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第7課時我們的“過山車”第一單元物體的運動一、讓我們來設(shè)計和搭建一座自己的“過山車”吧！1.“過山車”的設(shè)計要求：軌道的總長應(yīng)在________以上；要有________軌道和________軌道；軌道的________要有變化；2米直線曲線坡度小球要能滾完全部軌道，不能________；整座“過山車”要________。2.在明確設(shè)計要求后，怎樣進(jìn)行接下來的步驟呢？請你將下面的步驟進(jìn)行排序。脫軌穩(wěn)固制作：根據(jù)設(shè)計圖和材料，制作我們的“過山車”。（）設(shè)計：在紙上設(shè)計“過山車”的軌道路線。（）評價：根據(jù)“過山車”的設(shè)計要求，完成對“過山車”的評價。（）測試：根據(jù)設(shè)計要求進(jìn)行測試。（）①②③④二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）1.為了讓小球在某段“過山車”軌道末端的運動速度更快，下列設(shè)計方案中，最合理的是（）。A.讓這段軌道變長B.讓這段軌道坡度變小C.讓這段軌道坡度變大C2.為了保證小球滾完軌道而不脫軌，下列做法合適的是（）。A.在急轉(zhuǎn)彎的地方設(shè)計大坡度軌道B.在急轉(zhuǎn)彎的地方設(shè)計小坡度軌道C.全部采用坡度平緩的曲線軌道B3.在制作“過山車”的過程中，下列說法不正確的是（）。A.制作時，建議從低到高搭建B.制作時，追求一次成功，避免改進(jìn)C.制作時，需要小組成員互相配合、共同完成B4.小秋和同學(xué)想制作一個“過山車”模型，下列做法中，不正確的是（）。A.先設(shè)計“過山車”的軌道路線，再進(jìn)行制作B.制作“過山車”時，可以不

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