五年級(jí)上冊(cè)第六單元“舐?tīng)僦?rdquo;要素解讀+考試重點(diǎn)+主題閱讀訓(xùn)練2024-2025學(xué)年語(yǔ)文 統(tǒng)編版

2024-2025學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版第六單元“舐?tīng)僦椤敝黝}閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）（單元要素?？碱}型訓(xùn)練考前必練必會(huì)知識(shí)點(diǎn)）品讀交流印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié),可以更深入地把握內(nèi)容,更細(xì)致地體會(huì)蘊(yùn)含在其中的人物情感。描寫方法定義作用場(chǎng)景描寫是對(duì)一個(gè)特定的環(huán)境、場(chǎng)面的描寫。能反映人們生活、工作的情況,能夠起到刻畫人物、渲染氣氛的作用。細(xì)節(jié)描寫抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描寫,它蘊(yùn)含在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的具體描寫中。能夠刻畫人物性格,揭示人物內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜的感情,還能點(diǎn)明人物關(guān)系、暗示人物身份或處境等。常見(jiàn)考法答題方法邊讀邊想象文中的場(chǎng)景,說(shuō)說(shuō)你感受到了作者怎樣的感情。找到場(chǎng)景描寫一通過(guò)朗讀、想象、代入角色等方法體會(huì)作者的情感。簡(jiǎn)要概括文中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景?/文中哪個(gè)場(chǎng)景給你的印象最深刻?難忘的場(chǎng)景是感觸最深的場(chǎng)景;概括場(chǎng)景可抓住關(guān)鍵字詞、中心句、中心人物、中心場(chǎng)景等。畫線句子運(yùn)用了哪種描寫方法?有什么作用?答題模板:運(yùn)用了(細(xì)節(jié)、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài))描寫,生動(dòng)形象地寫出了人物……的性格特點(diǎn)、情感。（一）第一次抱母親母親病了,住在醫(yī)院里。我們兄弟姐妹輪流去守護(hù)。輪到我那天，護(hù)士進(jìn)來(lái)?yè)Q床單,讓母親起來(lái)。母親病得不輕,轉(zhuǎn)身下床都很吃力。我趕緊說(shuō):“媽,你別動(dòng),我來(lái)抱你。”我左手托住母親的脖子,右手托住她的腿彎,使勁一抱,沒(méi)想到母親輕輕的,我用力過(guò)猛,差點(diǎn)仰面摔倒。護(hù)士在后面扶了我一把,責(zé)怪說(shuō):“你使那么大勁千什么?”我說(shuō):“我沒(méi)想到我媽這么輕?！蹦赣H竟然這么輕,我心里很難過(guò)。護(hù)士取笑說(shuō):“虧你和你媽生活了幾十年,眼力這么差?！蔽艺f(shuō):“如果你跟我媽生活幾十年,你也會(huì)看不準(zhǔn)的。”護(hù)士問(wèn):“為什么?”我說(shuō):“在我記憶中,母親總是手里拉著我,背上背著妹妹,肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年,直到我們長(zhǎng)大。我一直以為母親力大無(wú)窮,沒(méi)想到她是用80多斤的身體,去承受那么重的擔(dān)子?！蔽依⒕蔚赝赣H那瘦小的臉。護(hù)士也動(dòng)情地說(shuō):“大媽,你真了不起?！蹦赣H笑了笑說(shuō):“提那些事干什么?哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的?”護(hù)士把舊床單拿走,鋪上新床單,回頭吩咐我:“把大媽放上去吧,輕一點(diǎn)兒。我突發(fā)奇想地說(shuō):“媽,你把我從小抱到大,我還沒(méi)有好好抱過(guò)你一回呢。讓我抱你入睡吧?！蹦赣H說(shuō):“快別讓人笑話?！弊o(hù)士說(shuō):“大媽,你就讓他抱一回吧。”母親這才沒(méi)有作聲。我坐在床沿上,把母親抱在懷里,就像小時(shí)候母親無(wú)數(shù)次抱我那樣。我忽然看見(jiàn),有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)……1.這篇短文中運(yùn)用最多的描寫方法是。2.文中畫“”句子中的“竟然”一詞說(shuō)明了什么?母親為什么這么輕?“我”心里難過(guò)的是什么?本文關(guān)于“我”和母親主要寫了兩個(gè)場(chǎng)景,一是的場(chǎng)景,二是的場(chǎng)景。從中可以體會(huì)到之情?！拔液鋈豢匆?jiàn),有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)………”母親為什么會(huì)流淚?（二）父親.拖鞋兒時(shí)的我很貪玩,一天到晚在外打鬧嬉戲,只有當(dāng)母親大喊我名字的時(shí)候,我才扭頭往家跑。每逢此時(shí),父親總是抓起腳上的拖鞋,我的心抖個(gè)不停,兩眼滴溜溜地瞅著父親手中的拖鞋。伴著父親臉上抽搐的肌肉和胸中上下起伏的怒火,眼看拖鞋在空中周旋,又緩緩下落,最終落地,我心里一樂(lè),這頓揍又免了。一次,我把鄰家的小胖推進(jìn)了水坑，小胖見(jiàn)衣服臟了,“哇——”地哭了起來(lái)。我滿懷勝利的喜悅回到家里,那只大手里的拖鞋再次騰空,我心存僥幸,想:這拖鞋肯定會(huì)落地的。瞅著那熟悉的拖鞋,望著空中那熟悉的動(dòng)作,可沒(méi)想到的是,這一次拖鞋卻真的落在了我的屁股上。幾年過(guò)去了,我的個(gè)頭長(zhǎng)高了,母親說(shuō)我懂事多了。我每逢做錯(cuò)事或良心不安回家時(shí),父親的那只拖鞋再也不會(huì)落在屁股上,但我的眼睛總也免不了去瞧瞧那雙不知在自己屁股上“摸索”過(guò)多少次的拖鞋。想起父親拎起拖鞋的大手,想起那欲張又合的嘴,細(xì)細(xì)琢磨父親欲言又止的話……于是,我決定以后要好好做人。如今,艱辛的生活把父親折磨得衰老了許多。每當(dāng)想起那雙拖鞋,父親的身影就會(huì)定格在我眼前,我不禁潸(shān)然淚下。今天是父親的生日,我買了一雙拖鞋寄給遠(yuǎn)方的父親,想對(duì)父親說(shuō)一聲:“您的教育,兒會(huì)用一生的正直來(lái)報(bào)答的?！?.第一、二自然段中描寫的“我”兩次“挨打”的情況為什么不同?2.第三自然段中寫到父親“欲張又合的嘴”“欲言又止的話”,父親想對(duì)“我”說(shuō)什么呢?為什么又不說(shuō)了呢?“我”為什么要在父親生日的時(shí)候給他買雙拖鞋呢?（三）父愛(ài)深深“很抱歉,兒子,我們沒(méi)錢?！边@句話真是字字如雷,似要敲碎我的心靈。那時(shí)我13歲,正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂(lè)隊(duì),剪了同樣的發(fā)型,擁有一把挺好的吉他,獨(dú)缺音箱。而我必須有一個(gè)音箱,否則不能組織自己的樂(lè)隊(duì)。爸爸的話剛出口,我便覺(jué)得甲殼蟲樂(lè)隊(duì)的《失落者》仿佛專為此而唱。同往常一樣,爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望?！霸蹅冏约鹤?”他說(shuō)。從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲所有的閑暇時(shí)光，和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選、加工材料。終于,我們完工了,我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個(gè)疑惑:花在材料上的錢幾乎可以直接買一個(gè)音箱,我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿?比賽的日子到了。當(dāng)我去后臺(tái)時(shí),競(jìng)爭(zhēng)者們陸續(xù)來(lái)察看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問(wèn):“什么牌子的?自己做的嗎?”我無(wú)言以對(duì),只能坦白“招認(rèn)”:“是的,我爸爸和我一起做的?！背龊跷业囊饬?他們由不屑變得十分美慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸從來(lái)不和我一起做這些事。”羞愧頓時(shí)煙消云散,我感到無(wú)比自豪和幸福:“我有一個(gè)多么了不起的爸爸!”我的樂(lè)隊(duì)最終沒(méi)能獲獎(jiǎng),因?yàn)樽灾埔粝涞囊魳?lè)不夠流暢。但我沒(méi)有感到沮喪,我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。第二自然段加點(diǎn)的“我的愿望”在文中具體指。2.為什么“我”的競(jìng)爭(zhēng)者們十分羨慕,甚至有些妒忌“我”呢?對(duì)“我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的'勝利’”的理解正確的是（）A.“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌,所以“我”勝利了。B.“我”體會(huì)到父親的愛(ài),這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利更為重要C“我”已經(jīng)盡力去做了,所以無(wú)論結(jié)果如何,“我”都已經(jīng)勝利了你贊同文中父親的做法嗎?說(shuō)說(shuō)自己的理由。（四）看不見(jiàn)的愛(ài)（節(jié)選）夏季的一個(gè)傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看見(jiàn)了一個(gè)十歲左右的小男孩和一個(gè)婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。那孩子有時(shí)能把彈九打偏一米,而且忽高忽低。我站在他身后不遠(yuǎn)處，看他打那瓶子,因?yàn)槲疫€沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上,從一堆石子中撿起一顆,輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χＤ呛⒆颖惆咽臃旁谄ぬ桌?打出去,然后再接過(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。孩子很認(rèn)真，屏住氣,瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中,可他還在專心致志地打。我走上前去，對(duì)那母親說(shuō):“讓我教他怎樣打好嗎?”男孩停住了但還是看著瓶子的方向他母親對(duì)我微微一笑謝謝不用她頓了一下望著那孩子輕輕地說(shuō)他看不見(jiàn)我怔住了半晌，我喃喃地說(shuō):“噢……對(duì)不起!但為什么?”“別的孩子都這么玩兒?！薄斑馈蔽艺f(shuō),“可是他……怎么能打中呢?”“我告訴他,總會(huì)打中的。”母親平靜地口后說(shuō),“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有?！蔽页聊恕＿^(guò)了很久,那男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來(lái),他已經(jīng)累了。他母親沒(méi)有說(shuō)什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘?微笑著,只是遞的速度也慢了下來(lái)。我慢慢發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律,他打一彈,向一邊移一點(diǎn),再打一彈,再移一點(diǎn),然后再慢慢移回來(lái)。夜風(fēng)輕輕襲來(lái),蛐蛐在草叢中低吟起來(lái),天幕上已有了疏朗的星星。我已看不清那瓶子的輪廓了。“今天他打不中了?！蔽蚁搿?duì)他們道一聲“再見(jiàn)”,我便轉(zhuǎn)身往回走。走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一聲清脆的瓶子的碎裂聲。1.給短文的第4自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.“我”在散步時(shí)看孩子用彈弓打瓶子的原因是3.短文中畫“”的句子屬于什么描寫?其作用是什么?“她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說(shuō)”一句中,加點(diǎn)字詞體現(xiàn)了母親。短文中的母親說(shuō)“我告訴他,總會(huì)打中的”“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有”的深意是。6.短文的最后一個(gè)自然段能刪除嗎?以下說(shuō)法正確的是()。①可以刪,這篇文章主要展現(xiàn)的是母愛(ài),這段話可有可無(wú)②不能刪,因?yàn)檫@段話使文章更完整,又證明了只有堅(jiān)持去做的孩子,才能取得成功（五）母愛(ài)是一根穿針線①母親為兒子整理衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。②兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天,母親因此而驕傲——她是作家的母親!③屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏,母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí),不敢弄出一點(diǎn)聲響,唯恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管,針就插在線管上。她把它取出來(lái),輕輕推好抽。④可她遇到了麻煩,當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒,就是穿不上。⑤她不相信自己的視力下降得那么厲害,再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì),再次抬起手臂,讓眼睛與針的距離最近,再試一次--還是失敗。⑥再試……可線仍未穿進(jìn)針孔里。⑦兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版,他看見(jiàn)顯示屏上映出的母親的樣子,怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”,可她還是不甘心放棄。⑧兒子的眼睛濕了。他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情,也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。⑨“媽,我來(lái)幫你。”兒子離開(kāi)電腦,從母親手中接過(guò)針線,只一剎那,絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來(lái),像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)⑩兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實(shí)現(xiàn)她為自己釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻,如此簡(jiǎn)單。(作者:尤天晨)從文中找出能體現(xiàn)下面兩個(gè)句子意思的詞語(yǔ),分別寫在橫線上。(1)聲望與名譽(yù)每天都在增高。(2)毫無(wú)阻礙地通行或通過(guò)。2.邊讀邊想象短文中的場(chǎng)景,說(shuō)說(shuō)哪些地方讓你感受到了濃濃的母愛(ài)。3.默讀第⑤段,“再次”一詞反復(fù)出現(xiàn),想想它的表達(dá)效果,寫在橫線上。短文結(jié)尾處兒子幫母親穿針引線,實(shí)現(xiàn)了母親那“如此簡(jiǎn)單”的愿望,也明白了愛(ài)要行動(dòng)、要表達(dá)的道理。生活中我們的父母也有許多“簡(jiǎn)單”的愿望,請(qǐng)結(jié)合一個(gè)具體事例,談?wù)勀闶侨绾巫尭改笇?shí)現(xiàn)那個(gè)“簡(jiǎn)單”愿望的。簡(jiǎn)要寫出事例和自己的做法。（六）父愛(ài)的高度①好多年都沒(méi)有看過(guò)露天電影了，②記得小時(shí)候,家在農(nóng)村,那時(shí)電視、碟機(jī)這類玩意在鄉(xiāng)下壓根兒就沒(méi)見(jiàn)過(guò),更別說(shuō)是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影,周圍十里八村的人就都趕著去。在那露天地里,黑壓壓的一片,煞是壯觀。③那時(shí)父親還年輕,也是個(gè)電影迷。每遇此等好事,就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”,帶著我摸黑去趕熱鬧。④到了電影場(chǎng),父親把車子在身邊一撐,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高,父親就每每把我架在他的脖子上,直至電影結(jié)束才放下。記得有一次,看《白蛇傳》我騎在父親的脖子上睡著了,竟尿了父親一身,父親拍我的屁股蛋子,笑著說(shuō):“嗨!嗨!醒醒都'水漫金山’了!”⑤一晃好多年就過(guò)去了,我已長(zhǎng)得比父親還高,在人多的地方,再也不用靠父親的肩頭撐高了。⑥春節(jié)回家,一天聽(tīng)說(shuō)鄰村有人結(jié)婚,晚上放電影,兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧我對(duì)父親說(shuō):“爸,我去看電影了!”⑦父親說(shuō):“去就去嘛,還說(shuō)什么,又不是小孩子了!”⑧“你不去?”⑨“你自個(gè)去吧,我都六十幾的人了,湊什么熱鬧!”說(shuō)完回屋拿了一件大衣給我披上。⑩來(lái)到電影場(chǎng),人不算多,找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì)兒,身邊來(lái)了一對(duì)父子,小孩直嚷嚷自己看不見(jiàn)。如多年前父親的動(dòng)作一樣,那位父親一邊說(shuō)著“這里誰(shuí)也沒(méi)有你的位置好”,一邊托著孩子騎在了自己脖子上,孩子在高處“咯咯”地笑著。?我不知怎么搞的,眼一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了,我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛(ài)的動(dòng)作,眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎??想起了許多往事，我再也無(wú)心看電影。獨(dú)自回家。?敲門。父母已睡了,父親披著上衣來(lái)開(kāi)門:“怎么這么早就回來(lái)了?電影不好?”?看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背,我的淚一下子涌了出來(lái),什么也沒(méi)回答,只是把自己身上那件剛才出門時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。?是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺(jué)間自己就累彎了腰,老了。?我知道,這一生,無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高,都高不出那份父愛(ài)的高度,雖然它是無(wú)形的，可我心中有把尺啊。(作者:吳宏博)“這么多年了,我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛(ài)的動(dòng)作……”,這個(gè)動(dòng)作在文中具體指的是短文寫了“兩次”看電影的場(chǎng)景,第一次是，第二次是。3.“看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背,我的淚一下子涌了出來(lái),什么也沒(méi)回答,只是把自己身上那件剛才出門時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上?！睆倪@句話中你體會(huì)到了“我”對(duì)父親怎樣的情感?4.短文以“父愛(ài)的高度”為題,你是怎么理解“高度”的?第六單元“舐?tīng)僦椤敝黝}閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練參考答案（一）第一次抱母親1.這篇短文中運(yùn)用最多的描寫方法是語(yǔ)言描寫。2.文中畫“”句子中的“竟然”一詞說(shuō)明了什么?母親為什么這么輕?“我”心里難過(guò)的是什么?“竟然”說(shuō)明母親輕得出乎“我”的意料。母親因長(zhǎng)年操勞、營(yíng)養(yǎng)不良等才會(huì)這么輕。想到母親用這么瘦弱的身體撐起了整個(gè)家讓“我”心里難過(guò)。3.本文關(guān)于“我”和母親主要寫了兩個(gè)場(chǎng)景,一是“我”抱母親時(shí)用力過(guò)猛差點(diǎn)摔倒的場(chǎng)景,二是“我”抱母親入睡的場(chǎng)景。從中可以體會(huì)到“我”對(duì)母親的感激、心疼之情。4.“我忽然看見(jiàn),有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)………”母親為什么會(huì)流淚?母親為自己一生的辛勞終于被孩子所理解,為孩子終于“長(zhǎng)大”了，也為自己終于得到了回報(bào)而感到安慰和幸福。（二）父親.拖鞋1.第一、二自然段中描寫的“我”兩次“挨打”的情況為什么不同?第一次沒(méi)真的挨打,是因?yàn)槭略谧陨?未影響別人;第二次真的挨打,是因?yàn)椤拔摇弊隽隋e(cuò)事,傷害了別人。2.第三自然段中寫到父親“欲張又合的嘴”“欲言又止的話”,父親想對(duì)“我”說(shuō)什么呢?為什么又不說(shuō)了呢?父親想教育“我”怎樣做人,可是“我’已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，不能再那樣教訓(xùn)“我”,父親認(rèn)為“我”自己應(yīng)該懂事了，所以又不說(shuō)了。3.“我”為什么要在父親生日的時(shí)候給他買雙拖鞋呢?因?yàn)橥闲笳髦赣H對(duì)“我”的教育，給父親買拖鞋表示“我”會(huì)牢記父親的教育,做一個(gè)正直的人。（三）父愛(ài)深深1.第二自然段加點(diǎn)的“我的愿望”在文中具體指擁有一個(gè)音箱。2.為什么“我”的競(jìng)爭(zhēng)者們十分羨慕,甚至有些妒忌“我”呢?因?yàn)樗麄兊陌职謴膩?lái)不和他們一起做這些事,他們的愛(ài)好沒(méi)有得到爸爸的關(guān)心與支持。3.對(duì)“我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的'勝利’”的理解正確的是（B）A.“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌,所以“我”勝利了。B.“我”體會(huì)到父親的愛(ài),這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利更為重要C“我”已經(jīng)盡力去做了,所以無(wú)論結(jié)果如何,“我”都已經(jīng)勝利了4.你贊同文中父親的做法嗎?說(shuō)說(shuō)自己的理由。贊同。因?yàn)閷?duì)孩子的陪伴和對(duì)孩子興趣愛(ài)好的支持及培養(yǎng),更有利于孩子的成長(zhǎng)。（四）看不見(jiàn)的愛(ài)（節(jié)選）1.給短文的第4自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。答案：，。：“，?！保?，：“?！?。2.“我”在散步時(shí)看孩子用彈弓打瓶子的原因是“我”還沒(méi)見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。3.短文中畫“”的句子屬于什么描寫?其作用是什么?環(huán)境描寫其作用是暗示了時(shí)間的變化,說(shuō)明小男孩練習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)。4.“她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說(shuō)”一句中,加點(diǎn)字詞體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的憐惜和愛(ài)。5.短文中的母親說(shuō)“我告訴他,總會(huì)打中的”“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有”的深意是無(wú)論做什么事,只要持之以恒,堅(jiān)持到底,就能取得成功。6.短文的最后一個(gè)自然段能刪除嗎?以下說(shuō)法正確的是(B)。①可以刪,這篇文章主要展現(xiàn)的是母愛(ài),這段話可有可無(wú)②不能刪,因?yàn)檫@段話使文章更完整,又證明了只有堅(jiān)持去做的孩子,才能取得成功（五）母愛(ài)是一根穿針線1.從文中找出能體現(xiàn)下面兩個(gè)句子意思的詞語(yǔ),分別寫在橫線上。(1)聲望與名譽(yù)每天都在增高。聲譽(yù)日隆(2)毫無(wú)阻礙地通行或通過(guò)。暢通無(wú)阻2.邊讀邊想象短文中的場(chǎng)景,說(shuō)說(shuō)哪些地方讓你感受到了濃濃的母愛(ài)。①她在抽屜里