9 玩得真開心（教學(xué)設(shè)計(jì)） 部編版道德與法治一年級(jí)上冊

9玩得真開心（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級(jí)上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治一年級(jí)上冊第9課《玩得真開心》。教學(xué)內(nèi)容圍繞學(xué)生在日常生活中如何玩得開心，同時(shí)學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重他人和團(tuán)結(jié)合作的道理。本節(jié)課列舉了豐富多彩的游戲活動(dòng)，如捉迷藏、跳繩、老鷹捉小雞等，讓學(xué)生了解游戲是兒童生活的重要組成部分。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在幼兒園階段已接觸過各種游戲，對本節(jié)課所提及的游戲活動(dòng)有一定的了解。此外，學(xué)生在家庭和學(xué)校中也已初步學(xué)習(xí)了遵守規(guī)則、尊重他人的重要性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固和提升這些知識(shí)，使其在游戲中更好地應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人和團(tuán)結(jié)合作的道德素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《玩得真開心》這一課，使學(xué)生能夠在游戲中自覺遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的游戲道德；學(xué)會(huì)尊重同伴，關(guān)愛他人，體現(xiàn)人際交往的友善態(tài)度；在團(tuán)隊(duì)游戲中，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力，使其在游戲中不斷提升個(gè)人道德素養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生在知識(shí)層面，對游戲活動(dòng)有一定的了解和參與經(jīng)驗(yàn)，但他們對規(guī)則的理解和遵守可能還不夠成熟，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力正處于發(fā)展階段，部分學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)和傾聽他人意見方面存在一定困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，但在自我控制、尊重他人等方面還有待提高。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣上，可能存在爭搶玩具、不遵守游戲規(guī)則等現(xiàn)象，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。因此，在本節(jié)課的教學(xué)中，需針對學(xué)生的這些特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高道德素養(yǎng)。通過結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)際游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟，有助于他們更好地理解和接受課程所傳達(dá)的道德觀念，從而在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面得到全面提升。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)講解，引導(dǎo)學(xué)生理解課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和道德觀念。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享游戲經(jīng)驗(yàn)和感受，提高他們的表達(dá)和傾聽能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，從中培養(yǎng)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影、音響等設(shè)備，展示游戲圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高課堂趣味性。

3.實(shí)物教具：準(zhǔn)備游戲道具，讓學(xué)生在操作中更好地理解和接受課程內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過播放一段孩子們在公園快樂玩耍的視頻，讓學(xué)生感受游戲的樂趣。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考在游戲中應(yīng)該注意什么，如何讓游戲更加開心和安全。

2.講授新課（15分鐘）

-游戲規(guī)則：講解游戲中的基本規(guī)則，如公平競爭、輪流玩耍等，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

-尊重他人：通過實(shí)例講解，讓學(xué)生明白尊重他人、關(guān)愛同伴在游戲中的體現(xiàn)。

-團(tuán)隊(duì)合作：介紹團(tuán)隊(duì)合作的意義，分享一些團(tuán)隊(duì)游戲的成功案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：讓學(xué)生分小組討論，分享自己最喜歡的游戲以及游戲中的趣事，討論如何遵守規(guī)則、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作。

-課堂提問：針對課程內(nèi)容，向?qū)W生提問，檢查他們對游戲規(guī)則、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的理解。

4.創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生扮演游戲中的不同角色，模擬游戲場景，體驗(yàn)遵守規(guī)則、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-游戲互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際游戲活動(dòng)，觀察他們在游戲過程中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-解決問題：設(shè)置一些游戲中的道德困境，讓學(xué)生思考如何解決問題，培養(yǎng)他們的道德判斷能力。

-課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

6.教學(xué)雙邊互動(dòng)（5分鐘）

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享在本節(jié)課中的收獲和感悟，以及他們在游戲活動(dòng)中的體驗(yàn)。

-教師點(diǎn)評：對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)道德素養(yǎng)在日常生活中的重要性。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過程設(shè)計(jì)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯教學(xué)重難點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的道德素養(yǎng)。通過創(chuàng)新教學(xué)方式和師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動(dòng)性和參與度。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《兒童游戲與規(guī)則》（圖書）：介紹各種兒童游戲及其規(guī)則，幫助學(xué)生更好地了解和掌握游戲規(guī)則。

-《我們一起玩》（圖書）：通過生動(dòng)的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在游戲中尊重他人、團(tuán)結(jié)合作。

-《快樂游戲》（圖書）：提供豐富多樣的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在課后嘗試和實(shí)踐。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察身邊的同伴在游戲中的表現(xiàn)，了解他們是如何遵守規(guī)則、尊重他人和團(tuán)結(jié)合作的。

-嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲，并與同學(xué)們一起分享和玩耍，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-記錄自己在游戲中的經(jīng)歷和感悟，與家長分享，增進(jìn)親子間的溝通和理解。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-游戲規(guī)則

-尊重他人

-團(tuán)隊(duì)合作

②關(guān)鍵詞：

-遵守

-安全

-分享

-溝通

-協(xié)作

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用彩色粉筆，將關(guān)鍵詞和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)以不同顏色標(biāo)注，增加視覺吸引力。

-結(jié)合簡筆畫，如笑臉、握手等，形象地表達(dá)尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的內(nèi)涵。

-設(shè)計(jì)成游戲板的形式，將知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞融入游戲元素，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)。

板書設(shè)計(jì)力求簡潔明了，突出課程重點(diǎn)，同時(shí)注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過形象生動(dòng)的板書，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作意識(shí)，評估他們對游戲規(guī)則、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的理解和運(yùn)用。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)分享、傾聽他人意見和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及他們對課程內(nèi)容的掌握。

3.隨堂測試：設(shè)計(jì)簡短的問答或選擇題，測試學(xué)生對本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

4.游戲活動(dòng)實(shí)踐：觀察學(xué)生在實(shí)際游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)，評估他們在遵守規(guī)則、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作方面的實(shí)際操作能力。

5.教師評