四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 小窗口 大世界 3說(shuō)課稿 人教新課標(biāo)版

四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)小窗口大世界3說(shuō)課稿人教新課標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教新課標(biāo)版四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第三單元“小窗口大世界”的課例。本單元的主題是引導(dǎo)學(xué)生通過身邊的小窗口去觀察和了解更廣闊的世界，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和探索精神。具體的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了課本中關(guān)于家庭、學(xué)校、社區(qū)、國(guó)家以及世界的基本概念，并通過圖片、故事和討論等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解各個(gè)層面之間的關(guān)系。

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過觀察和思考，認(rèn)識(shí)到身邊的事物和現(xiàn)象都與其所處的社會(huì)環(huán)境有著密切的聯(lián)系。難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小窗口去關(guān)注和思考更廣闊的社會(huì)世界。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)核心素養(yǎng)，包括：社會(huì)意識(shí)、社會(huì)參與、社會(huì)溝通和公民道德。通過觀察和思考身邊的小窗口，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的敏感度，增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)，提升社會(huì)溝通技巧，并樹立良好的公民道德觀念。具體目標(biāo)如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)環(huán)境的觀察和理解能力，使其能夠從身邊的小窗口中發(fā)現(xiàn)和思考更廣闊的社會(huì)現(xiàn)象。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的敏感度和關(guān)注度，激發(fā)其對(duì)社會(huì)問題的思考和參與意愿。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)溝通技巧，使其能夠有效地與他人交流和合作，共同解決問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的公民道德觀念，使其能夠尊重他人、關(guān)心社會(huì)、負(fù)責(zé)任地行為，并為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是四年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的社會(huì)認(rèn)知基礎(chǔ)，對(duì)于家庭、學(xué)校、社區(qū)等概念有初步的理解。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)于身邊的事物和現(xiàn)象有一定的了解，但可能缺乏系統(tǒng)性的思考和深入的探究。能力方面，學(xué)生具備觀察和描述的能力，但分析問題和邏輯思維能力有待提高。素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有好奇心，對(duì)于探索未知世界充滿熱情，但部分學(xué)生可能缺乏必要的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生有的可能習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探索的精神；有的可能在學(xué)習(xí)過程中容易分心，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力。這些因素對(duì)于課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在學(xué)生可能對(duì)于理論性的知識(shí)感到枯燥乏味，需要通過大量的實(shí)踐和互動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)方法與策略1.針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和課程需求，本節(jié)課將采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授基本概念和理論知識(shí)；討論法用于激發(fā)學(xué)生的思考和觀點(diǎn)交流；案例研究法用于讓學(xué)生深入分析和理解具體的社會(huì)現(xiàn)象；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作精神。

2.具體的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)包括：角色扮演，讓學(xué)生通過扮演不同社會(huì)角色來(lái)體驗(yàn)和理解社會(huì)關(guān)系；實(shí)驗(yàn)，例如進(jìn)行社區(qū)觀察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察社區(qū)現(xiàn)象；游戲，如模擬社會(huì)發(fā)展游戲，讓學(xué)生在游戲中探索和理解社會(huì)規(guī)則。

3.教學(xué)媒體的使用將包括圖片、視頻、PPT等，以直觀的方式呈現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源和社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)，讓學(xué)生更加全面地了解社會(huì)問題，提高他們的信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)分析能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一幅社區(qū)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們看到的社區(qū)有哪些特點(diǎn)？社區(qū)與我們的生活有什么關(guān)系？”

-學(xué)生積極回答，教師總結(jié)并引導(dǎo)studentstothinkabouttherelationshipbetweenthecommunityandtheirdailylives.

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解社區(qū)的基本概念、社區(qū)成員的相互關(guān)系以及社區(qū)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。

-教師舉例說(shuō)明，讓學(xué)生理解社區(qū)的重要性，并引導(dǎo)studentstounderstandtheimportanceofthecommunityanditsrelationshipwithpersonalgrowth.

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題：“你們認(rèn)為社區(qū)成員應(yīng)該如何相互關(guān)愛和幫助？如何為社區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)？”

-學(xué)生分組討論，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行criticalthinkingandencouragethemtoexpresstheiropinions.

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一道關(guān)于社區(qū)成員相互關(guān)愛的案例分析題，讓學(xué)生分組討論并給出解決方案。

-學(xué)生積極參與，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社區(qū)的重要性以及社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，教師給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

-教師布置一道關(guān)于社區(qū)觀察的作業(yè)，要求學(xué)生觀察身邊的社區(qū)，記錄下社區(qū)的特點(diǎn)和變化，并思考如何為社區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總時(shí)長(zhǎng)：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師采用分組討論的方式，讓學(xué)生充分參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和批判性思維能力。同時(shí)，通過案例分析題和課后作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠理解社區(qū)的基本概念，認(rèn)識(shí)到社區(qū)成員之間的相互關(guān)系，以及社區(qū)與個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

2.能力培養(yǎng)：學(xué)生將能夠培養(yǎng)觀察和描述社區(qū)現(xiàn)象的能力，提高分析問題和邏輯思維能力，增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)和社會(huì)溝通技巧。

3.情感態(tài)度：學(xué)生將能夠培養(yǎng)對(duì)社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感，樹立良好的公民道德觀念，愿意為社區(qū)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

4.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生將能夠通過社區(qū)觀察和參與社區(qū)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高實(shí)踐能力和合作能力。

具體表現(xiàn)在：

1.學(xué)生在課堂討論中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示對(duì)社區(qū)概念的理解和對(duì)社區(qū)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生在小組討論和案例分析中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出解決方案，展示對(duì)社區(qū)問題的敏感度和參與意識(shí)。

3.學(xué)生在社區(qū)觀察和參與社區(qū)活動(dòng)中能夠積極行動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)社區(qū)的關(guān)心和責(zé)任感，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。

4.學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)后能夠表達(dá)對(duì)社區(qū)的歸屬感和公民道德觀念，展現(xiàn)出愿意為社區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的意愿。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)社區(qū)的基本概念、社區(qū)成員的相互關(guān)系以及社區(qū)與個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲，強(qiáng)調(diào)對(duì)社區(qū)的認(rèn)識(shí)和對(duì)社區(qū)成員責(zé)任的意識(shí)。

-教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并為下一節(jié)課做好鋪墊。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-教師設(shè)計(jì)一道關(guān)于社區(qū)成員責(zé)任的當(dāng)堂檢測(cè)題，要求學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成。

-題目可以包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，主要考察學(xué)生對(duì)社區(qū)成員責(zé)任的掌握情況。

-教師及時(shí)批改學(xué)生的答案，給予反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

舉例：

1.選擇題：

-社區(qū)成員應(yīng)該具備哪些責(zé)任？（列出幾個(gè)選項(xiàng)，如A.尊重他人B.關(guān)心社區(qū)發(fā)展C.積極參與社區(qū)活動(dòng)D.遵守社區(qū)規(guī)則）

2.填空題：

-社區(qū)是我們共同生活的地方，我們作為社區(qū)成員，應(yīng)該______、______、______，為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下你認(rèn)為社區(qū)成員應(yīng)該如何相互關(guān)愛和幫助。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握，本節(jié)課布置以下課后作業(yè)：

1.觀察身邊的社區(qū)，記錄下社區(qū)的特點(diǎn)和變化，并思考如何為社區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

答案示例：社區(qū)的公園越來(lái)越漂亮，我們可以參加志愿者活動(dòng)，一起維護(hù)公園的整潔。

2.設(shè)計(jì)一項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，旨在增進(jìn)社區(qū)成員之間的交流和互動(dòng)。

答案示例：組織一場(chǎng)社區(qū)文化節(jié)，讓居民展示自己的才藝，增進(jìn)鄰里之間的了解和友誼。

3.采訪一位社區(qū)里的長(zhǎng)輩，了解他們當(dāng)年的社區(qū)生活，以及他們認(rèn)為社區(qū)發(fā)生的變化。

答案示例：采訪結(jié)果顯示，長(zhǎng)輩們當(dāng)年的社區(qū)生活非常簡(jiǎn)單，大家相互幫助，關(guān)系非常融洽。他們認(rèn)為現(xiàn)在的社區(qū)生活更加便利，但鄰里之間的交流卻減少了。

4.思考一下，作為社區(qū)成員，我們應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任，為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

答案示例：作為社區(qū)成員，我們應(yīng)該尊重他人、關(guān)心社區(qū)發(fā)展、積極參與社區(qū)活動(dòng)、遵守社區(qū)規(guī)則，為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用自己的話簡(jiǎn)要闡述社區(qū)的概念、社區(qū)成員的責(zé)任以及如何為社區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

答案示例：社區(qū)是我們的家園，社區(qū)成員之間應(yīng)該相互關(guān)愛、互相幫助。作為社區(qū)成員，我們要履行自己的責(zé)任，關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，積極參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)-序號(hào)①：社區(qū)的概念

-定義：社區(qū)是我們的家園，是人們共同生活的地方。

-關(guān)鍵詞：家園、共同生活、互動(dòng)關(guān)系

-序號(hào)②：社區(qū)成員的責(zé)任

-責(zé)任：尊重他人、關(guān)心社區(qū)發(fā)展、積極參與社區(qū)活動(dòng)、遵守社區(qū)規(guī)則

-關(guān)鍵詞：尊重、關(guān)心、參與、遵守

-序號(hào)③：為社區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)

-方式：參與志愿者活動(dòng)、組織社區(qū)活動(dòng)、采訪社區(qū)長(zhǎng)輩、履行個(gè)人責(zé)任

-關(guān)鍵詞：志愿者活動(dòng)、社