2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期

第二章聲的世界第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)過分析、總結(jié)，能初步認(rèn)識(shí)到聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播必須要有介質(zhì)。2.從生活、自然現(xiàn)象的實(shí)例中引出物理問題，使學(xué)生覺得物理就在身邊，對(duì)物理有親近感。通過生活、自然現(xiàn)象中的物理實(shí)例，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.培養(yǎng)使用手邊的學(xué)習(xí)或生活用具進(jìn)行簡單物理實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣和探究物理問題的能力。4.在探究活動(dòng)中，能進(jìn)行合理的推理，學(xué)習(xí)并培養(yǎng)從物理中歸納出簡單科學(xué)規(guī)律的方法。我們生活在聲音的海洋里。流水潺潺、琴聲悠悠……讓人心曠神怡;飛機(jī)呼嘯、機(jī)器轟鳴……讓人心煩意亂。這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？提出問題:聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？活動(dòng)一摸著自己的聲帶，說一句話。體會(huì)手上的感覺，說出感覺。活動(dòng)二把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺的變化。一、聲音是如何產(chǎn)生的思考、討論問題（1）以上活動(dòng)中，發(fā)聲的物體相同嗎？發(fā)出的聲音相同嗎？（2）這些物體在發(fā)聲時(shí)，有什么共同的特征？（3）由此推想，聲音是怎樣產(chǎn)生的？不相同發(fā)聲的物體都在振動(dòng)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的將泡沫小球放在揚(yáng)聲器上，播放音樂，小球在不斷跳動(dòng)。將正在發(fā)聲的音叉插入水里，會(huì)看到水花飛濺。轉(zhuǎn)換法：物理學(xué)中，將不可見、不易見的現(xiàn)象，通過可見、直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)的探究方法叫做轉(zhuǎn)換法。實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（聲音產(chǎn)生的條件）

振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。

聲源：正在發(fā)聲的物體稱為聲源

大多數(shù)鳥是通過腹部的鳴膜振動(dòng)發(fā)出聲音的。蜜蜂：翅膀振動(dòng)發(fā)出的“嗡嗡叫聲”。蟋蟀：翅膀振動(dòng)發(fā)出的“叫聲”。樂器在演奏時(shí)也是通過振動(dòng)發(fā)聲，二胡、提琴等樂器是通過弓和弦的相互摩擦產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)出聲音；笛子是通過管內(nèi)空氣、笛膜振動(dòng)發(fā)出聲音。A小試牛刀A小試牛刀振動(dòng)小試牛刀B小試牛刀提出問題：

我們能聽見身邊同學(xué)的話語，能聽見林中鳥兒的歌聲，能聽見遠(yuǎn)處列車的轟鳴聲。那么，物體發(fā)出的聲音是怎么傳入我們耳朵的呢？宇航員能在太空中直接交談嗎？二、聲音是怎么傳播的提出問題

物體發(fā)出的聲音是怎樣傳到我們的耳朵里的？猜想聲音要傳播出去，可能需要什么來作媒介？1．探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)

玻璃罩中放一個(gè)小電鈴,接通電源,我們聽鈴聲;用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走,我們再聽鈴聲有什么變化?

理想實(shí)驗(yàn)法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過概括、推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法。此方法得出的規(guī)律不能用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。討論（1）逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聲音有何變化？聽到的鬧鈴聲越來越小。（2）假如將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出，能否聽到聲音？聽不到鬧鈴聲。（3）讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音有何變化？聽到的鬧鈴聲變大了。（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？空氣可以傳播聲音，真空不能傳聲。思考：聲音能在液體中傳播嗎？結(jié)論：聲音可以在液體中傳播思考：聲音能在固體中傳播嗎？結(jié)論：聲音可以在固體中傳播震后被埋敲打發(fā)聲求救聽遠(yuǎn)處駛來的列車聲大量的實(shí)驗(yàn)表明：1、聲音的傳播需要介質(zhì)，它可以在氣體、液體和固體中傳播；2、真空不能傳聲。聲音是怎么傳播的大能固體小試牛刀空氣小試牛刀能減小不能真空小試牛刀三、聲音傳播的速度1.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同。2.聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)。3.聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體中，在氣體中傳播的速度最慢。注意：聲音在（15℃）空氣中傳播的速度為340m/s。聲音傳播的速度回聲2.回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。1.回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來的一種現(xiàn)象。3.利用回聲可測距離：

試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少m，回聲和原聲才可以區(qū)分開？聲源×30m/s×0.1s=17m=答案：小試牛刀增大C1450m/s小試牛刀D小試牛刀解：（1）交通標(biāo)志牌“80”是限速的標(biāo)志，指的是速度不能超80km/h；“南京60km”，是指從該標(biāo)志牌到南京還有60km。小試牛刀小試牛刀小試牛刀小試牛刀

課堂小結(jié)一、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。二、聲音的傳播1、聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。（介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)）2、聲音在所有介質(zhì)中都以聲波形式傳播。三、聲速1、聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。2、聲