會計excel課程設(shè)計

會計excel課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握Excel在會計數(shù)據(jù)處理中的基本功能，如單元格操作、公式和函數(shù)的使用；

2.使學(xué)生了解并掌握會計報表的編制方法，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表；

3.幫助學(xué)生理解會計數(shù)據(jù)在Excel中的整理、分析和呈現(xiàn)技巧。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用Excel進(jìn)行會計數(shù)據(jù)處理的能力，提高工作效率；

2.培養(yǎng)學(xué)生獨立編制會計報表的能力，并能夠進(jìn)行基本的財務(wù)分析；

3.培養(yǎng)學(xué)生運用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化展示的能力，為決策提供依據(jù)。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對會計信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，強化對會計信息準(zhǔn)確性的認(rèn)識；

3.培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作意識，提高溝通與交流能力。

課程性質(zhì)：本課程為會計專業(yè)選修課，旨在提高學(xué)生在會計數(shù)據(jù)處理方面的實際操作能力。

學(xué)生特點：學(xué)生已具備一定的會計基礎(chǔ)知識和Excel操作技能，但需進(jìn)一步提高會計實際應(yīng)用能力。

教學(xué)要求：結(jié)合會計實際工作需求，以案例教學(xué)為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運用Excel解決會計工作中的實際問題。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.Excel基本操作

-單元格編輯、格式設(shè)置

-公式和函數(shù)的使用，如求和、平均值、查找等

-數(shù)據(jù)排序、篩選和分類匯總

2.會計報表編制

-資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法與技巧

-利潤表的編制方法與技巧

-現(xiàn)金流量表的編制方法與技巧

3.會計數(shù)據(jù)整理與分析

-會計數(shù)據(jù)的整理與清洗

-數(shù)據(jù)透視表和透視圖的應(yīng)用

-常用財務(wù)分析指標(biāo)的Excel計算方法

4.數(shù)據(jù)可視化

-圖表類型的選擇與應(yīng)用

-圖表美化與數(shù)據(jù)展示技巧

-動態(tài)圖表的制作與演示

教學(xué)大綱安排：

第一周：Excel基本操作

第二周：會計報表編制

第三周：會計數(shù)據(jù)整理與分析

第四周：數(shù)據(jù)可視化

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：本課程教學(xué)內(nèi)容與教材《Excel在會計中的應(yīng)用》章節(jié)內(nèi)容相對應(yīng)，涵蓋了教材中關(guān)于Excel在會計數(shù)據(jù)處理、報表編制、數(shù)據(jù)分析和可視化展示等方面的核心知識點。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作相結(jié)合，提高會計信息處理能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：

-對Excel的基本操作、公式和函數(shù)、會計報表編制等基礎(chǔ)知識點進(jìn)行系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握必要的理論知識。

-結(jié)合教材內(nèi)容，講解會計數(shù)據(jù)處理和分析的實際案例，幫助學(xué)生理解理論知識在實際工作中的應(yīng)用。

2.案例分析法：

-精選典型案例，組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，分析案例中存在的問題，并提出解決方案。

-引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，解決實際問題，提高分析問題和解決問題的能力。

3.討論法：

-針對課程內(nèi)容設(shè)置討論主題，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高課堂互動性。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力。

4.實驗法：

-設(shè)置上機實驗課程，讓學(xué)生在課堂上親自動手操作，鞏固所學(xué)知識。

-安排課后實踐任務(wù)，要求學(xué)生運用Excel完成實際的會計數(shù)據(jù)處理和分析任務(wù)，提高動手能力。

5.演示法：

-教師現(xiàn)場演示Excel操作技巧、數(shù)據(jù)可視化方法等，讓學(xué)生直觀地了解操作步驟。

-邀請行業(yè)專家進(jìn)行講座，分享實際工作經(jīng)驗，提高學(xué)生對會計工作的認(rèn)識。

6.小組合作學(xué)習(xí)：

-將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同完成課程任務(wù)。

-培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，提高溝通與交流能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-課堂出勤：評估學(xué)生出勤情況，鼓勵學(xué)生按時參加課程學(xué)習(xí)；

-課堂互動：評價學(xué)生在課堂討論、提問環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，鼓勵積極參與；

-小組合作：評估學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的貢獻(xiàn)，包括團隊合作、溝通能力等。

2.作業(yè)：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識和實踐操作，檢驗學(xué)生對知識點的掌握程度；

-設(shè)定明確的作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)，確保評估的客觀性和公正性；

-及時反饋作業(yè)情況，指導(dǎo)學(xué)生查漏補缺，提高學(xué)習(xí)效果。

3.考試：

-期中、期末考試：采用閉卷形式，全面考察學(xué)生對課程知識的掌握和應(yīng)用能力；

-考試內(nèi)容與教材緊密相關(guān)，包括理論知識和實際操作，注重考查學(xué)生的綜合運用能力；

-設(shè)定合理的考試評分標(biāo)準(zhǔn)，確?？荚嚨墓叫院蜏?zhǔn)確性。

4.實踐成果：

-評估學(xué)生在課后實踐任務(wù)中的表現(xiàn)，包括會計數(shù)據(jù)處理、報表編制、數(shù)據(jù)分析等；

-注重考查學(xué)生在實踐過程中的問題解決能力和創(chuàng)新意識；

-鼓勵學(xué)生展示實踐成果，提高自信心和成就感。

5.綜合評估：

-結(jié)合平時表現(xiàn)、作業(yè)、考試和實踐成果等多方面，對學(xué)生進(jìn)行綜合評估；

-定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，為評估提供參考；

-根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)，給予合理的評價和建議，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共分為四個教學(xué)周，每周安排一次理論課和一次實驗課；

-理論課與實驗課內(nèi)容相互銜接，確保學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識；

-每周布置一次課后實踐任務(wù)，要求學(xué)生按時完成，加強實踐操作能力。

2.教學(xué)時間：

-理論課：每周周一上午9:00-11:30；

-實驗課：每周周一下午13:30-16:00；

-課后實踐任務(wù)：學(xué)生自行安排時間，確保按時完成。

3.教學(xué)地點：

-理論課：學(xué)校多媒體教室；

-實驗課：計算機實驗室。

4.考慮學(xué)生實際情況：

-根據(jù)學(xué)生的作息時間，將課程安排在周一，避免與其它課程沖突；

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，設(shè)置與實際工作相關(guān)的案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

-在實驗課中，允許學(xué)生根據(jù)自己