2022小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關練習試卷

2022小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關練習試卷

注意事項：

1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。

3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。

姓名：_______

考號：_______

得分評卷入

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、三（2）班班規(guī)有一條“不講普通話唱歌一首”。一天，班主任劉老師在講課時無意中講了

一句方言，于是她在下課后給同學們唱了一首歌，下列對劉老師的評價，不正確的是（）。

A.維護教師權(quán)威

B.注重師生平等

C.嚴格自律

D.以身作則

2、被認為是生命科學研究領域中有史以來的第一個“大科學”項目，其意義和影響被譽為

不亞于研究原子彈的“曼哈頓計劃”和載人飛船登月的“阿波羅計劃”的是（）o

A.基因工程技術(shù)

B.人類基因組計劃

C.細胞工程

D.基因技術(shù)

3、關于我國的島嶼，下列說法不正確的是（）。

A.我國最大的群島是舟山群島

B.崇明島是由于長江攜帶的泥沙在入?？诟浇逊e形成的沙島

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C.海南島是因地沉降、海平面上升而形成的大陸島

D.我國的珊瑚礁島主要分布在東海海域

4、我國傳統(tǒng)文化中的“杏林”指的是（）。

A.教育界

B.醫(yī)學界

C.文學界

D.藝術(shù)屆

5、以下做法小學語文課程不倡導的是（）。

A.自主合作

B.生動活潑

C.單一講授

D.豐富的實踐活動

6、我國法定的教師節(jié)是每年的（）。

A.9月1日

B.秋季開學后首個星期日

C.9月10日

D.9月份的第一個星期日

7、折子戲“蘇三起解”選自（）。

A.《玉堂春》

B.《牡丹亭》

C.《望江亭》

D.《竇娥冤》

8、對下列句子的修辭方法判斷錯誤的一項是（）。

A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）

B.徜徉在古詩的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟世情懷,

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岑嘉州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。（排比）

C.大家都很喜歡她，因為她長得像明星劉亦菲。（比喻）

D.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？（反問）

9、英國科學家指出，在南極上空，大氣層中的散逸層頂在過去40年中下降了大約8公里。在

歐洲上空，也得出了類似的觀察結(jié)論?？茖W家認為，由于溫室效應，大氣層可能會持續(xù)收縮。

在21世紀，預計二氧化碳濃度會增加數(shù)倍，這會使太空邊界縮小20公里，使散逸層以上區(qū)域

熱電離層的密度繼續(xù)變小，正在收縮的大氣層至少對衛(wèi)星會有不可預料的影響。

這段文字的主要意思是（）=

A.太空邊界縮小的幅度會逐漸加大

B.溫室效應會使大氣層繼續(xù)收縮

C.大氣層中的散逸層頂會不斷下降

D.正在收縮的大氣層對衛(wèi)星的影響不可預料

10、20世紀60年代，我國科學技術(shù)事業(yè)的主要成就是（）。

①萬噸水壓機研制成功②原子彈爆炸成功

③人工合成牛胰島素結(jié)晶成功④氫彈爆炸成功

A.①②

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

11、下列有關作家、作品表述不正確的一項是（）o

A.《變形記》的作者是奧地利作家弗蘭茨?卡夫卡

B.《墻上的斑點》是一部意識流小說，

C.《等待戈多》是一部荒誕派戲劇

D.《百年孤獨》是一部批判現(xiàn)實主義小說

12、相關研究發(fā)現(xiàn)，每天睡眠不足7小時的人普遍比睡眠時間更長的人胖。這是因為睡眠不

足影響了新陳代謝功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低。由

此不能推出（）。

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A.胖人的食欲比體重正常的人好

B.睡眠狀況影響新陳代謝

C.荷爾蒙水平影響食欲

D.胖人的荷爾蒙水平可能異于常人

13、張老師經(jīng)常采取有效的方法進行教學反思，下列不屬于教學反思的是（）。

A、教學后記

B、編制課程標準、

C、撰寫教學案例

D、編寫教學日志

14、下列任務中，相傳曾整理《詩》《書》等古代典籍，并刪修《春秋》的是（）。

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.荀子

15、沈老師收集廢舊輪胎、破籃球、廢紙箱、塑料繩等廢舊材料，“變廢為寶”，將之改造

成各種合適的教具、學具，這表明老師具有（）。

A.教學資源開發(fā)能力

B.課程組織實施能力

C.教學程序設計能力

D.教育科學知識

16、陶淵明，字元亮，號五柳先生，謚號靖節(jié)先生，東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭

賦家、散文家。下列哪項不是其作品（）。

A.《登池上樓》

B.《歸園田居》

C.《桃花源記》

D.《五柳先生傳》

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17、我國中小學課桌的擺放多呈（）,教師講臺置于塊狀空間的正前方，這種格局阻隔

了師生之間的交往及生生之間的交往。

A.圓桌式

B.秧田式

C.馬蹄形

D.半圓形

18、六年級女朱某學習不好，經(jīng)常在課黨上講話，一天課，朱某又和何桌的男說話，教師張

某批評朱菜說：“你怎么這么賤呀，能不能不相惹男生呀!〃朱裝聽后立即大哭，用頭部在課

桌上猛烈撞擊，造成額頭出血。關于朱某所受的傷害，下列說法正確的是（）。

A.學校承擔朱某傷害的主要賠償責任

B.張某侵犯了朱某的言論自由權(quán)

C.朱某家長承擔朱某傷害的賠償責任

D.張某承擔朱某傷害的部分貼償責任

19、教育法律責任作為一種社會責任，其區(qū)別于其他社會責任最突出的特點在于它的（）。

A.導向性

B.對等性

C.強制性

D.有序性

20、某研究表明，如果中子星的質(zhì)量超過3.2倍太陽的質(zhì)量，中子就無法與自身引力相抗衡,

從而發(fā)生中子塌陷。下列觀點能有力支持以上推斷的是（）。

A.宇宙中存在質(zhì)量比中子星大無數(shù)倍的黑洞

B.宇宙中存在著許多密度是中子星密度3.2倍以上的神秘星系

C.自然界中沒有任何物質(zhì)能支撐3.2倍以上太陽質(zhì)量的物質(zhì)引起的引力塌陷

D.塌陷是大質(zhì)量中子星使內(nèi)部達到新的平衡的途徑之一

21、下列小說屬于魯迅作品的是（）。

A.《子夜》

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B.《沉淪》

C.《阿Q正傳》

D.《泯滅》

22、創(chuàng)作出了名句“路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索”的歷史人物是（）。

A.孔子

B.屈原

C.老子

D.曹操

23、古代東方的文明曾經(jīng)達到很高的水平。其中東方四大文明是指（）。

A.埃及文明、印度文明、中國文明、伊斯蘭文明

B.埃及文明、中國文明、伊斯蘭文明、瑪雅文明

C.埃及文明、印度文明、中國文明、美索不達米亞文明

D.埃及文明、印度文明、中國文明、伊朗文明

24、人體在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷爾蒙。因此，在夜間進行手術(shù)的外科

病人需要較少的麻醉劑。因為大量的麻醉劑會對病人造成較大的危險，所以如果手術(shù)經(jīng)常

在夜間進行，就會減少外科手術(shù)的風險。

下列哪項如果正確，最能反對在夜間進行手術(shù)會減少外科手術(shù)風險這個觀點？（）

A.醫(yī)院在夜里的能量消耗通常比在白天少

B.出生在午夜至早上7點之間的嬰兒要比出生在其他時間的多

C.在一年期間，人的生物鐘對人們暴露于日光照射之下的次數(shù)的變化有所反應而發(fā)生

輕微的轉(zhuǎn)變

D.盡管一些人已習慣于夜間工作，但夜間其手的靈巧程度和精神警覺性比白天時差

25、“不憤不啟，不俳不發(fā)”中“憤”與“俳”的意思是（）。

A.憤：心求通而未得之。俳：想說而說不出來

B.憤：憤怒。俳：口欲言而未能其貌

C.憤：感覺不滿足，努力地去做。俳：感覺心情不舒暢

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D.憤：因不滿足而心情激動。怫：感覺心情不舒暢

26、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過

后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在

追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔責任。

A.司機負責

B.某寄宿學校負責

C.司機和某寄宿學校共同負責

D.司機和王某共同負責

27、下列樂器中，不屬于中國傳統(tǒng)樂器的是（）。

A.橫笛

B.風笛

C.簫

D.以

28、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（）

和為人師表的作用。

A.主導作用

B.主體作用

C.心理作用

D.人格魅力

29、下面這首古代詩歌的作者是（）。

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處

A.白居易

B.賈島

C.歐陽修

D.袁枚

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得分評卷入

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、這是一節(jié)公開課，內(nèi)容是《北大荒的秋天》。當學到“北大荒的小河”這一段時，突然有

一個學生站起來問：“老師，'明鏡一樣的小河'能換成'明凈的小河’嗎？"我愣了一下,

這個問題多少讓我覺得有些突然。我沒有直接說不能。于是，我給了大家一個“提示”，在

黑板上寫了“明鏡”和“明凈”。果然，一個學生說：“不能，因為兩個詞雖然讀音相同，

但意思并不相同。"我為順利解決難題而沾沾自喜。

下課了，一位有豐富語文教學經(jīng)驗的老師對我說：“現(xiàn)在，你看這兩個詞可不可以換

呢？"我仔細一想，真的能換！”其實，這兩個詞的確可以換，但你可以提醒學生注意當‘明

鏡一樣的‘換成‘明凈的’，才讀得通。當然，用‘明鏡’更形象一些?！蔽覒M愧極了，原

來我最精彩的地方竟然是自己失誤的地方！

這位年輕教師的失誤給我們帶來的啟示是什么？

2、剛接班的宋老師在班級上設置了一個“微語”本，要求同學們各取一個昵稱，每天可以

在“微語”本上寫下自己的感想。同學們都非常興奮，紛紛在本子上留言，坦陳進入六年級

后的心聲。

一天，宋老師在“微語”本上發(fā)現(xiàn)一個署名為“霜美人”的留言，字里行間透出失落和

傷感?！啊廊恕钦l呢？他（她）怎么了？”帶著疑惑，宋老師通過一段時間的觀察，

對比字跡，發(fā)現(xiàn)“霜美人”原來是一個大眼睛的女生一李小霜。

經(jīng)了解，原來小霜自幼父母雙亡，從小就由爺爺奶奶撫養(yǎng)，家庭拮據(jù)。但小霜學習十分

努力，成績優(yōu)秀，每年都被評為優(yōu)秀學生。學習之余，她還堅持自己的業(yè)余愛好一舞蹈。

一天，宋老師對小霜說：“我剛接手咱們班，對同學們不了解，不如你當我的助手，好

嗎？"小霜爽快地答應了。

在接下來的日子里，宋老師對小霜更加關注了，在生活上關心、照顧，學習上嚴格要求。

同時，利用班會等機會，讓小霜展示舞蹈特長。慢慢地，小霜在“微語”本上的留言漸漸不

再顯得憂傷了，在協(xié)助宋老師的班級工作上，她也很主動，十分負責，人也自信多了。

第8頁共13頁

在學校組織的迎新年聯(lián)歡會上，小霜別具創(chuàng)意地用報紙折疊了一套晚禮服，在舞臺上走

秀。演出很成功，小霜的臉上露出了開心的笑容。

問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析宋老師的教育行為。

3、劉老師師范學院畢業(yè)后，在一所鄉(xiāng)村小學開始了她的教師生涯。三十年來，她一直堅守

在鄉(xiāng)村學校教學的第一線。為了尋找孩子們觀察的野花，劉老師在河岸、田更精心識別、挑

選：為了讓孩子們更好地體味課文所蘊含的情感，在家人熟睡的時候，她一個人在廚房里反

復朗讀課文：大雪過后，她又會興致勃勃地帶孩子們?nèi)フ遗D梅，去看望蒼翠的“松樹公公”，

讓孩子們更好地感受自然。劉老師堅持每天明即起，坐在校園旁的荷花池畔背唐詩、宋詞、

背郭沫若、艾青、普希金、海濕，泰戈爾等中外名家的詩篇，用優(yōu)美的詩篇來陶治自己的情

操，她摘抄的古今中外的優(yōu)秀詩篇，有厚厚的幾本，她還如饑似渴地學習教育學、心理學和

美學，閱讀許多中外教育名著，撰寫教學日志，并不斷改進自身教學實踐。

問題：

請結(jié)合材料，從教師觀的角度，評析劉老師的教育行為。

得分評卷入

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

1、一位母親對兒子關懷備至，從衣食住行到學習，每天不忘叮囑兒子好好學習。母親對父

親說：“你怎么整天都不關心教育兒子？”父親說：“我時時刻刻都在教育兒子”。

第9頁共13頁

根據(jù)材料寫一篇文章，自選角度，題目自擬，字數(shù)不少于800字。

第10頁共13頁

參考答案

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、參考答案：A

2、B

3、【答案】D

4、B

5、C

6、C

7、A

8、C

9、B

10、D

11、D

12、A

13、B

14、A

15、答案：A

16、A

17、B

18、A

19、C

20、C

21、C

22、B

第H頁共13頁

23、C

24、D

25、A

26、B

27、B

28、A

29、B

二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)

1、啟示：一方面，這位教師潛意識里犯了簡單武斷的錯誤。要知道作為一名教育工作者，

必須冷靜、理智、思維縝密，只有這樣，才能更好地發(fā)揮一個引導者的作用，才能敏銳地捕

捉各種信息，并恰當?shù)靥幚磉@些信息。另一方面，要想真正講出精彩，就要抓住契機，大膽

地讓學生自己去感悟、辯論，從而也給自己贏得思考的空間。

2、材料中宋老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，是值得我們學習的。

第一，關愛學生。要求教師在教育過程中對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生

安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益。材料中宋老師對小霜在生活上格外關注、照顧，在學

習上嚴格要求體現(xiàn)了教師把對學生的愛和嚴結(jié)合起來了。

第二，教書育人。要求教師在教育過程中遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨

人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。材料中宋

老師針對小霜的特長進行有針對性的教育，因材施教，最后促進小霜成為一個活潑開朗的學

生。因此，教師在教育過程應該具備新課改理念，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，對學生嚴慈相濟、

因材施教，促進學生的全面發(fā)