛稱舊石器時(shí)代，元謀猿人、藍(lán)田猿人、北京周口店人、山頂洞人等基本上都處于這一時(shí)期。新石器時(shí)代的代表文化有：大汶口仰韶文化、河姆渡文化和半坡細(xì)石器文化等。故正確答案為D。

16、“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的科學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過(guò)感覺(jué)感知的，它不依賴于我們的感覺(jué)而存在，為我們的感覺(jué)所復(fù)寫、攝影、反映?！碧岢鲞@一物質(zhì)定義的是：A、費(fèi)爾巴哈B、黑格爾C、列寧D、馬克思正確答案選項(xiàng)：C解析：列寧對(duì)物質(zhì)的定義：“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的科學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過(guò)感覺(jué)感知的，它不依賴于我們的感覺(jué)而存在，為我們的感覺(jué)所復(fù)寫、攝影、反映?！惫收_答案為C。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：費(fèi)爾巴哈是德國(guó)哲學(xué)家，費(fèi)爾巴哈的人本學(xué)哲學(xué)屬于德國(guó)古典哲學(xué)的形而上學(xué)唯物主義。馬克思曾寫過(guò)《費(fèi)爾巴哈論綱》，批判他形而上學(xué)的唯物主義。費(fèi)爾巴哈的主要著作有《黑格爾哲學(xué)批判》和《基督教的本質(zhì)》等。黑格爾是德國(guó)近代客觀唯心主義哲學(xué)的代表、政治哲學(xué)家。他對(duì)德國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的國(guó)家哲學(xué)作了最系統(tǒng)、最豐富和最完整的闡述。黑格爾的主要作品包括《精神現(xiàn)象學(xué)》、《邏輯學(xué)》、《哲學(xué)科學(xué)全書綱要》、《美學(xué)講演錄》等。

17、下列新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確的一句是：A、政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)B、真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范C、獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2006年世界杯足球賽D、警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)，表述正確。A項(xiàng)，“禁止取締”即為不取締，表述錯(cuò)誤，正確表述為“政府有關(guān)部門明令取締藥品交易市場(chǎng)”；C項(xiàng)，“看不上”存在兩層含義，一是“看不起，蔑視”，二是“沒(méi)有辦法看到”，有歧義，排除；D項(xiàng)，句式雜糅，正確表述為“報(bào)案人稱圍觀者坐視不管，警方對(duì)此表示憤慨”。故正確答案為B項(xiàng)。【文段出處】《無(wú)》

18、下列選項(xiàng)中，不屬于階級(jí)社會(huì)中關(guān)于法律與道德的共同點(diǎn)的是：A、都是社會(huì)規(guī)范B、都具有階級(jí)性C、約束范圍都相同D、都是治國(guó)途徑正確答案選項(xiàng)：C解析：法律與道德所約束的范圍是不同的，道德約束的范圍比法律約束的范圍更廣，其他三項(xiàng)均為二者的共同點(diǎn)。故正確答案為C。

19、下圖所示的是哪種典型地貌？A、喀斯特地貌B、冰川地貌C、丹霞地貌D、風(fēng)蝕地貌正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石（大多為石灰?guī)r）進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。喀斯特地貌地面上往往崎嶇不平，巖石絢麗，奇峰林立。B項(xiàng)錯(cuò)誤，冰川地貌是有由冰川作用塑造的地貌，屬于氣候地貌范疇。地貌類型比較多樣，按成因分為侵蝕地貌和堆積地貌兩類。圖中所示并非冰川地貌的特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤，丹霞地貌系指由產(chǎn)狀水平或平緩的層狀鐵鈣質(zhì)混合不均勻膠結(jié)而成的紅色碎屑巖，受垂直或高角度解理切割，并在差異風(fēng)化、重力崩塌、流水溶蝕、風(fēng)力侵蝕等綜合作用下形成的有陡崖的城堡狀、寶塔狀、針狀、柱狀、棒狀、方山狀或峰林狀的地貌特征。D項(xiàng)正確，風(fēng)蝕地貌是經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)。題干圖片所示的是風(fēng)蝕地貌中的雅丹地貌，是一種河湖相土狀堆積物地區(qū)發(fā)育的風(fēng)蝕土墩和風(fēng)蝕凹地相間的地貌形態(tài)。其發(fā)育過(guò)程是：挾沙氣流磨蝕地面，地面出現(xiàn)風(fēng)蝕溝槽。磨蝕作用進(jìn)一步發(fā)展，溝槽擴(kuò)展為風(fēng)蝕洼地;洼地之間的地面相對(duì)高起，成為風(fēng)蝕土墩。故正確答案為D。

20、2012年3月5日，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中部署了2012年的“九大任務(wù)”，排在首位的是：A、保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定B、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式C、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展D、促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收正確答案選項(xiàng)：C解析：溫總理在政府工作報(bào)告中部署了2012年的“九大任務(wù)”。與去年相比，“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展”排在了首位。另外八大任務(wù)是：保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式深入實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略切實(shí)保障和改善民生促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮深入推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革努力提高對(duì)外開放的質(zhì)量和水平故正確答案為C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、下題中的四個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，請(qǐng)根據(jù)這種規(guī)律，從右邊所給出的備選答案中選出一個(gè)最合理的正確答案：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考察數(shù)元素種類。已知圖形中元素的種類數(shù)分別為1、2、3、4，因此下一個(gè)圖形中元素的種類數(shù)應(yīng)該為5。通過(guò)分析，A、B、C項(xiàng)和D四選項(xiàng)圖形中元素的種類數(shù)分別為4、4、5、5，因此排除A和B項(xiàng)；又觀察到已知圖形每個(gè)圖形中都至少具有兩個(gè)相同元素，而C選項(xiàng)中沒(méi)有相同元素，因此可以判斷C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。

2、水土流失是指在水力、重力、風(fēng)力等外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力的破壞和損失，包括土地表層侵蝕和水土損失，亦稱水土損失。水土保持，是指對(duì)自然因素和人為活動(dòng)造成水土流失所采取的預(yù)防和治理措施的總稱。下列不屬于水土保持措施的是：A、某采礦工程閉礦后，建設(shè)方采取了恢復(fù)表土層和植被的措施B、在鐵路、公路兩側(cè)地界以內(nèi)的山坡地，除修建護(hù)城外，還采取了其他土地整治措施C、某大橋建設(shè)方為防止危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車輛發(fā)生交通事故時(shí)所產(chǎn)生的危險(xiǎn)化學(xué)品廢液對(duì)下游水體的污染，在大橋上設(shè)置事故池用于儲(chǔ)存事故廢液D、某地修建水利工程時(shí)，盡量減少破壞植被，且將廢棄的砂、石、土運(yùn)至規(guī)定的專門存放地堆放正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷考察定義。題目考察“水土保持”，但是在“水土保持”中涉及到了“水土流失”的內(nèi)容，所以需要通讀題干。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力的破壞和損失”，“對(duì)水土流失所采取的預(yù)防和治理措施”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A選項(xiàng)中“采取了恢復(fù)表土層和植被的措施”，B選項(xiàng)中“土地整治措施”，D選項(xiàng)中“減少破壞植被”，均屬于水土保持；C選項(xiàng)中設(shè)置的事故池，是為了防止發(fā)生交通事故時(shí)發(fā)生污染，不符合定義。故正確答案為C。

3、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①②⑤，③④⑥C、①②⑥，③④⑤D、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖①、圖⑤存在端點(diǎn)，圖③為“田”字變形圖，圖⑥為“日”字變形圖，考慮筆畫數(shù)，圖①④⑥均為一筆畫圖形，圖②③⑤均為兩筆畫圖形。即圖①④⑥為一組，圖②③⑤為一組。故正確答案為D。

4、煙霧中毒是室內(nèi)火災(zāi)最常見的致命因素。某推銷員聲稱，他所在公司生產(chǎn)的新型火災(zāi)報(bào)警器內(nèi)置聲音感應(yīng)器，房屋建筑材料暴露于高溫時(shí)會(huì)發(fā)出的獨(dú)特聲音，報(bào)警器能夠精確探測(cè)這些聲音，并在建筑材料實(shí)際著火前便發(fā)出警報(bào)，使住戶能在被煙霧困住之前逃離，因此可以很好地取代傳統(tǒng)煙霧報(bào)警器。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該推銷員的論述？A、許多房屋建筑材料實(shí)際著火時(shí)發(fā)出的聲音在幾百米之外也可以聽得見B、許多室內(nèi)火災(zāi)開始于床墊和沙發(fā)，產(chǎn)生大量煙霧卻不發(fā)出聲音C、有數(shù)據(jù)表明，煙霧報(bào)警器的使用拯救了許多生命D、內(nèi)置聲音感應(yīng)器的報(bào)警系統(tǒng)比傳統(tǒng)煙霧報(bào)警系統(tǒng)的安裝費(fèi)用高得多正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：新型火災(zāi)報(bào)警器能夠很好地取代傳統(tǒng)煙霧報(bào)警器。論據(jù)：新型火災(zāi)報(bào)警器內(nèi)置聲音感應(yīng)器，房屋建筑材料暴露于高溫時(shí)會(huì)發(fā)出的獨(dú)特聲音，報(bào)警器能夠精確探測(cè)這些聲音，并在建筑材料實(shí)際著火前便發(fā)出警報(bào)，使住戶能在被煙霧困住之前逃離。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：許多房屋建筑材料實(shí)際著火時(shí)發(fā)出的聲音在幾百米之外也可以聽得見，說(shuō)明燃燒聲音大，火災(zāi)報(bào)警器可以感應(yīng)到聲音，對(duì)題干進(jìn)行了加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：許多室內(nèi)火災(zāi)開始于床墊和沙發(fā)，產(chǎn)生大量煙霧卻不發(fā)出聲音，說(shuō)明許多火災(zāi)剛開始新型火災(zāi)報(bào)警器是無(wú)法探測(cè)到的，自然也就不能幫助住戶脫困，對(duì)論據(jù)進(jìn)行削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：有數(shù)據(jù)表明，煙霧報(bào)警器的使用拯救了許多生命，與題干提出的新型火災(zāi)報(bào)警器能夠很好地取代傳統(tǒng)煙霧報(bào)警器觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：內(nèi)置聲音感應(yīng)器的報(bào)警系統(tǒng)比傳統(tǒng)煙霧報(bào)警系統(tǒng)的安裝費(fèi)用高得多，費(fèi)用高不高與題干觀點(diǎn)新型火災(zāi)報(bào)警器能夠很好地取代傳統(tǒng)煙霧報(bào)警器無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為B。

5、春蘭：墨蘭：蘭花A、鳳蝶：粉蝶：蝴蝶B、春茶：秋茶：茶館C、蔬菜：水果：果蔬D、菊花：梅花：花卉正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。春蘭和墨蘭都是蘭花的一種，二者為并列關(guān)系，與蘭花均為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：鳳蝶和粉蝶都是蝴蝶的一種，二者為并列關(guān)系，與蝴蝶均為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：春茶一般指由越冬后茶樹在春天里萌發(fā)的芽葉采制而成的茶葉，秋茶一般指由秋天采集的芽葉制成的茶葉，二者為并列關(guān)系，但二者與茶館均不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：蔬菜和水果都是食物，二者為并列關(guān)系，果蔬包括水果和蔬菜，水果、蔬菜與果蔬均為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：菊花和梅花都是花卉，二者為并列關(guān)系，與花卉均為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較A、D兩項(xiàng)，題干中春蘭和墨蘭均是蘭花的細(xì)分，A項(xiàng)中鳳蝶和粉蝶均是蝴蝶的細(xì)分，蘭花和蝴蝶范圍更小，D項(xiàng)中的花卉范圍較大，故A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致，當(dāng)選。故正確答案為A。

6、世界衛(wèi)生組織迄今為止發(fā)布的首份預(yù)測(cè)自殺報(bào)告指出，全世界每年有超過(guò)80萬(wàn)人自殺，自殺是2012年全球30歲至49歲人群死亡的第五大原因，也是當(dāng)年全球15至29歲人群死亡的第二大原因。研究發(fā)現(xiàn)，許多自殺行為都與某種形式的關(guān)系中斷有關(guān)——一些人得不到社會(huì)支持和精神健康護(hù)理，甚至與整個(gè)社會(huì)脫節(jié)。據(jù)此，可以推出：A、人際關(guān)系對(duì)預(yù)防自殺至關(guān)重要B、花更多時(shí)間使用社交媒體可預(yù)防自殺C、罹患精神疾病的人群更容易選擇自殺D、自殺是全球青年人死亡的第二大原因正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過(guò)題干最后一句可以得知，自殺行為與某種關(guān)系的中斷有關(guān)，多由得不到社會(huì)的支持和精神健康的護(hù)理導(dǎo)致。由“社會(huì)的支持”可以得知，社會(huì)人際關(guān)系對(duì)于自殺的產(chǎn)生非常重要，A項(xiàng)表述與之對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)：“使用社交媒體”與能否得到“社會(huì)支持、精神護(hù)理”無(wú)關(guān)，并非使用了社交媒體，就能得到社會(huì)的支持，排除。C項(xiàng)：精神病與“某種形式的關(guān)系中斷”無(wú)關(guān)，無(wú)法推出，排除。D項(xiàng)：根據(jù)世界衛(wèi)生組織確定的新的年齡分段，青年的年齡上限提高到44歲，而題干中的表述為“當(dāng)年全球15~29歲人群死亡的第二大原因”，二者范圍不一致，無(wú)法推出，排除。故正確答案為A。

7、干細(xì)胞遍布人體，因?yàn)閾碛凶兂扇魏晤愋图?xì)胞的能力而令科學(xué)家們著迷，這種能力意味著它們有可能修復(fù)或者取代受損的組織。而通過(guò)激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，因此研究人員認(rèn)為激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A、不同波段的激光對(duì)機(jī)體組織作用的原理尚不清楚B、已有病例表明，激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力C、目前激光刺激生長(zhǎng)法尚未在人類機(jī)體上進(jìn)行試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估D、用激光治療帶有牙洞的臼齒，受損的牙體組織能逐漸恢復(fù)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到題干論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具論據(jù)：激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，干細(xì)胞具有可以變成任何類型細(xì)胞的能力第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，討論的是不同波段的激光對(duì)人體的組織作用的原理不清楚，屬于不明確選項(xiàng)，排除；B選項(xiàng)，用激光對(duì)兒童視網(wǎng)膜影響的例子來(lái)證明激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體有損傷，屬于舉例削弱，排除；C選項(xiàng)，沒(méi)有在人體試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還在評(píng)估，屬于不明確選項(xiàng)，排除；D選項(xiàng)，用有洞的牙齒來(lái)作為例子，證明激光技術(shù)確實(shí)能夠成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域變革的工具，舉例加強(qiáng)，正確。故正確答案為D選項(xiàng)。

8、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：B、D中左右兩個(gè)面上矩形的橫豎朝向應(yīng)該不同，因此錯(cuò)誤；C中上面的黑色三角形應(yīng)該與左邊面上的黑色矩形共邊，因此錯(cuò)誤。故正確答案為A。

9、投射指把自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征等，不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人的一種心理作用。下列不屬于投射的是：A、小方把一堵墻上濺上的污泥看成是一只蝴蝶B、小李曾與小朱共事過(guò)一段時(shí)間，他認(rèn)為小朱是一個(gè)很勤快的人C、己所不欲，勿施于人D、有人認(rèn)為，周瑜不會(huì)因妒忌諸葛亮被氣死，因?yàn)橹荑ぎ?dāng)時(shí)正春風(fēng)得意，只會(huì)讓人羨慕正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括：“自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征”、“不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人”第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，把污泥看成蝴蝶，是把自己主觀感受——蝴蝶，反應(yīng)給了外界的事物——污泥；B項(xiàng)，小李把自己的主觀感受——勤奮，反應(yīng)給了他人——小朱；C項(xiàng)，自己不想要的，不要施加給別人，這里沒(méi)有體現(xiàn)把“自己思想、態(tài)度、愿望、情緒或特征不自覺(jué)地反應(yīng)于外界的事物或他人”；D項(xiàng)，認(rèn)為周瑜不會(huì)被氣死只是某些人自己的主觀認(rèn)識(shí)，反應(yīng)給了他人——周瑜。綜上所述，

A、B、D三項(xiàng)均屬于投射。故正確答案是C。

10、關(guān)系資產(chǎn)是指企業(yè)與所有發(fā)生聯(lián)系的外部組織之間建設(shè)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)及其帶來(lái)的資源和信息優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)為企業(yè)與顧客、雇員、供應(yīng)商、中間商、股東及其他合作者的關(guān)系形成的資產(chǎn)，它反映這些成員與企業(yè)保持商業(yè)往來(lái)及合作的可能，根據(jù)上述定義，下列不屬于關(guān)系資產(chǎn)的是：A、忠誠(chéng)顧客重復(fù)購(gòu)買產(chǎn)品提升質(zhì)量B、物流合作企業(yè)降低運(yùn)輸成本C、龐大的顧客群使企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D、良性競(jìng)爭(zhēng)刺激企業(yè)技術(shù)改革正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“顧客、雇員、供應(yīng)商、中間商、股東及其他合作者”，“與企業(yè)保持商業(yè)往來(lái)及合作”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、C是企業(yè)和顧客的關(guān)系形成的資產(chǎn)，因此屬于關(guān)系資產(chǎn)；B項(xiàng)是企業(yè)與其他合作者的關(guān)系形成的資產(chǎn)，因此屬于關(guān)系資產(chǎn)；D說(shuō)的是企業(yè)和企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而不是與企業(yè)外部組織的合作，不符合關(guān)鍵詞“與企業(yè)保持商業(yè)往來(lái)及合作”，因此不屬于關(guān)系資產(chǎn)。故正確答案為D。

11、護(hù)士：輸液A、策劃：文案B、園丁：教師C、主持人：晚會(huì)D、鋼琴家：演奏正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。輸液為護(hù)士的工作內(nèi)容，二者為職業(yè)和工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：策劃文案為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：園丁指專門從事園藝的勞動(dòng)者，可以將教師比作園丁，二者為比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：主持人的工作內(nèi)容為主持，而不是晚會(huì)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：演奏為鋼琴家的工作內(nèi)容，二者為職業(yè)和工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

12、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。觀察每個(gè)字相連的部分，第一行均為一個(gè)部分，第二行均可分為不牽連的兩個(gè)部分，第三行均可分為不牽連的三個(gè)部分。故正確答案為D。

13、能力動(dòng)機(jī)是指爭(zhēng)取在某些方面有所專長(zhǎng)，使得個(gè)體能完成高質(zhì)量工作的驅(qū)動(dòng)力。具有能力動(dòng)機(jī)的員工以發(fā)展和運(yùn)用他們解決問(wèn)題的能力為榮耀，在工作中面臨困難時(shí)努力創(chuàng)新。根據(jù)上述定義，下列員工的行為出于能力動(dòng)機(jī)的是（

）。A、甲家庭困難，每個(gè)月都超額完成銷售任務(wù)，獲得較多銷售提成B、乙得到同事稱贊后，工作很積極，每天都提前到辦公室打水掃地C、丙不服輸，通過(guò)長(zhǎng)期攻關(guān)解決了車間操作中的技術(shù)難題D、丁業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但因待遇問(wèn)題工作積極性不高，時(shí)常抱怨正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在某些方面有所專長(zhǎng)”、“使個(gè)體能完成高質(zhì)量的工作的驅(qū)動(dòng)力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲超額完成任務(wù)的驅(qū)動(dòng)力是家庭困難，并不是“在某些方面有所專長(zhǎng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：乙工作積極，每天都提前到辦公室打水掃地的驅(qū)動(dòng)力是同事們的稱贊，并不是“在某些方面有所專長(zhǎng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：丙通過(guò)長(zhǎng)期攻關(guān)解決了技術(shù)難題，符合“在某些方面有所專長(zhǎng)”、“使個(gè)體能完成高質(zhì)量的工作的驅(qū)動(dòng)力”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：丁業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，符合“在某些方面有所專長(zhǎng)”，但工作積極性不好，時(shí)常抱怨，不符合“使個(gè)體能完成高質(zhì)量的工作的驅(qū)動(dòng)力”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

14、北大山鷹社的周、吳、鄭、王四人中，有且只有一人登上過(guò)卓奧友峰。記者采訪他們時(shí)：周說(shuō)：“登上卓奧友峰的是隊(duì)員鄭?！编嵳f(shuō)：“我還沒(méi)有參加過(guò)任何登山活動(dòng)?！眳钦f(shuō)：“我雖然也參加了那次登山活動(dòng)，但沒(méi)有登頂?！蓖跽f(shuō)：“我是隊(duì)員吳的候補(bǔ)，如果他沒(méi)登頂就是我登頂了?！比绻麄冎兄挥幸蝗苏f(shuō)了假話，則以下哪項(xiàng)一定為真：A、北大山鷹社的其它隊(duì)員也登上過(guò)卓奧友峰B、吳或者周登上過(guò)卓奧友峰C、鄭登上過(guò)卓奧友峰D、王登上過(guò)卓奧友峰正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為真假破案題。第一步：找突破口。本題突破口為周和鄭的話之間的矛盾關(guān)系，兩人的話必有一真一假。第二步：看其他的話。由于只有一人的話為假，因此吳和王的話為真，即吳沒(méi)有登頂，王登頂。第三步：判斷突破口中兩句話的真假。由王登頂，可知周的話為假，鄭的話為真。故正確答案為D。

15、（

）對(duì)于明辨是非相當(dāng)于清正廉潔對(duì)于（

）A、公正公平；樹立威信B、獨(dú)立思考；風(fēng)清氣正C、熱愛真理；口碑聲望D、修身養(yǎng)性；政治生態(tài)正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：公正公平是指為人處世比較公道，明辨是非是指分清楚是和非、正確和錯(cuò)誤，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；清正廉潔是指為官正直廉潔，樹立威信是指樹立威望和信譽(yù)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：要想能明辨是非，需要能夠獨(dú)立思考；要想有個(gè)風(fēng)清氣正的環(huán)境，需要做到清正廉潔，二者均為條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：熱愛真理與明辨是非無(wú)明顯邏輯關(guān)系；因?yàn)樽龉偾逭疂嵥垣@得了口碑聲望，二者為因果關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：修身養(yǎng)性是指通過(guò)自我反省體察，使身心達(dá)到完美的境界，與明辨是非無(wú)明顯邏輯關(guān)系；清正廉潔是指為官正直廉潔，政治生態(tài)是指各類政治主體生存發(fā)展的環(huán)境和狀態(tài)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

16、

從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：題干由兩組圖形構(gòu)成。首先觀察第一組發(fā)現(xiàn)，第一組圖形均由兩個(gè)封閉空間構(gòu)成，第二個(gè)組前兩個(gè)圖形均由五個(gè)封閉空間構(gòu)成，故第三個(gè)圖形應(yīng)滿足此規(guī)律。符合條件的只有A項(xiàng)。故正確答案為A。

17、征稿：評(píng)選：頒獎(jiǎng)A、運(yùn)動(dòng)：熱身：放松B、節(jié)能：減排：環(huán)保C、設(shè)計(jì)：施工：監(jiān)理D、麻醉：切開：縫合正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。先征稿，再評(píng)選，最后頒獎(jiǎng)，三者為動(dòng)作上的先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：先熱身，再運(yùn)動(dòng)，兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：節(jié)能和減排是并列關(guān)系，不分先后，且節(jié)能和減排都屬于環(huán)保措施，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：先設(shè)計(jì)，再施工，監(jiān)理是指對(duì)工程項(xiàng)目等進(jìn)行監(jiān)督管理，監(jiān)理的主要內(nèi)容是熟悉所監(jiān)理項(xiàng)目的合同條款、規(guī)范、設(shè)計(jì)圖紙，有效開展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作，及時(shí)報(bào)告施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題等，所以施工和監(jiān)理可以同時(shí)發(fā)生，沒(méi)有一定的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：先麻醉，再切開，最后縫合，三者為動(dòng)作上的先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

18、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：題干圖形無(wú)明顯位置規(guī)律和屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由灰色小方塊和白色小方塊構(gòu)成，優(yōu)先觀察灰色小方塊數(shù)量，數(shù)量依次為2、1、2、1、2，故？處圖形應(yīng)有1個(gè)灰色小方塊，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

19、據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，某市人口發(fā)病率在前三名的是咽炎、高血壓、糖尿病。其中，高血壓和糖尿病的發(fā)病率隨著年齡的增長(zhǎng)而增加，而咽炎在各個(gè)年齡段的發(fā)病率沒(méi)有明顯的不同，該市在未來(lái)10年間，老年人人口比例將呈明顯上升態(tài)勢(shì)。根據(jù)題干提供的信息，以下推斷最為恰當(dāng)?shù)氖牵篈、10年后，發(fā)病率最高的將是高血壓B、10年后，發(fā)病率最高的將仍是咽炎C、在未來(lái)10年間，咽炎患者的平均年齡將增大D、10年后，咽炎的老年患者將多于非老年患者正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查邏輯推理里面的歸納結(jié)論。從“而咽炎在各個(gè)年齡段的發(fā)病率沒(méi)有明顯的不同，該市在未來(lái)10年間，老年人人口比例將呈明顯上升態(tài)勢(shì)”這句話可以推出C選項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)出現(xiàn)最高，推不出來(lái)。D項(xiàng)文中未提及非老年患者。故正確答案為C。

20、眾包，是指公司或者機(jī)構(gòu)把原來(lái)由員工執(zhí)行的工作任務(wù)，以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)的一種合作模式。根據(jù)上述定義，下列屬于眾包的是A、某公司面向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的廣大汽車愛好者，募集合作者，專門為公司研發(fā)的一款新型概念車進(jìn)行功能定義和命名B、高校教師小王為了參加一場(chǎng)業(yè)余模特大賽，通過(guò)微信聯(lián)系了高中同學(xué)小麗，請(qǐng)她幫忙設(shè)計(jì)了一套漂亮的參賽服裝C、以系統(tǒng)研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力的軟件公司M，雇用了另一家網(wǎng)站開發(fā)實(shí)力較強(qiáng)的H公司，為自己公司進(jìn)行網(wǎng)站架構(gòu)D、美國(guó)芝加哥的某T恤公司擁有一個(gè)龐大的T恤愛好者網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，每天都會(huì)收到不同愛好者發(fā)來(lái)的大量交流信息正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！肮净驒C(jī)構(gòu)”、“把原來(lái)由員工執(zhí)行的工作任務(wù)以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為研發(fā)新型概念車進(jìn)行功能定義和命名原本是由員工執(zhí)行的工作任務(wù)，公司面向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)募集合作者為其進(jìn)行功能定義和命名，符合“外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：教師小王不是公司或機(jī)構(gòu)，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不符合定義，排除；C項(xiàng)：軟件公司M雇用另一家H公司工作，另一家H公司是特定的群體，不符合“非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某T恤公司收到愛好者發(fā)來(lái)的交流信息，不符合“把原來(lái)由員工執(zhí)行的工作任務(wù)以自愿的形式外包給非特定大眾網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義，排除。故正確答案為A。

21、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：考察圖形的總點(diǎn)數(shù)，第一橫行總點(diǎn)數(shù)為：5、6、7，第二橫行總點(diǎn)數(shù)為：7、8、9，第三橫行總點(diǎn)數(shù)為9、10、11，因此排除CD，而且所有圖形內(nèi)部都有三角形，排除B，選擇A選項(xiàng)。故正確答案為A。

22、某班有三個(gè)小組，趙、錢、孫三人分屬不同的小組。這次語(yǔ)文考試成績(jī)公布，情況如下：趙和三人中的第3小組那位不一樣，孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低，三人中第3小組的那位比錢分?jǐn)?shù)高。

若趙、錢、孫三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列，正確的是：A、趙、錢、孫B、趙、孫、錢C、錢、趙、孫D、孫、趙、錢正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找突破口。本題突破口是信息量最大對(duì)象，即第3小組那位。由“趙和三人中的第3小組那位不一樣”知，趙不是第3小組那位，由“第3小組的那位比錢分?jǐn)?shù)高”知，錢不是第3小組那位，因此第3小組那位是孫。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中。人：

錢

孫成績(jī)：

＜

＜小組：

第3小組

第1小組

第三步：填空，即填上每一個(gè)集合的空格。人：

錢

孫

（趙）

成績(jī)：

＜

＜

小組：（第2小組）

第3小組

第1小組

通過(guò)分析，三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列為趙、孫、錢。故正確答案為B。

23、在超市里有四個(gè)存物柜，打開柜子后發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)柜子里寫著：“所有的柜子里都裝著購(gòu)物袋”，第二個(gè)柜子里寫著：“本柜子中有購(gòu)物禮品”，第三個(gè)柜子里寫著：“本柜子里沒(méi)有食品”，第四個(gè)柜子寫著：“有些柜子里沒(méi)有購(gòu)物袋”。如果只有一個(gè)柜子里的描述是真實(shí)的，以下肯定為真的是（

）。A、所有的柜子里都是購(gòu)物袋B、所有的柜子里都沒(méi)有購(gòu)物袋C、所有的柜子里都沒(méi)有購(gòu)物禮品D、第三個(gè)柜子里有食品正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找突破口。突破口為第一個(gè)柜子和第四個(gè)柜子是矛盾關(guān)系，兩人的斷定必有一真一假。第二步：看其他人的話。題干說(shuō)只有一個(gè)柜子的描述為真，那么第二個(gè)柜子和第三個(gè)柜子的描述必定均為假，即第二個(gè)柜子里沒(méi)有有購(gòu)物禮品，第三個(gè)柜子里有食品。故正確答案為D。

24、小學(xué)生：大學(xué)生A、金屬：非金屬B、奇數(shù)：整數(shù)C、少年：中年D、黨員：教師正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。小學(xué)生和大學(xué)生都是學(xué)生，除此之外還有中學(xué)生等，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：金屬和非金屬為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：奇數(shù)指不能被2整除的整數(shù)，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：少年和中年都是按照年齡段劃分，除此之外還有老年等，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：有的黨員是教師，有的黨員不是教師，有的教師是黨員，有的教師不是黨員，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

25、水：農(nóng)業(yè)A、消費(fèi)：經(jīng)濟(jì)B、婚姻：人生C、文字：文化D、娛樂(lè)：生活正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干中“水”和“農(nóng)業(yè)”是必然因果關(guān)系，“水”是“農(nóng)業(yè)”的必要條件。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A中“消費(fèi)”是“經(jīng)濟(jì)”的必要條件，二者是必然因果關(guān)系，A正確。B、C、D中詞語(yǔ)間是或然因果關(guān)系，B、C、D錯(cuò)誤。故正確答案為A。

26、從下列四個(gè)圖形中，找出一個(gè)和其他三個(gè)具有不同規(guī)律的圖形。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察題干特征，每個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)了功能元素白圓和黑圓，考慮功能元素的考點(diǎn)，找到功能元素的標(biāo)記方式。A選項(xiàng)白圓和黑圓標(biāo)記在直線的兩側(cè)；B選項(xiàng)白圓和黑圓也標(biāo)記在直線的兩側(cè)；C選項(xiàng)出現(xiàn)兩個(gè)白圓標(biāo)記在直線的兩側(cè)；D選項(xiàng)的兩個(gè)白圓標(biāo)記在直線的同側(cè)，D選項(xiàng)標(biāo)記的位置與A、B、C選項(xiàng)不同，當(dāng)選。故正確答案為D。

27、內(nèi)隱記憶是指?jìng)€(gè)體在無(wú)意識(shí)的情況下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生影響的，關(guān)于技術(shù)、過(guò)程或“如何做”的記憶。外顯記憶是指需要有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶。根據(jù)上述定義，下列屬于外顯記憶的是：A、昨晚背誦的課文，今天老師檢查時(shí)還能隱約記得B、曾經(jīng)在法國(guó)居住過(guò)，多年后在街上還能無(wú)意中聽懂法國(guó)人的交談C、做英語(yǔ)閱讀理解時(shí)能一眼認(rèn)出“貓”這個(gè)單詞D、會(huì)騎自行車的人，即便很久不騎，再騎時(shí)也毫不費(fèi)力正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。內(nèi)隱記憶：“無(wú)意識(shí)的情況下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生影響”外顯記憶：“有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師檢查時(shí)還能隱約記得昨天背誦的課文，符合“有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶”，符合“外顯記憶”定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：多年后無(wú)意中還可以聽懂法國(guó)人的交談，符合“無(wú)意識(shí)的情況下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生影響”，符合“內(nèi)隱記憶”定義，不符合“外顯記憶”定義，排除；C項(xiàng)：一眼認(rèn)出“貓”這個(gè)單詞，“一眼認(rèn)出”說(shuō)明是“無(wú)意識(shí)的情況下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生影響”，符合“內(nèi)隱記憶”定義，不符合“外顯記憶”定義，排除；D項(xiàng)：很久不騎自行車，再騎時(shí)也毫不費(fèi)力，“毫不費(fèi)力”符合“無(wú)意識(shí)的情況下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生影響”，符合“內(nèi)隱記憶”定義，不符合“外顯記憶”定義，排除。故正確答案為A。

28、出人頭地：蘇軾A、東山再起：謝安B、多多益善：項(xiàng)羽C、投筆從戎：班固D、指鹿為馬：李林甫正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞間是對(duì)應(yīng)關(guān)系，即歷史典故與其對(duì)應(yīng)的人物。“出人頭地”出自歐陽(yáng)修的《與梅圣俞書》。歐陽(yáng)修在其中寫道：“讀軾書，不覺(jué)汗出，快哉快哉！老夫當(dāng)避路，放他出一頭之地也。”其中“讀軾書”意即“讀蘇軾的書”，涉及到蘇軾。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“東山再起”對(duì)應(yīng)的是謝安，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“多多益善”對(duì)應(yīng)的是韓信；

C項(xiàng)：“投筆從戎”對(duì)應(yīng)的是班超；

D項(xiàng)：“指鹿為馬”對(duì)應(yīng)的是趙高。

故正確答案為A。

29、激勵(lì)約束，即組織根據(jù)期望目標(biāo)、人的行為規(guī)律，通過(guò)各種方式，去激發(fā)人的動(dòng)力，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力和要求，迸發(fā)出積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)規(guī)范人的行為，朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于激勵(lì)約束的是：A、小王上班經(jīng)常遲到，最近公司作出新規(guī)定，遲到者將被扣發(fā)整月獎(jiǎng)金，小王不得不每天早起半個(gè)小時(shí)，果然一個(gè)月內(nèi)再?zèng)]有遲到過(guò)。B、某學(xué)校組織青年教師講課比賽，獲勝者將被授予青年講課標(biāo)兵稱號(hào)，盡管學(xué)校規(guī)定自愿報(bào)名，但青年教師仍然紛紛報(bào)名參加。C、某公司鼓勵(lì)員工自我增值，并向員工提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，員工們響應(yīng)的熱情竟使得一時(shí)間公司人手有些緊張。D、某公司新上任的李經(jīng)理業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且待人親和有禮，很快獲得了員工們的一致認(rèn)可和好評(píng)。正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。該定義項(xiàng)的關(guān)鍵在于“激發(fā)人的動(dòng)力，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力和要求”，“同時(shí)規(guī)范人的行為”，朝著組織“所期望的目標(biāo)”前進(jìn)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，公司的新規(guī)定迫使小王“不得不”每天早起半小時(shí)，這個(gè)規(guī)定雖然規(guī)范了小王的行為，但并沒(méi)有“激發(fā)”小王的動(dòng)力，而是小王不得已而為之的結(jié)果，故不符合定義；B項(xiàng)，學(xué)校組織講課比賽，青年教師紛紛自愿報(bào)名參加，屬于“激發(fā)青年教師的動(dòng)力”；選項(xiàng)中沒(méi)有指出這個(gè)講課比賽影響了學(xué)校的正常工作，屬于“朝著學(xué)校所期望的目標(biāo)前進(jìn)”，符合定義；C項(xiàng)，公司鼓勵(lì)員工自我增值，提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這激發(fā)了員工主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但員工響應(yīng)的熱情造成公司人手有些緊張，也就是造成公司無(wú)法按照所期望的目標(biāo)前進(jìn)，故不符合定義；D項(xiàng)只說(shuō)了李經(jīng)理的業(yè)務(wù)能力和為人處事的態(tài)度，與“組織激發(fā)人的動(dòng)力”或“規(guī)范人的行為”無(wú)關(guān)，故不符合定義。因此正確答案為B。

30、小曾在某銀行開了賬戶，并且辦理了網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，可是過(guò)了不久，小曾發(fā)現(xiàn)自己賬戶上的三萬(wàn)塊錢在自己毫不知情的情況下通過(guò)網(wǎng)上操作被轉(zhuǎn)走了，而賬戶的密碼只有自己知道，從未泄露給他人，小曾找到銀行，要求銀行承擔(dān)責(zé)任，而銀行非常肯定的認(rèn)為責(zé)任不可能在自己，責(zé)任在小曾，雖然小曾沒(méi)有故意泄露密碼，但是有可能無(wú)意為之。

以下各項(xiàng)中，最能支持銀行觀點(diǎn)的是（

）。A、小曾對(duì)妻子特別好，而妻子對(duì)小曾卻有異心B、小曾喜歡喝酒，而且經(jīng)常醉的不省人事C、該銀行的網(wǎng)銀系統(tǒng)無(wú)懈可擊D、該銀行以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事件正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是銀行非?？隙ǖ恼J(rèn)為責(zé)任不可能在自己，肯定在小曾，沒(méi)有明顯論據(jù)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以需加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。題干是問(wèn)最能支持銀行的觀點(diǎn)，只有C排除了銀行系統(tǒng)可能出錯(cuò)或者存在漏洞的情形，即直接把責(zé)任推到了小曾身上，直接加強(qiáng)論點(diǎn)；A中小曾跟妻子的關(guān)系好壞，B中小曾喜歡喝酒均與小曾是否會(huì)泄露密碼無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D中即便沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似事件，也不見得銀行系統(tǒng)無(wú)懈可擊，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。

備注：題目中“雖然小曾沒(méi)有故意泄露密碼，但是有可能無(wú)意為之”是出題者用來(lái)迷惑應(yīng)試者的慣用伎倆，望考生注意。

31、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：正面是已知圖中的面3或6（如下圖），可以從該面上選取一點(diǎn)畫邊，發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)正面的第四條邊與圓形所在面相鄰，而已知面3是第二條邊與圓形面相鄰，面6是第一條邊與圓形面相鄰，因此錯(cuò)誤；B項(xiàng)：面4和面5的公共邊與已知圖形不符，B項(xiàng)中面5應(yīng)該上黑下白（如下圖），因此錯(cuò)誤；C項(xiàng)：正面是已知圖中的面3或6（如下圖），可以從該面上選取一點(diǎn)畫邊，發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)正面的第三條邊與圓形所在面相鄰，而已知面3是第二條邊與圓形面相鄰，面6是第一條邊與圓形面相鄰，因此，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為D。

32、提綱挈領(lǐng)

對(duì)于（

）

相當(dāng)于

德才兼?zhèn)?/p>

對(duì)于（

）A、網(wǎng)之一孔；德高望重B、中流砥柱；達(dá)士通人C、以一持萬(wàn)；才高行潔D、毛舉細(xì)故；以德報(bào)怨正確答案選項(xiàng)：C解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“提綱挈領(lǐng)”指提起漁網(wǎng)的總繩，拎起衣服的領(lǐng)子，比喻抓住事物的關(guān)鍵和要領(lǐng)，“網(wǎng)之一孔”比喻局部在整體中才能起作用，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“德才兼?zhèn)洹敝讣扔泻玫钠返拢志哂胁拍?，“德高望重”指品德高尚，很有聲望，二者是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“提綱挈領(lǐng)”指提起漁網(wǎng)的總繩，拎起衣服的領(lǐng)子，比喻抓住事物的關(guān)鍵和要領(lǐng)，“中流砥柱”比喻能擔(dān)當(dāng)重任，在艱難環(huán)境中起支柱作用的集體或個(gè)人，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“德才兼?zhèn)洹敝讣扔泻玫钠返?，又具有才能，“達(dá)士通人”指學(xué)識(shí)淵博，心胸豁達(dá)的人，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“提綱挈領(lǐng)”指提起漁網(wǎng)的總繩，拎起衣服的領(lǐng)子，比喻抓住事物的關(guān)鍵和要領(lǐng)，“以一持萬(wàn)”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，二者是近義關(guān)系；“德才兼?zhèn)洹敝讣扔泻玫钠返拢志哂胁拍?，“才高行潔”指才智高超，操行純潔，二者是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“提綱挈領(lǐng)”指提起漁網(wǎng)的總繩，拎起衣服的領(lǐng)子，比喻抓住事物的關(guān)鍵和要領(lǐng)，“毛舉細(xì)故”意思是煩瑣地列舉像毫毛一樣細(xì)小輕微的事情，多指用小事情攻擊或責(zé)難別人，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“德才兼?zhèn)洹敝讣扔泻玫钠返?，又具有才能，“以德?bào)怨”指用恩惠回報(bào)與別人之間的仇恨，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

33、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干和選項(xiàng)均是線與線相交，線條交叉明顯，考慮數(shù)點(diǎn)。題干第一組圖形的交點(diǎn)數(shù)依次為2、3、4，第二組圖形的交點(diǎn)數(shù)依次為3、4，“？”處圖形應(yīng)有5個(gè)交點(diǎn)。A項(xiàng)有5個(gè)交點(diǎn)，B項(xiàng)有3個(gè)交點(diǎn)，C項(xiàng)有3個(gè)交點(diǎn)，D有4個(gè)交點(diǎn)。故正確答案為A。

34、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：此題前四個(gè)圖形都是簡(jiǎn)單平面圖形平移而成，排除B。前面四個(gè)均為一個(gè)封閉空間，排除A。D中有重疊，排除。只有C項(xiàng)完全符合。故正確答案為C。

35、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，考察位置規(guī)律。第一行的三個(gè)圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到第二行的圖形，第二行的圖形再逆時(shí)針90度得到第三行的圖形，那么只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

36、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①⑤⑥，②③④B、①③④，②⑤⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①②⑤，③④⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：特殊考點(diǎn)，標(biāo)記的點(diǎn)。每組圖形都是由兩個(gè)相交圖形和一個(gè)黑點(diǎn)組成。黑點(diǎn)所在位置不同，起到了區(qū)分作用。①③④中的黑點(diǎn)不在圖形的相交區(qū)域內(nèi)，②⑤⑥中的黑點(diǎn)則在兩個(gè)圖形的相交區(qū)域內(nèi)。故正確答案為B。

37、意見領(lǐng)袖是指在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常為他人提供信息，同時(shí)對(duì)他人施加影響的活躍分子，他們?cè)诖蟊妭鞑バЧ男纬蛇^(guò)程中起著重要的中介或過(guò)渡的作用，由他們將信息擴(kuò)散給受眾，形成信息傳遞的兩級(jí)傳播。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：A、意見領(lǐng)袖社交范圍較廣B、意見領(lǐng)袖一般都是權(quán)威人物C、意見領(lǐng)袖是民主推薦產(chǎn)生的D、意見領(lǐng)袖獨(dú)立地進(jìn)行新聞采訪正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“經(jīng)常為他人提供信息，同時(shí)對(duì)他人施加影響的活躍分子”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“社交范圍廣”符合定義；B項(xiàng)權(quán)威人物、C項(xiàng)民主推薦產(chǎn)生、D項(xiàng)獨(dú)立地進(jìn)行新聞采訪，在定義中均未體現(xiàn)，不符合定義，予以排除。故正確答案為A。

38、評(píng)估讀寫障礙學(xué)生的傳統(tǒng)方式是當(dāng)一個(gè)孩子在讀寫方面遭遇了異常困難，其家長(zhǎng)和老師坐到一起，通過(guò)紙質(zhì)測(cè)試收集信息并評(píng)估孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以確診和制定適當(dāng)?shù)母深A(yù)方案。目前某科技公司發(fā)明了一種讀寫障礙篩查工具，即通過(guò)電腦和眼動(dòng)追蹤攝像機(jī)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以此找出少部分可能有讀寫障礙傾向的孩子，該公司市場(chǎng)管銷人員表示，這種眼動(dòng)追蹤技術(shù)潛力無(wú)限，有望在學(xué)校得到普及。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)？A、單純通過(guò)紙筆測(cè)試，很難直接讀取結(jié)果，要花費(fèi)大量時(shí)間B、教育工作者不一定都是科學(xué)家或研究者，他們可能沒(méi)有足夠的資源去理解該如何充分利用測(cè)試的結(jié)果C、此技術(shù)只是一個(gè)篩查工具，主要目的是在早期就能找到那些有閱讀障礙傾向的孩子，而不是一個(gè)診斷工具D、眼動(dòng)儀可分辨出讀寫障礙者和非讀寫障礙者之間的閱讀差異，但這些差異很可能只是閱讀障礙的結(jié)果而非原因正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這種眼動(dòng)追蹤技術(shù)潛力無(wú)限，有望在學(xué)校得到普及。論據(jù)：目前某科技公司發(fā)明了一種讀寫障礙篩查工具，即通過(guò)電腦和眼動(dòng)追蹤攝像機(jī)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以此找出少部分可能有讀寫障礙傾向的孩子。本題的論點(diǎn)討論的是這種眼動(dòng)追蹤技術(shù)有潛力，有希望在學(xué)校得到普及，論據(jù)討論的是該種技術(shù)能夠找出少部分可能有讀寫障礙傾向的孩子，二者話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是紙筆測(cè)試有很難直接讀取結(jié)果、耗時(shí)久的弊端，但是沒(méi)有提及眼動(dòng)追蹤技術(shù)潛力如何，能否在學(xué)校得到普及，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是教育工作者可能無(wú)法理解和利用該技術(shù)的檢測(cè)結(jié)果，說(shuō)明該技術(shù)可能很難在學(xué)校得到普及，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是眼動(dòng)追蹤技術(shù)是篩查出有閱讀障礙傾向的孩子的工具，論據(jù)討論的是眼動(dòng)追蹤可以篩查少部分可能有讀寫障礙傾向的孩子，也并未提及這個(gè)技術(shù)有診斷功能，故兩者并不矛盾，且該項(xiàng)未提及該技術(shù)能否在學(xué)校普及，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是眼動(dòng)儀分辨出的差異很可能只是閱讀障礙的結(jié)果而非原因，但未提及能否對(duì)有閱讀障礙傾向的孩子有所幫助，也未提及眼動(dòng)儀能否在學(xué)校普及，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。

39、下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)圖形規(guī)律不同的是。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：解法一：觀察題干圖形，A、B、C項(xiàng)均可由三角形沿著兩側(cè)出頭的直線翻轉(zhuǎn)后得到，如下圖所示：因此只有D項(xiàng)與其他選項(xiàng)規(guī)律不同。解法二：觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)A、B、C項(xiàng)的出頭直線都經(jīng)過(guò)菱形，只有D項(xiàng)與其他選項(xiàng)規(guī)律不一致。故正確答案為D。

40、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。由于圖形封閉面明顯，優(yōu)先考慮數(shù)面的數(shù)量。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形面的數(shù)量依次為0、1、2、3，構(gòu)成了遞增的等差數(shù)列，因此？處圖形面的個(gè)數(shù)應(yīng)為4。A項(xiàng)面的個(gè)數(shù)為4，B項(xiàng)面的個(gè)數(shù)為5，C項(xiàng)面的個(gè)數(shù)為3，D項(xiàng)面的個(gè)數(shù)為6，只有A項(xiàng)符合要求。故正確答案為A。

三、材料題(共20題)1、

2014年9月，上海市政府公布《上海市深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》，決定今年啟動(dòng)上海市高等學(xué)校考試招生綜合改革，2017年整體實(shí)施。根據(jù)方案，高考不再分文理科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)3門實(shí)行統(tǒng)一考試，考生再選擇3門科目參加等級(jí)性考試，總分為660分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)參加在6月的統(tǒng)一高考，滿分各為150分，外語(yǔ)考試一年舉行兩次，另一次安排在每年1月，選擇較好成績(jī)計(jì)入總分?？忌蓮乃枷胝?、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目中選擇3門參加等級(jí)性考試，每門考試以滿分70分計(jì)入總分。高?？梢愿鶕?jù)專業(yè)要求和辦學(xué)特色選擇不超過(guò)3門的科目要求，考生只要滿足其中1門即符合報(bào)考條件。

根據(jù)上海改革方案，從2014年秋季新入學(xué)的高一新生開始，普通高中學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史等13門科目，所有科目均設(shè)合格性考試，成績(jī)以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)，“合格”是高中生取得畢業(yè)資格的必要條件；此外，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門科目除合格性考試外，還增設(shè)等級(jí)性考試，學(xué)生可根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣選擇學(xué)習(xí)其中3門并參加考試，6門科目的合格性和等級(jí)性考試由全市統(tǒng)一命題和閱卷，成績(jī)按等第呈現(xiàn)為A、B、C、D、E五等。13門科目的合格考與等級(jí)考分散在高中三年，學(xué)生均只能參加一次，隨教隨考隨清。

從2010年《上海中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》發(fā)布，到2014年9月19日上海版的高考改革方案公布，四年的時(shí)間里，上海始終在系統(tǒng)完整地考慮開展教育考試改革。這次的高考改革方案，被認(rèn)為是恢復(fù)高考以來(lái)最全面、最系統(tǒng)也最復(fù)雜的改革，最終出臺(tái)的方案是平衡公平性和科學(xué)性、理想方向和現(xiàn)實(shí)條件的結(jié)果。（1）、下列關(guān)于上海高考新方案的判斷，正確的是。A、新方案要求學(xué)生在語(yǔ)、數(shù)、外之外再選考3門，將有利于引導(dǎo)學(xué)生拓寬知識(shí)面B、新方案把原先的分散考試變?yōu)榻y(tǒng)一考試，有利于緩解考生的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力C、按照新方案確定的改革思路，在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)D、實(shí)施新方案以后，高校招生錄取既考慮總分、又兼顧單科成績(jī)，賦予高校選拔學(xué)生的自主權(quán)正確答案選項(xiàng)：ACD解析：本題考查對(duì)材料的細(xì)節(jié)把握，需要依據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行判斷。上海市政府公布了《上海市深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），啟動(dòng)上海市高等學(xué)?？荚囌猩C合改革。A項(xiàng)：正確，根據(jù)《方案》，高考不再分文理科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)3門實(shí)行統(tǒng)一考試，學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣選擇學(xué)習(xí)其中3門并參加等級(jí)考試，A說(shuō)法正確。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，根據(jù)《方案》，外語(yǔ)考試一年舉行兩次，13門科目的合格考與等級(jí)考分散在高中三年，學(xué)生均只能參加一次，隨教隨考隨清。也就是說(shuō)“由統(tǒng)一考試變?yōu)榉稚⒖荚嚒?，B說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)：正確，根據(jù)《方案》，學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目中選擇3門參加等級(jí)性考試，擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)，C說(shuō)法正確。D項(xiàng)：正確，根據(jù)《方案》，高校可以根據(jù)專業(yè)要求和辦學(xué)特色選擇不超過(guò)3門的科目要求，考生只要滿足其中1門即符合報(bào)考條件，D說(shuō)法正確。故正確答案為ACD。

（2）、在上海高考新方案的出臺(tái)過(guò)程中，有關(guān)部門調(diào)研多達(dá)71次，政策方案十易其稿，多次向中學(xué)、大學(xué)校長(zhǎng)以及教育專家征詢意見，這說(shuō)明了公共政策的制定過(guò)程需要________。A、考慮不同部門的利益訴求B、多渠道優(yōu)化公眾參與C、多方面綜合意見，對(duì)方案不斷優(yōu)化調(diào)整D、做好多渠道的政策信息公開正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查對(duì)題干所述情況的理解。公共政策的制定是公共政策過(guò)程的第一階段，通過(guò)剖析題干，我們看到公共政策的制定過(guò)程考慮了多方利益，多易其稿，最終確定。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，政策制定向中學(xué)、大學(xué)校長(zhǎng)以及教育專家征詢意見，主要是考慮實(shí)施之后對(duì)社會(huì)的影響，而不是出于有關(guān)部門的部門利益考慮。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，題干中征求意見的對(duì)象不是普通大眾，而是具有教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教育研究背景的校長(zhǎng)和專家。C項(xiàng)：正確，政策方案十易其稿，多次向中學(xué)、大學(xué)校長(zhǎng)以及教育專家征詢意見，體現(xiàn)了多方面綜合意見，對(duì)方案不斷優(yōu)化調(diào)整。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤，但是題干中沒(méi)有體現(xiàn)“多渠道”，也沒(méi)有體現(xiàn)“信息公開”，即無(wú)法從題干中得到。故正確答案為C。

（3）、上海高考新方案頒布后，社會(huì)輿論出現(xiàn)了多元的不同聲音，如認(rèn)為新方案增加了學(xué)生的復(fù)讀難度，增加了學(xué)生區(qū)域間轉(zhuǎn)學(xué)的難度等，這說(shuō)明________。A、政策方案的形成是個(gè)漸進(jìn)完善的過(guò)程B、政策方案的落地需要完善配套措施C、政策方案的最終實(shí)施不可避免會(huì)給部分利益相關(guān)者造成損失D、政策方案的制定需要兼顧實(shí)施的可行性正確答案選項(xiàng)：AB解析：本題考查對(duì)題干所述情況的理解，題干說(shuō)的是方案實(shí)施后給學(xué)生造成的影響，如復(fù)讀難度、轉(zhuǎn)學(xué)難度等。A項(xiàng)：正確，

任何一個(gè)方案不可能一出就能應(yīng)對(duì)所有問(wèn)題，必然會(huì)出現(xiàn)一些未知的情況，所以政策方案的形成是漸進(jìn)完善的，而非一蹴而就的。B項(xiàng)：正確，政策方案頒布后對(duì)給學(xué)生造成了不好的影響，為了規(guī)避或者減少負(fù)面影響，要實(shí)施配套措施。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，雖然題干中說(shuō)了社會(huì)輿論的不同聲音，但是并非“不可避免”給部分利益相關(guān)者造成損失，對(duì)于學(xué)生可能面臨的困難，政府可以采取措施規(guī)避。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，題干中說(shuō)的是政策方案制定給考生造成的困難，并未涉及政策制定與實(shí)施的可行性的討論。故正確答案為AB。

（4）、完善和實(shí)施上海高考新方案需要考慮諸多政策影響因素，下列選項(xiàng)中，________與優(yōu)化此項(xiàng)政策方案實(shí)施有關(guān)。A、構(gòu)建科學(xué)的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系B、政府要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)事前事中事后監(jiān)管C、優(yōu)化高考招錄模式，擴(kuò)大高校自主招生權(quán)D、減少和規(guī)范考試加分，大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目正確答案選項(xiàng)：ABC解析：本題考查對(duì)材料的細(xì)節(jié)把握，需要依據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行判斷。A項(xiàng)：正確，由文段中“這次的高考改革方案，被認(rèn)為是恢復(fù)高考以來(lái)最全面、最系統(tǒng)也最復(fù)雜的改革，最終出臺(tái)的方案是平衡公平性和科學(xué)性、理想方向和現(xiàn)實(shí)條件的結(jié)果。”可知A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：正確，由文段中“6門科目的合格性和等級(jí)性考試由全市統(tǒng)一命題和閱卷”可知B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：正確，由文段中“高校可以根據(jù)專業(yè)要求和辦學(xué)特色選擇不超過(guò)3門的科目要求，考生只要滿足其中1門即符合報(bào)考條件?！笨芍狢項(xiàng)正確。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，文段中未提及高考加分政策。故正確答案為ABC。

2、（一）閱讀下列材料，回答第121—124題。

新世紀(jì)以來(lái)9個(gè)中央一號(hào)文件連續(xù)鎖定“三農(nóng)”。

材料1：9個(gè)中央一號(hào)文件突出“三農(nóng)”的重中之重地位，從提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力到推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，從促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收到加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，從加快水利改革發(fā)展到推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，不斷完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策體系，加快了城鄉(xiāng)社會(huì)一體化發(fā)展。

材料2：我國(guó)基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)存在專業(yè)人員流失、人員老化、推廣能力不強(qiáng)等問(wèn)題。2012年5月13日，中國(guó)科學(xué)院中國(guó)現(xiàn)代化研究中心發(fā)布《中國(guó)現(xiàn)代化報(bào)告2012：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究》。報(bào)告稱，以農(nóng)業(yè)增加值比例、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力比例和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算，截至2008年，中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)水平與英國(guó)相差約150年，與美國(guó)相差108年，與韓國(guó)相差36年。中國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率約為世界平均值的47%，約為高收入國(guó)家平均值的2%，約為美國(guó)和日本的1%。至此，中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出“一條腿長(zhǎng)”(谷物單產(chǎn)高)和“一條腿短”(勞動(dòng)生產(chǎn)率低)的尷尬境地。尤其在農(nóng)業(yè)科技推廣方面，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著明顯的差距。圖：中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技推廣狀況比較

材料3:2012年中央一號(hào)文件強(qiáng)調(diào)，農(nóng)業(yè)科技具有公共性、基礎(chǔ)性、社會(huì)性，政府要發(fā)揮主導(dǎo)作用，大幅度增加農(nóng)業(yè)科技投入。要采取引導(dǎo)高等學(xué)校，科研院所等開展農(nóng)技服務(wù)，培育和支持農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織；完善教育科技培訓(xùn)政策，造就新型農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍；開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，培育新型職業(yè)農(nóng)民等措施，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能力。（1）、

材料1反映了我們黨對(duì)“三農(nóng)”工作的重視，這種重視具體體現(xiàn)在：A、中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，以科學(xué)的思想、制度和方法領(lǐng)導(dǎo)“三農(nóng)”工作B、全面建成小康社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村、難點(diǎn)在農(nóng)村、希望在農(nóng)村C、中國(guó)共產(chǎn)黨以文件的形式指導(dǎo)“三農(nóng)”工作，加快了城鄉(xiāng)社會(huì)一體化發(fā)展D、以農(nóng)業(yè)發(fā)展作為龍頭推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：在黨的十八大報(bào)告中指出：中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，以科學(xué)的思想、制度和方法領(lǐng)導(dǎo)“三農(nóng)”工作全面建成小康社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村、難點(diǎn)在農(nóng)村、希望在農(nóng)村，中國(guó)共產(chǎn)黨以文件的形式指導(dǎo)“三農(nóng)”工作，加快了城鄉(xiāng)社會(huì)一體化發(fā)展，以農(nóng)業(yè)發(fā)展作為龍頭推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。故正確答案為ABCD項(xiàng)。

（2）、結(jié)合材料2，關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展，尤其是農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的現(xiàn)狀，下列表述正確的是：A、與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率、農(nóng)技推廣人員占農(nóng)業(yè)人口總量的比例都有較大差距，農(nóng)業(yè)科技推廣能力較低B、我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣現(xiàn)狀與基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)專業(yè)人員流失、人員老化、推廣能力不強(qiáng)等問(wèn)題有關(guān)C、我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣現(xiàn)狀與政府對(duì)農(nóng)業(yè)的重視程度有關(guān)D、我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣現(xiàn)狀與我國(guó)農(nóng)村的“家庭聯(lián)產(chǎn)承包”經(jīng)營(yíng)政策有關(guān)正確答案選項(xiàng)：ABC解析：由圖形資料與材料1、2、3可知與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率、農(nóng)技推廣人員占農(nóng)業(yè)人口總量的比例都有較大差距，農(nóng)業(yè)科技推廣能力較低，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣現(xiàn)狀與基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)專業(yè)人員流失、人員老化、推廣能力不強(qiáng)等問(wèn)題有關(guān)。故A、B項(xiàng)正確。農(nóng)業(yè)科技推廣本應(yīng)是縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站到農(nóng)戶。然而目前推廣主要是依靠行政措施，而且路徑過(guò)長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)慢，政府應(yīng)該加大重視程度。家庭聯(lián)產(chǎn)承包是指農(nóng)戶以家庭為單位向集體組織承包土地等生產(chǎn)資料和生產(chǎn)任務(wù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制形式。其基本特點(diǎn)是在保留集體經(jīng)濟(jì)必要的統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)的同時(shí)、集體將土地和其他生產(chǎn)資料承包給農(nóng)戶，承包戶根據(jù)承包合同規(guī)定的權(quán)限，獨(dú)立作出經(jīng)營(yíng)決策，并在完成國(guó)家和集體任務(wù)的前提下分享經(jīng)營(yíng)成果，一般做法是將土地等按人口或勞動(dòng)力比例根據(jù)責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則分給農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)。承包戶和集體經(jīng)濟(jì)組織簽定承包合同。D項(xiàng)與題目無(wú)關(guān)。故正確答案為ABC項(xiàng)。

（3）、

結(jié)合材料1和材料3，我國(guó)采取措施提升農(nóng)業(yè)科技推廣能力，原因在于：A、農(nóng)業(yè)的根本出路在科技B、科技人才是技術(shù)產(chǎn)生的源泉，是技術(shù)傳播、應(yīng)用的載體C、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)，能夠直接提高科技成果轉(zhuǎn)化率D、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵是農(nóng)民科技意識(shí)的提高正確答案選項(xiàng)：ABD解析：中央一號(hào)文件指出：實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長(zhǎng)期確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，根本出路在科技。農(nóng)業(yè)科技是確保國(guó)家糧食安全的基礎(chǔ)支撐，是突破資源環(huán)境約束的必然選擇，是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的決定力量，具有顯著的公共性、基礎(chǔ)性、社會(huì)性。必須緊緊抓住世界科技革命方興未艾的歷史機(jī)遇，堅(jiān)持科教興農(nóng)戰(zhàn)略，把農(nóng)業(yè)科技擺上更加突出的位置，下決心突破體制機(jī)制障礙，大幅度增加農(nóng)業(yè)科技投入，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技跨越發(fā)展，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮注入強(qiáng)勁動(dòng)力。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵是農(nóng)民科技意識(shí)的提高。故正確答案為ABD項(xiàng)。

（4）、

從文化角度看，材料3中的做法的理論依據(jù)是：A、文化與經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ)B、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，給經(jīng)濟(jì)以重大影響C、教育是文化傳播的重要途徑D、農(nóng)民是農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主體正確答案選項(xiàng)：BCD解析：文化與經(jīng)濟(jì)融合催生文化經(jīng)濟(jì)?！拔幕?jīng)濟(jì)”

這個(gè)新概念的特點(diǎn)，就是文化和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，互相滲透，形成以經(jīng)濟(jì)為依托