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第二章文言文閱讀三年考點(diǎn)列陣——適用于全國(guó)卷Ⅱ年份

選篇出處體裁題材題型及分值考點(diǎn)分布2015《北史·來護(hù)兒傳》史傳廉潔愛民、胸有韜略的北朝名將選擇3翻譯1,共19分①文言斷句;②文化常識(shí);③理解文章內(nèi)容;④理解并翻譯文中的句子。2014《明史·韓文傳》史傳為官清正、疾惡如仇的明朝大臣選擇3翻譯1,共19分①理解文中的實(shí)詞(單音節(jié))在文中的含義;②文言斷句;③理解文章內(nèi)容;④理解并翻譯文中的句子。年份

選篇出處體裁題材題型及分值考點(diǎn)分布2013《舊唐書·李揆傳》史傳有遠(yuǎn)見卓識(shí)卻熱衷名利的唐朝大臣選擇3翻譯1,共19分①理解文中的實(shí)詞(單音節(jié))在文中的含義;②篩選文中的信息;③理解文章內(nèi)容;④理解并翻譯文中的句子。第二章文言文閱讀第二章文言文閱讀年份

選篇出處體裁題材題型及分值考點(diǎn)分布命題規(guī)律與預(yù)測(cè)①文言文材料一般選擇史傳,而《二十四史》中的《明史》《舊唐書》《宋史》等為熱考典籍。②通過某一歷史人物來闡發(fā)為人處世的道理,培養(yǎng)人內(nèi)在的道德修養(yǎng),倡導(dǎo)并弘揚(yáng)真善美是永恒不變的主題,所以與當(dāng)今熱點(diǎn)(如反腐倡廉、節(jié)儉實(shí)干、重視傳統(tǒng)文化、理想抱負(fù)、愛國(guó)奉獻(xiàn)等)相吻合的文章會(huì)是重點(diǎn)考查選篇。①近3年文言文閱讀命題一直穩(wěn)定在19分。②選擇題3題,每題3分,共9分;翻譯2小題,共10分。這種賦分模式,將基本保持。①考查要點(diǎn)包括文言實(shí)詞,文化常識(shí),信息篩選,斷句,對(duì)文章內(nèi)容的分析與概括,文言翻譯。2015年高考沒有實(shí)詞題目,考查了文化常識(shí),平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)文化常識(shí)的識(shí)記。②實(shí)詞仍然是重要的考點(diǎn)。

③近年??嫉暮Y選文中信息題改為斷句題,難度有所增加,不僅要對(duì)語句的含意和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行分析,還需要有語感。④對(duì)文章內(nèi)容的理解,多從細(xì)節(jié)處做文章,需要考生對(duì)傳主事跡有細(xì)致的了解。⑤翻譯題仍著重考查文言實(shí)詞、文言虛詞、詞類活用、特殊句式等,變化不大。專題一文言斷句,切忌硬套標(biāo)志法及忽略句子結(jié)構(gòu)和句間關(guān)系第二章文言文閱讀[溫馨提示]有明顯標(biāo)志的句子相對(duì)好斷,但易出現(xiàn)硬套方法而誤斷;無標(biāo)志的句子相對(duì)難斷,易出現(xiàn)分不清句子結(jié)構(gòu)和句間層次關(guān)系,而隨意斷句。第二章文言文閱讀【注】

783年,長(zhǎng)安發(fā)生兵變,唐德宗倉(cāng)皇逃至奉天。次年,德宗將各道貢獻(xiàn)的物品收藏于行宮“瓊林”“大盈”二庫(kù)。C卻把各地進(jìn)獻(xiàn)的珍寶財(cái)物,突然積藏于皇家的倉(cāng)庫(kù),被眾人看到,誰能無動(dòng)于衷呢?試著詢問在驛站投宿的官吏,并打聽行人的議論,果真不出所料,臣民對(duì)此的積怨已經(jīng)很深了。近來陛下的衛(wèi)隊(duì)剛剛來,什么軍備物資都沒有儲(chǔ)備,對(duì)外要抵御叛軍,對(duì)內(nèi)要防守危急的奉天城,晝夜不停,將近五十天,寒冷和饑餓同時(shí)困擾著官兵,(雖)死傷累累,(仍)不惜性命同心效力,終于平定了(朱泚兵圍奉天的這場(chǎng))大難。實(shí)在是因?yàn)楸菹聸]有厚待自

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