中級社會工作師社會工作綜合能力模擬42

中級社會工作師社會工作綜合能力模擬42一、單項選擇題(從每題備選項中選擇一個最符合題意的選項作為答案)1.

以下能體現(xiàn)社會環(huán)境對人類行為影（江南博哥）響的是______。A.社會工作者魏紅號召社區(qū)居民共同為改善社區(qū)環(huán)境開展倡導行動B.自從某醫(yī)院為高齡老人免費開展體檢服務后，每天都有大量老年人前來排隊C.張峰喜歡跳舞，他建議社區(qū)成立舞蹈協(xié)會D.劉明不想上學，任憑家人如何勸阻，依然選擇了輟學正確答案：B[解析]選項A、C體現(xiàn)的是人的行為對社會環(huán)境的影響，選項D體現(xiàn)的是社會環(huán)境對人的行為未能產(chǎn)生實質(zhì)性影響。只有選項B符合題意。

2.

初入大學的曉玉覺得宿舍同學見多識廣、性格開朗，想和她們一樣。曉玉主動與周圍人討論熱點話題，卻又覺得自己還是插不上話，為此，曉玉向社會工作者小方求助，迫切希望從小方這里找到方法。根據(jù)人本主義理論，小方適宜的做法是______。A.指導曉玉學習人際交往技巧以改善與同學們的人際關系B.指出曉玉將別人的長處與自己的短處相比是非理性思維C.引導曉玉在認識并接受真實自我的基礎上發(fā)展應對方法D.鼓勵曉玉認識到只要堅持努力就能做到和別人一樣優(yōu)秀正確答案：C[解析]人本主義社會工作強調(diào)人的內(nèi)在價值和能力，因此小方最適宜的做法是引導曉玉認識并接受真實自我，在此基礎上發(fā)展應對方法。

3.

一般而言，服務對象通常是通過各種轉(zhuǎn)介與______等方式成為服務對象的。A.社區(qū)組織B.家庭C.自我D.外展正確答案：D[解析]一般而言，服務對象通常都是通過各種轉(zhuǎn)介以及外展等方式成為服務對象的。

4.

社會福利機構設立了研究部門，充當機構領導的參謀，則該結構屬于______。A.直線式組織結構B.矩陣式組織結構C.職能式組織結構D.直線參謀式組織結構正確答案：D[解析]社會服務機構組織的一般結構和職權大致有三種類型：①直線式組織結構；②直線參謀式組織結構；③職能式組織結構。直線參謀式組織結構是指組織層級之間存在著水平和垂直的關系，而參謀作為專家有責任來協(xié)調(diào)直線部門的管理者。參謀的職權是主管授權的一種權力形式，例如，社會福利機構可能設立研究部門，充當機構領導的參謀。

5.

高三學生曉明出現(xiàn)焦慮、失眠，學習效率下降等問題。社會工作者小劉經(jīng)過初步評估，首先運用放松練習的技術，減輕曉明的心理焦慮。小劉在上述服務中扮演的專業(yè)角色主要是______。A.教育者B.治療者C.使能者D.協(xié)調(diào)者正確答案：B[解析]治療者即社會工作者運用專業(yè)的方法和技巧，消除或者減輕服務對象的困擾。治療者的角色與使能者和教育者不同，使能者注重服務對象自身潛能的挖掘，教育者關注服務對象新知識和新技能的學習，而治療者專注于服務對象問題的消除。社會工作者運用行為學習的技巧幫助服務對象克服不適應的行為，或者運用放松練習的技術減輕服務對象的心理焦慮等，都屬于治療者的角色。

6.

社會工作者組織居民開會，希望了解居民對社區(qū)上一年度服務的看法和建議，結果有許多居民遲到，此時，社會工作者適當?shù)淖龇ㄊ莀_____。A.等所有與會者都到齊后再開始B.將重要事項放到會議最后討論C.逐個告知遲到者會議前期內(nèi)容D.重申紀律并進行適當?shù)呐u正確答案：B[解析]會議是社區(qū)工作中最常用的工作方式，社會工作者經(jīng)常需要召集居民開會，或聚集居民一起討論和社區(qū)有關的問題。會議應盡量準時開始，如果居民沒有到齊，可將重要事項拖后討論。

7.

同輩群體是社會工作專業(yè)服務的對象，同時也是可以利用的助人要素。關于同輩群體的說法，正確的是______。A.同輩群體的形成完全是偶然的B.同輩群體在不同社會系統(tǒng)中常扮演相同角色C.同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成D.同輩群體對個體的認知、行為和情緒都有直接影響正確答案：D[解析]同輩群體對個體行為的發(fā)展具有重要作用。它對個體的認知發(fā)展、行為塑造、情緒表達、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響。

8.

社會工作者小姜在某康復中心為精神障礙患者家屬開展小組服務。在小組中。小姜向組員介紹精神康復知識和與精神障礙患者相處技巧，并向組員傳授疏解照顧壓力的方法。小姜主持的這個小組屬于______。A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組正確答案：A[解析]在本題中，小組教導組員學習相關知識和技巧，選項A符合題意。

9.

關于社會工作研究的說法，正確的是______。A.定性研究和定量研究都以假設演繹法為邏輯基礎B.問卷調(diào)查和觀察法是定量研究的主要方法C.行動研究是社會工作研究的獨有方法D.資料的收集者、分析者也可以是結果的應用者正確答案：D[考點]本題考查的是社會工作研究方法，選項D的說法正確。

10.

小趙對貓有著強烈的抗拒心理，見到貓時會表現(xiàn)出恐懼，甚至渾身顫抖。最近還為此事影響了與家人朋友的關系，家人帶著她向社會工作者小俞求助。社會工作者小俞了解小趙的情況后，為其提供服務。下列小俞的做法中，符合精神分析理論的是______。A.詢問小趙懼怕貓的原因，并極力改變她的錯誤認知B.幫助小趙嘗試觸摸貓，通過多次接觸進行脫敏治療C.詢問小趙早年經(jīng)歷，了解小趙排斥貓的原因D.聯(lián)系小趙的社會支持網(wǎng)絡，幫助其緩解內(nèi)心恐懼感正確答案：C[解析]精神分析理論認為：潛意識(無意識)是原始的沖動和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗以及個人遺忘了的童年時期的經(jīng)驗和創(chuàng)傷性經(jīng)驗、不合倫理的各種欲望和感情。核心觀點是，人的任何精神活動都是存在其根源的，并非出于偶然。根源就是潛意識，它對人行為的影響是無所不在的，因此要解決服務對象的問題就必須探尋潛意識的意義。

11.

某社會工作事務所主任老李為了更好地發(fā)揮專業(yè)人員的作用，調(diào)動專業(yè)人員的積極性，對事務所采用民主管理的方式進行管理。下列選項中，最能體現(xiàn)民主領導方式的是______。A.憑借個人的威信建議下屬靈活選擇工作程序和方法B.憑借個人的權力指揮下屬安排好工作程序和方法C.運用工作職權要求下屬執(zhí)行既定的工作程序和方法D.放棄工作職權讓下屬自行安排工作程序和方法正確答案：A[解析]民主型領導方式的特點之一是領導者主要應用個人權力和威信，而不是依靠職位權力和命令使人服從，談話時較多使用商量、建議和請求的口氣，較少下達命令。

12.

社會工作者為家長開設了一個幫助孩子度過青春期的教育小組。在一次小組討論中，王女士滔滔不絕地講：“我太倒霉了，本來工資就低，丈夫摔傷花了不少醫(yī)藥費，孩子又不聽話，真是心煩?！甭牭酵跖康臄⑹觯渌M員紛紛回應，訴說自己的經(jīng)歷?？吹竭@種情況，社會工作者說：“剛才大家都談了自己的處境，但今天主要討論如何幫助孩子順利度過青春期，咱們先說這個問題好嗎?”此時，社會工作者運用的技巧是______。A.引導B.鼓勵C.中立D.澄清正確答案：A[解析]引導的技巧是指討論中有時出現(xiàn)你一言我一語，場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況，此時會議主持人要用某種方式暗示討論的方向，提示討論的重點，或再次強調(diào)討論的程序，從而保證討論會正常有序地進行。

13.

關于社會工作和社會工作領域的說法，正確的是______。A.心理健康服務就是臨床心理治療B.醫(yī)療社會工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務C.協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會工作的部分內(nèi)容D.制定薪酬標準是企業(yè)社會工作的部分內(nèi)容正確答案：C[解析]心理健康服務既包括臨床心理治療，也包括發(fā)展和預防性的服務，故選項A錯誤；醫(yī)務社會工作是專職社會工作而非志愿服務，故選項B錯誤；制定薪酬標準是企業(yè)人力資源專職工作人員的工作內(nèi)容，故選項D錯誤。

14.

社會工作者對如何提升自身專業(yè)素養(yǎng)有其切身體會，這屬于定量研究的______。A.經(jīng)驗性事實B.贊同性事實C.分析性事實D.理論性事實正確答案：A[解析]定量研究的根本目標在于把握事實和獲得知識。根據(jù)其本質(zhì)，事實和知識大致可以分成兩種：贊同性事實和經(jīng)驗性事實。其中，小部分知識來自個人的直接經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)，稱為經(jīng)驗性事實。

15.

以下關于社會工作價值觀的說法正確的是______。A.社會工作者在任何情況下都不能透露服務對象的隱私B.社會工作者要接納與自己價值觀不一致的服務對象C.通常情況下，社會工作者不能代替服務對象做決定D.社會工作的服務方法是科學的，因此在任何情況下都應使用統(tǒng)一的服務方法回應服務對象的需求正確答案：C[解析]通常情況下，涉及服務對象隱私的信息，社會工作者應為其保密，但在一些特定情況下，則可以打破保密原則，如服務對象的生命安全遭受威脅時，選項A不正確。在服務中，社會工作者不能帶入個人價值觀，更不能用個人價值觀衡量服務對象的價值觀是否正確，選項B錯誤。服務對象是獨特的、個別化的，開展服務的方法也應因人而異，而不是使用統(tǒng)一不變的方法開展服務，選項D錯誤。選項C最符合題意。

16.

小娟是大學一年級學生，性格內(nèi)向。入學后不久，小娟就因為生活習慣不同與同宿舍的同學發(fā)生了沖突。小娟感到同宿舍的同學都不喜歡她，她很煩惱，心理壓力很大，產(chǎn)生了退學的想法。學校社會工作者小劉運用心理社會治療模式，對小娟問題的產(chǎn)生時間、影響事件，進行評估分析，小劉所做的評估是______。A.分類診斷B.心理動態(tài)診斷C.緣由診斷D.非理性信念診斷正確答案：C[解析]緣由診斷是對服務對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行分析，是對服務對象個人歷史的考察。

17.

社區(qū)社會工作者小李發(fā)現(xiàn)社區(qū)里有許多家庭是年輕夫婦與老年人一起生活。其中很多家庭存在婆媳矛盾。經(jīng)過調(diào)查，小李發(fā)現(xiàn)很多家庭的婆媳之間并沒有根本的利害沖突，多是溝通有問題。因此，小李開設婆媳小組，通過角色扮演練習溝通技巧。按照小組分類，該小組工作類型屬于______。A.教育小組B.支持小組C.治療小組D.成長小組正確答案：A[解析]教育小組是通過幫助小組組員學習新知識、新方法，或補充相關知識的不足，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式，從而提升小組組員適應社會生活的知識和技能水平。

18.

服務對象：“我要是考不上研究生，我媽媽會非常不高興，那真可怕!”

社會工作者：“唔，那我們先看看您媽媽會怎么不高興?！?/p>

服務對象：“可能會不理我吧?！?/p>

社會工作者：“會一直不理您嗎?”

服務對象(笑)：“那倒不會，只是應該不太滿意吧?！?/p>

社會工作者：“您看，您所說的‘真可怕’會成為事實嗎?”

服務對象：“呵呵，也許我把事情夸大了。”

上述對話中，社會工作者使用的是理性情緒治療模式中的______技巧。A.自我表露B.替代性選擇C.理性功課D.去災難化正確答案：D[考點]本題考查理性情緒治療模式中的技巧。

[解析]其中，去災難化是指社會工作者讓服務對象盡可能設想最壞的結果，直接面對原來擔心害怕的事件(災難)，從而使服務對象擔心害怕中的非理性信念顯現(xiàn)出來。

19.

小劉是一位七歲孩子的母親，她總對自己不滿意，希望今后孩子比自己優(yōu)秀，卻又不知道如何與孩子溝通，這讓她感到非常焦慮。社會工作者根據(jù)多次會談收集的信息，為小劉的個案服務方案制定了下列服務目標：①降低小劉對孩子的過高期待；②改變小劉的自動化思考模式；③強化親子溝通能力；④增強小劉的自控能力。根據(jù)上述服務目標，社會工作者最有可能采用的服務模式是______。A.認知行為模式B.心理社會模式C.任務中心模式D.精神分析模式正確答案：A[解析]認知行為模式以人的認知和行為作為關注的焦點，社會工作者為小劉制定的服務目標前兩項正是為了改變小劉的認知。

20.

在社會策劃模式中，社會工作者采用不同的方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運用社會指標方法來評估需要的是______。A.通過量表測量服務對象需要B.通過服務對象參與確定需要C.通過服務使用者資料評估需要D.通過社會或?qū)I(yè)認可的數(shù)據(jù)推斷需要正確答案：D[解析]社會指標方法即用社會或?qū)I(yè)所認可的指標數(shù)據(jù)來推斷出需要。

21.

某社區(qū)計劃組織治安巡邏隊，準備邀請居民錢先生加入，社會工作者為此到錢先生家中訪問。在談話中，社會工作者說：“您剛才講，好幾家都丟過自行車和晾曬的衣物，大家都覺得小偷太猖獗了?！边@里，社會工作者采用的技巧是______。A.探索感受B.反映感受C.分享感受D.理解體諒正確答案：B[解析]社會工作者通常以居民的需要和問題為介入點，運用探索感受、反映感受、重述、鼓動等溝通技巧了解居民的態(tài)度和立場，鼓勵居民參與。本題所述即屬于反映感受。

22.

社會工作者小張帶領的青少年控煙小組已進入結束階段。為了讓組員形成的正向改變能夠在現(xiàn)實生活中保持下去，下列做法中較為適當?shù)氖莀_____。A.重新制定小組規(guī)范B.協(xié)助組員向他人尋求支持C.處理組員離別情緒D.將小組活動繼續(xù)進行下去正確答案：B[考點]本題考查小組結束階段社會工作者的任務。

[解析]在小組的結束階段，社會工作者應幫助組員得到其家人、社區(qū)或周圍其他人的支持，以維持在組員身上已經(jīng)產(chǎn)生的變化。

23.

“陽光助學基金”的資金來源于本社區(qū)單位、企業(yè)和個人的捐贈，指定用于協(xié)助本社區(qū)的輟學青少年掌握一技之長。為促進組織發(fā)展，該基金計劃采取一系列措施，其中會損害組織公信力的是______。A.每年度向捐贈人報告捐款的使用情況B.定期公開服務內(nèi)容和服務對象的滿意度C.組織工作人員培訓以提高服務的專業(yè)化水平D.將其他社區(qū)有同樣需要的青少年納人，以拓展服務正確答案：D[考點]本題考查社會服務機構公信力展現(xiàn)的多元交代。

[解析]其中的服務交代是指社會服務機構不僅要向服務對象提供服務，而且要提供令其滿意的服務，而服務對象滿意度的評估不但要反映問題的解決程度，也要證明服務是在機構內(nèi)部嚴格的行政監(jiān)督、專業(yè)督導下提供的。根據(jù)本題情境，“將其他社區(qū)有同樣需要的青少年納入，以拓展服務”不符合機構服務對象的界定，會影響其公信力。

24.

針對社區(qū)老年人房產(chǎn)被侵權日益增多的狀況，社會工作者小王擬推動成立“老年人普法自助小組”，普及相關法律知識，促進老年人相互交流，緩解其因侵權傷害導致的困惑和迷茫。在幫助老年人界定小組目標時，小王恰當?shù)淖龇ㄊ莀_____。A.帶領老年人討論，澄清小組目標B.協(xié)助掌握時間，讓所有老年人能發(fā)言C.引導老年人討論，分析小組發(fā)展趨勢D.列出并講解小組目標，幫助老年人理解和認同正確答案：A[解析]根據(jù)題干，協(xié)助老年人討論并澄清目標是最恰當?shù)淖龇ā?/p>

25.

在不同的研究范式下，社會工作研究的過程和結論都是不同的，應用范圍也是不同的。關于社會工作研究方法論的說法，正確的是______。A.實證主義方法論認為社會現(xiàn)象具有不可重復性B.馬克思主義方法論強調(diào)研究過程的經(jīng)驗性和實踐性C.建構主義方法論認為研究對象對事實的建構是恒定不變的D.反實證主義方法論強調(diào)應從人們的客觀經(jīng)驗出發(fā)認識社會正確答案：B[解析]馬克思主義方法論強調(diào)研究過程的經(jīng)驗性與實踐性，重視以歷史事實與社會事實說明社會規(guī)律。

26.

社會工作者老顧擬搜集某個家庭的資料，以形成相應的家庭治療方案。如果老顧要從該家庭的成員、鄰居、所在居委會等方面分別獲取資料，最適宜的資料收集方法是______。A.問卷法B.觀察法C.訪問法D.文獻法正確答案：C[解析]訪問法較適用于實地研究，尤其是個案研究，其優(yōu)點是適應面廣、彈性大，由于可以當面互動而利于發(fā)揮雙方的主動性和創(chuàng)造性，對變化也可及時回應，因此可獲得較深入的資料。其缺點在于主觀作用強、規(guī)模小，不便涉及敏感性問題。

27.

在社區(qū)工作方法中，重新評估社區(qū)需要和問題，對工作過程進行總結，確定未來工作方向。這是______的工作內(nèi)容。A.評估階段B.鞏固階段C.準備階段D.啟動階段正確答案：A[考點]本題考查社區(qū)工作的評估階段。

[解析]社區(qū)工作評估基本上是總結整個工作過程的成功或失敗、有效或無效，檢討社區(qū)工作過程中的技巧運用情況，為日后開展服務積累經(jīng)驗。

28.

小林上中學后，學習成績一直不好。為了幫助小林，社會工作者小李專門找到小林的班主任，商量提高小林學習成績的方法。小李的做法運用了心理社會治療模式中的______技巧。A.現(xiàn)實狀況反思B.人格發(fā)展反思C.直接影響D.間接治療正確答案：D[解析]間接治療技巧是指通過輔導第三者或者改善環(huán)境間接影響服務對象的具體技巧。間接治療技巧的運用對象范圍很廣，包括服務對象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區(qū)管理人員等，這就把個案工作服務介入的焦點從服務對象個人擴展到服務對象周圍的其他社會成員。

29.

關于社會工作倫理難題的說法，正確的是______。A.社會工作倫理難題是社會工作者采用錯誤工作方法導致的困境B.社會工作倫理難題是服務對象提出不切實際的要求導致的困境C.社會工作倫理難題是社會工作者學歷水平與實際工作要求的差距導致的困境D.社會工作倫理難題是社會工作者對兩種以上共存價值觀難以抉擇導致的困境正確答案：D[解析]根據(jù)題干的定義，選項D符合題意。

30.

近些年，黨的重要會議多次提出社會治理策略。作為社會治理策略的一個重要組成部分，社會工作被反復強調(diào)。這里所說的“社會工作”是指______。A.志愿性社會工作B.行政性社會工作C.專業(yè)性社會工作D.社區(qū)性社會工作正確答案：C[解析]中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第六次全體會議提出了建設宏大的社會工作人才隊伍的重大戰(zhàn)略任務，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會進一步提出社會治理策略，其中都提到社會工作的發(fā)展，這里的社會工作所指是專業(yè)社會工作。

二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項)1.

在小組工作的結束階段，社會工作者應該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為，并將在小組中獲得成長經(jīng)驗運用到日常生活中，為此，社會工作者應該______。A.鼓勵組員積極參加模擬練習，幫助他們做好得不到支持的心理準備B.肯定組員的實力，并對他們在小組中所完成的任務給予肯定C.增強小組凝聚力，使組員依靠小組解決以后面臨的困難D.安排跟進聚會，提醒組員記住他們已經(jīng)發(fā)生的變化，并幫助他們解決在此期間遇到的困難E.尋求組員家人或其他人的支持以幫助維持組員已經(jīng)發(fā)生的變化正確答案：ABDE[考點]本題考查小組工作的結束階段社會工作者的任務。

[解析]社會工作者協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗的主要方法有：①模擬練習；②樹立信心；③尋求支持；④鼓勵獨立；⑤跟進服務。

2.

小娟童年時受過性侵害。成年后，盡管周圍沒人知道她童年的經(jīng)歷，但是她總是認為自己有污點，人們會看不起她。因此她對生活充滿怨恨，生活態(tài)度悲觀。社會工作者判斷小娟的困擾源于______。A.小娟對自己的知覺和評價B.小娟對他人的知覺和評價C.家人對小娟的知覺和評價D.周圍人對小娟的知覺和評價E.小娟對自己所處物理環(huán)境的知覺和評價正確答案：AB[解析]從題干描述，選項A、B符合題意。

3.

以下關于行動研究的說法，正確的是______。A.研究者不一定是行動者，研究者可以在行動之外進行研究B.研究者具備雙重身份，既是研究者同時也是行動者C.行動研究是社會工作研究特有的方法D.研究者與被研究者是伙伴合作關系E.行動研究注重研究的結：果的應用性，將研究結果用于進一步指導下一步的研究正確答案：BDE[解析]行動研究是社會工作研究常用的方法，但不是社會工作研究特有的方法。行動研究中，研究者必須同時是實務工作者，一邊行動，一邊研究，并將研究結果用于指導下一步的行動，然后再研究，這樣進入一個循環(huán)往復的過程。

4.

阿芳45歲才得一子，但兒子在上周意外去世，她備受打擊。社會工作者運用危機介入模式幫助阿芳，應采取的介入措施有______。A.幫助阿芳整理自己的想法和感受B.幫助阿芳緩解失去孩子的悲傷C.協(xié)助阿芳探討過往感受D.評估阿芳的創(chuàng)傷程度E.勸阻阿芳不要過度悲傷正確答案：ABD[考點]本題考查危機介入模式的特點。

[解析]危機介入模式的特點：①迅速了解服務對象的主要問題；②快速做出危險性判斷；③有效穩(wěn)定服務對象的情緒；④積極協(xié)助服務對象解決當前問題。

5.

蔣先生是一位剛退休的領導干部，對退休生活很不適應。他不愿意承認自己年紀大，更不承認自己身體不夠健康。在家里經(jīng)常對其妻子發(fā)脾氣，蔣先生妻子曾勸他到社會工作事務所求助，但是被他拒絕了，蔣先生妻子便偷偷求社會工作者幫忙。為促使其接受社會工作專業(yè)服務，社會工作者目前應該做的工作有______。A.直接邀請蔣先生接受服務B.向蔣先生介紹機構的服務C.請蔣先生妻子將機構服務資料帶給蔣先生D.對蔣先生進行危機干預E.請蔣先生原單位領導幫忙勸其接受服務正確答案：BC[解析]在個案工作的接案過程中，社會工作者通常有三項基本任務：鼓勵求助對象積極面對改變、明確求助對象的改變要求和確認求助對象的受助身份。

6.

為了有效控制財務資源，維持機構收支平衡，社會工作服務機構應采取的財務控制措施有______。A.聘請注冊會計師核定年度財政報告B.指派董事會或理事會審核年度財政報告C.制作每個月的財政收支報告D.記錄每個項目每月的總收支情況E.邀請機構長期志愿者審核年度財政報告正確答案：ACD[考點]本題考查的是社會服務機構財務管理的基本方法。

[解析]指派董事會或理事會審核年度財政報告以及邀請志愿者審核年度財政報告是錯誤的做法。

7.

小忠的父母在他很小的時候就離異了，又各自成立了家庭，誰都不愿管小忠，年邁的奶奶靠著微薄的退休金辛苦地將小忠?guī)Т?。在這種環(huán)境中成長起來的小忠，從小就特別懂事，學習認真，平時對奶奶也特別孝順。奶奶的年紀越來越大了，身體也不太好，前幾天生了重病，住院后昂貴的醫(yī)藥費讓還在讀書的小忠焦急萬分，只能向多年沒有聯(lián)系的父親求助?？衫^母知道此事后不但阻止父親介人此事，還向小忠說了很多難聽的話，焦急的小忠一氣之下動手打了繼母，事后小忠也非常后悔。社會工作者小靜介入此事后，小忠請求社會工作者為他保密，不要將他打傷人的消息告訴他的奶奶，小靜所面臨的倫理問題有______。A.保密問題B.自我決定問題C.價值介入與客觀性的矛盾D.人情與法制及規(guī)定的沖突問題E.社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突正確答案：AD[解析]在實踐中，社會工作者面臨的主要倫理困境主要是以下幾個方面：①保密問題；②人情與法制及規(guī)定的沖突問題；③價值介入與客觀性的矛盾；④社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責