1.3種子長出了根課件科學四年級下冊教科版

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科學

（2017）四年級下冊3種子長出了根1.種子可以萌發(fā)成幼苗。種子萌發(fā)時先長

，再長

。朝不同方向放置的種子，根都會

。根莖和葉向下生長2.根的作用：

，

。

驗證植物的根有吸收水分的作用

(1)在水面上滴些植物油的目的是

。

(2)試管中的

了，證明植物的根有

的作用。

(3)試管中放入紅色水的優(yōu)點是

。吸收水分和無機鹽固定植物防止試管中的水蒸發(fā)到空氣中水位下降吸收水分更易觀察水位變化3.根的分類

(1)

：由粗壯的主根和許多側(cè)根組成。

(2)

：沒有主根，只有很多像胡須一樣細長的根系。

(3)

：在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能方面發(fā)生了顯著變化的根系。4.生活在不同環(huán)境中的植物，根的

不同。直根系須根系變態(tài)根形態(tài)特征一、輕松填空。1.種子萌發(fā)先長出

，再長出

。2.朝不同方向放置的植物種子，根會

生長。3.植物的根的作用：能夠吸收土壤中的

和

，滿足植物生長的需要，還能將植物

在土壤中。根莖和葉向下水分無機鹽固定二、慎重判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)

1.綠色植物的根只有將植物固定在土壤中這一個作用。(

)

2.植物的根在土壤里分布越廣，吸收水分和無機鹽的能力就越弱。(

)

3.我們平時吃的白蘿卜是植物的根。(

)

4.通過實驗發(fā)現(xiàn)根的生長方向與種子放置的方向有關。(

)

5.植物生長時，先冒出幼芽，由此可以判斷，植物最先長出的是葉。(

)××√××三、快樂選擇。(把正確答案的序號寫在括號里)1.植物的根是由(

)發(fā)育成的。

A.胚芽

B.胚根

C.子葉2.(

)的食用部分不是植物的根。

A.蘿卜

B.大蒜

C.紅薯3.大多數(shù)植物的根生長在(

)里。

A.土壤

B.空氣

C.水BBA4.如圖所示，將杯子中的植物的幼苗取出，會連杯子中的土壤一并帶出，這是因為植物的根有(

)的作用。

A.固定植物

B.吸收水分

C.固定植物和吸收水分5.植物的根(

)。

A.朝著陽光有水的方向生長

B.朝著有水且向下的方向生長

C.朝著各種方向都可以自由生長，與水分和地球引力無關AB四、圖說科學。

先觀察，再寫出哪個是直根系，哪個是須根系。

五、實驗探究。

植物的根有什么作用呢？某興趣小組進行了以下探究。他們選擇了一棵帶根的植物并將植物的根浸泡在有紅色水的試管中，并在水面上滴了些植物油且在水面處用紅線做好標記。1.他們選擇紅色水的原因是可以

地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。2.在水面上滴植物油，使試管中的水不會

到空氣中。清楚蒸發(fā)3.過一段時間后，試管中的水位會

(填“高”“低”或“等”)于紅線，說明試管里的水量

了；再仔細觀察植物的莖和葉，發(fā)現(xiàn)莖和葉上有

痕跡出現(xiàn)，說明水進入到了

體內(nèi)，也說明了植物的根有

的作用。低減少紅色植物吸收水分六、問題解答。1.為什么園林工人在移栽植物時，要把植物的根用繩子包起來，而且要盡可能多帶一些土？請你用所學的植物知識解釋一下。為了保護植物的根，多帶根毛，維持吸水作用，利于存活。2.駱駝刺是生活在沙漠中的植物