2024-2025學(xué)年廣東省珠海市文園中學(xué)九年級（上）開學(xué)物理試卷（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年廣東省珠海市文園中學(xué)九年級（上）開學(xué)物理試卷一、單選題：本大題共7小題，共21分。1.如圖應(yīng)用實例中，沒有運用到氣體壓強跟流速關(guān)系原理的是(

)A.汽車的尾翼 B.火箭

C.飛機 D.地鐵站臺安全線2.2023年3月12日，在首爾進行的短道速滑世錦賽男子5000米接力決賽中，中國隊勇奪冠軍。如圖是比賽時的場景，下列說法正確的是(

)A.以看臺為參照物，比賽中的運動員是靜止的

B.加速運動時，運動員的慣性逐漸變大

C.在彎道上滑行時，運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變

D.運動員用力向后蹬地前行，說明運動需要力來維持3.某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“阻力對物體運動的影響”，下列有關(guān)說法正確的是(

)A.實驗中，先后在斜面和水平面上鋪上毛巾、棉布，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下

B.該實驗直接證明了牛頓第一定律，告訴我們物體的運動不需要力來維持

C.小車運動到A點時速度為v1，若所受重力突然消失，小車繼續(xù)向前運動，小車到達B點時速度為v2，v1>4.如圖甲所示是足球比賽中某球員傳球后足球在空中飛行的一段運動軌跡，忽略空氣阻力，圖乙是該足球落地后彈跳的過程。關(guān)于以上兩過程下列說法正確的是(

)A.圖甲中足球從A點移動至B點的過程中，球員對球做了功

B.圖甲中足球在A點移動至B點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.圖乙中A、B兩點為同一高度，該足球在這兩點機械能相等

D.圖乙中足球在最高點D點的動能為零5.如圖為我國古人運送巨木的勞動情境示意圖，他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起。當(dāng)巨木太重?zé)o法抬起時，下列改進方法可行的是(

)A.減少橫桿右端的人數(shù) B.將支架向右移動

C.橫桿右端的人向支架靠近 D.減小橫桿上懸繩與支架間的距離6.如圖所示，甲、乙兩容器分別盛有相同質(zhì)量的水，水對容器底的壓力分別為F甲、F乙，水對容器底的壓強分別為p甲、p乙。下列說法正確的是A.p甲B.p甲C.F甲D.F7.柱狀容器內(nèi)加入濃鹽水，把一枚土豆輕輕放入其中，靜止時土豆漂浮在水面上，如圖甲所示；向容器中緩慢注入清水，土豆逐漸下沉；注入適量清水時，土豆懸浮在鹽水中，如圖乙所示；繼續(xù)注入清水，土豆沉到容器底部，如圖丙所示。下列說法正確的是(

)A.土豆在甲、乙、丙中受到的浮力大小為F甲>F乙>F丙

B.漂浮在水面上時，土豆受到的浮力與其重力大小相等二、填空題：本大題共7小題，共21分。8.如圖所示，將鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處。若不計空氣的阻力，鉛球在飛行過程中，受

力作用，該力的施力物體是

，該力的方向是

。9.如圖是小藝配戴一次性口罩時按壓金屬條后的形狀，可見該金屬條的形變______(選填“是”或“不是”)彈性形變，將耳帶掛在耳朵上能戴穩(wěn)口罩，但時間久了耳朵有點痛，說明力的作用是______的，耳帶對耳朵的壓力______(選填“屬于”或“不屬于”)彈力。10.三峽電站的大壩氣勢恢宏，輪船在經(jīng)過時必須依靠船閘，船閘實現(xiàn)了上下游船只的通航，船閘是根據(jù)______原理工作的。汽車的安全帶寬度比較大，這是通過增大受力面積的方法來______(選填“增大”或“減小”)壓強；汽車的安全氣囊會在車子發(fā)生嚴重撞擊時，自動充氣彈出，使車內(nèi)的人不會由于______而撞到車身上。11.生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同。如圖甲，用吸管“吸”飲料時，飲料是在______作用下被“吸”入口中的；如圖乙所示是一個學(xué)生自制的氣壓計，當(dāng)把它從山腳下拿到山頂上時，觀察到玻璃管內(nèi)水柱的高度______(選填“逐漸升高”、“逐漸降低”或“保持不變”)，這說明隨著高度的增加，瓶外的大氣壓______(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“保持不變”)。12.如圖甲圖所示，水平面上一物塊受水平推力F的作用做直線運動，力F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物塊的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，第2s時物塊受到水平面的摩擦力大小為______N，此時推力對物體做功的功率是______W；與第2s時相比，第4s時物塊受到的摩擦力的大小將______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

13.如圖甲所示，小聰用彈簧測力計掛著實心圓柱體，圓柱體浸沒在水中且不與容器壁接觸，然后將其緩慢拉出水面，彈簧測力計的示數(shù)隨圓柱體上升高度的變化情況如圖乙所示，則圓柱體的重力為______N；整個過程中圓柱體受到的最大浮力是______N，圓柱體的密度為______kg/m3。(g取10N/kg，ρ水14.如圖所示，工人用A、B兩個相同的滑輪組成的滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s。不計繩重及摩擦，拉力F所做的功為______J，C處天花板受到的拉力為______N；若勻速提升重240N的物體，滑輪組的機械效率為______。三、作圖題：本大題共2小題，共5分。15.（2分）如圖所示，一燒杯靜止在斜面上，燒杯內(nèi)的水面上漂浮著一小球，請在圖中作出燒杯對斜面的壓力F和小球受到的浮力F甲的示意圖。

16.（2分）如圖所示的裝置可改變照明燈的高度。輕質(zhì)杠桿ABO在力F1作用下可繞O點轉(zhuǎn)動，在圖中畫出杠桿ABO所受阻力F2的示意圖和動力臂L117.（1分）建筑工地上，工人師傅將如圖所示的滑輪裝配成滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物。請在圖中畫出滑輪組的繞線。

四、綜合題：本大題共6小題，共33分。18.（5分）在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，選擇如下器材：長木板和表面固定有棉布的長木板、長方形木塊(各表面粗糙程度相同)、砝碼、彈簧測力計等。

(1)實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動放置在長木板上的物塊，使其做______運動，根據(jù)______原理可知此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小。

(2)如圖為完成本實驗設(shè)計的操作方案：

得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如表：實驗情景甲乙丙丁測力計示數(shù)/N1.51.52.102.50(3)比較甲、乙兩次實驗可知，滑動摩擦力大小與接觸面積的大小______；比較______兩次實驗可知，在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越小，滑動摩擦力越小。

(4)拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運動鞋參賽，這是應(yīng)用了______兩次實驗得出的結(jié)論。19.（6分）某同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗過程如圖所示。

(1)壓強計是通過觀察U形管兩側(cè)液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大小。

(2)如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的______深度處(選填“同一”或“不同”)，使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內(nèi)液面高度差______(選填“不改變”或“改變”)。

(3)若要探究液體壓強與深度的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)______兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比。

(4)為了探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，該同學(xué)用水和鹽水，利用圖戊所示的裝置進行實驗，若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，說明隔板左側(cè)的液體對橡皮膜壓強______(選填“大于”“小于”或“等于”)隔板右側(cè)的液體對橡皮膜壓強，則隔板______(選填“左”或“右”)側(cè)的液體是鹽水。

20.（6分）在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

(1)觀察彈簧測力計的零刻度線、______和分度值。調(diào)零時，彈簧測力計應(yīng)在______(選填“豎直”或“水平”)方向上調(diào)零。

(2)如圖甲所示，在彈簧測力計下懸掛一個高為6cm的長方體物塊(可塑)，測出重力。將它緩慢浸入水中，記錄懸停在A、B、C、D、E這五個位置時彈簧測力計的示數(shù)和深度?。請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出物塊所受浮力F浮隨?變化的圖象。

(3)分析圖象可知：浸沒前，?增加，F(xiàn)浮______；浸沒后，?增加，F(xiàn)浮______。(均選填“變大”“變小”或“不變”)

(4)若把此物塊捏成高6cm的圓錐體，重復(fù)上述實驗。兩次實驗所得的F浮隨?變化的圖象______(21.（6分）如圖A是一艘依靠太陽能驅(qū)動的船，其排水量是60t，船的表面安裝有太陽能電池板，接收的太陽能用來驅(qū)動船前進。在一次航行中，從某一時刻開始，太陽能船受到水平方向的牽引力F隨時間t的變化關(guān)系如圖B甲所示，船的運動速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖B乙所示，已知ρ水=1.0×103kg/m3，求：

(1)該船漂浮在水面時，船艙某處距水面5m，水對該處產(chǎn)生的壓強；

(2)這艘船滿載時受到的浮力；

(3)22.（5分）小郭同學(xué)“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時，通過改變小車釋放時的高度?、在小車中增加鉤碼和在水平木板上鋪墊棉布的方法，得到了如圖所示的甲、乙、丙、丁四個實驗場景。

(1)實驗中木塊的作用是利用______反映小車動能的大小。

(2)選用圖丙和圖丁進行實驗，可得到的初步結(jié)論是：______，物體的動能越大。

(3)通過對比______兩圖，可以研究超載對交通安全帶來的危害。

(4)實驗時若木板絕對光滑，則______(填“能”或“不能”)完成本實驗，原因是______。

23.（5分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：

(1)如圖甲所示實驗前杠桿左端下沉則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了消除______對實驗的影響。

(2)如圖乙杠桿上的刻度均勻在A點掛4個鉤碼要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛______個相同的鉤碼。

(3)如圖丙所示若不在B點掛鉤碼改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿使杠桿仍在水平位置平衡。當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時其示數(shù)大小將______(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(4)小明經(jīng)過多次實驗，分析實驗數(shù)據(jù)后得出了杠桿的平衡條件是______(用物理量的字母表示)。

參考答案1.B

2.C

3.D

4.B

5.D

6.B

7.B

8.重

地球

豎直向下

9.不是

相互

屬于

10.連通器

減小

慣性

11.大氣壓

逐漸升高

逐漸減小

12.4

24

不變

13.2.0

0.2

5×1014.1200

460

80%

15.解：

(1)小球受到的浮力方向豎直向上，作用點在小球的重心；

(2)在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號為F。

如圖所示：

16.

17.解：因為是工人師傅站在地面上向下拉繩提升重物，拉力方向向下，所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法。如圖所示：

18.勻速直線

二力平衡

無關(guān)

甲、丙

甲、丁

19.高度差

同一

不改變

甲、丁

小于

右

20.量程

豎直

增大

不變

不同

21.解：(1)船艙某處所處的深度?=5m，

水對該處產(chǎn)生的壓強：

p=ρ水g?=1×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104P