1.3運動的快慢（課件）八年級物理上冊一體化資源（人教版2024） 

1.3運動的快慢

第一章機械運動人教版初中物理八年級上冊我們所生活的世界，是一個運動的世界。蘆葦隨風(fēng)搖曳，水面微微泛起漣漪，一群飛鳥展翅翱翔……地面上的人們看到鳥群飛得很快。鳥群中的飛烏看自己的伙伴也飛得這樣快嗎?人們是怎樣描述物體的運動、如何測定物體的速度的?就讓我們從簡單的運動開始，共同認(rèn)識這個運動的世界吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道比較物體運動快慢的兩種方法，能用速度描述物體的運動。2.知道速度的定義、物理意義和公式，并能進行簡單的計算。3.知道勻速直線運動的概念；學(xué)會用圖像描述直線運動。4.粗略研究變速直線運動，能用平均速度描述變速直線運動的快慢。導(dǎo)入新課運動會上，短跑比賽正在緊張地進行著(圖1.3-1)。在比賽過程中，觀眾是如何判斷誰跑得快的?運動員跑完全程后，裁判員又是怎樣計算成績的?觀眾與裁判員所用的方法一樣嗎?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣比較運動的快慢?一、速度觀看賽跑的某一瞬間，運動員跑過的

相同，如果要比較誰跑得快,就要看誰跑過的

長，也就是誰跑在前面。運動員到達終點時,他們都跑過了相同的

，那么所用時間最

的運動員跑得最快。時間路程路程短一、速度1.比較物體運動快慢的方法運動的物體，有的運動得快，有的運動得慢。比較物體運動的快慢有兩種方法:（1）相同的

內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長的物體運動得

;時間快百米賽跑時觀眾比較運動員快慢的方法一、速度（2）是在物體運動相同

的情況下，比較它們所花的時間，所花時間短的物體運動得快?？梢姡硎具\動快慢必須考慮

和

兩個因素。路程時間路程百米賽跑時裁判比較運動員快慢的方法例題1．如圖所示，是“森林動物運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”在時間相同時通過比較

認(rèn)為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”在路程相同時通過比較

判定最先達到終點的烏龜運動得快。物理學(xué)中采用

（選填“裁判員”或“觀眾”）的方法表示物體運動快慢。路程時間觀眾【詳解】[1]比賽開始后，觀眾通過比較在時間相同的情況下運動路程的長短，判斷跑在前面的兔子運動快。[2]裁判員通過比較在路程相同的情況下所用時間的長短，判定最先到達終點的烏龜運動得快。[3]速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程，即相同時間通過的路程來比較快慢的，所以物理學(xué)中采用觀眾的方法表示物體運動快慢。一、速度答：比較甲、乙兩同學(xué)在單位時間內(nèi)（1s）所跑的路程，所跑路程長的跑得快。一、速度2.速度在物理學(xué)中，為了比較物體運動的快慢，采用“

”的方法，也就是用物體運動的路程

所用的時間。這樣，在不同情況下，比較物體運動的快慢可以保證

相同。（1）定義：我們把路程與時間之比叫作

。相同時間比較路程除以時間速度一、速度（2）公式：通常用字母v表示速度，s表示路程，t表示時間，那么有：

。（3）變形式：s=

.t=

.（4）物理意義：速度是表示物體

的物理量。在數(shù)值上等于物體在

內(nèi)通過的路程，這個數(shù)值越大，表明物體運動得越

；這個數(shù)值越小，表明物體運動得越

。

vt

運動快慢單位時間快慢①速度公式中的v、s、t這三個物理量必須是同一個運動物體在同一運動過程中的速度、路程、時間。②速度的大小由路程與時間的比值決定,不能說“速度與路程成正比”或“速度與時間成反比”。③利用公式計算速度大小時,既要代入數(shù)字,也要代入單位,要汪意單位的對應(yīng)搭配,“千米”和“時”搭配,“米”和“秒”搭配。一、速度（5）單位：速度的單位由長度單位和時間單位

而成。在國際單位制中，速度的基本單位是

，符號是

或

，這種單位叫作組合單位。在交通運輸中，速度的單位也常用

，符號是

或

。這兩個單位的關(guān)系是lm/s=

km/h或1

km/h=

m/s一些交通工具的速度表可以直接顯示出速度(圖1.3-2)。組合米每秒m/s

千米每時km/h

3.6

一、速度（6）認(rèn)識汽車速度表一、速度

1810

二、勻速直線運動1.機械運動的分類物體所做的機械運動，按照運動路線的曲直可分為

運動和

運動。直線運動，按照速度是否變化，又分為

直線運動和

直線運動直線曲線勻速變速機械運動直線運動：運動路線是直線勻速直線運動：各段時間內(nèi)速度相等變速直線運動：各段時間內(nèi)速度不相等曲線運動：運動路線是曲線二、勻速直線運動二、勻速直線運動答：圖甲中的汽車做直線運動時，在相同的時間內(nèi)通過的路程相等，所以它在各段時間內(nèi)的速度是不變的。圖乙中汽車在各段時間內(nèi)通過的路程不相等，所以它在各段時間內(nèi)的速度是變化的。二、勻速直線運動2.勻速直線運動物體做直線運動時，如果它在相同的時間內(nèi)通過的路程都相等，那么它在整個運動過程中的速度就

。（1）定義：我們把物體沿著直線且速度不變的運動，叫作

。（2）特點①物體的運動路線是

。②物體運動的速度

。③做勻速直線運動的物體，在

一段相等的時間內(nèi)，通過的路程都是相等的，在任何時刻、任何一段路程內(nèi)，速度都是

的。保持不變勻速直線運動直線不變?nèi)魏蜗嗟热绻滥骋粫r刻的運動速度，就知道了它在任意時間段內(nèi)或任意運動點上的速度。二、勻速直線運動勻速直線運動是最簡單的機械運動，它是研究其他復(fù)雜運動的基礎(chǔ)。3.變速直線運動（1）定義：物體做直線運動時，其速度的大小是變化的，即在相等的時間內(nèi)通過的路程

，如圖1.3-3乙中汽車的運動，這種運動叫作

直線運動。（2）平均速度：變速直線運動比勻速直線運動復(fù)雜，如果只作粗略研究，也可以用

來描述運動的快慢，這樣算出來的速度叫作

速度。不相等變速平均

公式中的“s”是指通過的路程,“t”是指通過這段路程所用的時間（包括停留的時間）,“v”是在這段時間內(nèi)(或這段路程中)的平均速度。人們平時說物體在某段時間內(nèi)的速度或通過某段路程的速度，指的就是平均速度。二、勻速直線運動平均速度是描述一段路程或一段時間內(nèi)運動的快慢，這段路程或時間內(nèi)某一時刻的速度可能比平均速度大，也可能比平均速度小。龜兔賽跑，龜獲勝是指烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?。例題3．如圖所示，記錄了一輛小汽車在平直公路上行駛的情況，該小汽車做的是

直線運動（選填“勻速”或“變速”），它在整個運動過程中的平均速度是

m/s。變速13.5

二、勻速直線運動4.運動圖像研究速度、時間、路程之間的關(guān)系時，在物理中常采用數(shù)學(xué)圖像，把物理現(xiàn)象或物理量之間的關(guān)系表示出來，這種方法稱為

。常見的描述物體運動的圖像有

圖像和

圖像。圖像法s-tv-t二、勻速直線運動

時間路程過原點的傾斜直線由圖甲知A的速度為

；4m/s直線的傾斜程度表示物體運動速度的大小，同一圖像中，直線的傾斜程度越大，物體運動的速度越大。二、勻速直線運動②做勻速直線運動的物體，其速度時間(v-t)圖像如圖乙所示，圖線是一條

的直線。該直線與縱軸交點的縱坐標(biāo)表示物體運動的

。平行于橫軸速度由圖乙知B的速度為

m/s2二、勻速直線運動（2）常見的“s一t”“v-t”圖像表示的運動狀態(tài)stostosto靜止勻速直線運動變速直線運動二、勻速直線運動vtovto勻速直線運動變速直線運動例題4．甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向東運動，它們的s-t（圖像如圖所示），下列說法不正確的是（

）（多選）A．2~4s內(nèi)，乙處于靜止?fàn)顟B(tài)

B．0~4s內(nèi)，乙的平均速度為4m/sC．4s時，甲、乙兩物體的速度相等

D．前2s內(nèi)，以乙為參照物甲向東運動BCD

二、勻速直線運動5.速度、路程、時間的計算解計算題的基本步驟:（1）認(rèn)真審題，找出各運動階段的已知條件、待求的物理量，用準(zhǔn)確的字母符號及角標(biāo)表示，同時應(yīng)有必要的文字說明。（2）統(tǒng)一單位。（3）選用適當(dāng)?shù)墓?。?）代入數(shù)據(jù)進行計算，求出答案，數(shù)字的后面要寫上正確的單位。例題5．汽車安裝有速度計，它可以指示汽車的行駛速度。如果速度計的指針位置如圖所示。求：(1)速度計的讀數(shù)是多少？(2)汽車用這個速度