2022年高考語文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)考點(diǎn)和新題訓(xùn)練40 古詩歌閱讀鑒賞詩詞語言(基礎(chǔ)訓(xùn)練)(解析版)

專題40古詩歌閱讀常見考點(diǎn)

鑒賞詩詞語言

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

一、選擇題

1.代表曹操悲涼沉雄詩風(fēng)的名句是（）

A.置酒高堂，悲歌臨觴。人壽幾何，逝如朝霜

B.目送歸鴻，手揮五弦。俯仰自得，游心太玄

C.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康

D.遺榮榮在，外身身全。卓哉先師，修德就閑

【答案】C

【詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

曹操詩文辭簡樸，直抒襟懷，慷慨悲涼而沉郁雄健，華美辭藻并不常見，但形象鮮明。曹操的詩歌，開啟

了“建安文學(xué),，的新風(fēng)，代表曹操悲涼沉雄詩風(fēng)的名篇是《短歌行》。

A.出自魏晉陸機(jī)的《短歌行》。

B.出自嵇康所寫的一組四言古詩《贈秀才入軍》。

C.出自曹操的《短歌行》?！翱?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康”，席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久

填滿心窩。靠什么來排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。詩人生逢亂世，目睹百姓顛沛流離，肝腸寸斷，渴望

建功立業(yè)而不得，改變亂世局面，因而發(fā)出人生苦短的憂嘆。代表曹操悲涼沉雄詩風(fēng)。

D.出自魏晉孫綽的《答許詢詩》。

故選Co

2.在古詩詞中，有的詩句為了押韻，或者為了協(xié)調(diào)平仄，或者為了強(qiáng)調(diào)，往往要顛倒語序。下列詩句中不

存在這種現(xiàn)象，語序正常的一項(xiàng)是（）

A.但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。

B.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。

C.連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。

D.劍閣崢喋而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

【答案】D

【詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩詞的語言的能力。

A“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間”應(yīng)為“但見悲鳥古木號，雄飛雌從林間繞間”放在句末是為了押韻，

韻腳為“an”。

B.“又聞子規(guī)啼夜月”應(yīng)為“又聞子規(guī)月夜啼"，“啼''對"愁’'均是動(dòng)詞，"夜月''對“空山”均是名詞，顛倒語序使

句子結(jié)構(gòu)整齊；“夜月”都是仄聲，“空山”都是平聲，平仄相對，節(jié)奏感強(qiáng)，賺予韻律。

C.“枯松倒掛倚絕壁”應(yīng)為“枯松倚絕壁倒掛”，“倒掛”提前表示強(qiáng)調(diào)“枯松”的狀態(tài)，突出蜀道之險(xiǎn)。

故選D。

3.下列依次填入畫線處的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

友情是什么？是黃鶴樓下"”的佇立身影:是渭水岸邊“”的依依惜別:是塞北關(guān)外

的“”的豁達(dá)與寬慰。

①勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

②莫愁前路無知己，天下誰人不識君

③孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流

A.①③②B.③①②C.①②③D.②③①

【答案】B

【詳解】

本題考查學(xué)生名篇名句的識記鑒賞與運(yùn)用的能力。

①選自王維的《送元二使安西》，詩中提到“渭城朝雨泄輕塵，客舍青青柳色新”，故應(yīng)填第二空；②選自高

適的《別董大》，描寫塞外之景，故應(yīng)填第三空；③是李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，故應(yīng)填第一空。

故選Bo

4.下列詩句，按風(fēng)格分類正確的一項(xiàng)是（）

①眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。②亂石穿空，驚濤拍岸，卷起干堆雪。

③欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。④樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

⑤葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉;。⑥春水碧于天，畫船聽雨眠。

A.①②③⑤/④⑥B.①③⑥/②④⑤

C.①③④/②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥/②④

【答案】D

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識，以及賞析詩詞風(fēng)格能力。

①③⑤⑥是婉約風(fēng)格，②④是豪放風(fēng)格。

故選D。

5.下列詩句與傳統(tǒng)文化里所描繪的古人活動(dòng)場景，對應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（）。

①花氣蒸濃古鼎煙，水沉春透露華鮮。

②蒼爪初驚鷹脫精，得湯已見玉花浮。

③白頭燈影涼宵里，一局殘橫見六朝。

④不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。

A.品茗賞雪下棋焚香B.焚香賞雪下棋品茗

C.焚香品茗下棋賞雪D.品茗焚香下棋賞雪

【答案】C

【詳解】

本題考查學(xué)生理解詩句意思和識記理解文化常識的能力。

A.花氣蒸濃古鼎煙,水沉春透露華鮮。根據(jù)“古鼎煙”“水沉”可知，這句詩描繪的是焚香的場景。

B.蒼爪初驚鷹脫鞘,得湯己見玉花浮。出自陸游的《試茶》，根據(jù)“得湯”“玉花浮”可知，這句詩描繪的是品

茗的場景。

C.白頭燈影涼宵里，一局殘橫見六朝。根據(jù)“一局殘橫”可以推測出是下棋。

D.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。根據(jù)“庭霰”“林花昨夜開”可以推測出是賞雪。

故選C。

6.下列加點(diǎn)詞的解釋正確的--項(xiàng)是（）

A.千古風(fēng)源人物（輕浮放蕩）

B.望中猶記，烽火揚(yáng)州路（道路）

C.凄凄慘慘限吸（悲愁、哀傷的樣子）

D.如今有誰生摘（忍受，經(jīng)得起）

【答案】C

【詳解】

此題考查把握詩歌重點(diǎn)字詞意思的能力。此題可以將各個(gè)解釋放入各自的中具體語境（上下文語境）中去

貫通文意，解釋準(zhǔn)確而無滯礙之處者應(yīng)是正確的。

A項(xiàng)，風(fēng)流：有功績而又有才華的。

B項(xiàng)，路：宋時(shí)行政區(qū)域名。

D項(xiàng)，堪：可以，能夠。

故選Co

7.對白居易的《琵琶行》描摹琵琶曲詩句的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀

強(qiáng)化了聽覺形象。

B.“別有”“此時(shí)”兩句寫出了音樂結(jié)束后的余音裊裊，回味無窮的藝術(shù)境界，“無聲勝有聲”強(qiáng)調(diào)了彈者和聽

者都陶醉在美妙的音樂之中。

C.“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇，后力量的爆發(fā)，同時(shí)，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。

D.“曲終，，”四弦，，兩句寫出了音樂進(jìn)入到高潮時(shí)戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產(chǎn)生的驚心動(dòng)魄、回腸蕩

氣的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。

【答案】B

【詳解】

本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選

項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不

準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題

時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出對白居易的《琵琶行》描摹琵琶曲詩句的分析不正確的一項(xiàng)。

B項(xiàng)，“音樂結(jié)束后”理解錯(cuò)誤。此時(shí)音樂還沒有結(jié)束，只是中間的停頓，前文有“聲暫歇”，只是暫時(shí)停歇。

后文還有“銀瓶乍破水漿迸，鐵劑突出刀槍鳴”等有關(guān)音樂的描寫。

故選B。

8.李清照的下列詞句中，從詞的風(fēng)格看與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（）

A.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

B.只恐雙溪酢解舟，載不動(dòng)許多愁。

C.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

D.九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

【答案】D

【詳解】

本題考查學(xué)生對詩詞語言風(fēng)格的鑒賞評價(jià)能力。詞的風(fēng)格，主要是豪放和婉約兩類，答題時(shí)依據(jù)詩詞用語、

意象、意境特點(diǎn)來判斷其風(fēng)格。

A、B、C三項(xiàng)，表達(dá)情感婉轉(zhuǎn)含蓄，表現(xiàn)內(nèi)心愁情，都是婉約風(fēng)格，而D項(xiàng)恢弘雄放，是豪放風(fēng)格。

故選D。

9.對下列詩句判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇——環(huán)境描寫，渲染氛圍，融情入景，暗寓別意。市列珠磯，戶盈羅綺

—“珠凱”和“羅綺”兩個(gè)細(xì)節(jié)，暗示出杭州城聲色之盛。

B.留戀處，蘭舟催發(fā)——寫實(shí)，精練地刻畫了典型環(huán)境與典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——對仗工穩(wěn)，

情韻悠揚(yáng)，互文見義。

C.執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎——語言通俗而感情深摯，形象逼真，純用白描手法。千騎擁高牙，乘醉聽

簫鼓，吟賞煙霞——鋪敘手法，略帶夸張。

D.千里煙波，暮靄沉沉楚天闊——情景交融，襯托出旅人前途茫茫。異日圖將好景，歸去鳳池夸——烘托

出西湖之美，照應(yīng)開頭。

【答案】C

【詳解】

本題綜合考查對詩歌的鑒賞能力，涉及了對詩歌的手法、內(nèi)容、情感、主題的鑒賞。這類題目解答時(shí)一般

首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，領(lǐng)悟思想情感，思考表現(xiàn)手法。

C項(xiàng)，“純用白描手法”錯(cuò)誤，“執(zhí)手相看淚眼”為細(xì)節(jié)描寫，用極冼煉的文字，生動(dòng)而又細(xì)致地描繪出與情人

分手時(shí)那種依戀難舍的情狀。

故選C。

10.下列各句中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）

A.千乘萬騎西南行B.春宵苦短日高起

C.云鬢花顏金步搖D.梨花一枝春帶雨

【答案】D

【詳解】

本題考查理解詩文中常見文言詞活用現(xiàn)象。解答此類題目時(shí)，首先應(yīng)審題，明確選擇的要求，如本題”下列

各句中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是“，這是針對古詩文中的詞類活用現(xiàn)象設(shè)題，考生首先須把握常見詞類

活用的類型，后根據(jù)詞語在句中的位置以及上下文確定活用現(xiàn)象?？梢允褂么敕ㄖ鹨贿M(jìn)行排除。

A項(xiàng)，“西南”是名詞作狀語，向四南。翻譯：成千上萬的車輛馬騎，向西南逃去。

B項(xiàng)，“苦”是意動(dòng)用法，以……為苦。翻譯：情深只恨春宵短，一覺睡到太陽高高升起。

C項(xiàng)，“云”“花”都是名詞作狀語，像云一樣，像花一樣。翻譯：花一般容貌云一樣鬢發(fā)，金步搖在頭上顫。

D項(xiàng)，無詞類活用現(xiàn)象，翻譯：楊貴妃美麗的臉上神情寂寞，淚水縱橫，就像一枝春天的梨花帶著雨珠。

故選D。

11.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）

A.御生多年求不得御宇：皇帝的宮殿

B.溫泉水滑洗壁脂凝脂：白嫩而潤滑的皮膚

C.椒房阿監(jiān)春嫩老青娥：青春的美好容顏

D.夕殿螢飛思旭然悄然：憂愁的樣子

【答案】A

【解析】

【詳解】

本題考查理解古詩文中常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時(shí)，首先應(yīng)審題，看是選

擇正確的選項(xiàng)還是錯(cuò)誤的，別出現(xiàn)因?yàn)閷忣}不清導(dǎo)致正誤錯(cuò)位，留下遺憾。最好的方法是憑借知識遷移能

力兼用排除法。題干要求考生選出不正確的一項(xiàng)。

A項(xiàng)，御宇：御臨宇內(nèi)，即統(tǒng)治天下的意思。此句意思：當(dāng)上皇帝后多年來一直在尋找美女，卻都是一無

所獲?

故選Ao

12.［叨叨令］見安排著車兒、馬兒，不由人熬熬煎煎的氣：有甚么心情花兒、魘兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；

準(zhǔn)備著被兒、枕兒，只索昏昏沉沉的睡；從今后衫兒、袖兒，都揣做重重疊疊的淚。兀的不悶殺人也么哥？

兀的不悶殺人也么哥？久已后書兒信兒、索與我凄凄惶惶的寄。賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.以豐富的情態(tài)描寫，補(bǔ)述鶯鶯動(dòng)身前已經(jīng)產(chǎn)生和未來將要產(chǎn)生的愁緒。

B.鶯鶯看見送行的車馬，心中非常難過、憋悶，無心梳妝打扮，從今以后只能用昏睡和哭泣來熬度時(shí)光。

C.叮囑張生分別后，隔一段時(shí)間再寄書信來，不要影響進(jìn)京應(yīng)試。

D.運(yùn)用民間口語，運(yùn)用排比、反復(fù)等修辭手法，造成音節(jié)和韻的回環(huán)流轉(zhuǎn)，與鶯鶯抽泣的聲音和心情相合

拍。

【答案】C

【詳解】

本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，鑒賞詩歌語言、形象、技巧的能力。

C.“隔一段時(shí)間再寄書信來，不要影響進(jìn)京應(yīng)試"錯(cuò)誤，曲解詩句意思，“久已后書兒信兒、索與我凄凄惶惶

的寄”意思應(yīng)該是“從今往后，張生你要書信給我趕緊寄”。

故選Co

13.下列對詩歌解讀有誤的一項(xiàng)是（）

A.《沁園春?長沙》中運(yùn)用了許多富有表現(xiàn)力的詞語?！叭尽睂憳渖疂?，“爭”寫行船之奮，“透”寫江之清,“層”

寫楓林之茂。

B.《短歌行》開篇以設(shè)問的形式破空而來，表達(dá)詩人對人生的思考，人生的短暫就像早上的露水一樣，太

陽一出來就沒了。

C.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，正面描寫赤壁的景色。這里只用是十三個(gè)字，便從形、聲、味幾

個(gè)方面生動(dòng)地勾勒出壯觀雄奇的景象。

D.“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”既體現(xiàn)了作者渴望如廉頗那樣，老驥伏楊，報(bào)效祖國的熱情；又有著

英雄遲暮、壯志難酬的哀傷和蒼涼感。

【答案】C

【詳解】

本題考查對詩歌語言、形象、思想內(nèi)容、表現(xiàn)手法的鑒賞能力。

C項(xiàng)，“形、聲、味”錯(cuò)，應(yīng)該是從形、聲、色幾個(gè)方面生動(dòng)地勾勒出壯觀雄奇的景象，“千堆雪”描摹的是浪

花的顏色。

故選Co

14.下列對應(yīng)關(guān)系，鉗識的一項(xiàng)是：（）

A.初唐詩---"風(fēng)神初振”

B.盛唐詩--“聲律風(fēng)骨兼?zhèn)洹?/p>

C.中唐詩…“詩國余暉”

D.杜牧詩--“清新俊逸”

【答案】C

【詳解】

本題考查把握詩歌風(fēng)格的能力。

C項(xiàng)，“詩國余暉”是晚唐詩的特點(diǎn)。中唐詩風(fēng)骨頓衰，崇尚疏曠澹然之美。

故選Co

15.下列對詩詞賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.溫庭筠的《望江南》一詞景物層出，情感起伏，全詞沒有粉飾之語，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、

細(xì)膩。

B.范仲淹的《漁家做》是依照詞“上片寫景，下片抒情”的慣常體例，上片描寫塞下秋景，下片集中抒發(fā)了

身處邊塞征人的思鄉(xiāng)之情，而辛棄疾的《破陣子》卻打破了上下分片的體例，和《漁家傲》的結(jié)構(gòu)不一樣。

C.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”兩句，分別從聲和形兩方面著筆，寫奏樂啖肉的軍營生活，有力烘

托出一種豪邁熱烈的氣氛。

D.蘇軾的《江城子》從題材、情感到藝術(shù)形象、語言風(fēng)格都是粗獷、豪放的，與溫庭筠的《望江南》格調(diào)

截然不同。

【答案】C

【詳解】

本題考查考生理解詩文內(nèi)容，鑒賞詩文情感的能力。

C項(xiàng)，“寫奏樂啖肉的軍營生活”理解錯(cuò)誤，“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲’'是寫戰(zhàn)前的充分準(zhǔn)備，而不是

II常的軍營生活?！鞍税倮铩敝概Ｃ?，"五十弦”指軍中的各種樂器。這兩句話的意思是：出兵開戰(zhàn)之前，戰(zhàn)士

們興高采烈的分食烤熟的牛肉，軍營里奏響了雄壯的戰(zhàn)歌。充足的給養(yǎng)保證了將士們旺盛的士氣，雄壯的

塞外之音鼓舞了將士們必勝的斗志。雖未開戰(zhàn)，但詞人已表達(dá)出了胸有成竹、戰(zhàn)無不勝的信心。

故選Co

16.下列語句的翻譯，都準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.①主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。②如何四季為天子，不及盧家有莫愁？

翻譯：①我下馬客人在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯要飲卻無助興的音樂。②如何歷經(jīng)四紀(jì)，身份貴為天子，

卻不及盧家夫婿，朝朝夕夕陪伴莫愁。

B.①今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。②一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

翻譯：①今晚我聽你彈奏琵琶訴說衷情，就像聽到仙樂耳朵也暫時(shí)分明。②只要一人把守，千軍萬馬難攻

占。

C.①信誓旦旦，不思其反。②嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！

翻譯：①當(dāng)初誠摯的誓言，你卻不知悔改。②唉呀呀你這個(gè)遠(yuǎn)方而來的客人，為什么要到這地方？

D.①江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。②千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。

翻譯：①波浪滔天，上空的烏云則像是要壓到地面上來似的，天地一片陰沉。②千載流傳她的胡音琵琶

曲，曲中傾訴的分明是昭君的怨恨。

【答案】D

【詳解】

本題主要考查翻譯文言語句及詩句的能力。

A項(xiàng)，“我下馬客人在船上”錯(cuò)誤。應(yīng)該為“我下馬和客人在船上餞別設(shè)宴“，這里用了互文的修辭。

B項(xiàng)，“耳朵也暫時(shí)分明”錯(cuò)誤.“暫”，突然，應(yīng)該譯為“耳朵也頓時(shí)清明”。

C項(xiàng)，“你卻不知悔改”錯(cuò)誤。應(yīng)該譯為“不曾想過會違背誓言“，莫再回想背盟事，既已終結(jié)便罷休。旦旦：

誠懇的樣子。反：即“返”字。不思其反：不曾想過會違背誓言。以一個(gè)女子之口，率真地述說了其情變經(jīng)歷

和深切體驗(yàn)，是一幀情愛畫卷的鮮活寫照。

故選D。

17.根據(jù)下面這首詞的內(nèi)容，判定它的詞牌和流派，正確的一項(xiàng)（）

年年雪里，常插梅花醉，揉盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華，看取晚來

風(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花。

A.浣溪沙婉約派B.清平樂婉約派

C.浣溪沙豪放派D.清平樂豪放派

【答案】B

【詳解】

本題考查文化常識識記能力。

此詞是李清照晚年所作，借賞梅自嘆身世。詞人截取早年、中年、晚年三個(gè)不同時(shí)期賞梅的典型畫面，深

刻地表現(xiàn)了自己早年的歡樂，中年的悲戚，晚年的淪落，對自己一生的哀樂作了形象的概括與總結(jié)。關(guān)于

這首詞，大多研究者認(rèn)為是李清照南渡后的作品。傳本《梅苑》收錄署名李清照五首詠梅詞。其中《滿庭

芳》《玉樓春》《漁家傲》三首系早期所作，被收入《梅苑》無可懷疑。這首《清平樂》便是寫于李清照晚

年的，是詞人對自己一生早、中、晚三期帶有總結(jié)性的追憶之作。李清照（1084年3月13日—1155年5月

12日），號易安居士，漢族，齊州章丘（今山東章丘）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”

之稱。李清照出生于書香門第，早期生活優(yōu)裕，其父李格非藏書甚富，她小時(shí)候就在良好的家庭環(huán)境中打

下文學(xué)基礎(chǔ)。出嫁后與夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原時(shí)，流寓南方，境遇孤苦。

所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。

論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。能詩，留存不多，部分篇章感

時(shí)詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同。

《清平樂》，原為唐教坊曲名，取用漢樂府“清樂"“平樂''這兩個(gè)樂調(diào)而命名。后用作詞牌?！端问?樂志》入“大

石調(diào)”，《金奩集》、《樂章集》并入“越調(diào)通常以李煜詞為準(zhǔn)。雙調(diào)四十六字，八句，前片四仄韻，后片三

平韻.一說李白曾作《清平月》，《尊前集》載有李白詞四首，恐后人偽托，不可信。雙調(diào)，四十六字。上

闋押仄聲韻，下闋換平聲韻。也有全押仄聲韻的。

故選B?

18.下列對《虞美人》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞作前六句幾度運(yùn)用兩相對比和隔句呼應(yīng)的方式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)自然界的輪回更替和人生的短暫易逝，形象

逼真地傳達(dá)出詞人心靈上的波濤起伏和憂思難平。

B.詞人面對“春花秋月”“小樓東風(fēng)”，感慨"不堪回首”的故國往事，于絕望中追問和思考宇宙人生，以樂景

寫哀情，虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫過去的景況，虛寫眼前的景物。

C.全詞以問起，以答結(jié)；由問天、問人而到自問，通過凄楚中不無激越的音調(diào)和曲折回旋

游走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使作者沛然莫御的愁思貫穿始終，形成沁人心脾的美感效應(yīng)。

D.全詞以明凈、凝練、優(yōu)美、清新的語言，運(yùn)用比喻、對比、設(shè)問等多種修辭手法，高度地概括和淋漓盡

致地表達(dá)了詞人的故國之思、亡國之痛。

【答案】B

【詳解】

本題考查對古詩詞的賞析能力

B項(xiàng)，“實(shí)寫過去的景況，虛寫眼前的景物“錯(cuò)誤。應(yīng)是“虛寫過去的景況，實(shí)寫眼前的景物”。

故選B?

19.李清照屬婉約派詞人，但也不乏豪放派之作，下列詩句屬于豪放風(fēng)格的一項(xiàng)是（）

A.暗淡輕花體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。（《鵬鴿天?桂花》）

B.天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（《漁家傲》）

C.染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許。（《永遇樂》）

D.歸鴻聲斷殘?jiān)票?，背窗雪落爐煙直。（《菩薩蠻》）

【答案】B

【詳解】

本題考查對詩詞風(fēng)格的把握能力。

B項(xiàng)，詩句中意象為“天”“云濤”“曉霧共星河”“千帆”，都是一些浩大的景象，氣勢磅礴，展現(xiàn)一幅遼闊、壯

美的海天一色圖卷。寫天、云、霧、星河、千帆，景象已極壯麗，其中又準(zhǔn)確地嵌入了幾個(gè)動(dòng)詞，則繪景

如活，動(dòng)態(tài)儼然?！敖印薄斑B”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種渾

茫無際的境界。而“轉(zhuǎn)”“舞”兩字，則將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。所謂“星河欲轉(zhuǎn)”，

是寫詞人從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎在轉(zhuǎn)動(dòng)一般?！扒Х琛?，則寫海上刮起了大風(fēng)，無數(shù)的

舟船在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)，既富于生活的真實(shí)感，也具有夢境的虛幻性，虛虛實(shí)實(shí)，

為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)。因而是豪放風(fēng)格。

故選B?

20.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.早生華卷華發(fā)：花白的頭發(fā)

B.貝士鳥回首，佛貍祠下可堪：哪堪，怎堪

C.憔悴以損：相當(dāng)于“極”，表示程度很深

D.這次第次第：依次

【答案】D

【詳解】

此題考查把握實(shí)詞意思的能力。

D項(xiàng)，“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”出自李清照的《聲聲慢》。其中，次第，即為情形，光景。這次第，即

為這情景。

故選D。

21.對“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？''一句理解正確的一項(xiàng)是（）

A.作者懷念廉頗，感痛今天再也找不到廉頗那樣的名將了。

B.作者以廉頗自比，表達(dá)了恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。

C.作者懷念廉頗，用追述趙國不重用廉頗而加速滅亡的事實(shí)來影響南宋統(tǒng)治者。

D.作者以廉頗自比，指出朝廷若不重用主戰(zhàn)的將領(lǐng)，必將重蹈歷史上趙國滅亡的覆轍。

【答案】B

【詳解】

本題考查學(xué)生理解鑒賞詩歌語言的能力。

“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”中使用廉頗的典故，《史記?廉頗藺相如列傳》記載，廉頗被免職后，跑到魏

國，趙王想再用他，派人去看他的身體情況，廉頗的仇人郭開賄賂使者，使者看到廉頗，廉頗為之米飯一

斗，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。使者回來報(bào)告趙王說：“廉頗將軍雖老，尚善飯，然與臣坐，頃之三

遺矢矣?！摆w王以為廉頗已老，遂不用。詞中，作者以廉頗自比，一是表白決心，和廉頗當(dāng)年服事趙國一樣，

自己對朝廷忠心耿耿，只要起用，當(dāng)仁不讓，奮勇爭先，隨時(shí)奔赴疆場，抗金殺敵。二是顯示能力，自己

雖然年老，但仍然和當(dāng)年廉頗一樣，老當(dāng)益壯，勇武不減當(dāng)年，可以充任北伐主帥；三是抒寫憂慮。廉頗

曾為趙國立下赫赫戰(zhàn)功，可為奸人所害，落得離鄉(xiāng)背井，雖愿為國效勞，卻是報(bào)國無門，詞人以廉頗自況，

憂心自己有可能重蹈覆轍，朝廷棄而不用，用而不信，才能無法施展，壯志不能實(shí)現(xiàn)。

A項(xiàng)，“作者懷念廉頗，感痛今天再也找不到廉頗那樣的名將了"錯(cuò)誤，作者是以廉頗自比。

C項(xiàng)，“作者懷念廉頗，用追述趙國不重用廉頗而加速滅亡的事實(shí)來影響南宋統(tǒng)治者”錯(cuò)誤，作者是以廉頗自

比，來表達(dá)自己恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。

D項(xiàng)，“指出朝廷若不重用主戰(zhàn)的將領(lǐng)，必將重蹈歷史上趙國滅亡的覆轍”錯(cuò)誤，作者是以廉頗來自比，表達(dá)

自己的志向，抒發(fā)自己不被重用的憤懣。

故選Bo

22.下要各句中的詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.“蝸角虛名，蠅頭微利”拆鴛鴦兩下里

“蝸角虛名，蠅頭微利”——“蝸角”和“蠅頭”都是形容極小，這里比喻張生對鶯鶯的情感及其淡薄。

B.伯勞東去燕西飛，未等程先問歸期。

伯勞東去燕西飛——比喻人的離散。伯勞，東漢時(shí)一個(gè)人的名字。

C.你休憂“文齊福不齊"我只怕你“停妻再取妻。”

文齊福不齊——有文采而沒有福氣和好運(yùn)氣，此處指落第。

D.休要“一春魚雁無消息”！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休“金榜無名誓不歸

一春魚雁無消息一一春”，即一個(gè)春季或一年，這里泛指時(shí)間短暫。

【答案】C

【詳解】

本題考查學(xué)生品味詩歌語言，理解詞語內(nèi)涵的能力。

A“這里比喻張生對鶯鶯的情感及其淡薄”錯(cuò)誤，“蝸角”，蝸牛的角，比喻細(xì)小，“蠅頭”，蒼蠅的頭，比喻細(xì)

微，這兩句意思是為了微不足道的虛名小利，就把相愛的人拆散在兩個(gè)地方。這里把科舉功名比作“蝸角”“蠅

頭”，表現(xiàn)了鶯鶯對功名利祿的鄙棄。

B.“伯勞，東漢時(shí)一個(gè)人的名字”錯(cuò)誤，“伯勞”是鳥。

D.“即一個(gè)春季或一年，這里泛指時(shí)間短暫”錯(cuò)誤，“一春魚雁無消息”是說一年都沒有任何音訊，“一春”是指

一年的時(shí)間，指時(shí)間長。

故選Co

23.閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

送渾將軍出塞（節(jié)選）

高適

傳有沙場千萬騎，昨日邊庭羽書至。

城頭畫南三四聲，匣里寶刀晝夜鳴。

意氣能甘萬里去，辛勤判作一年行。

黃云白草無前后，朝建旌旗夕刁斗。

遠(yuǎn)別無輕繞朝策，平戎早寄仲宣詩。

（注）據(jù)《左傳?文公十三年》，晉大夫士會奔秦，晉恐士會為秦所用，就派人招他回國。士會離秦時(shí)，繞

朝贈之以策?！爸傩姟奔赐豸铀髦稄能娫姟?，本頌揚(yáng)曹操西征張魯?shù)膭倮?，此喻?bào)捷之詩。

下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩歌以敵兵入侵、羽書飛至發(fā)端，渲染了邊疆危急、形勢緊張的氛圍。

B.“寶刀晝夜鳴”想象奇特，且與“畫角三四聲”對比，構(gòu)成人物活動(dòng)背景。

C.詩歌多角度寫人，如“甘”正面寫心理，“一年”"萬里”是從時(shí)間、空間角度描寫渾將軍豪邁的“意氣”：只

要能為國殺敵，確保邊疆，就是轉(zhuǎn)戰(zhàn)"萬里”，“辛勤”經(jīng)年，也算不了什么。

D.結(jié)尾連用兩典，希望渾將軍不要忘記臨行時(shí)所獻(xiàn)破敵之策，早奏凱歌。

【答案】B

【詳解】

本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌語言、手法的能力。

B.“對比”錯(cuò)誤，“寶刀晝夜鳴”和“畫角三四聲”沒有使用對比。所謂“對比”是把對立的意思或事物、或把事物

的兩個(gè)方面放在一起作比較。而“畫角三四聲”和“寶刀晝夜鳴”共同營造了塞外戰(zhàn)場凄嚴(yán)肅穆的氣氛，不存在

對立關(guān)系，所以沒有對比。

故選Bo

24.下面對《蜀道難》的理解與分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.神話與夸張融合，以“黃鶴不得過”“猿猱愁”做襯，極寫山勢高危險(xiǎn)峻。

B.仰肋?息、撫膺長嘆等細(xì)節(jié)，繪聲繪色地刻畫出詩人攀登蜀道的豪情。

C.借“問君”引出描述，情境真切，把讀者帶入令人驚悚的蜀道深處。

D.“悲鳥號古木”“子規(guī)愁空山”等句渲染了蜀道荒涼、悲凄的氛圍。

【答案】B

【詳解】

本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌語言、技巧的能力。

B項(xiàng)，“詩人攀登蜀道““豪情”錯(cuò)誤，從詩中“問君西游何時(shí)還”可知，該詩是詩人勸誡西游的朋友寫的，所以

不應(yīng)理解為是指詩人自己攀登蜀道，而且仰脅息、撫膺長嘆等細(xì)節(jié)動(dòng)作是展現(xiàn)行人艱難的步履、惶悚的神

情，凸顯蜀道之難，無法看出“豪情”。

故選B?

25.下列對課文內(nèi)容分析理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.《琵琶行》是一首長篇抒情詩，作者運(yùn)用了前后對比和相互映襯的手法將琵琶女精湛的演奏技藝與對身

世的感慨結(jié)合，詳寫琵琶女而略寫作者，詳略結(jié)合，有力表現(xiàn)主題。

B.《插秧歌》中運(yùn)用了民歌手法，淺白流暢，選取了日常勞動(dòng)的場景，表現(xiàn)出農(nóng)事的繁忙與農(nóng)家生活的緊

張辛苦，富于生活情趣，展現(xiàn)了勞動(dòng)之美，字里行間洋溢著吃苦耐勞、勤奮樂觀的精神。

C.《紅燭》化用“蠟燭”這一古典意象，賦予它新的含義，贊美了紅燭以“燒蠟成灰'’來點(diǎn)亮世界的奉獻(xiàn)精神。

D.李清照的《聲聲慢》以清新樸素的口語入詞，通篇寫“愁”，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚。開篇七組疊詞的使用，

自然深切動(dòng)人，創(chuàng)意出奇。

【答案】A

【詳解】

本題考查分析理解課文內(nèi)容的能力。

A項(xiàng)，“《琵琶行》是一首長篇抒情詩”說法錯(cuò)誤，《琵琶行》是一首歌行體的長篇敘事詩。

故選Ao

26.下列對《書憤》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.全詩共分兩層，前四句是回顧往事，表現(xiàn)青壯年時(shí)期的抗敵豪情和戰(zhàn)斗經(jīng)歷：后四句寫不被重用的悲憤

和壯心不已的感情。

B.第二聯(lián)寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事，字句里充滿了戰(zhàn)斗的豪情，又含有激憤和辛酸。

C.“千載誰堪伯仲間”既稱贊諸葛亮無人可及，又表現(xiàn)了渴望效法諸葛亮干一番“北定中原”的大業(yè)的愿望。

D.全詩感情沉郁，氣韻雄厚，與李白的詩風(fēng)相近。

【答案】D

【詳解】

本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力，同時(shí)考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。

D項(xiàng)，“全詩感情沉郁，氣韻雄厚，與李白的詩風(fēng)相近''理解錯(cuò)誤。李白的詩清峻飄逸，杜甫的詩沉郁頓挫，

本詩感情沉郁應(yīng)該是與杜甫詩風(fēng)相近。

故選D。

27.對《長亭送別》（節(jié)選）的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（紅云）姐姐不曾吃早飯，飲一口兒湯水。（旦云）紅娘，甚么湯水咽得下!

［快活三］將來的酒共食，嘗著似土和泥。假若便是土和泥，也有些土氣息，泥滋味。

［朝天子］暖溶溶的玉酷，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃，“蝸角

虛名。繩頭微利”，拆鴛鴦在兩下里，一個(gè)這壁，一個(gè)那壁，一遞一聲長吁氣。

A.“云”意思是道白，“旦”這里指正旦崔鶯鶯，“快活三”“朝天子”是曲牌名。

B.在長亭別筵上，美酒佳肴不如“土和泥”，反映崔鶯鶯內(nèi)心的痛苦和煎熬。

C.“相思淚”化用范仲淹的名句，典雅蘊(yùn)藉；“這壁”“那壁”等口語活潑自然。

D.“蝸角虛名”“蠅頭微利”，表現(xiàn)了崔鶯鶯清高自傲，看不上“虛名”“微利”。

【答案】D

【詳解】

本題考查學(xué)生理解分析詩歌語言，品味詩歌情感的能力。

D項(xiàng)，“表現(xiàn)了崔鶯鶯清高自傲，看不上，虛名“微利，”錯(cuò)誤，結(jié)合“，蝸角虛名。繩頭微利，，拆鴛鴦在兩下里”

可知，此處是對為了這“蝸角虛名，蠅頭微利”而必須和張生離別的抱怨之詞。

故選D。

28.下列對相關(guān)課文的解說有誤的一項(xiàng)是（）

A.《琵琶行》中琵琶女與詩人的境遇有相似之處，詩人借此抒發(fā)了自己的人生感慨，其中對音樂和景物的

描寫都有獨(dú)到之處。

B.《詩經(jīng)?鄴風(fēng)?靜女》是一首古老的愛情詩，詩中反復(fù)借“彤管海表白”，詩中的“彤管”就是借代愛情萌發(fā)時(shí)

的甜蜜和歡樂。

C.《登泰山記》充分展示了雪后登山的別樣情趣，文章善于取舍，將小細(xì)節(jié)與大印象結(jié)合描寫、敘事簡潔

明快。

D.《聲聲慢》手法獨(dú)到，起句便用十四個(gè)疊字，包孕了豐富的情感和層次感，全詞通篇寫“愁”，徘徊低迷，

婉轉(zhuǎn)凄楚。

【答案】B

【詳解】

本題考查學(xué)生理解詩文內(nèi)容和鑒賞藝術(shù)手法的能力。

B項(xiàng)，“，彤管，就是借代愛情萌發(fā)時(shí)的甜蜜和歡樂”中修辭手法分析錯(cuò)誤。本詩中由“彤管”外表的紅色，想到

戀人紅潤的面容。接受彤管，想到的是它鮮艷的色澤，那種“說怪”只是對外在美的欣賞；沒有使用借代的修辭

手法.

故選B?

29.下列句中的“言”字，依次解釋正確的一項(xiàng)是口

①詩言志②凡六百一十六言③復(fù)駕言兮焉求

④東船西舫悄無言⑤自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住

A.①言語②字③助詞④表達(dá)⑤說

B.①言語②字③表達(dá)④聲音⑤助詞

C.①表達(dá)②字③言語④說⑤助詞

D.①表達(dá)②字③助詞④聲音⑤說

【答案】D

【詳解】

此題考查把握一詞多義的能力。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當(dāng)然平時(shí)要識記重要

實(shí)詞的比較重要的幾種意義。做題時(shí)我們會遇到我們沒見過的實(shí)詞，要學(xué)會結(jié)合上下文語境來揣測字的含

義。

①項(xiàng)，句意為：是個(gè)表達(dá)志向、抱負(fù)。言：表達(dá)。

②項(xiàng)，句意為：共六百一十六個(gè)字。言：字。

③項(xiàng)，句意為：（我）還出游啊去追求什么呢？言：助詞。

④項(xiàng)，句意為：東船西舫人們都靜悄悄地沒有聲音。言：聲音。

⑤項(xiàng)，句意為：她說我原是京城負(fù)有盛名的歌女；老家住在長安城東南的蝦蟆陵。言：說。

故選D。

【點(diǎn)睛】

在古詩詞中，一詞多義的現(xiàn)象比較多：同一個(gè)詞，在這個(gè)句子中是一個(gè)義項(xiàng)，在另一個(gè)句子里又是一個(gè)義

項(xiàng)。一般說來，一詞多義的各個(gè)義項(xiàng)之間均有一定的聯(lián)系。一詞多義是由本義引申、比喻和假借而形成的，

因此應(yīng)該由本義入手，來理解和掌握它的引申義、比喻義和假借義。

30.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

桂州臘夜

戎昱①

坐到三更盡，歸仍萬里賒。

雪聲偏傍竹，寒夢不離家。

曉角分殘漏②，孤燈落碎花。

二年隨驟騎③，辛苦向天涯。

［注］①戎昱：唐代詩人，荊南（今湖北江陵）人，少試進(jìn)士不第，唐大歷初年被鎮(zhèn)守荊南的衛(wèi)伯玉辟為從事，

后漫游湘桂間。大歷后期宦游至到桂州（今廣西桂林），任桂管防御觀察使李昌峻的幕賓。這首詩是他到桂

州第二年歲暮除夕之夜所寫。②殘漏：殘夜將盡時(shí)的滴漏，漏，漏壺，古代計(jì)時(shí)器。③騾騎：騾騎將軍的

簡稱，這里借指詩人的主帥李昌蝮。

A.詩歌首聯(lián)寫除夕守歲，詩人直坐到三更已盡?！氨M“賒”二字表現(xiàn)出作者濃重悠長的鄉(xiāng)思和離家萬里的處境。

B.頷聯(lián)乃詩人于憂愁之中凄然入睡，夢回故園所見之景。思鄉(xiāng)情重，詩人在夢中甚至聽見寒夜里雪落竹叢

之聲。

C.詩歌的最后一聯(lián)與首聯(lián)相呼應(yīng)，點(diǎn)出詩人宦游在外，歸途漫漫，歲暮不得歸的原因，并以此收束全詩。

D.這首詩寫了除夕之夜詩人由坐至睡、由睡至夢、由夢至醒的過程，輔以環(huán)境氣氛的渲染，呈現(xiàn)出雋永含

蓄、深情綿邈的藝術(shù)風(fēng)格。

【答案】B

【詳解】

木題考查學(xué)生對詩句的理解能力，同時(shí)考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。采用了客觀選擇題的

形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及「對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表

達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。

B項(xiàng)，“詩人在夢中甚至聽見寒夜里雪落竹從之聲''錯(cuò)誤。作者聽見寒夜里雪落竹叢之聲并非在夢中，而是真

實(shí)的感受。詩的三四兩句寫三更以后詩人凄然入睡，可是睡不安穩(wěn)，進(jìn)入了--種時(shí)夢時(shí)醒的朦朧境地。前

句說醒，后句說睡。“雪聲偏傍竹”，雪飄落在竹林上，借著風(fēng)傳進(jìn)一陣陣颯颯的聲響，在不能成眠的人聽來，

就特別感到孤方凄清。這把寒夜的環(huán)境氣氛渲染得很足。那個(gè)“偏”字，更細(xì)致地刻畫出愁人對這種聲響所特

有的心靈感受，似有怨惱而又無可奈何?！昂畨舨浑x家”，在斷斷續(xù)續(xù)的夢中，總是夢到家里的情景。在“夢”

之前冠一“寒”字，不僅說明是寒夜做的夢，而且反映了詩人心理上的“寒”,就使"夢'’帶上了悄愴的感情色彩。

故選B,

31.下面文意理解、文章賞析正確的一項(xiàng)是（）

A.《沁園春?長沙》上片開頭三句“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和特定環(huán)境，營造了

深秋蕭瑟的意境。

B.在杜甫《登高》一詩中，猿嘯的“哀”與作者的“悲”“獨(dú)”形成了鮮明的對比，以哀景襯哀情，強(qiáng)化了情感

表達(dá)。

C.曹操《短歌行》里“山不厭高，海不厭深”化用《管子?形解》的話，用比喻手法說明自己渴望多納賢才。

“山”“?！北砻髯约阂瘛吧?，?！蹦菢咏蛹{賢才。

D.《夢游天姥吟留別》是一首記夢詩，也是一首游仙詩，雖然詩末有不卑不亢的氣概，但作者逃避現(xiàn)實(shí)、

消極頹廢，不免給人一定的消沉之感。

【答案】C

【詳解】

本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力，同時(shí)考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采

用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審

題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩

歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選

項(xiàng)一確認(rèn)，得出答案。

A項(xiàng)，“營造了深秋蕭瑟的意境”錯(cuò)誤?！蔼?dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭'’既點(diǎn)明了時(shí)令和地點(diǎn)，又為讀者勾

勒出了特定的環(huán)境，同時(shí)也把讀者帶進(jìn)了一個(gè)高遠(yuǎn)的深秋境界里，并非"蕭瑟

B項(xiàng)，“形成鮮明的對比”錯(cuò)誤，猿嘯的“哀”與作者的“悲”“獨(dú)”屬同類，應(yīng)改為“形成相互映襯”，即情景交融。

D項(xiàng)，“消極頹廢，不免給人一定的消沉之感”錯(cuò)誤，這是對李白《夢游天姥吟留別》一詩情感基調(diào)的錯(cuò)誤解

讀。從文中最后一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，可以看出詩人充滿著正能量，有著自己獨(dú)

特的人格風(fēng)范，讀來令人肅然起敬，一點(diǎn)都不消極頹廢。

故選Co

32.選出對《靜女》一詩內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.《靜女》是一首賦體詩，它運(yùn)用“直陳其事”的手法，采用三章連唱的形式來敘寫故事，感情回環(huán)往復(fù)，

內(nèi)容富于變化，充分體現(xiàn)了民族的特色。

B.本詩以生動(dòng)的語言，風(fēng)趣的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了一對男女青年熱戀中的情趣，人物神形畢現(xiàn)，呼之欲出。

C.“說怪女美”、“匪女之為美”這兩句借物抒情，意涉雙關(guān)，表面上男青年是在贊美姑娘饋贈給他的信物，

實(shí)則表達(dá)了他對姑娘摯愛之情。

D.“自牧歸英，洵美且異”用借代的手法，以初生英草白而柔嫩的特點(diǎn)，象征愛情的真誠和純美。

【答案】D

【詳解】

本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力，同時(shí)考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采

用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審

題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“選出對《靜女》一詩內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)”，然后要注意了

解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)

了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。

D項(xiàng)，“用借代的手法”錯(cuò)誤，“自牧歸美，洵美且異”使用比興和象征手法，從詩中來看，男主人公是喜歡女

主人公的，但他沒有直接說“我喜歡靜女”，而是先說我喜歡“洵美且異''的美草，是為了后來表達(dá)對靜女的喜

歡之情，這是比興手法；初生美草白而柔嫩象征愛情的真誠和純美，初生的黃草將會長成茂盛的草叢，象

征愛情將更加美好，這是象征手法。

故選D。

33.對《靜女》這首詩詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.題目“靜女”，是指文靜美麗的姑娘。

B.“愛而不見”的意思是說故意藏起來不出現(xiàn)，逗小伙子著急。

C.“說烽女美”的意思是指姑娘美麗的彤管映襯得你更美。

D.“自牧歸美，沏美且異”這兩句稱贊姑娘送給他的美草實(shí)在美得出奇。

【答案】C

【詳解】

本題考查學(xué)生理解詩句意思，鑒賞詩歌語言和形象的能力。解答此題，考生需要瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，把握每個(gè)

選項(xiàng)考查的具體的方向，再結(jié)合具體的詩句分析正誤。

C項(xiàng)，“指姑娘美麗的彤管映襯得你更美”錯(cuò)誤，句中的“說''是通假字，同“悅”愉悅，喜歡，“女”是通假字，

通“汝”，你，你的；這句詩是說“喜歡你的美麗，為你的美麗感到愉悅”。

故選Co

34.在古詩詞中，為了表達(dá)的需要，常將語序倒裝，下列句子中語序沒有倒裝的一項(xiàng)是（）

A.香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。B.多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

C.可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。D.千古江山，英雄無覓孫仲謀處。

【答案】C

【詳解】

本題考查對詩詞倒裝句式理解的能力。古詩詞中的“倒裝”又叫"顛倒”，是古人在寫作時(shí)為了表達(dá)的需要，特

意將某個(gè)詞、某個(gè)句子語序顛倒的一種修辭手法，要區(qū)別于文言文中的倒裝句式。古詩詞中倒裝的出現(xiàn)形

式主要分為三種：倒詞、倒句、倒敘。解答這類試題的關(guān)鍵是讀懂詩句。

A項(xiàng)，現(xiàn)代漢語語序應(yīng)為“鸚鵡啄香稻余粒，鳳凰棲碧梧老枝”，或者“鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝”，可

翻譯為“香稻粒啊，是那宮里喂鸚鵡剩下的；梧桐樹啊，是那鳳凰棲息到老的巢?！鞍严愕竞捅涛喾旁诰淝埃?/p>

起強(qiáng)調(diào)作用，是為了說明物產(chǎn)豐富。

B項(xiàng)，現(xiàn)代漢語語序應(yīng)為“應(yīng)笑我多情，早生華發(fā)”，可翻譯為（如果周瑜重游這個(gè)三國古戰(zhàn)場，）一定會笑

我太多愁善感，早早地生出了白頭發(fā)了。

D項(xiàng)，現(xiàn)代漢語語序應(yīng)為“無覓英雄孫仲謀處“?？煞g為（像孫權(quán)這樣的英雄的事跡已成為歷史，在京口

北固亭）這個(gè)地方再也找不出其英雄孫仲謀的陳跡了。

所以排除A、B、D三項(xiàng)；

C項(xiàng)，翻譯為：怎么能回首啊，當(dāng)年拓跋春的行宮外竟有百姓在那里祭祀，烏鴉啄食祭品。

故選Co

35.對李清照的《聲聲慢》中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首句14字，寫作者尋覓遣愁的景色，遇到的是冷冷清清的環(huán)境，結(jié)果心里更加凄慘、悲戚了。

B.“乍暖還寒時(shí)候”是說早春的氣候特征，忽冷忽熱。也指所處的時(shí)代、社會不安寧。

C.“獨(dú)自怎生得黑”寫她老來失去丈夫后的孤寂之苦，說時(shí)光真正難熬。

D.“怎一個(gè)愁字了得”寫她無法把愁緒排遣的苦況。

【答案】B

【詳解】

本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選

項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不

準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題

時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“對李清照的《聲聲慢》中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

B項(xiàng)，“是說早春的氣候特征”錯(cuò)誤，結(jié)合后面“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識”“滿地黃花堆積”等信息可知，

詞中“乍暖還寒時(shí)候”為秋天的氣候特征。

故選Bo

36.對《醉花陰》中詞句理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.“薄霧濃云愁永晝”意思是說秋天日長，從清晨薄霧到入暮濃云，時(shí)光漫長，為之生愁。

B.“瑞腦銷金獸”意思是瑞腦香在金獸爐中焚燒著。

C.“暗香盈袖”意思是清淡的香氣充滿衣袖。

D.“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”設(shè)想主人公因思念而更顯得憔悴的形象，屬于虛寫之筆.

【答案】D

【詳解】

本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選

項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不

準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題

時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“對《醉花陰》中詞句理解有誤的一項(xiàng)”。

D項(xiàng)，"……屬于虛寫之筆”錯(cuò)誤，“虛寫”錯(cuò)誤，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”意思是“莫要說清秋

不讓人傷神，西風(fēng)卷起珠簾，簾內(nèi)的人兒比那黃花更加消瘦”，這里展現(xiàn)出的是詞人獨(dú)守空閨備受思念煎熬

的孤寂清瘦形象，這是實(shí)寫。

故選D。

37.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.薄霧濃云愁水季永晝：漫長的白天

瑞腦第金獸銷：熔化

B.有暗香尊袖盈：充滿

凄凄慘慘朦朦戚戚：悲愁、哀傷的樣子

C.有喀奇盈袖暗香：清淡的香氣

乍暖還寒乍：忽然

D.憔悴重?fù)p：相當(dāng)于“煞”

最難將，昌將息：調(diào)養(yǎng)，保養(yǎng)

【答案】A

【詳解】

此題考查把握詩歌重點(diǎn)字、詞語意思的能力。此題可以將各個(gè)解釋放入各自的中具體語境（上下文語境）

中去貫通文意，解釋準(zhǔn)確而無滯礙之處者應(yīng)是正確的。

A項(xiàng)，消：逐漸燃盡。句意：香爐里瑞腦香料逐漸燃盡。

故選Ao

【點(diǎn)睛】

李清照出生于書香門第，早期生活優(yōu)裕，其父李格非藏書甚富，她小時(shí)候就在良好的家庭環(huán)境中打下文學(xué)

基礎(chǔ)。出嫁后與丈夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原時(shí)，流寓南方，境遇孤苦。所

作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。

論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。能詩，留存不多，部分篇章感

時(shí)詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同。

38.下列詩句表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，按沉郁雄渾、清俊飄逸、寄寓深遠(yuǎn)、激昂悲壯的順序分類，正

確的一項(xiàng)是（）

①我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。②塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑

③無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。④山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。

A.①②③④B.③①②④C.③①④②D.②①③④

【答案】C

【詳解】

本題考查學(xué)生對詩歌創(chuàng)作風(fēng)格的鑒賞能力。詩歌風(fēng)格是詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式有機(jī)結(jié)合所形成的整體

風(fēng)貌，是前人對作品在運(yùn)用語言表情達(dá)意過程中為了適應(yīng)某種特定的題旨、情境所體現(xiàn)出來的語言格調(diào)及

風(fēng)貌。常見的風(fēng)格如剛健、柔婉、簡約、繁豐、平淡、明快、含蓄、莊重、工麗、直率、雄奇、清新、奔

放、悲慨、沉郁，等等。分析詩歌的風(fēng)格應(yīng)從詩歌的形象、情感、手法和語言等方面入手，再結(jié)合內(nèi)容進(jìn)

行分析。①“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西''選自李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，李白通過豐富的

想象，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨風(fēng)逐月到夜郎西。本來無知無情的明月，竟變成了一個(gè)了解

自己，富于同情的知心人，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。詩中

極富想象、巧用修辭、直抒胸臆，體現(xiàn)/清俊飄逸的風(fēng)格。②“塞上長城空白許，鏡中衰鬟己先斑”選自陸游

《書憤》，這兩句詩抒發(fā)了詩人壯志未酬的苦悶。大志落空，奮斗落空，而攬鏡自照，卻是衰鬢先斑，皓首

皤皤，滿是悲愴和郁憤。體現(xiàn)了激昂悲壯的風(fēng)格。③“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，選自杜甫的《登

高》，詩人仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，在寫景的同時(shí)，便深沉地抒

發(fā)了自己的情懷，這符合杜甫詩歌沉郁雄渾的風(fēng)格。④“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回''選自劉禹錫《金

陵五題?石頭城》，詩人把石頭城放到沉寂的群山中寫，放在帶涼意的潮聲中寫，這樣尤能顯示出故國的沒落

荒涼.詩中句句是景，然而無景不融合著詩人故國蕭條、人生凄涼的深沉感傷。這符合寄寓深遠(yuǎn)的詩歌創(chuàng)

作風(fēng)格。

故選Co

【點(diǎn)睛】

古代詩歌有五種常見的風(fēng)格：

一、雄渾。其特點(diǎn)是：骨力挺健，氣壯山河，氣吞宇宙，氣度闊達(dá)，氣概恢弘，氣氣宇軒昂，氣勢浩瀚，

氣魄雄偉。它如奔騰咆哮，洶涌澎湃的大海，而不像碧波蕩漾，漣漪粼粼的西湖。它如橫空出世，千嶂連

云的昆侖山，而不是一丘一壑，小巧玲瓏的蘇州園林。在具體詩歌中有視死如歸，慷慨悲歌。如項(xiàng)羽的《垓

下歌》。有壯志凌云，剛毅雄健，如劉邦的《大風(fēng)歌》。有胸襟豁達(dá)，豪情橫溢，如曹操的《觀滄?！?。

二、豪放。起特點(diǎn)是：情感激蕩、格調(diào)昂揚(yáng)；想象出奇，夸張出格：忐向高遠(yuǎn)，胸襟闊達(dá)。

三、沉郁。其特點(diǎn)是：情感濃郁，悲憤蘊(yùn)藉。

四、悲慨。其特點(diǎn)是：觸景生情，睹物傷懷，悲壯慷慨。

五、俊爽。其特點(diǎn)是：縱橫古今，雄視萬物，暢談歷史，針硬時(shí)弊，總結(jié)教訓(xùn)，憂國憂民，懷撐天之宏志,

感報(bào)國之無門，另一方面，又有矯健豪舉、瀟灑風(fēng)流、流轉(zhuǎn)風(fēng)動(dòng)，暢快爽利。

39.閱讀下面一首唐詩，完成下面小題

安定城樓

［李商隱］

迢遞高城百尺樓,綠楊枝外盡汀洲。

賈生年少虛垂涕，王粲春來更遠(yuǎn)游。

永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。

不知腐鼠成滋味,猜意鴉雛竟未休。

下面對本詩的說法，正確的一項(xiàng)是（）

A.此詩首二句登樓即景：登上高聳百尺的安定城樓，遠(yuǎn)處綠楊樹邊的洲渚盡收眼底。登最高之樓；望最遠(yuǎn)

之處，高胞遠(yuǎn)矚，氣象萬千。即景所以生情，以下六句的豪情壯志、無窮感慨都由此生發(fā)。

B.三、四句反用典故。賈誼獻(xiàn)策之日，王粲作賦之年，都與作者一般年輕。賈誼上《治安策》，不為漢文

帝所采納。王粲依劉表，寄人籬下。用兩位古人的古事，比擬自己的憂時(shí)羈旅之感，十分貼切。

C.五、六句抒寫志趣。范蠡佐越王勾踐，“既雪會稽之恥”，"乃乘扁舟，浮于江湖''（見《史記?貨殖列傳》）。

意謂：自己早有歸隱江湖之志，但等頭飄白發(fā)之日，身入扁舟。表現(xiàn)了詩人淡泊名利的情懷。

D.七、八句借助莊子寓言，自比為鸚雛，將猜忌者比為腐鼠。不但表露他不汲汲于榮利的猖介品質(zhì)，又反

映他睥睨一切的精神狀態(tài)，還反擊了政敵的惡意中傷。

【答案】A

【詳解】

本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選

項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不

準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題

時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“對本詩的說法，正確的一項(xiàng)“。

B項(xiàng)，”三、四句反用典故”錯(cuò)，賈誼獻(xiàn)策之II,王粲作賦之年，都與作者一般年輕。賈誼上《治安策》，不

為漢文帝所采納，作者應(yīng)博學(xué)宏詞科試而名落孫山，其心境與賈誼上書未售，同樣縈纖抑郁。王粲避亂至

荊州，依劉表；作者赴涇州，入王茂元幕，都屬寄人籬下。用兩位古人的古事，比自己當(dāng)前的處境和心情，

取擬于倫，十分貼切。

c項(xiàng)，”表現(xiàn)了詩人淡泊名利的情懷”錯(cuò)，永憶江湖，即懷淡于名利之心；欲回天地，即抱建立功業(yè)之志。兩

者似相反，實(shí)相成。因?yàn)槿绻麤]有永憶江湖的志趣，便成為爭名逐利的祿盍巧宦，就不會有欲回天地的宏

愿。這兩句抒露志趣和抱負(fù)。作者的遭遇雖然困頓，可是他的凌云之志，未稍減損。

D項(xiàng)，“將猜忌者比為腐鼠”錯(cuò)，借莊子寓言表示自己敝履功名利祿，正告他人不要妄加猜測。將“腐鼠”比作

功名利祿。

故選A。

40.下列對古詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急!

雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這次第，怎一個(gè)愁字了得！

（李清照《聲聲慢》）

A.“尋尋覓覓，，不是寫實(shí)，它只是表現(xiàn)一種若有所失的心理。但是，這種心理是人通過把“尋覓”這種行動(dòng)虛

化來表現(xiàn)的，便賦無形于有形，把情感心理表現(xiàn)得格外形象?，F(xiàn)實(shí)生活的空虛，使她尋求著某種慰藉，內(nèi)

心里有所追求，想找一點(diǎn)精神寄托，因而坐立不安，彷徨無主。

B.“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急!”作者寫"三杯兩盞”言酒量之少，“淡”言酒質(zhì)之薄，而晚風(fēng)確是“急”

的。借酒御風(fēng)御寒，卻酒少、風(fēng)急、愁多，怎不悲戚。

C.傷心的時(shí)候，飛來了雁行，這就使她更加傷心。雁“卻是舊時(shí)相識”，一指，“鴻雁傳書”，想起曾與她有

書信來往的丈夫；二指，詩人流落江南，卻無時(shí)無刻不在想念被金人占領(lǐng)的家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在又看到了飛雁，“舊

時(shí)相識”在異鄉(xiāng)相逢，就更增加了她的天涯淪落之感。

D.“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!”這一“黑”字是作者的嘆息，無奈而又凄迷，盼時(shí)光早逝，襯出了愁苦之深。

這兩句直接抒寫寂寞難耐的痛楚，“黑，，字在此處安放極為穩(wěn)妥自然，概括了作者后半生的坎坷經(jīng)歷和悲慘遭

遇。

【答案】B

【詳解】

本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選

項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不

準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題

時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“對古詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)“。

B項(xiàng)，“作者寫，三杯兩盞，言酒量之少，‘淡，言酒質(zhì)之薄”錯(cuò)誤，從詞中來看，“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來

風(fēng)急!”說的不是酒味淡，"三杯兩盞''也不是言酒量之少，"酒淡'’流露的是“情感的失落”，作者要表達(dá)的是：

再多的酒，再烈的酒，也消解不了心中的愁，借以突出愁情之重，之濃。

故選B。

41.下列各項(xiàng)對《蜀道難》理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.李白這首近體詩借用樂府舊題，展開奇?zhèn)ハ胂?，著力描繪了秦蜀道路上壯麗雄奇的山川，詩中感慨豐富，

詩意在可解與不可解之間。

B.詩人大體按照由古到今，自秦入蜀的線索，抓住各處山水特點(diǎn)來描寫，以展示蜀道之難。

C.整首詩不但寫了蜀道之難，還寫了人建立功業(yè)之難，化用張載“形勝之地，匪親勿居'’引出下文，表達(dá)對

國事的憂慮。

D.詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體的創(chuàng)作特點(diǎn)在這首《蜀道難》終得到了充分的體現(xiàn)，展示了

李白浪漫主義的激情，代表了李白浪漫主義藝術(shù)的創(chuàng)作特色。

【答案】A

【詳解】

本題考查對詩歌賞析的能力?？疾閮?nèi)容涉及藝術(shù)特色、內(nèi)容主旨、結(jié)構(gòu)思路等多方面。解答此類題需要熟

習(xí)相關(guān)詩歌，對照選項(xiàng)仔細(xì)品讀，以求快速準(zhǔn)確地做出答案來。

A項(xiàng)，“李白這首近體詩借用樂府舊題”錯(cuò)誤，應(yīng)該是古體詩。

故選Ao

【點(diǎn)睛】

古體詩從二句到百句都有。近體詩絕句四句，律詩八句，排律八句以上。

（一）古體詩：

1.全首詩可用一個(gè)平聲韻或仄聲韻，又可隨意轉(zhuǎn)為其它韻。

2.一首詩中每句都可以用韻，用于韻的字可以重復(fù)。

3.詩中用韻不限定在偶數(shù)句子上，奇數(shù)句也可以用韻。

4.詩中可以用鄰韻和上去聲通押。

5.允許散文化的句子。

（―）近體詩：

1.一首詩限用一個(gè)韻，除第一句可以用韻或不用韻之外，其余句子都是雙數(shù)句用韻。

2.用于韻腳的字不能重復(fù)。

3.不用韻句子的末一字，平仄聲不能與用韻句子的末一字相同。

4.除起句外不能用鄰韻。

5.都用平聲韻。

絕句是四句，律詩是八句。

42.閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。

自貽

杜牧

杜陵蕭次君①，遷少去官頻。

寂寞憐吾道，依稀似古人。

飾心無彩績②，到骨是風(fēng)塵。