安徽省合肥市語文初一上學期試卷及解答參考

安徽省合肥市語文初一上學期自測試卷(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.憔悴（qiáocuì）醞釀（yùnniàng）B.倜儻（tìtǎng）黃暈（huángyùn）C.蒞臨（lìlín）粗獷（cūguǎng）D.吝嗇（lìnsè）澄清（chéngdèng）2、選出下面詞語中有錯別字的一項（）A.星辰大海B.鴉雀無聲C.花枝招展D.翻來復去1.字詞的正確讀音非常重要，它直接影響到了解課文內(nèi)容和朗讀的準確性。2.錯誤的書寫不僅影響個人的成績，還可能在寫作時導致誤解或錯誤的理解。3、下列詞語中，加點字音相同的一項是：A.妙手偶得（dé）、得心應手（dé）B.息息相關（xī）、息息相關（xiāo）C.畫龍點睛（jiāng）、畫蛇添足（tiāo）D.精益求精（jīng）、津津有味（jīn）4、下列句子中，沒有語病的一項是：A.在這次比賽中，他不僅跑得快，而且跳得高。B.為了保護環(huán)境，我們應該從身邊的小事做起，例如節(jié)約用水、用電等。C.這個故事讓我們明白了，只有勤奮學習，才能取得好成績。D.他一邊看著書，一邊吃著零食，不知不覺中，這本書已經(jīng)看完了。5、下列句子中加點字的讀音完全正確的一項是：A.河畔(pàn)的垂柳輕輕搖曳，宛如一幅美麗的畫卷(juǎn)。B.那只矯(jiǎo)健的雄鷹在天空中翱翔，顯得格外矯(jiǎo)捷。C.老師諄(zhūn)諄教導我們要珍惜時間，切(qiè)莫虛度光陰。D.小溪潺(chán)潺地流過村莊，給村莊帶來了無限生機。6、找出下面成語使用不當?shù)囊豁棧篈.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。B.同學們對這次春游活動望眼欲穿，都盼望著早日到來。C.爸爸是個攝影愛好者，每逢節(jié)假日都要帶著相機去捕捉大自然的鬼斧神工。D.媽媽做的菜色香味俱全，讓人贊不絕口。7、下列句子中加點字音、字形完全正確的一項是（）A.端詳（dānxiáng）憾事（hànshì）美輪美奐（měilúnměihuàn）B.火辣辣（huǒlàlà）洶涌澎湃（xiōngyǒngpéngpài）震耳欲聾（zhèněryùlóng）C.震懾（zhènshè）破綻（pòzhàn）狼藉（lángjí）D.汲取（jíqǔ）磨礪（mólì）荒誕不經(jīng)（huāngchánbùjīng）二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。滿井游記【明】袁宏道崇禎五年之春，從illed縣出發(fā)，歷斜坡、黃茅岡、木末亭、龍?zhí)?、雁宕山、黃山，越白岳、齊云，屬浮梁，至太平縣而止。是日也，余坐臥舟中，前后四顧，終不能得其所。既至，則寂若空林，又若深幽。觸目所遇，皆若浮圖之致，如畫如詩。亦若身在山陰道上，心在剡溪之上，若遠若近，若虛若實，若存若亡。既其良朋皆來，飲于滿井之亭上，乃記之。夫京師之井，其深百尺，土人以為不可飲者，而滿井之井，深不半尺，水亦冽。其上乃有亭，井不在其上，乃在其西南角上，而亭居其中。有樹一株，有板一椽，皆似新無舊，頗似劉阮之避世也。余因謂其友人曰：“凡物不必深，不必闊，不必大，而泉可深，井可淺?？缮钫?，其味乃長；可淺者，其味乃短。今滿井之水，其深不過數(shù)尺，其味乃長；其井不過數(shù)寸，其味乃短。此所以為滿井也。”其友曰：“然則滿井之水，所以為滿井者，豈獨水之淺深而已乎？蓋其地近而人稀，故其水可深；其地遠而人稠，故其水必短。若夫遠而人稀，則井可深；近而人稠，則井必短。此又滿井之所以為滿井者也?！庇嘣唬骸吧啤！庇谑窍嗯c飲滿井之水，相與樂滿井之亭。井之上有泉，其色碧綠，其味甘美。余問其故，答曰：“此泉之所以甘美者，以其地近而人稀，故其水可深；以其地遠而人稠，故其水必短。此所以為泉也?！庇嘣唬骸吧啤！奔蕊嫕M井之水，又飲滿井之泉。既飲滿井之泉，又飲滿井之酒。酒香濃郁，泉味甘美，相與歡飲，不覺日之夕矣。遂歌曰：“滿井之水，甘美無比。滿井之泉，清冽可飲。滿井之酒，香濃味美。人生幾何，須盡歡此。”歌罷，相與歸去。（選自《袁中郎全集》，有刪改）1、下列對文中畫波浪線句子理解不正確的一項是（）A．作者認為，事物不必都追求深、闊、大，而水井則應追求深，因為深井的水才味長。B．作者認為，事物不必都追求深、闊、大，而井則應追求淺，因為淺井的水才味長。C．作者認為，事物不必都追求深、闊、大，而泉則應追求深，因為深泉的水才味長。D．作者認為，事物不必都追求深、闊、大，而井則應追求深，因為深井的水才味長。2、下列對文章內(nèi)容分析和概括不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．文章以滿井為線索，敘述了作者游玩滿井的過程。B．文章通過寫滿井之水、滿井之泉、滿井之酒，表達了作者對美好生活的熱愛。C．文章通過寫滿井之亭，表現(xiàn)了作者對自然美景的喜愛。D．文章通過寫滿井之水、滿井之泉、滿井之酒，表現(xiàn)了作者對友情的珍惜。3、結合文章內(nèi)容，分析下列句子在文中的作用。①既至，則寂若空林，又若深幽。②既其良朋皆來，飲于滿井之亭上，乃記之。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在廣袤的非洲大草原上，夕陽西下，一群群野生動物在悠閑地覓食。突然，天空中烏云密布，一場暴雨即將來臨。草原上的動物們紛紛尋找避雨的地方，只有一只小羚羊呆呆地站在原地，不知所措。1、請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中提到“一群群野生動物在悠閑地覓食”，這里的“悠閑”一詞在文中的含義是什么？3、根據(jù)文章內(nèi)容，你認為小羚羊在暴雨來臨前所表現(xiàn)出的狀態(tài)是什么？三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩文，完成下列各題?！锻赐ァ罚ㄌ啤⒂礤a）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌首句“湖光秋月兩相和”描繪了洞庭湖上秋天的美麗景色。B.詩歌次句“潭面無風鏡未磨”形象地描繪了洞庭湖的平靜。C.詩歌后兩句“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”表現(xiàn)了詩人對洞庭湖美景的贊美之情。D.詩歌運用了比喻、擬人等修辭手法，使得景物生動形象。2、請簡要概括這首詩所描繪的洞庭湖秋天的景色特點。3、這首詩最后一句“白銀盤里一青螺”運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。第二題閱讀下面的文言文，完成下面小題。嘗有道士過余曰：“君知養(yǎng)生之道乎？”余曰：“未也。”道士曰：“吾聞養(yǎng)生，當去五難，一曰名利，二曰喜怒，三曰聲色，四曰滋味，五曰睡臥。此五者，能害生人，使人短折。君能去此五者，吾語君養(yǎng)生之道?！庇嘣唬骸霸嘎勂湔f。”道士曰：“名利，能害其神；喜怒，能傷其性；聲色，能危其耳目；滋味，能傷其氣；睡臥，能損其精。若此五者，損其靈性，百病從生，是所以難養(yǎng)壽也?！庇嘣唬骸叭ゴ宋咫y，能養(yǎng)壽乎？”道士曰：“能。吾常服云母粉，去五難，養(yǎng)生益壽，常如童子。吾年二十，常游江湖，遍歷天下，見人無百歲者，皆因不能去五難，所以短壽?！庇鄦枺骸拔咫y既去，養(yǎng)生之道如何？”道士曰：“養(yǎng)生之道，常如嬰兒。嬰兒無智，故無貪；嬰兒無欲，故無求；嬰兒無累，故無惱；嬰兒無患，故無??；嬰兒無愁，故無憂。常如嬰兒，則神清氣爽，血脈流通，百病不生，其壽無窮也?！庇嘣唬骸拔崮晁氖?，尚不能如嬰兒，如何常如嬰兒？”道士曰：“人之所以不能如嬰兒者，以其心志不專，多思多欲，故不能如嬰兒。若能去其多思多欲，常如嬰兒，則神清氣爽，血脈流通，百病不生，其壽無窮也?！庇嘣唬骸拔嵊テ涠嗨级嘤斎绾螢橹?？”道士曰：“去思欲，當如水之流行，無滯無礙。如水之流行，則心志專一，無雜念，無貪欲，無惱恨，無病痛，其壽無窮也。”1、下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A．吾聞養(yǎng)生/當去五難/一曰名利/二曰喜怒/三曰聲色/四曰滋味/五曰睡臥B．吾聞養(yǎng)生/當去五難/一曰名利/二曰喜怒/三曰聲色/四曰滋味/五曰睡臥C．吾聞養(yǎng)生/當去五難/一曰名利/二曰喜怒/三曰聲色/四曰滋味/五曰睡臥D．吾聞養(yǎng)生/當去五難/一曰名利/二曰喜怒/三曰聲色/四曰滋味/五曰睡臥2、下列對文中內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文中“吾常服云母粉，去五難，養(yǎng)生益壽，常如童子”一句，說明道士常服云母粉能養(yǎng)生益壽。B．文中“嬰兒無智，故無貪；嬰兒無欲，故無求”一句，說明嬰兒之所以無貪無求，是因為他們無智無欲。C．文中“去思欲，當如水之流行，無滯無礙”一句，說明去思欲要像水一樣，沒有阻礙，自由流動。D．文中“若能去其多思多欲，常如嬰兒，則神清氣爽，血脈流通，百病不生，其壽無窮也”一句，說明如果能夠去除多思多欲，像嬰兒一樣，那么就能神清氣爽，血脈流通，百病不生，壽命無窮。3、根據(jù)文章內(nèi)容，概括道士認為養(yǎng)生之道的關鍵是什么。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！恶橊勏樽印肥抢仙釀?chuàng)作的一部長篇小說，描寫了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫祥子的悲慘命運。祥子原本是個憨厚老實、勤勞樸實的車夫，夢想通過自己的努力買上一輛屬于自己的車。然而，命運卻對他百般捉弄。以下是關于祥子的一個片段。（一）閱讀下面文字，完成下面小題。祥子隨著一個客人在街頭轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，想找個地方吃點東西。他一眼就看見一個飯館，門口掛著“全聚德”的招牌。他走進去，要了一碗面。他一邊吃著，一邊看著菜單。他看到上面寫著“紅燒獅子頭”、“清燉蟹粉獅子頭”……他心想：“我什么時候能吃上這么好的東西?。俊?.請用簡潔的語言概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）2.文中畫線句子運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。（3分）3.祥子為何進飯館吃飯？請結合文章內(nèi)容進行分析。（4分）五、寫作題（50分）題目：以“我的讀書故事”為題，寫一篇記敘文。要求：1.結合個人實際，講述一個與讀書相關的感人故事；2.語言流暢，情感真摯，富有文采；3.不少于500字。安徽省合肥市語文初一上學期自測試卷及解答參考一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.憔悴（qiáocuì）醞釀（yùnniàng）B.倜儻（tìtǎng）黃暈（huángyùn）C.蒞臨（lìlín）粗獷（cūguǎng）D.吝嗇（lìnsè）澄清（chéngdèng）答案：B解析：A項，“憔悴”的“憔”應讀作“qiáo”，正確；但“悴”讀作“cuì”，也是正確的。B項中的“倜儻”和“黃暈”的讀音均正確。C項，“蒞臨”的讀音正確，但是“粗獷”的“獷”應讀作“guǎng”。D項，“吝嗇”的讀音正確，但“澄清”的“澄”應讀作“chéng”。因此，四個選項中只有B項的所有字讀音都是正確的。2、選出下面詞語中有錯別字的一項（）A.星辰大海B.鴉雀無聲C.花枝招展D.翻來復去答案：D解析：在D項中，“翻來復去”正確的書寫應該是“翻來覆去”，其中的“覆”指的是覆蓋的意思，而“復”則沒有這種含義。其他選項中的詞語書寫都是正確的。解析表格及說明根據(jù)上述解析：題號題目選項正確內(nèi)容11B倜儻（tìtǎng）、黃暈（huángyùn）22D翻來覆去解析：1.字詞的正確讀音非常重要，它直接影響到了解課文內(nèi)容和朗讀的準確性。2.錯誤的書寫不僅影響個人的成績，還可能在寫作時導致誤解或錯誤的理解。3、下列詞語中，加點字音相同的一項是：A.妙手偶得（dé）、得心應手（dé）B.息息相關（xī）、息息相關（xiāo）C.畫龍點睛（jiāng）、畫蛇添足（tiāo）D.精益求精（jīng）、津津有味（jīn）答案：A解析：本題考查多音字的讀音。A選項中，“得”字在“妙手偶得”和“得心應手”中都讀作“dé”。其他選項中加點字的音不同，因此選擇A。4、下列句子中，沒有語病的一項是：A.在這次比賽中，他不僅跑得快，而且跳得高。B.為了保護環(huán)境，我們應該從身邊的小事做起，例如節(jié)約用水、用電等。C.這個故事讓我們明白了，只有勤奮學習，才能取得好成績。D.他一邊看著書，一邊吃著零食，不知不覺中，這本書已經(jīng)看完了。答案：C解析：本題考查病句的辨析與修改。A選項中，“不僅……而且……”是關聯(lián)詞，但所連接的成分意義遞進關系錯誤；B選項中，“節(jié)約用水、用電等”中的“等”字后面應省略具體內(nèi)容；D選項中，“不知不覺中”與“已經(jīng)”存在語義重復。因此，正確答案是C。5、下列句子中加點字的讀音完全正確的一項是：A.河畔(pàn)的垂柳輕輕搖曳，宛如一幅美麗的畫卷(juǎn)。B.那只矯(jiǎo)健的雄鷹在天空中翱翔，顯得格外矯(jiǎo)捷。C.老師諄(zhūn)諄教導我們要珍惜時間，切(qiè)莫虛度光陰。D.小溪潺(chán)潺地流過村莊，給村莊帶來了無限生機。答案：C解析：選項A中的“畫卷”應讀作juàn而非juǎn；選項B中“矯健”的“矯”讀音正確，但“矯捷”的“矯”在這里應當讀作“jiào”，表示靈活的意思；選項D中“潺潺”的讀音正確，但沒有其他錯誤選項更合適；選項C中的“諄諄教導”的“諄”以及“切莫”的“切”讀音均正確，因此選C。6、找出下面成語使用不當?shù)囊豁棧篈.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。B.同學們對這次春游活動望眼欲穿，都盼望著早日到來。C.爸爸是個攝影愛好者，每逢節(jié)假日都要帶著相機去捕捉大自然的鬼斧神工。D.媽媽做的菜色香味俱全，讓人贊不絕口。答案：C解析：選項A“跌宕起伏”形容事情多變，不穩(wěn)定，用于描述小說情節(jié)恰到好處；選項B“望眼欲穿”形容盼望殷切，用來表達同學們對春游的期待很恰當；選項C“鬼斧神工”一般用來形容建筑、雕塑等技藝高超，此處用來形容自然景色不太合適，自然景色應用“巧奪天工”來形容；選項D“贊不絕口”用來形容媽媽做的菜受到高度贊揚，符合語境。因此選項C使用不當。7、下列句子中加點字音、字形完全正確的一項是（）A.端詳（dānxiáng）憾事（hànshì）美輪美奐（měilúnměihuàn）B.火辣辣（huǒlàlà）洶涌澎湃（xiōngyǒngpéngpài）震耳欲聾（zhèněryùlóng）C.震懾（zhènshè）破綻（pòzhàn）狼藉（lángjí）D.汲?。╦íqǔ）磨礪（mólì）荒誕不經(jīng)（huāngchánbùjīng）答案：C解析：選項A中，“端詳”應讀作“duānxiáng”；選項B中，“洶涌澎湃”應讀作“xiōngyǒngpéngpài”；選項D中，“荒誕不經(jīng)”應讀作“huāngdànbùjīng”。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。滿井游記【明】袁宏道崇禎五年之春，從illed縣出發(fā)，歷斜坡、黃茅岡、木末亭、龍?zhí)?、雁宕山、黃山，越白岳、齊云，屬浮梁，至太平縣而止。是日也，余坐臥舟中，前后四顧，終不能得其所。既至，則寂若空林，又若深幽。觸目所遇，皆若浮圖之致，如畫如詩。亦若身在山陰道上，心在剡溪之上，若遠若近，若虛若實，若存若亡。既其良朋皆來，飲于滿井之亭上，乃記之。夫京師之井，其深百尺，土人以為不可飲者，而滿井之井，深不半尺，水亦冽。其上乃有亭，井不在其上，乃在其西南角上，而亭居其中。有樹一株，有板一椽，皆似新無舊，頗似劉阮之避世也。余因謂其友人曰：“凡物不必深，不必闊，不必大，而泉可深，井可淺。可深者，其味乃長；可淺者，其味乃短。今滿井之水，其深不過數(shù)尺，其味乃長；其井不過數(shù)寸，其味乃短。此所以為滿井也?！逼溆言唬骸叭粍t滿井之水，所以為滿井者，豈獨水之淺深而已乎？蓋其地近而人稀，故其水可深；其地遠而人稠，故其水必短。若夫遠而人稀，則井可深；近而人稠，則井必短。此又滿井之所以為滿井者也。”余曰：“善。”于是相與飲滿井之水，相與樂滿井之亭。井之上有泉，其色碧綠，其味甘美。余問其故，答曰：“此泉之所以甘美者，以其地近而人稀，故其水可深；以其地遠而人稠，故其水必短。此所以為泉也。”余曰：“善。”既飲滿井之水，又飲滿井之泉。既飲滿井之泉，又飲滿井之酒。酒香濃郁，泉味甘美，相與歡飲，不覺日之夕矣。遂歌曰：“滿井之水，甘美無比。滿井之泉，清冽可飲。滿井之酒，香濃味美。人生幾何，須盡歡此?！备枇T，相與歸去。（選自《袁中郎全集》，有刪改）1、下列對文中畫波浪線句子理解不正確的一項是（）A．作者認為，事物不必都追求深、闊、大，而水井則應追求深，因為深井的水才味長。B．作者認為，事物不必都追求深、闊、大，而井則應追求淺，因為淺井的水才味長。C．作者認為，事物不必都追求深、闊、大，而泉則應追求深，因為深泉的水才味長。D．作者認為，事物不必都追求深、闊、大，而井則應追求深，因為深井的水才味長。答案：B2、下列對文章內(nèi)容分析和概括不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．文章以滿井為線索，敘述了作者游玩滿井的過程。B．文章通過寫滿井之水、滿井之泉、滿井之酒，表達了作者對美好生活的熱愛。C．文章通過寫滿井之亭，表現(xiàn)了作者對自然美景的喜愛。D．文章通過寫滿井之水、滿井之泉、滿井之酒，表現(xiàn)了作者對友情的珍惜。答案：D3、結合文章內(nèi)容，分析下列句子在文中的作用。①既至，則寂若空林，又若深幽。②既其良朋皆來，飲于滿井之亭上，乃記之。答案：①這句話通過比喻的修辭手法，生動形象地描繪了滿井的幽靜環(huán)境，表現(xiàn)了作者對滿井的喜愛。②這句話交代了作者寫游記的原因，引出下文對滿井的描寫。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在廣袤的非洲大草原上，夕陽西下，一群群野生動物在悠閑地覓食。突然，天空中烏云密布，一場暴雨即將來臨。草原上的動物們紛紛尋找避雨的地方，只有一只小羚羊呆呆地站在原地，不知所措。1、請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。答案：一只小羚羊在暴雨即將來臨之際，不知所措。2、文章中提到“一群群野生動物在悠閑地覓食”，這里的“悠閑”一詞在文中的含義是什么？答案：“悠閑”在這里的含義是動物們在平靜、無憂無慮的環(huán)境中自由自在地生活。3、根據(jù)文章內(nèi)容，你認為小羚羊在暴雨來臨前所表現(xiàn)出的狀態(tài)是什么？答案：小羚羊在暴雨來臨前所表現(xiàn)出的狀態(tài)是迷茫、無助和害怕。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩文，完成下列各題?！锻赐ァ罚ㄌ啤⒂礤a）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌首句“湖光秋月兩相和”描繪了洞庭湖上秋天的美麗景色。B.詩歌次句“潭面無風鏡未磨”形象地描繪了洞庭湖的平靜。C.詩歌后兩句“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”表現(xiàn)了詩人對洞庭湖美景的贊美之情。D.詩歌運用了比喻、擬人等修辭手法，使得景物生動形象。答案：D2、請簡要概括這首詩所描繪的洞庭湖秋天的景色特點。答案：湖光與月光交相輝映，湖面平靜如鏡，洞庭山水翠綠，山如青螺。3、這首詩最后一句“白銀盤里一青螺”運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。答案：運用了比喻的修辭手法。將洞庭湖比作白銀盤，將山比作青螺，生動形象地描繪了洞庭湖山水之美，表達了詩人對洞庭湖美景的贊美之情。第二題閱讀下面的文言文，完成下面小題。嘗有道士過余曰：“君知養(yǎng)生之道乎？”余曰：“未也。”道士曰：“吾聞養(yǎng)生，當去五難，一曰名利，二曰喜怒，三曰聲色，四曰滋味，五曰睡臥。此五者，能害生人，使人短折。君能去此五者，吾語君養(yǎng)生之道?！庇嘣唬骸霸嘎勂湔f?！钡朗吭唬骸懊?，能害其神；喜怒，能傷其性；聲色，能危其耳目；滋味，能傷其氣；睡臥，能損其精。若此五者，損其靈性，百病從生，是所以難養(yǎng)壽也。”余曰：“去此五難，能養(yǎng)壽乎？”道士曰：“能。吾常服云母粉，去五難，養(yǎng)生益壽，常如童子。吾年二十，常游江湖，遍歷天下，見人無百歲者，皆因不能去五難，所以短壽。”余問：“五難既去，養(yǎng)生之道如何？”道士曰：“養(yǎng)生之道，常如嬰兒。嬰兒無智，故無貪；嬰兒無欲，故無求；嬰兒無累，故無惱；嬰兒無患，故無??；嬰兒無愁，故無憂。常如嬰兒，則神清氣爽，血脈流通，百病不生，其壽無窮也?！庇嘣唬骸拔崮晁氖胁荒苋鐙雰?，如何常如嬰兒？”道士曰：“人之所以不能如嬰兒者，以其心志不專，多思多欲，故不能如嬰兒。若能去其多思多欲，常如嬰兒，則神清氣爽，血脈流通，百病不生，其壽無窮也。”余曰：“吾欲去其多思多欲，當如何為之？”道士曰：“去思欲，當如水之流行，無滯無礙。如水之流行，則心志專一，無雜念，無貪欲，無惱恨，無病痛，其壽無窮也。”1、下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A．吾聞養(yǎng)生/當去五難/一曰名利/二曰喜怒/三曰聲色/四曰滋味/五曰睡臥B．吾聞養(yǎng)生/當去五難/一曰名利/二曰喜怒/三曰聲色/四曰滋味/五曰睡臥C．吾聞養(yǎng)生/當去五難/一曰名利/二曰喜怒/三曰聲色/四曰滋味/五曰睡臥D．吾聞養(yǎng)生/當去五難/一曰名利/二曰喜怒/三曰聲色/四曰滋味/五曰睡臥答案：A2、下列對文中內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文中“吾常服云母粉，去五難，養(yǎng)生益壽，常如童子”一句，說明道士常服云母粉能養(yǎng)生益壽。B．文中“嬰兒無智，故無貪；嬰兒無欲，故無求”一句，說明嬰兒之所以無貪無求，是因為他們無智無欲。C．文中“去思欲，當如水之流行，無滯無礙”一句，說明去思欲要像水一樣，沒有阻礙，自由流動。D．文中“若能去其多思多欲，常如嬰兒，則神清氣爽，血脈流通，百病不生，其壽無窮也”一句，說明如果能夠去除多思多欲，像嬰兒一樣，那么就能神清氣爽，血脈流通，百病不生，壽命無窮。答案：B3、根據(jù)文章內(nèi)容，概括道士認為養(yǎng)生之道的關鍵是什么。答案：道士認為養(yǎng)生之道的關鍵是去除名利、喜怒、聲色、滋味、睡臥這五難，保持心志專一，無雜念，無貪欲，無惱恨，無病痛，常如嬰兒。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！恶橊勏樽印肥抢仙釀?chuàng)作的一部長篇小說，描寫了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫祥子的悲慘命運。祥子原本是個憨厚老實、勤勞樸實的車夫，夢想通過自己的努力買上一輛屬于自己的車。然而，命運卻對他百般捉弄。以下是關于祥子的一個片段。（一）閱讀下面文字，完成下面小題。祥子隨著一個客人在街頭轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，想找個地方吃點東西。他一眼就看見一個飯館，門口掛著“全聚德”的招牌。他走進去，要了一碗面。他一邊吃著，一邊看著菜單。他看到上面寫著“紅燒獅子頭”、“清燉蟹粉獅子頭”……他心想：“我什么時候能吃上這么好的東西啊？”1.請用簡潔的語言概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）答案：祥子進飯館吃飯。2.文中畫線句子運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。（3分）答案：修辭手法為比喻。該句將紅燒獅子頭和清燉蟹粉獅子頭比作美食，生動形象地表現(xiàn)了祥子對美好生活的向往。3.祥子為何進飯館吃飯？請結合文章內(nèi)容進行分