六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作

計(jì)劃

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃（精選17篇）

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)

思想，以讓我們的童年充實(shí)、快樂，擁有智慧為目標(biāo)，以

立志、努力、進(jìn)步、成功為班訓(xùn)，努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、快樂、

和諧、奮進(jìn)的班風(fēng)和愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設(shè)

問題和對(duì)策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑

戰(zhàn)，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是

學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才

能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮

官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說：一個(gè)好班主任就

是一個(gè)好班集體，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更

好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了

使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃

二、班級(jí)情況分析。

我們班共有學(xué)生47人，女生26人，男生21人，學(xué)

生能力、性格差異較大，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（一）充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道

什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督

檢查學(xué)生的日常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)

撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（二）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育

教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦

等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做

人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí).，讓學(xué)生在各種活

動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

（三）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)

生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充

分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生

小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

三、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成

為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì)，而且他們能一

步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我國古代將樹立遠(yuǎn)大

理想稱做立志。自孔子以來的歷代學(xué)者都把立志作為必要

條件。雖百工技藝，未有不本于志者我認(rèn)為，作為學(xué)生從

小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大

了。

可是，每次我詢問不同的學(xué)生：孩子，你們長大了想

干什么時(shí)，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意。

一個(gè)不知道就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)

生會(huì)這樣說，于是我接著問：那你們讀書是為了什么呢？

我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：不知道。當(dāng)時(shí)我

在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的

教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng)，懶懶散散，無所

事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。

針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和

課余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：

想象二十年后的我*少年時(shí)立志為中華之崛起而讀書抱石

懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建

共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

學(xué)生終于明白了：一個(gè)沒有理想的人，就象沒有翅膀

的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,

才會(huì)有前進(jìn)的方向;有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，

我還有意識(shí)地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱?/p>

己，幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的

人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人

生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛

勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大

而實(shí)際的人生理想。

學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信

每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐耄棚w自己希望，

奔向自己燦爛輝煌的明天。

四、班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律

才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

（一）課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦

法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不

覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的

各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

我們班的宗旨是說到就要做到。

（二）課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給

整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間

活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡

特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍

球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的

感情，擴(kuò)大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危

險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

五、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：禍從口出，病從口入。收

拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（一）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清,

物品勤擺，兩操勤做。

（二）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)

立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)

生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

六、班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部

卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提

下，將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理

再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)

有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和

學(xué)會(huì)管理。

七、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘

各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方

面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。

如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)

學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力

推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，

充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，另外，充分利用班級(jí)

板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身

子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上

的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬

容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇2

一、本班學(xué)生基本情況：

全班共有學(xué)生41人，新生一人，學(xué)生經(jīng)過五年級(jí)一

年，各科成績都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不

到優(yōu)等。紀(jì)律雖然整體有所改觀，主課不會(huì)吵鬧，但是副

課還是會(huì)有學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律。路隊(duì)也是我們班的弱項(xiàng)，

學(xué)生愛說話，隊(duì)伍不整齊。中午的練字時(shí)間也是完全沒有

效果，學(xué)生大部分都是發(fā)呆，看課外書，沒有用心練字。

六年級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)會(huì)更明顯，各項(xiàng)指標(biāo)表明，各個(gè)方

面都要重新立規(guī)矩，形成良好的習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)：

1班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做；

2路隊(duì)大力整改，形成良好的路隊(duì)習(xí)慣；

3親自帶領(lǐng)孩子們做好衛(wèi)生，一個(gè)月至少兩次優(yōu)等;。

4運(yùn)動(dòng)氛圍要濃烈，每月至少兩次班級(jí)集體運(yùn)動(dòng)或領(lǐng)

班友誼比賽；

5班級(jí)形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚；

6開學(xué)第一天進(jìn)行“一日常規(guī)”的培訓(xùn)；

7隨時(shí)關(guān)注學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài)，保證不浮不躁；

8跟蹤副課，保證紀(jì)律和主課一樣

三、基本措施和做法。

1、開學(xué)第一天，用一節(jié)課時(shí)間訓(xùn)練路隊(duì)，快靜齊，

以上操的形式訓(xùn)練。反復(fù)直到記住如何路隊(duì)。讓學(xué)生明白

路隊(duì)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的體現(xiàn)，他們出去代表的是馮老師，

代表的是六二班。宣布規(guī)矩，凡是路隊(duì)有聲音的，小舞臺(tái)

站著，十分鐘。不管什么時(shí)候，馬上要上主課也要罰完。

一個(gè)星期重點(diǎn)抓路隊(duì)。

2、每天早上七點(diǎn)十分必須到教室，如果是本班英語

早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛(wèi)

生細(xì)節(jié)。教師起到一個(gè)示范作用。找到衛(wèi)生問題，解決它。

3、每兩個(gè)星期班級(jí)內(nèi)部比賽，比如利用一節(jié)體育課,

讓孩子們接力賽，或是和領(lǐng)班約一場拔河比賽;如果領(lǐng)班不

肯，我們可以下戰(zhàn)書，哈哈

4、每天帶領(lǐng)孩子們讀書，中午寫字時(shí)間改讀書時(shí)間，

一切瑣碎時(shí)間都加入看書，多表揚(yáng)積極看書的孩子，制作

讀書比賽表格，每讀完一本，在表格上寫上，期末評(píng)選讀

書大王；

5、開學(xué)上好第一節(jié)課，再次熟悉一日常規(guī)，路隊(duì)訓(xùn)

練，班干部部分更改，做好六年級(jí)入學(xué)心里輔導(dǎo)，通過視

頻，學(xué)生演講等方式，發(fā)放新書，預(yù)習(xí)功課，看課外書，

下午給科任老師上課或是大掃除。

6、強(qiáng)調(diào)副課的紀(jì)律，讓孩子們形成尊重老師的行為

品德

7堅(jiān)持每天和一個(gè)孩子談心，關(guān)注孩子的內(nèi)心變化

8.分別召開男*會(huì)議，講一講衛(wèi)生常識(shí)，青春發(fā)育等知

識(shí)。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)

驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇3

一、班級(jí)基本情況

我班有學(xué)生47人。學(xué)生們經(jīng)過長期的學(xué)校生活，對(duì)

于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，

能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不

能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)比賽成績都

不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取

得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、

有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)

主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)本學(xué)期工作目標(biāo)

做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給

自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,

明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提

高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重

要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進(jìn)行

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而

抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)

學(xué)生的能力。

4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到輔優(yōu)補(bǔ)差，面向全體學(xué)生,

注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓

全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

三、工作具體措施

1、充分利用課間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

向?qū)W生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生遵守其中的

規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相

處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟?/p>

齡特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解

班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予

解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助

老師管理班級(jí)紀(jì)律。

3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立班級(jí)主人翁思想，讓每個(gè)

學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班

級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為

一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，

每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的

責(zé)任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

5、更好的實(shí)行卡片積分競賽體制，提高學(xué)生的行為

品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識(shí)。要每周評(píng)出卡片積分優(yōu)勝學(xué)

生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到

卡片的想法。

6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣,

號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

四、班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容：

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧,

健康的人。

2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生

到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和

愛。

4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生

都為班級(jí)而自豪。

5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為

學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)

充滿活力，積極，向上，永爭第一!

本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃已詳細(xì)書面表達(dá)，在實(shí)施本

計(jì)劃的過程中，會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同需求而稍有變化，屆時(shí)

將會(huì)一一補(bǔ)充。

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情

況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良

好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教

育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班

建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)

成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一

位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和*人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

六⑴班共有XX名學(xué)生，XX名*,XX名男生。每個(gè)孩子

都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔

善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,

但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩

極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒

有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽講走神，很

多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量

差，有拖拉現(xiàn)象。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，

對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)

人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)

成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校

的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)

學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品

質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一

個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用

人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)

比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分

類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角

度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握

他們成長道路上的發(fā)展情況。

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設(shè)

問題和對(duì)策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑

戰(zhàn)，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)

校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將

班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官一

一班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說:一個(gè)好班主任就是

一個(gè)好班集體，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地

塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)

期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析。

我們班共有學(xué)生人，*人，男生人，學(xué)生能力、性格

差異較大，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什

么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生

活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查

學(xué)生的日常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),

加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教

育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重

大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的

道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞

動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生

的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外,還要充分發(fā)揮

教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天

使"和"禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成

為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì)，而且他們能一

步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.我國古代將樹立遠(yuǎn)大理

想稱做“立志"。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志"作為必

要條件。雖百工技藝，未有不本于志者我認(rèn)為，作為學(xué)

生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更

重大了。

可是，每次我詢問不同的學(xué)生："孩子，你們長大了

想干什么”時(shí)，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿

意。一個(gè)“不知道"就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不

相信學(xué)生會(huì)這樣說，于是我接著問："那你們讀書是為了

什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知

道。"當(dāng)時(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩

子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng)，懶

懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天

干什么。

針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和

課余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：

想象"二十年后的我”;*少年時(shí)立志為"中華之崛起而讀書”;

抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把

創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

學(xué)生終于明白了：一個(gè)沒有理想的人，就象沒有翅膀

的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,

才會(huì)有前進(jìn)的方向;有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，

我還有意識(shí)地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱?/p>

己，幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的

人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人

生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛

勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大

而實(shí)際的人生理想。

學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信

每個(gè)學(xué)生都能滿懷*地?fù)肀ё约豪硐耄棚w自己希望，奔

向自己燦爛輝煌的明天。

三、班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才

行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的"獎(jiǎng)懲"｛辦

法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺

中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種

要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班

的宗旨是"說到就要做到”。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給

整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活

動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),

采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng),

使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交

流的空間，同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，

寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說："禍從口出，病從口入"。

收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還

能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物

品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)

生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同

學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部

卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提

下，將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再

上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)

性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管

理。

六、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘

各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方

面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：

文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家,小詩人，數(shù)學(xué)小博士

和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,

新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,

提高學(xué)生的自信心，另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,

加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì)蹲

下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身

上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容

孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇5

一、積極學(xué)習(xí)

首先學(xué)通學(xué)精新配備的多媒體，服務(wù)教學(xué)。學(xué)校一直

抓教師學(xué)習(xí)，有集體學(xué)，有自學(xué)，我要自覺自主研修和摘

記每周讀書筆記，本學(xué)期學(xué)校讓每位教師學(xué)習(xí)兩本教育教

學(xué)書籍，并做好筆記，還有學(xué)習(xí)進(jìn)修校要考試的兩本書加

之新教育提出的師生共寫隨筆，配合學(xué)校自學(xué)要求，積極

主動(dòng)去學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校每周一節(jié)教研課，與同行進(jìn)行

交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀教科研書籍，更新教學(xué)理

驗(yàn);與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí);閱讀各種書刊，豐富

視野。

二、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校整體工作的核心，是工作中的重中之

重，結(jié)合學(xué)校新教育六大行動(dòng)，我在諸方面做了大量而細(xì)

致的工作：

（一）教學(xué)方面

1、精心備課

因?yàn)楸景鄬W(xué)生基礎(chǔ)差，備課時(shí)要多兼顧中下等生。為

了讓孩子樂學(xué)愿學(xué)，一般先復(fù)習(xí)與新知相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);新知

階段，以引導(dǎo)學(xué)生思考為主，逐步放手嘗試;鞏固階段，我

應(yīng)注重基礎(chǔ)的掌握，適當(dāng)設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練。學(xué)生在逐步引導(dǎo)

下，有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和思考的習(xí)慣，才能進(jìn)行有效的自主

學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真上課

由于本班學(xué)生整體基礎(chǔ)差思維慢，每一節(jié)上課前，我

都要精心準(zhǔn)備，每節(jié)課都充分利用課件，在上課前幾分鐘

進(jìn)教室侯課，講課時(shí)以重點(diǎn)帶基礎(chǔ)，盡量鼓勵(lì)孩子，保護(hù)

孩子的積極性，多提問、多督促，多強(qiáng)調(diào)、多檢查，親切

的與孩子交流;課后，要及時(shí)思考得失，積極寫好反思;并

細(xì)心觀察孩子們的進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，激起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力;

在知識(shí)的傳授中同時(shí)，我要注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，滲透做人的道理。

3、作業(yè)方面：本班學(xué)生差生多，不寫作業(yè)更多，堅(jiān)

持每天把作業(yè)情況發(fā)校訊通告知家長，并讓家長監(jiān)督聽寫

輔導(dǎo)。布置作業(yè)少而精，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)

展特長去做作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

4、測試方面：雖說現(xiàn)行不提倡測試，但傳統(tǒng)方式不

能完全摒棄，為了使知識(shí)節(jié)節(jié)明段段清，除學(xué)校月考外，

應(yīng)及時(shí)進(jìn)行小測試，幫助學(xué)生找出不足，分析原因，給予

必要的壓力促進(jìn)學(xué)習(xí)。

（二人班級(jí)管理

它是一項(xiàng)繁雜勞累的工作貫穿于一學(xué)期工作的始終。

1、規(guī)范養(yǎng)成教育：本學(xué)期在加強(qiáng)守紀(jì)方面進(jìn)行強(qiáng)制

教育，嚴(yán)格教育學(xué)生按照學(xué)校守則、規(guī)范、樓道十不準(zhǔn)等

要求去做，使學(xué)生不僅在課堂集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要

按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己的言行，為學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，

爭當(dāng)規(guī)范達(dá)標(biāo)班，抓住學(xué)生間的小矛盾，理順并恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)

行教育，并做學(xué)生的表率，喊破嗓子，不如做出樣子，說

千遍，不如做一遍，努力培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，好品質(zhì)。

2、衛(wèi)生方面：無論個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生

都是多檢查、多監(jiān)督，實(shí)行"課下一分鐘"。學(xué)生互相提醒、

監(jiān)督，并每周檢查個(gè)人衛(wèi)生，督促勤洗頭、脖子、剪指甲、

換衣服等，使學(xué)生在清潔環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)。

3、家訪方面：家庭教育是學(xué)校、社會(huì)教育的橋梁與

紐帶，根據(jù)學(xué)生不同情況多與家長溝通，本班學(xué)生復(fù)雜，

單親、個(gè)體家庭居多，造成學(xué)生諸多差異，根據(jù)不同情況

及時(shí)家訪，溝通聯(lián)系，互相配合，共同教育，這么多年雖

然對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但家長我始終堅(jiān)持一點(diǎn)做法，對(duì)癥下

藥，既切中要害說道心里，又掌握尺度委婉尊重，取得了

家長們的信任和認(rèn)可，促進(jìn)學(xué)生們的進(jìn)步與發(fā)展。

4、其他反面：對(duì)學(xué)生們進(jìn)行安全教育，法制教育，

精心培養(yǎng)干部隊(duì)伍，組建好本人的“左右手"，建立并填好

各種表冊(cè)，建立定期評(píng)價(jià)學(xué)生制度等。

（三人防差、轉(zhuǎn)差工作

對(duì)差生首先是嚴(yán)要求，強(qiáng)化矯正，同時(shí)關(guān)心、愛護(hù)他

們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，在學(xué)習(xí)上

熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴

進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育，讓學(xué)生一對(duì)一

幫扶，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫

助，使他們有親切感、安全感、信任感。使逐步改正錯(cuò)誤

和缺點(diǎn)?；麡O因素為積極因素，使他們向"自我學(xué)習(xí)，

自我管理"方面轉(zhuǎn)變、進(jìn)步。

（四卜德育教育

學(xué)習(xí)是根本，德育要先行，做好德育工作是促進(jìn)學(xué)習(xí)

的關(guān)鍵，所以我結(jié)合學(xué)校德育工做計(jì)劃，每月一事和少先

隊(duì)工作要點(diǎn)，以常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教導(dǎo)工作（課堂常規(guī)、出

操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、參觀常規(guī)等），按每月一事計(jì)劃注重

隊(duì)會(huì)和班會(huì)活動(dòng)的實(shí)效性，利用學(xué)校活動(dòng)感恩征文競賽和

每月一事的手抄報(bào)、作文等等各項(xiàng)活動(dòng)的契機(jī)教育學(xué)生，

激勵(lì)學(xué)生鍛煉學(xué)生培養(yǎng)良好班風(fēng)，在本班開展手拉手幫助

貧困生，看誰做的好做的多。來促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的成長,

使學(xué)生具有自我約束能力，服從集體，樂于助人等等好習(xí)

慣、好品質(zhì)，形成“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班級(jí)風(fēng)貌。

（五卜特色育人

為了全面實(shí)施新教育，落實(shí)六大行動(dòng)，提高教育教學(xué)

質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校創(chuàng)特色學(xué)校的計(jì)劃，我根據(jù)學(xué)校要求抓好

早自習(xí)的“讀、寫、"、課前幾分鐘"卓越口才"、"暮省"和

學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展。

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇6

新學(xué)期新的開始，小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)最后的一學(xué)年，

也是最重要的一年，作為班主任的我，根據(jù)班級(jí)情況特制

定了以下20xx年小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃：

一、班級(jí)概況：

本班現(xiàn)有學(xué)生33人。多數(shù)學(xué)生家長對(duì)孩子習(xí)慣的培

養(yǎng)教育上還欠缺，班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，學(xué)困生較多，

尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)，因此，培養(yǎng)學(xué)生

的學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的

學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

二、班級(jí)管理方面：

1、抓好日常工作。

⑴做好值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好

道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級(jí)的值日工

作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞

動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑵進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是不容忽視

的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校

時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)

相互追逐，不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，

每天放學(xué)后，必須進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍后，才能組織學(xué)

生放學(xué)。

2、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)

象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然

而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目

標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生

的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有

效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目

標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的

班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿

論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好

的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確

的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)

風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先

注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì),

讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他

們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。

班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)

也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐

證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用

班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

三、教學(xué)方面：

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須

對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。根據(jù)本

班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭取做到"全、嚴(yán)、實(shí)、

精、活"。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、

全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)

格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：

工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè),

教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活

躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)

上，努力做到"三個(gè)注重"，體現(xiàn)"五個(gè)要素"。"三個(gè)注重"

即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教

學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其"鑰

匙"。"五要素"即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激

發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

四、德育工作方面：

1、學(xué)雷鋒再掀高潮：

⑴學(xué)雷鋒活動(dòng)，大做好人好事，將雷鋒精神具體化，

賦予時(shí)代意義，通過做好人好事，少先隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、詩

歌朗誦等形式進(jìn)行。

(2)文明禮儀宣傳教育：著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以"講衛(wèi)生、

懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教

育。

2、愛國主義教育

⑴對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華

悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的

風(fēng)俗習(xí)慣等，通過班會(huì)、板報(bào)等形式開展活動(dòng)。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行"講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，

培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操，通過演講、詩

朗誦等形式進(jìn)行。

3、民族團(tuán)結(jié)教育：

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，內(nèi)容有《未成年保護(hù)法》《預(yù)

防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解說等，提高

學(xué)生法律意識(shí)，懂得如何守法。

⑵對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳

統(tǒng)，新舊社會(huì)的對(duì)比，讓學(xué)生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)

約。

4、理想教育：

培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好未來的思想。

五、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1、定計(jì)劃的習(xí)慣：指導(dǎo)學(xué)生訂計(jì)劃，包括德、智、

體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。學(xué)生的計(jì)劃包

括每天的時(shí)間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。

計(jì)劃要簡明，什么時(shí)間干什么，達(dá)到什么要求。每天的計(jì)

劃安排，星期一至星期五除了上課之外，要把放學(xué)回家以

后的時(shí)間安排好。放學(xué)回家主要是復(fù)習(xí)、和預(yù)習(xí)，還應(yīng)該

有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間，不能讓學(xué)生太累，應(yīng)在快樂中

學(xué)習(xí)。

2、適應(yīng)老師的習(xí)慣：老師與學(xué)生多交流、溝通，及

時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，教育他們要學(xué)會(huì)適應(yīng)老師的教學(xué)

方法，養(yǎng)成與老師交談的習(xí)慣

3、自己留作業(yè)的習(xí)慣：培養(yǎng)按時(shí)完成自留作業(yè)的習(xí)

慣。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，并請(qǐng)家長配合檢查督

促。讓學(xué)生掌握常規(guī)的作業(yè)格式要求，書寫時(shí)做到字跡工

整、格式規(guī)范、獨(dú)立完成、卷面整潔、及時(shí)訂正，不拖拉,

不抄襲。

4、出考試題的習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生分單元出考試題的習(xí)

慣，力求做到題型全面，內(nèi)容適宜。

5、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣：及時(shí)收集錯(cuò)題，經(jīng)常整理錯(cuò)

題集。

6、篩選資料的習(xí)慣：教育學(xué)生把平時(shí)學(xué)過的好詞佳

句以及一些小資料，小常識(shí)收集起來，整理成冊(cè)，多積累，

養(yǎng)成收集習(xí)慣，不斷提高自己的習(xí)作水平。

7、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣：要求學(xué)生養(yǎng)成

做事麻利的習(xí)慣，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)

滴滴地積累，形成習(xí)慣。

8、預(yù)習(xí)的習(xí)慣：教師要起到引導(dǎo)作用。上新課之前，

提出幾個(gè)能引起學(xué)生注意的預(yù)習(xí)作業(yè)，提高學(xué)生預(yù)習(xí)的興

趣。并由家長檢查簽名。這樣堅(jiān)持較長一段時(shí)間之后，學(xué)

生對(duì)預(yù)習(xí)就有了習(xí)慣性。在上課時(shí)，老師可先用幾分鐘時(shí)

間讓學(xué)生交流一下預(yù)習(xí)中碰到的困難。這樣做到有要求、

有督促、有檢查的預(yù)習(xí)，學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣久而久之就易養(yǎng)

成。

總之，在本學(xué)期的工作中，我會(huì)盡職盡責(zé)，努力做好

班主任工作，爭取使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，圓滿完成教育

教學(xué)工作。

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇7

為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校的教

育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理，深化德育活動(dòng),

增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健

康成長，力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學(xué)期，本

人擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作。為了及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，

能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項(xiàng)工作，特將本學(xué)期班主

任工作總結(jié)如下：

一、以德育為抓手，重視思想教育。

1、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是一個(gè)學(xué)校、班

級(jí)穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先

隊(duì)員"、"今天我是值日生"、"我是小家長"、"我愛課間操"

等系列教育活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到對(duì)班集體應(yīng)盡責(zé)任和義

務(wù)。如開展“我是小家長”活動(dòng)后，不僅責(zé)任心增強(qiáng)了，同

學(xué)們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)

2、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和自信心。未來的社會(huì)是一

個(gè)充滿激烈競爭的社會(huì)，健康的競爭意識(shí)能使學(xué)生更加發(fā)

奮，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，使整個(gè)班集體蓬勃向上。

在教學(xué)工作和班主任工作中，我激勵(lì)學(xué)生合理地比一比、

爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學(xué)生競選

產(chǎn)生，充分給予學(xué)生自我推薦、自我展示的機(jī)會(huì)。

3、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人

際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保

證。我從文明禮貌教育入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)

之間、班級(jí)之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。

二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了，才

能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常

規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主

任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，

還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生"耳濡

目染"。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔

的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面

的"衛(wèi)生角"。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工

作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用

手說話”的機(jī)會(huì)。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇

窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都

能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而

產(chǎn)生"此時(shí)無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)

練。

本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展?fàn)巹?chuàng)"行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動(dòng)，

要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、

愛護(hù)公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良

好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、

學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。

3、建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們言行"規(guī)范化,

自覺化"。建立嚴(yán)格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵

守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。

我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，建立“班主任玲班干部好學(xué)生”管理

結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級(jí)落實(shí)。分別檢查學(xué)

生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的

質(zhì)量等方面，第二天晨會(huì)課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教

育。

三、以活動(dòng)為載體，重視素質(zhì)教育。

本學(xué)期，學(xué)校、班級(jí)開展了很多活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)布置

以后，我都要求學(xué)生精心準(zhǔn)備，互相幫助，積極合理競爭。

在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競爭意識(shí)、動(dòng)手能力、

協(xié)調(diào)能力等。

我作為班主任，，將在今后的工作中要不斷更新教育

觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法，要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)

科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育實(shí)

踐，要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借

鑒，探索出班級(jí)管理工作的新規(guī)律。我相信，只要真誠地

捧著一顆“愛心"，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)

的工作方法，是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻梅浅３錾摹?/p>

四、工作目標(biāo)及具體措施。

1、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能

力。利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。做好學(xué)生的常規(guī)管

理，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我防范能力。

2、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，

使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好

習(xí)慣。

3、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，

增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全意識(shí)，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢

查制度。

4、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)

量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效

地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成

為全面發(fā)展的人才。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育

均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣

愛好。

6、培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班

級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班

主任的好幫手。

7、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈

性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，

積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑;

對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)的家訪，多傾注些關(guān)心和愛心，

耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的

信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生

創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

8、定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，

共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學(xué)生,

促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

附：具體工作安排

第1、2周(9.1-9.13..)

1、報(bào)名注冊(cè)。

2、做好課室的布置，建立學(xué)生基本情況檔案。

3、做好常規(guī)教育(進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)

生教育)，加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育;明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)

習(xí)態(tài)度。

4、班干部、科代表的選舉和分工

第3、4周(9.14.-9.27.)

1、繼續(xù)做好常規(guī)教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

2、期初家訪和家長聯(lián)系工作。

3、開展普通話學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、期初班主任工作會(huì)議。

5、建立后進(jìn)生檔案。

第5、6周(9.28-10.11.)

1、出版“迎國慶"小報(bào)。

2、"迎國慶”作文競賽。

3、組織學(xué)生觀看有關(guān)國慶影視，激發(fā)學(xué)生的愛國熱

情。

4、適量安排假日學(xué)習(xí)任務(wù)。做好常規(guī)教育。

第7、8周口0.12、-10.25.)

1、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

2、班級(jí)演講賽

3、班級(jí)籃球賽

第9、10周(10.26-11.8.)

1、期中復(fù)習(xí)考試2、小結(jié)開學(xué)以來的好人好事，表彰

先進(jìn)，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。

第11、12周(11.9.-11.22.)

1、開展“新道德、新風(fēng)尚”演講賽

2、家長會(huì)第13、14周(11.23-12.6.)

1、六年級(jí)朗讀競賽

2、開展"我成功的秘訣"學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

第15、16周(12.7.-12.20.)

1、出版“迎元旦"小報(bào)。

2、迎元旦歌詠比賽

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇8

一、班級(jí)概況分析：

本班共有學(xué)生49名。學(xué)生來源附近村，素質(zhì)不一，

基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、

同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想

品質(zhì)。

二、學(xué)生思想狀況:

通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，本班

大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社

會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意

識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生

對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表

現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在

本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：

班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)

生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出

現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學(xué)期的努力，

如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀

察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有

的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信

心，存在消極思想。

四、生理心理方面：

學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年

齡對(duì)比，基本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在?？偟膩?/p>

說，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。

工作思路

全面貫徹落實(shí)特克斯縣教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹

教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代

化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)

向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，

將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，

積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新

時(shí)期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動(dòng)

性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教

學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)

生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，

深入開展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學(xué)

校初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

具體工作

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教

育信息平臺(tái)，利用好自己的《綠色原野》個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站。

進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教

授給學(xué)生更多的知識(shí);在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的

發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育

放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做

好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

重點(diǎn)工作

為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象，將繼續(xù)培

養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培

養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一

位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作

計(jì)劃：

1、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。

要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別

是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;

是所有工作的重中之重；

6、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績,

也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步；

7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),

不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想

上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

工作措施

（一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。

1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。

（二）深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。

2、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng)。

3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。

具體安排

時(shí)間、內(nèi)容安排、備注：

二、三月

1、班級(jí)干部競聘選舉

2、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育

3、新學(xué)期新打算主題班會(huì)

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育

5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng)

6、電話家訪

7朗讀競賽

8記憶訓(xùn)練

9寫日記競賽

10查字典比賽

11班干部培訓(xùn)

四月

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

2、手抄報(bào)競賽、黑板報(bào)競賽。

3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)

4、開展"感恩、生命、榮辱"為主題班會(huì)

5、學(xué)生座談會(huì)

6班級(jí)干部考核評(píng)比

7演講

8詞語積累（成語）

9古詩積累競賽

五月

1、勞動(dòng)競賽，歡慶國際勞動(dòng)節(jié)。

2、開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)

3、開展"我要起飛"主題班會(huì)

4、開展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

5、開展動(dòng)手操作技能競賽

6、開展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)

7、考前家訪活動(dòng)

六月

1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作

2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)

3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)

4、學(xué)生生座談會(huì)

5、告別母?；顒?dòng)一一為母校獻(xiàn)禮

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)

思想，以"讓我們的童年充實(shí)、快樂，擁有智慧〃為目標(biāo)，以"立

志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn)，努力創(chuàng)建"團(tuán)結(jié)、快樂、和

諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和"愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。

二、班級(jí)概況：

我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生25人，男生37人。

已進(jìn)入六年級(jí)第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)

習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂

思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為老師和

家長放心的學(xué)生。

還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)

真聽講，影響班級(jí)紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾多

次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶

對(duì)象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)

生。

2、結(jié)合"加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精

神，培養(yǎng)學(xué)生"自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的

道德風(fēng)范。要成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣。

3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開

展評(píng)優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富

學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對(duì)已有的潛

能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多

種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

四、具體措施：

1、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白

什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)

律的評(píng)比。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

2、對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性，

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。

3、積極響應(yīng)學(xué)校的德育計(jì)劃，以博覽世界文化，開

展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能

力。

4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動(dòng)崗位，建立值日生制

度。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。

①了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解

決心理障礙。

⑵經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康

教育。

⑶結(jié)合"潛能生"的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育

與"潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇10

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)

真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，

以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和

德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級(jí)成為一

個(gè)有特色的班級(jí)。

二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

我班的學(xué)生活潑可愛，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體

榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制能力較差，

時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很

多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

⑴對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性

問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積

極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。

⑵多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生

參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

⑶多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的

同時(shí)，注入特長教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和

輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

⑴對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄

善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采

取“一幫一"，"眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的

集體氛圍。

⑵對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家

長的配合和支持，，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了

解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，

共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生,

促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓

學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，

保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教

育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，

利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小

學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知

識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自我防范能力。教

育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上

學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1、培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

⑴進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者

充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表

率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會(huì)議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反

饋處理。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉

圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱

中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到"有借有還，有損必賠"。

四、每月工作安排：

九月:

L做好開學(xué)各項(xiàng)工作，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心

工作；

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科

紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)；

3.教學(xué)生學(xué)會(huì)聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，

保質(zhì)保量，提高效率；

4.做好兩操的評(píng)比;清潔分配到戶，責(zé)任包干；

5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)；

6.做好安全檢查工作，與家長時(shí)常聯(lián)系。

7.結(jié)合"教師節(jié)"，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作；

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常

規(guī)的檢查；

3.開展“一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；

4.結(jié)合"十一"假期，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

5.出版"迎國慶，慶H^一”墻報(bào)。

H—月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動(dòng)。

4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。

十二月：

L做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

4.開展主題班隊(duì)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)安全教育。

6.更新墻報(bào)內(nèi)容。

一月：

L做好安全檢查及教育工作。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。

3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。

4.結(jié)合寒假，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇11

學(xué)生人數(shù)：63人，本班學(xué)生大多來自農(nóng)村，目前本班

學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生時(shí)教育的難點(diǎn)

需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來說女

生較男生稍好，但學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)還是較差。

工作重點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)：班集體的共同奮斗目標(biāo),

是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求

的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班

集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中

期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激

勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主

任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的

奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮

集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自

我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同

努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成

集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生

的課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。③經(jīng)常與各門學(xué)

科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，

對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。

要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別

是雙差生工作顯得異常重要。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績,

也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),

不斷上進(jìn)。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中

受到教育。

8、健全并調(diào)整班委會(huì)及團(tuán)支部成員，明確職責(zé)，加

強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的管理能力。

本期奮斗目標(biāo)

本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，

通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有

所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章

制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增

強(qiáng)，能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動(dòng)

并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)

感。

六年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇12

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和

創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思

想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生

的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基

本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐

富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康

教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年級(jí)共有學(xué)生49人，其中男生28人，女生21人。

學(xué)生來自周邊各個(gè)村，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很

大的差異，具體情況分析如下：

品德方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、

遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》

來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍

存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集

體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽

講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，

上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)

注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有所提高，但容易浮

躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì):

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)

學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛

煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

班級(jí)形成情況：

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村，家長均是農(nóng)民。家長能支持老師

的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同

教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)：

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);

女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),

但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好

風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)第一范文網(wǎng)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定

以下措施：

⑴建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位評(píng)比欄，取名

叫"我最棒憶學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)

生每得到20分，就可以換一個(gè)月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增

加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)

期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選

“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)

比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本