2023年南墅現(xiàn)代化建設(shè)匯報材料

南墅現(xiàn)代化建設(shè)匯報材料南墅鎮(zhèn)中心中學(xué)行風(fēng)建設(shè)實施方案

為貫徹落實XX縣區(qū)教體局行風(fēng)建設(shè)會議精神，及省市有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，營造良好的教育環(huán)境和氛圍，塑造教師“為人師表”“人類靈魂工程師”的形象。結(jié)合我校教育工作實際，制定我校行風(fēng)建設(shè)實施方案。

一、總的原則和指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“做人民滿意的教師、建設(shè)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為宗旨以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以建設(shè)良好師德師風(fēng)、規(guī)范教師從教行為和完善師德長效機(jī)制為重點，全面樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，服務(wù)南墅教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

二、行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督員

組長：趙滿績（學(xué)校校長）

成員：孫吉山（學(xué)校副校長）

趙學(xué)東（學(xué)校教導(dǎo)主任）

張紹坤

鄒偉

劉吉仁

趙外訪

王海

三、主要內(nèi)容

1、進(jìn)一步落實領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制。

學(xué)校按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，工作由校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。責(zé)任人要認(rèn)真履行職責(zé)，一級抓一級，形成有效的工作管理機(jī)制。強(qiáng)化責(zé)任意識，崗位意識，領(lǐng)導(dǎo)干部要履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，解決責(zé)任不明確、崗位職責(zé)不清等問題，切實做到管好自己的人，干好自己的事。

2、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。開齊課程開足課時，不耽誤學(xué)生的課時，嚴(yán)禁教師占用雙休日、節(jié)假日和假期統(tǒng)一組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師到社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)任教。嚴(yán)禁教師向?qū)W生攤發(fā)各種學(xué)習(xí)資料、教輔材料。嚴(yán)禁教師以任何理由接受學(xué)生家長的宴請，收受禮金或禮品。在教育教學(xué)工作中，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。要做到銳意改革，愛崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)。

3、進(jìn)一步加大治理教育亂收費(fèi)的力度。

治理教育亂收費(fèi)是貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，維護(hù)廣大人民切身利益的具體體現(xiàn)，是推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，也是教育行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，因此，我校要把治理亂收費(fèi)工作做為一項重要工作抓緊抓好。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《XX縣區(qū)物價局、XX縣區(qū)教育局關(guān)于實行農(nóng)村義務(wù)教育中小學(xué)收費(fèi)問題的通知》中的規(guī)定，按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。真正落實免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)的政策，真正做到“學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，無自行收費(fèi)”。切實加強(qiáng)教材管理，嚴(yán)禁個人、教師向?qū)W生推銷教輔材料以牟取私利的行為。

（2）做好校務(wù)公開和收費(fèi)公示工作，大力推進(jìn)“陽光工程”的實施。通過公示欄、致家長一封信等方式，增加收費(fèi)透明度。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)自查制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。（4）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校亂收費(fèi)責(zé)任追究制度。及時糾正和查處反映的學(xué)校教師教育亂收費(fèi)問題，對調(diào)查屬實的亂收費(fèi)案件，嚴(yán)格按責(zé)任制和責(zé)任追究制進(jìn)行處理。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部教師作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，持續(xù)增強(qiáng)教師隊伍素養(yǎng)，全面提高教師道德及業(yè)務(wù)水平。

全面貫徹落實雁江區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)會議精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，增強(qiáng)責(zé)任觀念，切實提升學(xué)校干部教師隊伍的整體水平。

（1）強(qiáng)化兩個意識，即依法治教、依法執(zhí)教意識。認(rèn)真組織學(xué)校干部、教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，，加強(qiáng)法制觀念和責(zé)任意識，依法執(zhí)教，為人師表。

（2）認(rèn)真開展三項活動。在學(xué)校開展的“雙學(xué)、雙守、雙做”活動的基礎(chǔ)上，學(xué)校以“愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、珍重自我、創(chuàng)優(yōu)爭先、教學(xué)相長、關(guān)愛學(xué)生”為主題，以行風(fēng)建設(shè)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師紀(jì)建設(shè)，名師帶動工程活動，關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。

5、立足學(xué)校實際，抓好“六個結(jié)合”，創(chuàng)新開展我校教育行風(fēng)建設(shè)。（1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合：以加強(qiáng)黨的建設(shè)為主渠道推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)為主陣地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以規(guī)范財務(wù)管理為主窗口推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

（2）與建立學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合。加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)，加強(qiáng)社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法律、法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、科技、哲學(xué)、歷史、文化等知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)。

（3）與加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)效益相結(jié)合。完善制度抓常規(guī)，加強(qiáng)管理抓隊伍，保證質(zhì)量抓重點，注重提高抓教研。

（4）與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。圍繞未成年人思想道德建設(shè)，結(jié)合我校實際，開展好各種教育活動，提高學(xué)生的道德水平。

（5）與學(xué)校文明單位創(chuàng)建相結(jié)合。打造學(xué)校教育工作亮點，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦出我校特色。

（6）與學(xué)校教職工學(xué)習(xí)競賽活動相結(jié)合。開展好讀書活動，師德演講活動，教學(xué)技能競賽等各種活動。

四、實施步驟

1、宣傳動員階段（2012年3月－4）

（1）、健全行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到具體分工，明確責(zé)任、各司其職、各負(fù)其責(zé)。

（2）、召開行風(fēng)建設(shè)動員大會。傳達(dá)雁江區(qū)教育局行風(fēng)建設(shè)會議精神，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家充分認(rèn)識行風(fēng)建設(shè)工作的重要性和必要性，增強(qiáng)抵制行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性。全面開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，廉潔自律教育、職業(yè)道德教育和正反典型融合教育，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和省、市、縣各級政府的決策上來。做到開會學(xué)習(xí)有記錄、個人有筆記。

2、自查自糾階段（2012年5月－6月）

要深入到每一個學(xué)生家中，傾聽家長對學(xué)校工作的意見和建議。邀請轄區(qū)內(nèi)人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員及部分學(xué)生家長代表參加座談會，認(rèn)真聽取批評建議，并提出整改意見和措施。對于提出的意見進(jìn)行認(rèn)真梳理，結(jié)合學(xué)校工作提出整改意見和措施。

3、整改落實階段（2012年7月－10月）

實施“下評上”一條龍評價體系。①學(xué)生評價教師。學(xué)校制定《測評表》，組織學(xué)生對所在班級任課教師進(jìn)行評議。②家長評價教師。學(xué)校向?qū)W生發(fā)放《告家長書》和《測評表》。③社會評價學(xué)校。學(xué)校向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷，被調(diào)查對象以無記名形式填寫后，學(xué)校負(fù)責(zé)收回并統(tǒng)計分析。

4、鞏固提高階段（2012年11月－12月）

1、全面檢查。學(xué)校組織人員對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況，包括學(xué)校收費(fèi)、校務(wù)公開、廉政文化進(jìn)校園活動的開展、師德建設(shè)等工作進(jìn)行全面檢查。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，及時整改。

2、考核評估。學(xué)校組織專人對學(xué)校教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)進(jìn)行全面的考核，并做為評先評優(yōu)的先決條件。

3.總結(jié)提高。學(xué)?？偨Y(jié)教師在行風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，對在行風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出、整改扎實有效的個人進(jìn)行表彰。

內(nèi)容總結(jié)

（1）南墅現(xiàn)代化建設(shè)匯報材料

南墅鎮(zhèn)中心中學(xué)行風(fēng)建設(shè)實施方案

為貫徹落實XX縣