2.1.4生物體的基本單位課件浙教版七年級上冊科學(xué)

《豐富多彩的生命世界》2024新版2.1生物體的基本單位細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能新課導(dǎo)入觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)雖然不同，但基本結(jié)構(gòu)是相同的。細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖2.1－13細(xì)胞的結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有_______、_______和_______。細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞還有_________、_________和____________。細(xì)胞壁較大的液泡葉綠體細(xì)胞結(jié)構(gòu)自學(xué)：細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能細(xì)胞結(jié)構(gòu)自學(xué)：細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能一層薄而透明的膜位于細(xì)胞最外層，厚度大約只有十萬分之一毫米。將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保護(hù)細(xì)胞并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，形成相對獨(dú)立的穩(wěn)定環(huán)境結(jié)構(gòu)：功能：結(jié)構(gòu)：功能：外有核膜包圍，內(nèi)含遺傳物質(zhì)細(xì)胞生命活動的控制中心，含有生物的遺傳物質(zhì)，決定新生命的主要特征。結(jié)構(gòu)：功能：介于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間的半透明膠狀物，內(nèi)含多種結(jié)構(gòu)。進(jìn)行生命活動的重要場所，如呼吸作用。結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞膜外，與其緊貼在一起，主要由纖維素組成保護(hù)、支持細(xì)胞，使植物細(xì)胞具有一定的形狀。細(xì)胞液中溶解多種物質(zhì)。進(jìn)行光合作用的場所。含有光合作用需要的葉綠素（物質(zhì)）成熟的植物細(xì)胞中常含有較大的液泡，內(nèi)有細(xì)胞液結(jié)構(gòu)：功能：結(jié)構(gòu)：功能：結(jié)構(gòu)：功能：思考與討論1.切西瓜、腌黃瓜時，都可以看到有大量汁水滲出。這些汁水來自細(xì)胞石木結(jié)構(gòu)？來自液泡中儲存的細(xì)胞液2.植物沒有骨骼卻能挺立，這與植物細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？主要是因為它具有細(xì)胞壁的緣故。細(xì)胞壁中含有纖維素，具有比較強(qiáng)支持作用。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能觀察發(fā)現(xiàn)，無論是植物、動物、還是微生物（病毒等少數(shù)生物除外），它們都是細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞的各個結(jié)構(gòu)分工協(xié)作、相互聯(lián)系，彼此協(xié)調(diào)，共同完成細(xì)胞的生命活動。所以細(xì)胞是生物體的基本單位。方法與技能分析分析是將研究對象的整體分成各個部分、要素和層次，并分別加以研究的認(rèn)識活動。研究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，將動物細(xì)胞分成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，并對各部分分別研究，找出它們之間的關(guān)系。細(xì)胞形態(tài)球狀或橢圓狀，人體內(nèi)最大的細(xì)胞，富含營養(yǎng)物質(zhì)，直徑0.1毫米蝌蚪狀，有長長的尾，體積比卵細(xì)胞小大小差別很大，形態(tài)各不相同探究實踐制作動、植物細(xì)胞模型目標(biāo)：

學(xué)會用各種工具和材料，按照合理的流程制作動、植物細(xì)胞模型器材：不同顏色的橡皮泥（或其他材料）、滴膠、塑料泡沫、回形針、標(biāo)簽紙、小刀等探究實踐制作動、植物細(xì)胞模型過程：1、切割細(xì)胞外形：

用小刀將塑料泡沫塊切割出細(xì)胞的大致輪廓，作為細(xì)胞的框架，再將其一分為二；2、制作植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)：（1）細(xì)胞膜：用嫩綠色橡皮泥貼在塑料泡沫外面，表示細(xì)胞膜；（2）細(xì)胞壁：在“細(xì)胞膜”外面再包裹一層墨綠色橡皮泥，并捏出相應(yīng)形狀表示細(xì)胞壁；（3）細(xì)胞核：用黃色或橙色橡皮泥捏一個球體表示細(xì)胞核；探究實踐制作動、植物細(xì)胞模型（4）葉綠體和液泡：將翠綠色橡皮泥捏成小顆粒，表示葉綠體；用透明滴膠在模型中制作相應(yīng)形狀，表示液泡。（5）結(jié)構(gòu)標(biāo)注：在標(biāo)簽紙上寫出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)名稱，用回形針固定在相應(yīng)結(jié)構(gòu)的位置上。3、參照植物細(xì)胞模型的制作方法，制作動物細(xì)胞模型。探究實踐拓展3D打印技術(shù)制作細(xì)胞的立體模型探究實踐動、植物細(xì)胞模型評價表內(nèi)容非常符合★★★基本符合★★不符合★結(jié)構(gòu)、名稱的準(zhǔn)確性布局合理性材料環(huán)保性模型便攜性模型可視性鞏固練習(xí)1、2020年10月，兩位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“基因剪刀”獲諾貝爾化學(xué)獎,該技術(shù)對生物的遺傳物質(zhì)進(jìn)行精確地改變，修改后的遺傳物質(zhì)應(yīng)導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)基結(jié)構(gòu)中，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（

）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁C鞏固練習(xí)2、下圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（

）

A．①是細(xì)胞壁，起支持保護(hù)作用

B．③是葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物C．西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有較多的糖分

D．⑥是細(xì)胞的控制中心

D鞏固練習(xí)3、設(shè)計表格比較植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同和不同之處？鞏固練習(xí)4、莧菜因含天然色素莧菜紅而呈紅色。取兩份相同的新鮮莧菜，一份浸泡在鹽酸溶液中，溶液變紅色；另一份浸泡在清水中，清