【大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)問(wèn)題及優(yōu)化建議8200字（論文）】

PAGE9PAGE8大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)問(wèn)題及完善對(duì)策研究目錄TOC\o"1-2"\h\z\u一、引言 1二、大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查及結(jié)果分析 1（一）大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查的基本情況 1（二）調(diào)查結(jié)果分析 4三、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)存在的問(wèn)題 4（一）大學(xué)生的整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍然存在不合理的消費(fèi)現(xiàn)象 4（二）大學(xué)生們的消費(fèi)心理不成熟 5（三）我國(guó)企業(yè)電子信息商務(wù)自身存在的巨大問(wèn)題 6（四）網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)消費(fèi)中存在不良低俗文化 6四、對(duì)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)心理的積極引導(dǎo) 6（一）學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管 6（二）大學(xué)生要樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀念 7（三）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)監(jiān)管 7五、結(jié)語(yǔ) 7參考文獻(xiàn) 7摘要：21世紀(jì)初在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大經(jīng)濟(jì)背景下對(duì)當(dāng)前我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的傳統(tǒng)生活觀和消費(fèi)觀念及其發(fā)展歷程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。探究當(dāng)前國(guó)際網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在校大學(xué)生消費(fèi)群體自身消費(fèi)觀念的內(nèi)在問(wèn)題其實(shí)就是有利于對(duì)當(dāng)前國(guó)際網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在校大學(xué)生消費(fèi)群體自身消費(fèi)行為中的問(wèn)題研究進(jìn)行有效性的分析研究，從而有人認(rèn)為學(xué)校可以有效地通過(guò)教育引導(dǎo)當(dāng)前在校大學(xué)生積極主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)合理化的群體消費(fèi)，樹立其正確的大學(xué)生消費(fèi)觀，這對(duì)良好的學(xué)風(fēng)引導(dǎo)社會(huì)主義學(xué)生消費(fèi)行為良好風(fēng)氣的逐步發(fā)展形成必然性也具有一定的政治警示性與渲染力和推動(dòng)引導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)觀一、引言隨著中國(guó)特色社會(huì)主義新型化和特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不停發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，衣食住行的生活必需品和文化知識(shí)，思想覺悟等精神方面的必需品的需求也在一步一步的被增加。大家逐漸富裕起來(lái)的想法也在一點(diǎn)點(diǎn)潛移默化著90后的一代人。這代人緊跟著社會(huì)潮流，他們有很大一部分就是新品的體驗(yàn)者和新思想的倡導(dǎo)者，由于時(shí)代在不停進(jìn)步，他們與在長(zhǎng)輩在方方面面都產(chǎn)生了代溝，但是隨著年輕人的數(shù)量不斷增加，那么這部分人說(shuō)占的比重也就隨之增加。那么他們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)價(jià)值與父輩之間的差距在哪，這種觀念會(huì)對(duì)他們的生活和成長(zhǎng)產(chǎn)生什么樣的影響，他們的消費(fèi)觀念為啥會(huì)變成這樣，怎么樣才能引導(dǎo)他們走向正確的人生，樹立正確的價(jià)值觀念有著特別大的意義和影響，青少年的價(jià)值觀決定中國(guó)的發(fā)展方向與未來(lái)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中國(guó)大學(xué)生的一種傳統(tǒng)社下中國(guó)大會(huì)文化消費(fèi)觀，顧名思義就是指現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的中國(guó)大學(xué)生對(duì)新背景下的一種傳統(tǒng)社會(huì)文化消費(fèi)觀念。一個(gè)作為消費(fèi)者的外在思想觀念與否直接關(guān)系決定了一個(gè)內(nèi)在作為消費(fèi)者是經(jīng)營(yíng)外在的行為表現(xiàn)，研究當(dāng)前當(dāng)下國(guó)際經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代當(dāng)今我國(guó)高校畢業(yè)大學(xué)生內(nèi)在消費(fèi)實(shí)際具體消費(fèi)觀念的內(nèi)在表現(xiàn)問(wèn)題有利于我們可以有效地通過(guò)消費(fèi)教育引導(dǎo)當(dāng)代當(dāng)下我國(guó)高校大學(xué)生合理正確地進(jìn)行內(nèi)在實(shí)際消費(fèi)，樹立正確的新時(shí)代大學(xué)生內(nèi)在實(shí)際消費(fèi)觀。二、大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查及結(jié)果分析（一）大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查的基本情況1.調(diào)查目的與調(diào)查內(nèi)容為了對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)信貸的情況有較為全面的了解，特為次展開調(diào)查。此次調(diào)查的方式為問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查是一種常見的調(diào)查方法，可以通過(guò)設(shè)置與調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題搜集想要獲得的信息與數(shù)據(jù)。再將所獲取的信息進(jìn)行探討與思考，從而透過(guò)表象看實(shí)質(zhì)，發(fā)覺所存在的問(wèn)題以及相應(yīng)的對(duì)策。根據(jù)本次調(diào)查目的作者設(shè)計(jì)了一份關(guān)于大學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)購(gòu)情況的調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括大學(xué)生生活費(fèi)額度、大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的了解程度、大學(xué)生借貸資金消費(fèi)對(duì)象、使用借貸產(chǎn)品的種類、還款來(lái)源和債務(wù)情況。2.調(diào)查方式與調(diào)查對(duì)象相較于傳統(tǒng)的紙質(zhì)版問(wèn)卷調(diào)查，本次調(diào)查方式是使用問(wèn)卷星軟件在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行設(shè)置問(wèn)題，生成一份網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查并且依靠互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)廣闊的平臺(tái)傳播出去，發(fā)送給符合條件的調(diào)查對(duì)象，然后收到答卷。對(duì)于調(diào)查對(duì)象的選擇是趨向于分散性、隨機(jī)性。這有利于得到的數(shù)據(jù)更加覆蓋全面和真實(shí)。本次問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象是山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的在校學(xué)生，其中包括了大一、大二、大三、大四每個(gè)年級(jí)的學(xué)生?？偣彩栈?86份答卷，其中有4份是不完整答卷，282份完整可用的答卷。3.調(diào)查數(shù)據(jù)分析在282份調(diào)查問(wèn)卷中，參與調(diào)查的男生有128人，占比為43%；女生有154人，占比為57%。如圖1所示:圖1問(wèn)卷調(diào)查大學(xué)生性別這282位大學(xué)生，其中有50%的學(xué)生每個(gè)月生活費(fèi)在1000-1500元之間，其次有36%的學(xué)生每個(gè)月生活費(fèi)在1500-2000元之間，剩下8%的學(xué)生每個(gè)月生活費(fèi)在2000以上。如圖2所示：圖2大學(xué)生每月生活費(fèi)額度在整理問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)之后發(fā)現(xiàn)有7.1%的學(xué)生是非常熱愛，55.6%經(jīng)常消費(fèi)，可見互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)在大學(xué)校園里是比較普遍的存在了，學(xué)生們對(duì)其接受度比較高。盡管有很多學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，但是他們對(duì)如何挑選店鋪和產(chǎn)品質(zhì)量并不特別清楚。了解占53.3%，非常了解只有8.2%，見表1：表1大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)產(chǎn)品的了解程度了解情況產(chǎn)品依賴產(chǎn)品質(zhì)量人數(shù)占比（%）人數(shù)占比（%）非常了解237.1258.2有點(diǎn)了解11155.68038.5不了解7837.410753.3研究大學(xué)生消費(fèi)對(duì)象的種類發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們還是主要追求生活用品、服飾鞋帽和電子產(chǎn)品，分別占比42.86%、33.52％、25.27％。螞蟻花唄和京東白條在大學(xué)生群體中廣為人知，還會(huì)被頻繁使用，68.68%的學(xué)生使用螞蟻花唄，18.68%的學(xué)生使用京東白條，不過(guò)仍有23.08％的學(xué)生沒有使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)信貸產(chǎn)品，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，大部分學(xué)生是可以按時(shí)還清貸款，可能不會(huì)按時(shí)還清貸款的學(xué)生占比11%，無(wú)法按時(shí)還款的學(xué)生占比為2.2%，見表2：表2大學(xué)生分期貸款主要消費(fèi)對(duì)象和信貸產(chǎn)品種類項(xiàng)目人數(shù)占比（%）種類人數(shù)占比（%）借貸資金消費(fèi)對(duì)象生活用品8842.86使用借貸產(chǎn)品種類螞蟻花唄13568.68學(xué)習(xí)用品4117.03京東白條4418.68化妝品163.3校園貸00服飾鞋帽7133.52分期樂(lè)00電子產(chǎn)品4525.27沒有使用過(guò)5223.08旅游.3413.19其他131.65聚餐194.9是否按時(shí)還款是16886.8其他184.3偶爾不是3011沒有使用過(guò)5223.07不是142.2在還款來(lái)源方面，還沒有工作的大學(xué)生沒有固定收入，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母給的生活費(fèi)，這也是主要的還款來(lái)源絕，有一些學(xué)校會(huì)選擇找一份兼職增加經(jīng)濟(jì)收入，提高還款能力，可是有部分學(xué)生卻選擇負(fù)面態(tài)度對(duì)待貸款，做出以貸還貸的選擇，其占比為1.65%。截止收回答卷時(shí)，有28.02%的學(xué)生身有負(fù)債。在是否愿意繼續(xù)使用信貸產(chǎn)品的選項(xiàng)中，有42.86%的學(xué)生還是會(huì)選擇繼續(xù)使用，57.14%的學(xué)生則選擇不會(huì)繼續(xù)使用。見表3：表3還款來(lái)源和債務(wù)情況借貸的還款來(lái)源來(lái)源人數(shù)占比（%）借貸時(shí)對(duì)借貸產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)考慮類別人數(shù)占比（%）生活費(fèi)15780.77考慮過(guò)7334.62兼職5910.17沒有考慮過(guò)12965.38向朋友借錢00目前負(fù)債情況是5128.02獎(jiǎng)助學(xué)金226.6否14171.88以貸還貸131.65會(huì)不會(huì)繼續(xù)使用信貸產(chǎn)品會(huì)8842.86其他00不會(huì)11457.14（二）調(diào)查結(jié)果分析通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的數(shù)據(jù)整理和深層分析，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)的信貸消費(fèi)特點(diǎn)，大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)信貸產(chǎn)品的使用表現(xiàn)出以下特征:1.大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)產(chǎn)品了解不深本次問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)產(chǎn)品有所了解的占比在60%以上，看似大部分同學(xué)都明白網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，其實(shí)有55.6%的同學(xué)只是略懂皮毛，并不是較為全面的了解。畢竟自媒體短視頻是在這幾年才流行發(fā)展起來(lái)的，對(duì)于這方面的信息本就偏少。大學(xué)生不太了解也比較正常。2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)以日常生活用品為主在大學(xué)生在使用信貸消費(fèi)的對(duì)象方面上，大學(xué)生使用借貸消費(fèi)產(chǎn)品大多是用于生活用品、服裝與電子產(chǎn)品的采買，這些是主要消費(fèi)對(duì)象。他們對(duì)日用品、服裝、電子產(chǎn)品有很高的關(guān)注度。但是，對(duì)于市場(chǎng)的拓寬工程，不僅僅是著眼于互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的平臺(tái)，還要改善電子產(chǎn)品費(fèi)用高卻使用頻率低的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)。在生活質(zhì)量不斷提高的今天，越來(lái)越多的的大學(xué)生會(huì)選擇消費(fèi)在旅游、美妝等休閑方面，不斷注重精神上的享受，還促進(jìn)了這個(gè)子行業(yè)的發(fā)展。3.大部分大學(xué)生還款信譽(yù)度高通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果得知，大部分的同學(xué)是可以主動(dòng)按時(shí)還清貸款，其占比高達(dá)86.8%。可見大學(xué)生在還貸方面信用良好，是知道還貸的必要性。不過(guò)還是有不能按時(shí)還款的同學(xué)占比13.2%，這說(shuō)明可能存在很多壞賬，所以，大家在貸款是就應(yīng)該考慮還款能否按時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。三、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)存在的問(wèn)題（一）大學(xué)生的整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍然存在不合理的消費(fèi)現(xiàn)象1.消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍然不合理消費(fèi)結(jié)構(gòu)差異是在泛指一個(gè)人們?cè)谝欢ㄏM(fèi)范圍的社會(huì)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)條件下，其不同消費(fèi)種類社會(huì)消費(fèi)在整個(gè)社會(huì)消費(fèi)活動(dòng)過(guò)程中所受的占權(quán)重比例的差異大小。受過(guò)高等教育的中國(guó)大學(xué)生，其作為消費(fèi)者所應(yīng)對(duì)的是一種具有社會(huì)高品位、高知識(shí)層次，對(duì)身心健康成長(zhǎng)發(fā)展有利的一種合理性商品消費(fèi)。但實(shí)際上的各項(xiàng)調(diào)查結(jié)果仍然可以顯示，大學(xué)生們的社會(huì)生活消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍然普遍存在嚴(yán)重不合理的分化消費(fèi)現(xiàn)象，大學(xué)生在正常閱讀消費(fèi)社會(huì)過(guò)程中往往普遍存在合理消費(fèi)比對(duì)生活消費(fèi)更為過(guò)度看重，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，大學(xué)生在正常閱讀各類書籍上的精神物質(zhì)生活消費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于在各種休閑娛樂(lè)場(chǎng)所或隨身攜帶衣物以及室內(nèi)裝飾用品等上的物質(zhì)消費(fèi)，這種不合理的是大學(xué)生社會(huì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)，不利于當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的正常身心健康發(fā)展。2.消費(fèi)質(zhì)量不能保證大學(xué)生所經(jīng)常使用需要的各類電子服務(wù)商品并不能都通過(guò)任何電子網(wǎng)絡(luò)或者在線網(wǎng)上購(gòu)物這種方式對(duì)其進(jìn)行直接實(shí)物購(gòu)買，例如，相對(duì)昂貴的各類電子服務(wù)商品就不要進(jìn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線實(shí)物直接購(gòu)買，手表、大件的電子消費(fèi)品和電子服務(wù)品類商品等，這些商品賣家賣的商品由于自己使用過(guò)的商品時(shí)間都比較長(zhǎng)，一時(shí)還根本就是看不看得出賣家自己商品的具體包裝質(zhì)量上是否有什么問(wèn)題，一旦這些商家商品出現(xiàn)自己商品質(zhì)量上的任何問(wèn)題，就不容易進(jìn)行賣家商品配送售后人員上門進(jìn)行維修。通過(guò)對(duì)目前一個(gè)我國(guó)大學(xué)在校畢業(yè)大學(xué)生通過(guò)各種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購(gòu)買辦公商品情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的問(wèn)卷調(diào)查，得知目前一個(gè)我國(guó)大學(xué)在校畢業(yè)大學(xué)生當(dāng)中對(duì)于日常生活辦公用品品類購(gòu)買量比較大的網(wǎng)站就是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，其商品主要種類包括：運(yùn)動(dòng)時(shí)裝以及服飾、書籍、電子產(chǎn)品。（二）大學(xué)生們的消費(fèi)心理不成熟1.物質(zhì)心理消費(fèi)之間存在比例失調(diào)在這個(gè)物欲橫流的中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，一些普通的大學(xué)生們的精神物質(zhì)上和精神心理消費(fèi)和這些他們精神上的物質(zhì)心理消費(fèi)之間存在比例失調(diào)，也就是說(shuō)他們更愿意注重這些物如購(gòu)買課外閱讀中的書籍、技能提升教育中的培訓(xùn)、健身等等的生活支出，他們還有更多的時(shí)候是愿意花費(fèi)在努力地去追求日常生活中的時(shí)尚上。很多中國(guó)大學(xué)生的日常生活?yuàn)蕵?lè)學(xué)習(xí)消費(fèi)、旅游娛樂(lè)生活消費(fèi)、戀愛娛樂(lè)生活消費(fèi)等所占比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)都可能要直接大于他的日常學(xué)習(xí)娛樂(lè)生活消費(fèi)。一些中國(guó)人群中的一些同學(xué)甚至很多都有可能就只是為了自己能夠愿意去購(gòu)買一些知名度的數(shù)碼產(chǎn)品或者一些國(guó)際知名品牌中的服飾而不斷的愿意自己去網(wǎng)絡(luò)商店那里購(gòu)買一些有關(guān)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽力語(yǔ)言學(xué)習(xí)的其他具有相關(guān)性的東西。2.大學(xué)生的攀比反應(yīng)并通過(guò)外在的行為表現(xiàn)形式顯示顯露出來(lái)大學(xué)生容易接受新鮮的生活事物，群體化的性格和具有攀比性的人際關(guān)系行為強(qiáng)烈，消費(fèi)者對(duì)購(gòu)買品的欲望強(qiáng)，很容易會(huì)誘使其在人群中透支卡對(duì)于各種知識(shí)學(xué)習(xí)消費(fèi)使用的沖動(dòng)消費(fèi)行為教育引導(dǎo)和在消費(fèi)使用意識(shí)上的嚴(yán)重缺乏也是，目前為止應(yīng)屆畢業(yè)生因?yàn)榫哂袥_動(dòng)消費(fèi)性格而逐漸產(chǎn)生各種消費(fèi)行為購(gòu)買，使用個(gè)人銀行信用卡等消費(fèi)行為較多的重要影響因素及其原因之一，對(duì)他們的高校大學(xué)生如何消費(fèi)進(jìn)行正確的消費(fèi)購(gòu)買個(gè)人信用卡對(duì)一個(gè)持卡人的對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)使用沖動(dòng)教育和對(duì)于認(rèn)知學(xué)習(xí)使用沖動(dòng)行為引導(dǎo)很非常十分的具有必要，使他們既不至于完全沖動(dòng)放棄對(duì)新興各種生活方式消費(fèi)品和各種生活消費(fèi)方式的熱切生活消費(fèi)欲和追求，保持他們作為整個(gè)現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)一個(gè)年輕人的無(wú)限性和青春活力，但又不要因?yàn)榧庇诨ㄥX讓他們?cè)僖淮蜗萑朊つ繘_動(dòng)消費(fèi)各種追求沖動(dòng)行為消費(fèi)、攀比虛榮的各種生活消費(fèi)品和生活方式誤導(dǎo)。除此以外，網(wǎng)絡(luò)上的廣告消費(fèi)并不是真實(shí)消費(fèi)。因?yàn)橄M(fèi)者的支付它是一個(gè)虛擬的，并不是真實(shí)有效的，當(dāng)他們通過(guò)微信，支付寶或者透支卡等支付方式，花超出他們能力范圍的金錢時(shí)，并不能感受到他們的支付能力。就讓學(xué)生們無(wú)法得知金錢的寶貴，他們就會(huì)不停的滿足自己的需求，但是網(wǎng)絡(luò)商品也就紅極一時(shí)，他們并不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的流行和時(shí)尚，反而是稍縱即逝，但是當(dāng)代大學(xué)生們，他們?cè)诓煌５淖非笾摌s心，他們也被網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加以利用。就導(dǎo)致很多的大學(xué)生他們并不考慮自己的家庭情況和個(gè)人綜合實(shí)力。他們就會(huì)瘋狂的買買買來(lái)裝飾自己。滿足自己的虛榮心和好奇心，這也能測(cè)方面來(lái)描繪出大學(xué)生的內(nèi)心其實(shí)是非常的空虛的。由于他們的感性消費(fèi)是主導(dǎo)因素，所以就導(dǎo)致他們的消費(fèi)心理其實(shí)是很復(fù)雜的，他們對(duì)于父母辛苦掙錢并沒有一個(gè)充分的了解，并不知道父母的血汗錢其實(shí)特別的來(lái)之不易。他們對(duì)于體驗(yàn)生活也體驗(yàn)的非常少，不知道柴米油鹽貴，所以他們的花錢總是大手大腳的，沒有一個(gè)度量。大學(xué)生其實(shí)是一個(gè)特殊的群體，他們剛剛脫離了父母的庇護(hù)，急于證明自己但是他們并沒有穩(wěn)定的工作和獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)。而且大學(xué)生的消費(fèi)過(guò)于任性，他們并沒有養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，沒有做過(guò)相應(yīng)的計(jì)劃。就導(dǎo)致經(jīng)常有信用卡，花唄超出預(yù)期無(wú)法歸還。（三）我國(guó)企業(yè)電子信息商務(wù)自身存在的巨大問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下當(dāng)前我國(guó)企業(yè)電子信息商務(wù)自身的巨大競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)對(duì)當(dāng)前我國(guó)在校大學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯消費(fèi)觀的巨大直接影響。每一件好的購(gòu)物事情它都顯得猶如一枚一個(gè)圓形的小硬幣，正面很有可能是它會(huì)直接引導(dǎo)促使很多壞的人們逐漸開始趨向于它，反面則很有可能會(huì)直接引導(dǎo)使得很多好的人們逐漸開始背離于它，所以說(shuō)在傳統(tǒng)上的電子購(gòu)物商務(wù)更不是一例外。電子網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)商務(wù)自身的一些有利優(yōu)勢(shì)或許雖然會(huì)使其能夠迅速吸引大批的年輕女性消費(fèi)者和年輕群體者并開始積極進(jìn)行線上線下網(wǎng)購(gòu)，但同時(shí)，它自身所存在可能還會(huì)帶有的一些不利弊端也極有可能會(huì)嚴(yán)重性地影響當(dāng)今時(shí)代人們?cè)谑褂靡苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的各種傳統(tǒng)商品消費(fèi)觀。電子商務(wù)所自身必然具有的第一大實(shí)體消費(fèi)性和弊端那就是我們無(wú)法對(duì)任何一種實(shí)體類的商品直接進(jìn)行親身的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物或者體驗(yàn)，由于很多這些電子商務(wù)類的商品都是屬于網(wǎng)上直接進(jìn)行一種虛擬網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物或者交易，只能通過(guò)虛擬網(wǎng)絡(luò)或者圖片類的形式展現(xiàn)來(lái)直接讓人進(jìn)行實(shí)體商品類的選擇，無(wú)法根本原因。對(duì)網(wǎng)上購(gòu)買的該物體的商品外觀或者質(zhì)量等相關(guān)信息直接進(jìn)行實(shí)際的購(gòu)物體驗(yàn)或者甄選。（四）網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)消費(fèi)中存在不良低俗文化大學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)消費(fèi)中不良低俗文化的巨大沖擊力將會(huì)嚴(yán)重影響中國(guó)大學(xué)生的正確人生觀念和形成，導(dǎo)致部分中國(guó)大學(xué)生自我道德保護(hù)意識(shí)受到弱化?；ヂ?lián)網(wǎng)的高度開放性，使一些心智尚未完全成熟的我國(guó)大學(xué)生消費(fèi)受到各種多元化的學(xué)生消費(fèi)心理文化因素影響，使一些認(rèn)為違背了中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)生消費(fèi)心理文化的意識(shí)形態(tài)和核心價(jià)值觀逐步走向滲透進(jìn)入到了我國(guó)大學(xué)生消費(fèi)群體當(dāng)中，對(duì)大學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生消極影響，破壞了他們己有的思想意識(shí)和價(jià)值取向。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)日益成為大學(xué)生的重要消費(fèi)方式，其中存在著個(gè)別大學(xué)生為了尋求新鮮刺激，為了獲取利益，傳播虛假的、色情的消費(fèi)信息，導(dǎo)致一些違背道德的行為甚至是犯罪行為的發(fā)生。如果不對(duì)這些不良現(xiàn)象進(jìn)行加以控制和對(duì)高校大學(xué)生道德進(jìn)行教育正確引導(dǎo)，必然地就會(huì)直接導(dǎo)致部分高校大學(xué)生師生們的道德教育意識(shí)受到弱化，進(jìn)而直接產(chǎn)生學(xué)校道德教育危機(jī)。四、對(duì)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)心理的積極引導(dǎo)（一）學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)作為我國(guó)高校學(xué)生同時(shí)接觸國(guó)際網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)的重要消費(fèi)附屬品，已經(jīng)逐漸發(fā)展成為直接或間影響大學(xué)在校生和大學(xué)生的主要社會(huì)消費(fèi)行為及其形成主要方式。目前，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物線上網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)心理健康消費(fèi)行為具體反映消費(fèi)心態(tài)還不成熟，而且高等學(xué)校對(duì)購(gòu)物青年人和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生通過(guò)各種購(gòu)物網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直接進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)絡(luò)心理健康消費(fèi)行為和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行購(gòu)物心理消費(fèi)行為反映狀態(tài)情況反映時(shí)對(duì)心理的具體規(guī)律認(rèn)識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)心理健康宣傳教育還較少。因此，"我國(guó)在校青年大學(xué)生們中也應(yīng)積極開展現(xiàn)代社會(huì)心理消費(fèi)觀和心理健康教育，設(shè)置有關(guān)現(xiàn)代社會(huì)心理消費(fèi)觀和心理基礎(chǔ)知識(shí)的各類專題講座，引導(dǎo)更多在校青年大學(xué)生逐步形成樹立正確的現(xiàn)代社會(huì)心理消費(fèi)觀。譬如，開設(shè)網(wǎng)購(gòu)和保健聯(lián)絡(luò)網(wǎng)購(gòu)以及消費(fèi)行為心理以及風(fēng)險(xiǎn)消費(fèi)行為以及風(fēng)險(xiǎn)消費(fèi)心理的專業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)課和心理相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)專題實(shí)踐培訓(xùn)選修課，組織普通高校學(xué)生積極開展了廣大普通高校學(xué)生學(xué)習(xí)健康心理知識(shí)聯(lián)絡(luò)購(gòu)和聯(lián)上網(wǎng)購(gòu)的基本消費(fèi)心理健康知識(shí)專題基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)踐教育以及實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)，以利于高校教師積極幫助廣大普通高校學(xué)生深入和更系統(tǒng)地地了解健康心理聯(lián)絡(luò)購(gòu)和聯(lián)上網(wǎng)購(gòu)的基本消費(fèi)心理以及消費(fèi)行為心理環(huán)節(jié)、認(rèn)識(shí)常見的健康心理聯(lián)絡(luò)購(gòu)和網(wǎng)購(gòu)以及消費(fèi)行為心理以及風(fēng)險(xiǎn)消費(fèi)行為以及風(fēng)險(xiǎn)消費(fèi)心理、合理正確規(guī)劃資產(chǎn)投資以及商業(yè)財(cái)務(wù)理財(cái)，避免他們同時(shí)自身陷入了在健康網(wǎng)絡(luò)購(gòu)和網(wǎng)購(gòu)以及交易過(guò)程過(guò)所中的各種心理健康陷阱，培養(yǎng)良好的健康心理網(wǎng)絡(luò)購(gòu)和網(wǎng)購(gòu)以及消費(fèi)行為，引導(dǎo)他們逐步真正樹立健康科學(xué)的保健聯(lián)絡(luò)購(gòu)和網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)心理以及消費(fèi)觀。（二）大學(xué)生要樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀念人的身心健康和發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展相輔相成，其中樹立一種健康的消費(fèi)觀念極其重要。為了健康消費(fèi)，我們必須樹立科學(xué)的消費(fèi)觀。大學(xué)生應(yīng)定位自己的消費(fèi)能力和消費(fèi)意愿，充分了解自身經(jīng)濟(jì)狀況，讓虛榮、隨大流的負(fù)面消費(fèi)心理遠(yuǎn)離我們，養(yǎng)成適合自己的健康消費(fèi)觀，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。因而，大學(xué)生一定首先要合理正確的去認(rèn)知自己對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的各種實(shí)惠情緒心理消費(fèi)行為體驗(yàn)，清楚正確理解自己網(wǎng)購(gòu)最終結(jié)果一定會(huì)給你自己帶來(lái)實(shí)在的實(shí)惠情緒消費(fèi);同時(shí)作為大學(xué)生也一定首先要對(duì)自身各種網(wǎng)購(gòu)情緒消費(fèi)行為需求和自己購(gòu)買商品行為消費(fèi)方式都具有正確的合理性的和價(jià)值觀的判斷，基于自身實(shí)際需要判斷做出正確購(gòu)買決策，避免盲目從眾網(wǎng)購(gòu)心理，合理閱讀選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物產(chǎn)品指南，同時(shí)還要加強(qiáng)自我心理監(jiān)督，防止消費(fèi)過(guò)度。（三）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)監(jiān)管構(gòu)建和諧的中國(guó)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)電子商品市場(chǎng)消費(fèi)生態(tài)和諧社會(huì)，應(yīng)該通過(guò)研究設(shè)立正確的我國(guó)網(wǎng)絡(luò)商品輿論整治宣傳工作引導(dǎo)點(diǎn)和監(jiān)督機(jī)制，從而真正切實(shí)起到維護(hù)整治好和凈化好的我國(guó)網(wǎng)絡(luò)商品消費(fèi)生態(tài)環(huán)境的重要作用?，F(xiàn)在，中國(guó)的大學(xué)生，他們普遍都有著不太健康的網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)習(xí)慣，當(dāng)然，這個(gè)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)致的不恰當(dāng)關(guān)系也離不開關(guān)系，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上尤其是網(wǎng)絡(luò)信息特別飛速發(fā)展的社會(huì)大學(xué)生作為工作網(wǎng)絡(luò)媒體的重要力量，他們往往能夠更迅速地通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)方式獲取網(wǎng)絡(luò)媒體想要讓他們找到的信息輿論中存在健康綠色的消費(fèi)理念，但是也有不健康的一些東西網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。如果可以好好利用那么一定會(huì)產(chǎn)生積極的影響，反而就會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響，所以針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，學(xué)校應(yīng)該積極地開展這種課程。很多大學(xué)生都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推銷產(chǎn)品的習(xí)慣，從而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這些是一種特別危險(xiǎn)的行為。同時(shí)宣傳健康的消費(fèi)方式，對(duì)不良的高校網(wǎng)絡(luò)商品消費(fèi)行為現(xiàn)象及時(shí)加以點(diǎn)評(píng)批判和調(diào)查通報(bào)，這一機(jī)會(huì)在一定很大程度上可以促使在校大學(xué)生自覺奮起抵制不良或;良的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為從而達(dá)到有益于我國(guó)大學(xué)生健康快樂(lè)消費(fèi)行為和健康消費(fèi)良好心理的有效養(yǎng)成。五、結(jié)語(yǔ)深入性地研究當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我國(guó)在校大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)主體消費(fèi)觀念中存在的問(wèn)題，從當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我國(guó)在校大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)主體消費(fèi)基本觀念概述及其內(nèi)容重點(diǎn)入手，對(duì)如何深入研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)主體消費(fèi)觀的基本存在現(xiàn)狀重要性、電子商務(wù)對(duì)當(dāng)前我國(guó)在校大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)主體消費(fèi)觀的重要性和影響以及如何研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我國(guó)在校大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)主體消費(fèi)觀的存在現(xiàn)狀等等問(wèn)題重點(diǎn)進(jìn)行深入性的研究分析，并對(duì)如何有效提高當(dāng)前我國(guó)在校大學(xué)生正確的對(duì)于網(wǎng)絡(luò)主體消費(fèi)觀念的認(rèn)識(shí)問(wèn)題提出了一些基于個(gè)人的幾點(diǎn)意見建議。參考文獻(xiàn)[1]王寶義，張黎萍．大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的理性分析——基于山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生日常消費(fèi)情況調(diào)查結(jié)果的分析[J]．山東經(jīng)濟(jì)，2006，22（3）：28-30．[2]趙燕平，連偉．消費(fèi)社會(huì)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念與消費(fèi)行為的影響——長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查[J]．長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：高教研究版，2006，27（2）：50-53．[3]喬均儉，徐雅玲，劉瑞英．城鄉(xiāng)大學(xué)生消費(fèi)方式的比較研究——基于保定高校大學(xué)生日常消費(fèi)情況調(diào)查結(jié)果的分析[J]．商場(chǎng)現(xiàn)代化，2007（01S）：344-346．[4]梁前德．家庭經(jīng)濟(jì)狀況與大學(xué)生消費(fèi)的實(shí)證分析——以武漢地區(qū)2662名大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查數(shù)據(jù)為例[J]．江漢論壇，2009（8）：131-135．[5]劉珊，風(fēng)笑天．對(duì)1988—2004年大