2024屆四川省內(nèi)江市高三下學(xué)期第三次模擬考試文綜歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE22024屆四川省內(nèi)江市高三下學(xué)期第三次模擬考試文綜試題高中歷史注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。2.回答第I卷時，選出每小題〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號。寫在試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時，將〖答案〗寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束，將本答題卡交回。5.本試卷共12頁。如遇缺頁、漏頁、字跡不清等情況，考生須即時報告監(jiān)考老師。第I卷(選擇題)本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.《國語》載“宣王(前828—前782年)即位，不籍千畝?！薄凹币鉃槊窳Ω肮铩?“不籍千畝”即宣王拒絕執(zhí)行天子耕籍田的祭祀之禮。這說明當(dāng)時社會（）A.禮樂制度崩潰 B.井田出現(xiàn)變化C.農(nóng)本思想動搖 D.儒家地位下降〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：前828—前782年（中國）。據(jù)材料可知，天子不執(zhí)行耕籍田的祭祀之禮，這表明傳統(tǒng)的井田制下的“公田”制度受到挑戰(zhàn)，說明當(dāng)時井田制出現(xiàn)了變化，B項(xiàng)正確；“崩潰”表述過于絕對，僅憑這一件事不能得出禮樂制度崩潰，排除A項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)的是井田制的變化，而非農(nóng)本思想動搖，排除C項(xiàng)；此時還是西周時期，儒家思想還沒產(chǎn)生，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.兩漢時期，我國傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)歷了規(guī)模由小到大，數(shù)量逐漸增多，節(jié)俗內(nèi)容逐漸增加的發(fā)展過程。東漢，傳統(tǒng)節(jié)日初步定型，部分節(jié)日延續(xù)兩千多年都沒有很大的變更。這反映了兩漢（）A.中央集權(quán)程度較低 B.全國經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展C.社會精神生活豐富 D.形成了文化共同體〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：兩漢（中國）。根據(jù)材料“東漢，傳統(tǒng)節(jié)日初步定型，部分節(jié)日延續(xù)兩千多年都沒有很大的變更”，這體現(xiàn)了中華文化形成了文化共同體，逐漸傳承下來，D項(xiàng)正確；中央集權(quán)程度和節(jié)日定型沒有直接關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；全國經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展說法不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)的是節(jié)日經(jīng)歷兩千年沒有變化，而不是反映精神生活豐富，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.下表所示，兩宋官僚系統(tǒng)官員職數(shù)變化。其主要原因是（）時間北宋初(960年)景德(1004-1007年)皇佑(1049-1053年)南宋慶元(1195—1201年)職數(shù)(人)五千一萬多兩萬多四萬余A.專制制度不斷強(qiáng)化 B.鄉(xiāng)村基層治理增強(qiáng)C.統(tǒng)治范圍日益擴(kuò)大 D.世家大族蔭襲嚴(yán)重〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：兩宋時期（中國）。據(jù)材料數(shù)據(jù)和所學(xué)可知，宋朝有針對性地采取了一系列強(qiáng)化中央集權(quán)、維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定的措施，尤其是為分散機(jī)構(gòu)權(quán)力，機(jī)構(gòu)設(shè)置重疊，擴(kuò)大科舉取士的人數(shù)，官僚子弟入仕過濫，致使官僚隊(duì)伍也不斷膨脹，A項(xiàng)正確。鄉(xiāng)村基層治理人員不屬于官僚，排除B項(xiàng)；南宋偏安于南方，統(tǒng)治范圍日益縮小，排除C項(xiàng)；世家大族蔭襲嚴(yán)重并非主要原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.明末，東林黨人顧憲成等不畏強(qiáng)權(quán)，為民請命，大膽彈劾朝中權(quán)貴，他說：“當(dāng)京官不忠心事主，當(dāng)?shù)胤焦俨恢驹诿裆?，隱求鄉(xiāng)里不講正義，不配稱為君子?！逼溲孕校ǎ〢.源于臺諫制度的職業(yè)操守 B.表達(dá)了理學(xué)道統(tǒng)的忠君思想C.體現(xiàn)了儒家的社會責(zé)任感 D.為近代民主提供了思想啟蒙〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明末（中國）。根據(jù)材料“當(dāng)京官不忠心事主，當(dāng)?shù)胤焦俨恢驹诿裆?，隱求鄉(xiāng)里不講正義，不配稱為君子?！辈牧现袞|林黨人顧憲成不畏強(qiáng)權(quán)，為民請命，大膽彈劾朝中權(quán)貴，他的身上體現(xiàn)了儒家士人強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感，C項(xiàng)正確；材料中無法得知顧憲成是否屬于監(jiān)察官，排除A項(xiàng)；沒有強(qiáng)調(diào)理學(xué)道統(tǒng)和忠君思想，排除B項(xiàng)；為近代民主提供了思想啟蒙夸大了作用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.晚清最后十年出版的白話報逾百種以上，以長江流域最為盛行。許多創(chuàng)辦者是革命運(yùn)動的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)人，其辦報是共同的認(rèn)識，也是默契分頭進(jìn)行的結(jié)果。其創(chuàng)辦（）A.為革命做了早期輿論準(zhǔn)備 B.體現(xiàn)了文學(xué)革命的主張C.滿足了南方人民精神需求 D.開啟了近代報業(yè)的序幕〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清時期（中國）。根據(jù)材料主要信息可知，晚清最后十年，革命派創(chuàng)辦的白話報，為革命做了早期輿論準(zhǔn)備，A項(xiàng)正確；文學(xué)革命是新文化運(yùn)動的內(nèi)容，與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；依據(jù)材料信息無法說明滿足了南方人民的精神需求，排除C項(xiàng)；19世紀(jì)40年代，近代報業(yè)已出現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.20世紀(jì)20年代，大興車行聘請2名外國技工，進(jìn)口鋼管和接頭，組裝自行車；潤大車行在自制部分零件的基礎(chǔ)上，配以進(jìn)口關(guān)鍵部件組裝自行車，暢銷市場。這說明（）A.民族工業(yè)出現(xiàn)初步發(fā)展 B.中國近代重工業(yè)的崛起C.近代民族工業(yè)基礎(chǔ)薄弱 D.中國民族工業(yè)體系形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)20年代（中國）。材料中大興車行主要依靠聘請外國技工、進(jìn)口鋼管和接頭來組裝自行車，潤大車行雖然自制部分零件，但也需要配以進(jìn)口關(guān)鍵部件，這都體現(xiàn)了近代民族工業(yè)在技術(shù)、零部件等方面對外國的依賴，反映出民族工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，C項(xiàng)正確；民族工業(yè)初步發(fā)展是在甲午戰(zhàn)爭后到一戰(zhàn)前，排除A項(xiàng)；材料主要說的是自行車組裝，不能體現(xiàn)重工業(yè)崛起，排除B項(xiàng)；中國民族工業(yè)體系在當(dāng)時遠(yuǎn)未形成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.下圖為1928年在井岡山鑄造流通的金屬貨幣，成份為純銀，重量不低于七錢二分。該銀元發(fā)行（）工農(nóng)紅軍“工”字銀元A.有效的抵制了法幣政策 B.源于世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊C.表明敵后金融體系建立 D.標(biāo)志著紅色金融的開始〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1928年（中國）。根據(jù)材料可知，1928年在井岡山鑄造流通的金屬貨幣，這是紅色割據(jù)政權(quán)首次發(fā)行貨幣，該銀元發(fā)行標(biāo)志著紅色金融的開始，D項(xiàng)正確；法幣是1935年推行的，排除A項(xiàng)；世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)是1929年爆發(fā)的；排除B項(xiàng)；敵后屬于抗戰(zhàn)時期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1937年1月，中國人民抗日軍政大學(xué)第二期正式開學(xué)。其學(xué)員有紅軍的團(tuán)、師、軍干部，原東北軍和西北軍的部分愛國軍人，參加“一二·九”運(yùn)動的愛國青年學(xué)生；同時還單獨(dú)成立了女生區(qū)隊(duì)。這反映了（）A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成 B.全民族抗戰(zhàn)的主張C.抗大教學(xué)內(nèi)容重理論聯(lián)系實(shí)際 D.抗日戰(zhàn)爭期間婦女地位的提高〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1937年（中國）。根據(jù)材料可知，抗大的學(xué)員，除紅軍外，還有原東北軍和西北軍的部分愛國軍人，參加“一二·九”運(yùn)動的愛國青年學(xué)生；同時還有女學(xué)員，這反映出愛國群體對全民族抗戰(zhàn)的大力擁護(hù)，B項(xiàng)正確；1937年9月，國民政府公布中共提交的國共合作宣言，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立，排除A項(xiàng)；材料并未涉及抗大的教學(xué)內(nèi)容，排除C項(xiàng)；僅憑材料信息無法說明抗戰(zhàn)期間婦女地位得到提高，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.達(dá)爾都說：“從當(dāng)代民主的視野看，希臘民主從理論和實(shí)踐上都存在一個至關(guān)重要的局限性，那就是公民資格具有高度的排他性。”其旨在說明（）A.雅典民主的封閉落后 B.當(dāng)代民主的平等廣泛C.雅典公民的特殊地位 D.當(dāng)代直接民主的優(yōu)勢〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代（世界）。根據(jù)材料信息“從當(dāng)代民主的視野看，希臘民主從理論和實(shí)踐上都存在一個至關(guān)重要的局限性，那就是公民資格具有高度的排他性?！笨芍ＥD的民主制度具有其局限性，公民的資格僅限雅典18歲成年男性公民，婦女、奴隸等都被排除在外，C項(xiàng)正確；雅典的民主具有先進(jìn)性，不是封閉落后，排除A項(xiàng)；當(dāng)代民主平等廣泛說法絕對，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及到直接民主的優(yōu)勢，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.下表所示，19世紀(jì)后期英國對外貿(mào)易的部分?jǐn)?shù)據(jù)。這表明英國（）出口(百萬英鎊)進(jìn)口(百萬英鎊)時間紡織品鋼鐵煤食品紡織原料制成品1880—1889年114.135.310.5136.694.912.31890—1899年104.332.517.5148.989.815.7A.對外貿(mào)易占優(yōu)勢 B.資本輸出加速C.重工業(yè)急速發(fā)展 D.工業(yè)相對衰落〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)后期（英國）。根據(jù)表格可知，19世紀(jì)后期，正是第二次工業(yè)革命時期，英國出口值逐漸下降，進(jìn)口值逐漸提高，這反映了英國工業(yè)相對衰落，D項(xiàng)正確；此時英國對外貿(mào)易出口值下降，說明不占優(yōu)勢，排除A項(xiàng)；資本輸出加速在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料中不能看出重工業(yè)急速發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.20世紀(jì)40年代，一種嶄新文學(xué)流派令世人耳目一新。其在表達(dá)內(nèi)容上，注重復(fù)雜多變的情緒和印象，挖掘潛在的意識世界；在表現(xiàn)方法上，采用荒誕、夢幻和反邏輯、反理性等手法。這一風(fēng)格的代表作品是（）A.《巴黎圣母院》 B.《百年孤獨(dú)》C.《戰(zhàn)爭與和平》 D.《人間喜劇》〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)40年代（世界）。根據(jù)材料“采用荒誕、夢幻和反邏輯、反理性等手法”可知是現(xiàn)代主義手法，《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯創(chuàng)作的長篇小說，是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，B項(xiàng)正確；《巴黎圣母院》屬于浪漫主義文學(xué)作品，排除A項(xiàng)；《戰(zhàn)爭與和平》是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，排除C項(xiàng)；《人間喜劇》屬于現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.冷戰(zhàn)結(jié)束后，在國際體系中美國霸權(quán)不斷衰退，新興經(jīng)濟(jì)體陸續(xù)崛起，全球治理由霸權(quán)時代的垂直結(jié)構(gòu)逐漸趨于扁平，治理模式開始由一元走向多元。這反映了世界（）A.發(fā)展主題的變化 B.社會主義的崛起C.經(jīng)濟(jì)格局多極化 D.政治新格局形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料信息“新興經(jīng)濟(jì)體的陸續(xù)崛起，全球治理由霸權(quán)時代的垂直結(jié)構(gòu)逐漸趨于扁平，治理模式開始由一元走向多元”可知冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局呈多極化趨勢發(fā)展，C項(xiàng)正確；世界的主題是和平與發(fā)展，沒有發(fā)生變化，排除A項(xiàng)；社會主義崛起不是冷戰(zhàn)結(jié)束之后，排除B項(xiàng)；政治新格局沒有形成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第Ⅱ卷(非選擇題)本卷包括必考題和選考題兩部分(一)必考題：13.閱讀材料，完成下列問題。材料一1860年，美國開始農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。1862年，美國通過了三個有決定意義的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)教育立法；政府用穩(wěn)定資金和健全制度推動農(nóng)業(yè)建設(shè)，30年間建設(shè)了數(shù)十項(xiàng)大型水利工程。20世紀(jì)初，美國實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)半機(jī)械化。20世紀(jì)前期，美國兩次農(nóng)業(yè)危機(jī)，政府投入重點(diǎn)轉(zhuǎn)向控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、維持農(nóng)民收入、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)恢復(fù)發(fā)展。1940年，美國基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化。1950年后，美國鼓勵農(nóng)用新技術(shù)，極力擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品外銷，農(nóng)業(yè)水利化、良種化、化學(xué)化達(dá)到很高水平，在世界上最早實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化?！幾浴睹绹r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化歷程》材料二1926年，斯大林指出沒有工業(yè)發(fā)展蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)就無法發(fā)展，試圖以美國模式改造蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)。1929年，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化。1933年，蘇聯(lián)拖拉機(jī)站和農(nóng)場政治部門到村莊，在長期系統(tǒng)引入機(jī)械和技術(shù)上體現(xiàn)了明顯的集體化管理效果。赫魯曉夫時期，拖拉機(jī)站與集體農(nóng)莊合并，大量墾荒、種植玉米、提高收購價格，為農(nóng)場人員提供養(yǎng)老金。60年代，蘇聯(lián)農(nóng)場高度機(jī)械化，其既是生產(chǎn)單位，又是福利機(jī)構(gòu)。勃列日涅夫末期，蘇聯(lián)創(chuàng)造了一個工業(yè)投入、工人生產(chǎn)、科學(xué)家規(guī)劃，廣泛參與的龐大復(fù)雜的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)?！幾浴短K聯(lián)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化》材料三1949—2010年，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)歷了集體所有制，產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷，農(nóng)民戶籍；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)戶成為農(nóng)業(yè)主體；農(nóng)民離土出村的三個農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化階段。2010年前后，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場開始發(fā)展，機(jī)械化大幅度投入，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率快速提升，同時農(nóng)村勞動力跨區(qū)域轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動力不斷減少，農(nóng)業(yè)用工成本上升，我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)入轉(zhuǎn)折和發(fā)展新階段，農(nóng)業(yè)發(fā)展模式從滿足溫飽和提高土地生產(chǎn)率為主，轉(zhuǎn)向顯化鄉(xiāng)村價值、提高農(nóng)村勞動生產(chǎn)率為主，城鄉(xiāng)融合體制創(chuàng)新是這一階段激發(fā)鄉(xiāng)村活力的關(guān)鍵?！幾浴吨袊r(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型與現(xiàn)代化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國在世界最早實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的條件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，與蘇聯(lián)比較，中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不同，簡析當(dāng)前中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的原因。〖答案〗（1）條件：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化起步早；美國第二次、第三次科技革命居于世界領(lǐng)先地位，利用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)；美國政府長期的投入和政策支持。（2）特點(diǎn)：農(nóng)業(yè)公有制；計劃性管理；集體農(nóng)莊既是生產(chǎn)單位，又是福利機(jī)構(gòu)；形成了廣泛、龐大、復(fù)雜的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。（3）不同：中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體由集體轉(zhuǎn)變到農(nóng)戶；中國農(nóng)民自由流動性更強(qiáng)；中國農(nóng)業(yè)走向市場化；城鄉(xiāng)融合體制。(任答3點(diǎn))原因：中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型是改革開放以來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果；農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、減少，用工成本上升的必然選擇?！冀馕觥健拘?】本題是背景類材料分析題，時空是近代（美國）。據(jù)材料一“1860年，美國開始農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”和所學(xué)可知，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化起步早；據(jù)材料一“20世紀(jì)初，美國實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)半機(jī)械化1950年后，美國鼓勵農(nóng)用新技術(shù)，極力擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品外銷，農(nóng)業(yè)水利化、良種化、化學(xué)化達(dá)到很高水平，在世界上最早實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”和所學(xué)可知，美國第二次、第三次科技革命居于世界領(lǐng)先地位，利用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)；據(jù)材料一“美國通過了三個有決定意義的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)教育立法；政府用穩(wěn)定資金和健全制度推動農(nóng)業(yè)建設(shè)，30年間建設(shè)了數(shù)十項(xiàng)大型水利工程政府投入重點(diǎn)轉(zhuǎn)向控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、維持農(nóng)民收入、保護(hù)生態(tài)環(huán)境”和所學(xué)可知，美國政府長期的投入和政策支持?！拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時空是現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。據(jù)材料二“1929年，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化”和所學(xué)可知，農(nóng)業(yè)公有制；據(jù)材料二“1933年，蘇聯(lián)拖拉機(jī)站和農(nóng)場政治部門到村莊，在長期系統(tǒng)引入機(jī)械和技術(shù)上體現(xiàn)了明顯的集體化管理效果?！焙退鶎W(xué)可知，計劃性管理；據(jù)材料二“60年代，蘇聯(lián)農(nóng)場高度機(jī)械化，其既是生產(chǎn)單位，又是福利機(jī)構(gòu)”和所學(xué)可知，集體農(nóng)莊既是生產(chǎn)單位，又是福利機(jī)構(gòu)；據(jù)材料二“勃列日涅夫末期，蘇聯(lián)創(chuàng)造了一個工業(yè)投入、工人生產(chǎn)、科學(xué)家規(guī)劃，廣泛參與的龐大復(fù)雜的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)?！焙退鶎W(xué)可知，形成了廣泛、龐大、復(fù)雜的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。【小問3】本題是對比類和背景類材料分析題，時空是現(xiàn)代（中國）。第一小問不同，據(jù)材料三“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)戶成為農(nóng)業(yè)主體”和所學(xué)可知，中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體由集體轉(zhuǎn)變到農(nóng)戶；據(jù)材料三“農(nóng)民離土出村”和所學(xué)可知，中國農(nóng)民自由流動性更強(qiáng)；據(jù)材料三“農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場開始發(fā)展”和所學(xué)可知，中國農(nóng)業(yè)走向市場化；據(jù)材料三“城鄉(xiāng)融合體制創(chuàng)新是這一階段激發(fā)鄉(xiāng)村活力的關(guān)鍵”和所學(xué)可知，城鄉(xiāng)融合體制。第二小問原因，據(jù)所學(xué)可得出，中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型是改革開放以來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果；據(jù)材料三“同時農(nóng)村勞動力跨區(qū)域轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動力不斷減少，農(nóng)業(yè)用工成本上升”和所學(xué)可得出，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、減少，用工成本上升的必然選擇。14.閱讀材料，完成下列要求。材料胡適說：“一個骯臟的國家，如果人人講規(guī)則而不是談道德，最終會變成一個有人味兒的正常國家，道德自然會逐漸回歸；一個干凈的國家，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德、談高尚，天天沒事兒就談道德規(guī)范，人人大公無私，最終這個國家會墮落成為一個偽君子遍布的骯臟國家!”根據(jù)材料，提取一個胡適關(guān)于“規(guī)則和道德”的錯誤觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識圍繞“規(guī)則和道德”或其中一部分，從立德樹人出發(fā)，提出一個新觀點(diǎn)并闡釋。(要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。)〖答案〗示例錯誤觀點(diǎn)：一個國家，人人講規(guī)則最終會有人味兒。新觀點(diǎn)：儒家道德成就中華文明禮儀之邦闡釋：春秋戰(zhàn)國，孔子、孟子、荀子，主張仁、義、禮、智、信，確立了儒家的基本道德規(guī)范，對緩和當(dāng)時社會矛盾有重要作用；西漢，董仲舒建立“三綱五常”,使儒家思想成為社會主流，正統(tǒng)思想，推動了中華文明走在世界前列；宋明理學(xué)，提倡忠孝節(jié)義，塑造了中華民族性格?？傊?，儒家道德是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，承載著當(dāng)今立德樹人的重要使命?！冀馕觥奖绢}是論述題之選擇觀點(diǎn)說明題，時空是古代、近代中國。首先根據(jù)材料要求，提取一個胡適關(guān)于“規(guī)則和道德”的錯誤觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識圍繞“規(guī)則和道德”或其中一部分，從立德樹人出發(fā)，提出一個新觀點(diǎn)并闡釋。例如根據(jù)材料“一個骯臟的國家，如果人人講規(guī)則而不是談道德，最終會變成一個有人味兒的正常國家，道德自然會逐漸回歸”得出錯誤觀點(diǎn)：一個國家，人人講規(guī)則最終會有人味兒。根據(jù)所學(xué)知識提煉新觀點(diǎn)：儒家道德成就中華文明禮儀之邦其次進(jìn)行論證闡釋新觀點(diǎn)：春秋戰(zhàn)國，孔子、孟子、荀子，主張仁、義、禮、智、信，確立了儒家的基本道德規(guī)范，對緩和當(dāng)時社會矛盾有重要作用；西漢，董仲舒建立“三綱五?！?使儒家思想成為社會主流，正統(tǒng)思想，推動了中華文明走在世界前列；宋明理學(xué)，提倡忠孝節(jié)義，塑造了中華民族性格。最后總結(jié)升華，總之，儒家道德是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，承載著當(dāng)今立德樹人的重要使命。(二)選考題：15.歷史—選修1:歷史上重大改革回眸】材料中世紀(jì)，歐洲沒有英、法等國家概念，只有倫敦、巴黎等地域概念。中世紀(jì)后期，封建制度逐漸被中央集權(quán)取代。16世紀(jì)，天主教的堅(jiān)實(shí)堡壘西班牙、奧地利的哈布斯堡王朝阻礙新教傳播，新教地區(qū)獨(dú)立而出。1523年，瑞士排斥羅馬教廷統(tǒng)治，加爾文改革使瑞士成為近代國家；1566年，信仰新教的尼德蘭宣告獨(dú)立，建立共和國。16世紀(jì)初期，路德教傳入瑞典，1523年瑞典王國獨(dú)立；不久丹麥成為新教王國。哈布斯堡王朝天主教聯(lián)盟和英法為首“新教同盟”不斷戰(zhàn)爭，1648年雙方簽訂了《威斯特伐利亞和約》,規(guī)定了獨(dú)立國家的主權(quán)地位，標(biāo)志著歐洲近代民族國家基本形成?！幾浴稓W洲民族國家的形成》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析近代歐洲民族國家形成的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明宗教改革對歐洲民族國家的影響?！即鸢浮剑?）原因：中央集權(quán)制度的形成，增強(qiáng)了世俗王權(quán)的力量；宗教改革推動了歐洲民族國家的獨(dú)立；歐洲資本主義萌芽發(fā)展、文藝復(fù)興、新航路開辟，增強(qiáng)了資產(chǎn)階級反宗教獲取獨(dú)立的思想和物質(zhì)條件；新教同盟形成，戰(zhàn)爭后國際法的確認(rèn)。（2）影響：推動了新教地區(qū)脫離天主教統(tǒng)治，建立獨(dú)立國家；承啟了文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動，使民族國家的宗教信仰具有人文特色；新教使獨(dú)立國家走上近代道路。〖解析〗【小問1】本題是原因類材料分析題，時空是近代歐洲。由材料“中世紀(jì)后期，封建制度逐漸被中央集權(quán)取代?！奔八鶎W(xué)可得出中央集權(quán)制度的形成，增強(qiáng)了世俗王權(quán)的力量；由材料“1523年，瑞士排斥羅馬教廷統(tǒng)治，加爾文改革使瑞士成為近代國家”及所學(xué)可得出宗教改革推動了歐洲民族國家的獨(dú)立；由材料“16世紀(jì)初期，路德教傳入瑞典，1523年瑞典王國獨(dú)立；不久丹麥成為新教王國?！奔八鶎W(xué)可得出歐洲資本主義萌芽發(fā)展、文藝復(fù)興、新航路開辟，增強(qiáng)了資產(chǎn)階級反宗教獲取獨(dú)立的思想和物質(zhì)條件；由材料“哈布斯堡王朝天主教聯(lián)盟和英法為首‘新教同盟’不斷戰(zhàn)爭，1648年雙方簽訂了《威斯特伐利亞和約》,規(guī)定了獨(dú)立國家的主權(quán)地位，標(biāo)志著歐洲近代民族國家基本形成。”可得出新教同盟形成，戰(zhàn)爭后國際法的確認(rèn)?！拘?】本題是影響類材料分析題，時空是近代歐洲。由材料“16世紀(jì)，天主教的堅(jiān)實(shí)堡壘西班牙、奧地利的哈布斯堡王朝阻礙新教傳播，新教地區(qū)獨(dú)立而出。1523年，瑞士排斥羅馬教廷統(tǒng)治，加爾文改革使瑞士成為近代國家”可得出新教使獨(dú)立國家走上近代道路；由材料“1566年，信仰新教的尼德蘭宣告獨(dú)立，建立共和國。16世紀(jì)初期，路德教傳入瑞典，1523年瑞典王國獨(dú)立；不久丹麥成為新教王國?！奔八鶎W(xué)可得出推動了新教地區(qū)脫離天主教統(tǒng)治，建立獨(dú)立國家；結(jié)合所學(xué)可得出宗教改革承啟了文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動，使民族國家的宗教信仰具有人文特色。16.【歷史—選修3:20紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料七七事變后，英國在華勢力嚴(yán)重受損，其外交大臣艾登公開警告日本：“英國政府重視中日之間的和平解決。日本為了遠(yuǎn)東全局應(yīng)該自我節(jié)制。”八一三事變后，英國警告：“日本的行為應(yīng)為上海的一系列事件負(fù)責(zé)”,稱其是“愚蠢的”,語氣十分強(qiáng)烈。9月，在遠(yuǎn)東咨詢委員會上，英國準(zhǔn)備專門研究日本對中國的侵略問題，后又提出召開九國公約簽字國會議討論遠(yuǎn)東沖突。在布魯塞爾會議上，英國代表駁斥了日本有權(quán)侵入中國和反對的謬論。七七事變后，英國積極尋求與美國合作，共同向日本施加壓力以解決危機(jī)，而美國始終采取規(guī)避、拖延辦法不予答復(fù)?！幾陨驐睢对囄觥捌咂呤伦儭焙笥⒚赖牟煌磻?yīng)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出七七事變后英國對日本態(tài)度的變化，概括其變化原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國對日本態(tài)度的影響?！即鸢浮剑?）態(tài)度：由軟弱妥協(xié)逐漸變得強(qiáng)硬。原因：嚴(yán)重危及英國的在華利益；破壞遠(yuǎn)東國際秩序；七七事變后，日本企圖變中國為其獨(dú)有殖民地；中國的遭遇得到國際正義力量的廣泛支持。（2）影響：縱容了日本對中國的侵略；助長了日本法西斯的氣焰，加速美日矛盾激化；最終導(dǎo)致二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大?！冀馕觥健拘?】本題是對比類、背景類材料分析題。時空是抗戰(zhàn)時期中國、英國、日本。第一小問態(tài)度：根據(jù)材料“七七事變后，英國在華勢力嚴(yán)重受損，其外交大臣艾登公開警告日本：‘英國政府重視中日之間的和平解決。日本為了遠(yuǎn)東全局應(yīng)該自我節(jié)制?！艘蝗伦兒?，英國警告：‘日本的行為應(yīng)為上海的一系列事件負(fù)責(zé)’,稱其是‘愚蠢的’,語氣十分強(qiáng)烈?！钡贸鲇绍浫跬讌f(xié)逐漸變得強(qiáng)硬。第二小問原因：根據(jù)材料“七七事變后，英國在華勢力嚴(yán)重受損，其外交大臣艾登公開警告日本：‘英國政府重視中日之間的和平解決。日本為了遠(yuǎn)東全局應(yīng)該自我節(jié)制?！钡贸鰢?yán)重危及英國的在華利益；破壞遠(yuǎn)東國際秩序；根據(jù)所學(xué)可得出七七事變后，日本企圖變中國為其獨(dú)有殖民地；中國的遭遇得到國際正義力量的廣泛支持?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是抗戰(zhàn)時期中國、美國、日本。影響：根據(jù)材料“而美國始終采取規(guī)避、拖延辦法不予答復(fù)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，縱容了日本對中國的侵略；助長了日本法西斯的氣焰，加速美日矛盾激化；最終導(dǎo)致二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。17.【歷史—選修4:中外歷史人物評說】材料松筠(1752—1835年),字湘圃，蒙古族人。乾隆五十年(1785年),松筠奉帝命辦理俄羅斯貿(mào)易。俄屬布哩雅特人劫掠蒙古庫倫商貨，俄國官員不按照兩國約定向清廷移交案犯，清政府發(fā)文交涉，俄不予理睬，清政府停止邊貿(mào)往來。貿(mào)易久停，俄有悔意，撤去舊官，屢請開市，未得清廷允許。松筠積極斡旋，歷經(jīng)七年，使長期停止的邊境貿(mào)易恢復(fù)正常。松筠兩度出任伊犁將軍，離任時共墾田六萬四千畝；關(guān)心邊疆文化建設(shè)，組織學(xué)者編撰《西陲總統(tǒng)事略》和《欽定新疆識略》,是晚晴西北史地學(xué)興起的標(biāo)志；松筠邊疆治理經(jīng)驗(yàn)豐富，維護(hù)了邊境地區(qū)的穩(wěn)定?！幾浴肚迨犯濉に审迋鳌罚?）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括松筠治理邊疆的貢獻(xiàn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明松筠治理邊疆意義?！即鸢浮剑?）貢獻(xiàn)：恢復(fù)中俄邊境貿(mào)易；維護(hù)邊境穩(wěn)定；新疆墾田，開發(fā)新疆；編撰新疆史地。（2）意義：維護(hù)了邊疆穩(wěn)定；促進(jìn)了新疆經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展；鞏固了邊防，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；為后世治邊提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。(任答3點(diǎn))〖解析〗【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時空是清朝時期。由材料“松筠積極斡旋，歷經(jīng)七年，使長期停止的邊境貿(mào)易恢復(fù)正常?！笨傻贸龌謴?fù)中俄邊境貿(mào)易；由材料“松筠兩度出任伊犁將軍，離任時共墾田六萬四千畝”可得出新疆墾田，開發(fā)新疆；由材料“組織學(xué)者編撰《西陲總統(tǒng)事略》和《欽定新疆識略》,是晚晴西北史地學(xué)興起的標(biāo)志”可得出編撰新疆史地；由材料“松筠邊疆治理經(jīng)驗(yàn)豐富，維護(hù)了邊境地區(qū)的穩(wěn)定”可得出維護(hù)邊境穩(wěn)定?！拘?】本題是影響類材料分析題，時空是清朝時期。由材料“松筠邊疆治理經(jīng)驗(yàn)豐富，維護(hù)了邊境地區(qū)的穩(wěn)定”可得出維護(hù)了邊疆穩(wěn)定；由材料“松筠兩度出任伊犁將軍，離任時共墾田六萬四千畝；關(guān)心邊疆文化建設(shè)，組織學(xué)者編撰《西陲總統(tǒng)事略》和《欽定新疆識略》,是晚晴西北史地學(xué)興起的標(biāo)志”及所學(xué)可得出促進(jìn)了新疆經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展；結(jié)合所學(xué)可得出鞏固了邊防，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；為后世治邊提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。2024屆四川省內(nèi)江市高三下學(xué)期第三次模擬考試文綜試題高中歷史注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。2.回答第I卷時，選出每小題〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號。寫在試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時，將〖答案〗寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束，將本答題卡交回。5.本試卷共12頁。如遇缺頁、漏頁、字跡不清等情況，考生須即時報告監(jiān)考老師。第I卷(選擇題)本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.《國語》載“宣王(前828—前782年)即位，不籍千畝。”“籍”意為民力耕“公田”,“不籍千畝”即宣王拒絕執(zhí)行天子耕籍田的祭祀之禮。這說明當(dāng)時社會（）A.禮樂制度崩潰 B.井田出現(xiàn)變化C.農(nóng)本思想動搖 D.儒家地位下降〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：前828—前782年（中國）。據(jù)材料可知，天子不執(zhí)行耕籍田的祭祀之禮，這表明傳統(tǒng)的井田制下的“公田”制度受到挑戰(zhàn)，說明當(dāng)時井田制出現(xiàn)了變化，B項(xiàng)正確；“崩潰”表述過于絕對，僅憑這一件事不能得出禮樂制度崩潰，排除A項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)的是井田制的變化，而非農(nóng)本思想動搖，排除C項(xiàng)；此時還是西周時期，儒家思想還沒產(chǎn)生，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.兩漢時期，我國傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)歷了規(guī)模由小到大，數(shù)量逐漸增多，節(jié)俗內(nèi)容逐漸增加的發(fā)展過程。東漢，傳統(tǒng)節(jié)日初步定型，部分節(jié)日延續(xù)兩千多年都沒有很大的變更。這反映了兩漢（）A.中央集權(quán)程度較低 B.全國經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展C.社會精神生活豐富 D.形成了文化共同體〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：兩漢（中國）。根據(jù)材料“東漢，傳統(tǒng)節(jié)日初步定型，部分節(jié)日延續(xù)兩千多年都沒有很大的變更”，這體現(xiàn)了中華文化形成了文化共同體，逐漸傳承下來，D項(xiàng)正確；中央集權(quán)程度和節(jié)日定型沒有直接關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；全國經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展說法不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)的是節(jié)日經(jīng)歷兩千年沒有變化，而不是反映精神生活豐富，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.下表所示，兩宋官僚系統(tǒng)官員職數(shù)變化。其主要原因是（）時間北宋初(960年)景德(1004-1007年)皇佑(1049-1053年)南宋慶元(1195—1201年)職數(shù)(人)五千一萬多兩萬多四萬余A.專制制度不斷強(qiáng)化 B.鄉(xiāng)村基層治理增強(qiáng)C.統(tǒng)治范圍日益擴(kuò)大 D.世家大族蔭襲嚴(yán)重〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：兩宋時期（中國）。據(jù)材料數(shù)據(jù)和所學(xué)可知，宋朝有針對性地采取了一系列強(qiáng)化中央集權(quán)、維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定的措施，尤其是為分散機(jī)構(gòu)權(quán)力，機(jī)構(gòu)設(shè)置重疊，擴(kuò)大科舉取士的人數(shù)，官僚子弟入仕過濫，致使官僚隊(duì)伍也不斷膨脹，A項(xiàng)正確。鄉(xiāng)村基層治理人員不屬于官僚，排除B項(xiàng)；南宋偏安于南方，統(tǒng)治范圍日益縮小，排除C項(xiàng)；世家大族蔭襲嚴(yán)重并非主要原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.明末，東林黨人顧憲成等不畏強(qiáng)權(quán)，為民請命，大膽彈劾朝中權(quán)貴，他說：“當(dāng)京官不忠心事主，當(dāng)?shù)胤焦俨恢驹诿裆?，隱求鄉(xiāng)里不講正義，不配稱為君子?！逼溲孕校ǎ〢.源于臺諫制度的職業(yè)操守 B.表達(dá)了理學(xué)道統(tǒng)的忠君思想C.體現(xiàn)了儒家的社會責(zé)任感 D.為近代民主提供了思想啟蒙〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明末（中國）。根據(jù)材料“當(dāng)京官不忠心事主，當(dāng)?shù)胤焦俨恢驹诿裆[求鄉(xiāng)里不講正義，不配稱為君子?！辈牧现袞|林黨人顧憲成不畏強(qiáng)權(quán)，為民請命，大膽彈劾朝中權(quán)貴，他的身上體現(xiàn)了儒家士人強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感，C項(xiàng)正確；材料中無法得知顧憲成是否屬于監(jiān)察官，排除A項(xiàng)；沒有強(qiáng)調(diào)理學(xué)道統(tǒng)和忠君思想，排除B項(xiàng)；為近代民主提供了思想啟蒙夸大了作用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.晚清最后十年出版的白話報逾百種以上，以長江流域最為盛行。許多創(chuàng)辦者是革命運(yùn)動的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)人，其辦報是共同的認(rèn)識，也是默契分頭進(jìn)行的結(jié)果。其創(chuàng)辦（）A.為革命做了早期輿論準(zhǔn)備 B.體現(xiàn)了文學(xué)革命的主張C.滿足了南方人民精神需求 D.開啟了近代報業(yè)的序幕〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清時期（中國）。根據(jù)材料主要信息可知，晚清最后十年，革命派創(chuàng)辦的白話報，為革命做了早期輿論準(zhǔn)備，A項(xiàng)正確；文學(xué)革命是新文化運(yùn)動的內(nèi)容，與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；依據(jù)材料信息無法說明滿足了南方人民的精神需求，排除C項(xiàng)；19世紀(jì)40年代，近代報業(yè)已出現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.20世紀(jì)20年代，大興車行聘請2名外國技工，進(jìn)口鋼管和接頭，組裝自行車；潤大車行在自制部分零件的基礎(chǔ)上，配以進(jìn)口關(guān)鍵部件組裝自行車，暢銷市場。這說明（）A.民族工業(yè)出現(xiàn)初步發(fā)展 B.中國近代重工業(yè)的崛起C.近代民族工業(yè)基礎(chǔ)薄弱 D.中國民族工業(yè)體系形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)20年代（中國）。材料中大興車行主要依靠聘請外國技工、進(jìn)口鋼管和接頭來組裝自行車，潤大車行雖然自制部分零件，但也需要配以進(jìn)口關(guān)鍵部件，這都體現(xiàn)了近代民族工業(yè)在技術(shù)、零部件等方面對外國的依賴，反映出民族工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，C項(xiàng)正確；民族工業(yè)初步發(fā)展是在甲午戰(zhàn)爭后到一戰(zhàn)前，排除A項(xiàng)；材料主要說的是自行車組裝，不能體現(xiàn)重工業(yè)崛起，排除B項(xiàng)；中國民族工業(yè)體系在當(dāng)時遠(yuǎn)未形成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.下圖為1928年在井岡山鑄造流通的金屬貨幣，成份為純銀，重量不低于七錢二分。該銀元發(fā)行（）工農(nóng)紅軍“工”字銀元A.有效的抵制了法幣政策 B.源于世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊C.表明敵后金融體系建立 D.標(biāo)志著紅色金融的開始〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1928年（中國）。根據(jù)材料可知，1928年在井岡山鑄造流通的金屬貨幣，這是紅色割據(jù)政權(quán)首次發(fā)行貨幣，該銀元發(fā)行標(biāo)志著紅色金融的開始，D項(xiàng)正確；法幣是1935年推行的，排除A項(xiàng)；世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)是1929年爆發(fā)的；排除B項(xiàng)；敵后屬于抗戰(zhàn)時期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1937年1月，中國人民抗日軍政大學(xué)第二期正式開學(xué)。其學(xué)員有紅軍的團(tuán)、師、軍干部，原東北軍和西北軍的部分愛國軍人，參加“一二·九”運(yùn)動的愛國青年學(xué)生；同時還單獨(dú)成立了女生區(qū)隊(duì)。這反映了（）A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成 B.全民族抗戰(zhàn)的主張C.抗大教學(xué)內(nèi)容重理論聯(lián)系實(shí)際 D.抗日戰(zhàn)爭期間婦女地位的提高〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1937年（中國）。根據(jù)材料可知，抗大的學(xué)員，除紅軍外，還有原東北軍和西北軍的部分愛國軍人，參加“一二·九”運(yùn)動的愛國青年學(xué)生；同時還有女學(xué)員，這反映出愛國群體對全民族抗戰(zhàn)的大力擁護(hù)，B項(xiàng)正確；1937年9月，國民政府公布中共提交的國共合作宣言，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立，排除A項(xiàng)；材料并未涉及抗大的教學(xué)內(nèi)容，排除C項(xiàng)；僅憑材料信息無法說明抗戰(zhàn)期間婦女地位得到提高，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.達(dá)爾都說：“從當(dāng)代民主的視野看，希臘民主從理論和實(shí)踐上都存在一個至關(guān)重要的局限性，那就是公民資格具有高度的排他性。”其旨在說明（）A.雅典民主的封閉落后 B.當(dāng)代民主的平等廣泛C.雅典公民的特殊地位 D.當(dāng)代直接民主的優(yōu)勢〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代（世界）。根據(jù)材料信息“從當(dāng)代民主的視野看，希臘民主從理論和實(shí)踐上都存在一個至關(guān)重要的局限性，那就是公民資格具有高度的排他性?！笨芍ＥD的民主制度具有其局限性，公民的資格僅限雅典18歲成年男性公民，婦女、奴隸等都被排除在外，C項(xiàng)正確；雅典的民主具有先進(jìn)性，不是封閉落后，排除A項(xiàng)；當(dāng)代民主平等廣泛說法絕對，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及到直接民主的優(yōu)勢，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.下表所示，19世紀(jì)后期英國對外貿(mào)易的部分?jǐn)?shù)據(jù)。這表明英國（）出口(百萬英鎊)進(jìn)口(百萬英鎊)時間紡織品鋼鐵煤食品紡織原料制成品1880—1889年114.135.310.5136.694.912.31890—1899年104.332.517.5148.989.815.7A.對外貿(mào)易占優(yōu)勢 B.資本輸出加速C.重工業(yè)急速發(fā)展 D.工業(yè)相對衰落〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)后期（英國）。根據(jù)表格可知，19世紀(jì)后期，正是第二次工業(yè)革命時期，英國出口值逐漸下降，進(jìn)口值逐漸提高，這反映了英國工業(yè)相對衰落，D項(xiàng)正確；此時英國對外貿(mào)易出口值下降，說明不占優(yōu)勢，排除A項(xiàng)；資本輸出加速在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料中不能看出重工業(yè)急速發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.20世紀(jì)40年代，一種嶄新文學(xué)流派令世人耳目一新。其在表達(dá)內(nèi)容上，注重復(fù)雜多變的情緒和印象，挖掘潛在的意識世界；在表現(xiàn)方法上，采用荒誕、夢幻和反邏輯、反理性等手法。這一風(fēng)格的代表作品是（）A.《巴黎圣母院》 B.《百年孤獨(dú)》C.《戰(zhàn)爭與和平》 D.《人間喜劇》〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)40年代（世界）。根據(jù)材料“采用荒誕、夢幻和反邏輯、反理性等手法”可知是現(xiàn)代主義手法，《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯創(chuàng)作的長篇小說，是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，B項(xiàng)正確；《巴黎圣母院》屬于浪漫主義文學(xué)作品，排除A項(xiàng)；《戰(zhàn)爭與和平》是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，排除C項(xiàng)；《人間喜劇》屬于現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.冷戰(zhàn)結(jié)束后，在國際體系中美國霸權(quán)不斷衰退，新興經(jīng)濟(jì)體陸續(xù)崛起，全球治理由霸權(quán)時代的垂直結(jié)構(gòu)逐漸趨于扁平，治理模式開始由一元走向多元。這反映了世界（）A.發(fā)展主題的變化 B.社會主義的崛起C.經(jīng)濟(jì)格局多極化 D.政治新格局形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料信息“新興經(jīng)濟(jì)體的陸續(xù)崛起，全球治理由霸權(quán)時代的垂直結(jié)構(gòu)逐漸趨于扁平，治理模式開始由一元走向多元”可知冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局呈多極化趨勢發(fā)展，C項(xiàng)正確；世界的主題是和平與發(fā)展，沒有發(fā)生變化，排除A項(xiàng)；社會主義崛起不是冷戰(zhàn)結(jié)束之后，排除B項(xiàng)；政治新格局沒有形成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第Ⅱ卷(非選擇題)本卷包括必考題和選考題兩部分(一)必考題：13.閱讀材料，完成下列問題。材料一1860年，美國開始農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。1862年，美國通過了三個有決定意義的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)教育立法；政府用穩(wěn)定資金和健全制度推動農(nóng)業(yè)建設(shè)，30年間建設(shè)了數(shù)十項(xiàng)大型水利工程。20世紀(jì)初，美國實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)半機(jī)械化。20世紀(jì)前期，美國兩次農(nóng)業(yè)危機(jī)，政府投入重點(diǎn)轉(zhuǎn)向控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、維持農(nóng)民收入、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)恢復(fù)發(fā)展。1940年，美國基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化。1950年后，美國鼓勵農(nóng)用新技術(shù)，極力擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品外銷，農(nóng)業(yè)水利化、良種化、化學(xué)化達(dá)到很高水平，在世界上最早實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。——摘編自《美國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化歷程》材料二1926年，斯大林指出沒有工業(yè)發(fā)展蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)就無法發(fā)展，試圖以美國模式改造蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)。1929年，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化。1933年，蘇聯(lián)拖拉機(jī)站和農(nóng)場政治部門到村莊，在長期系統(tǒng)引入機(jī)械和技術(shù)上體現(xiàn)了明顯的集體化管理效果。赫魯曉夫時期，拖拉機(jī)站與集體農(nóng)莊合并，大量墾荒、種植玉米、提高收購價格，為農(nóng)場人員提供養(yǎng)老金。60年代，蘇聯(lián)農(nóng)場高度機(jī)械化，其既是生產(chǎn)單位，又是福利機(jī)構(gòu)。勃列日涅夫末期，蘇聯(lián)創(chuàng)造了一個工業(yè)投入、工人生產(chǎn)、科學(xué)家規(guī)劃，廣泛參與的龐大復(fù)雜的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)?！幾浴短K聯(lián)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化》材料三1949—2010年，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)歷了集體所有制，產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷，農(nóng)民戶籍；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)戶成為農(nóng)業(yè)主體；農(nóng)民離土出村的三個農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化階段。2010年前后，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場開始發(fā)展，機(jī)械化大幅度投入，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率快速提升，同時農(nóng)村勞動力跨區(qū)域轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動力不斷減少，農(nóng)業(yè)用工成本上升，我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)入轉(zhuǎn)折和發(fā)展新階段，農(nóng)業(yè)發(fā)展模式從滿足溫飽和提高土地生產(chǎn)率為主，轉(zhuǎn)向顯化鄉(xiāng)村價值、提高農(nóng)村勞動生產(chǎn)率為主，城鄉(xiāng)融合體制創(chuàng)新是這一階段激發(fā)鄉(xiāng)村活力的關(guān)鍵?！幾浴吨袊r(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型與現(xiàn)代化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國在世界最早實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的條件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，與蘇聯(lián)比較，中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不同，簡析當(dāng)前中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的原因?！即鸢浮剑?）條件：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化起步早；美國第二次、第三次科技革命居于世界領(lǐng)先地位，利用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)；美國政府長期的投入和政策支持。（2）特點(diǎn)：農(nóng)業(yè)公有制；計劃性管理；集體農(nóng)莊既是生產(chǎn)單位，又是福利機(jī)構(gòu)；形成了廣泛、龐大、復(fù)雜的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。（3）不同：中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體由集體轉(zhuǎn)變到農(nóng)戶；中國農(nóng)民自由流動性更強(qiáng)；中國農(nóng)業(yè)走向市場化；城鄉(xiāng)融合體制。(任答3點(diǎn))原因：中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型是改革開放以來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果；農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、減少，用工成本上升的必然選擇。〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題，時空是近代（美國）。據(jù)材料一“1860年，美國開始農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”和所學(xué)可知，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化起步早；據(jù)材料一“20世紀(jì)初，美國實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)半機(jī)械化1950年后，美國鼓勵農(nóng)用新技術(shù)，極力擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品外銷，農(nóng)業(yè)水利化、良種化、化學(xué)化達(dá)到很高水平，在世界上最早實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”和所學(xué)可知，美國第二次、第三次科技革命居于世界領(lǐng)先地位，利用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)；據(jù)材料一“美國通過了三個有決定意義的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)教育立法；政府用穩(wěn)定資金和健全制度推動農(nóng)業(yè)建設(shè)，30年間建設(shè)了數(shù)十項(xiàng)大型水利工程政府投入重點(diǎn)轉(zhuǎn)向控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、維持農(nóng)民收入、保護(hù)生態(tài)環(huán)境”和所學(xué)可知，美國政府長期的投入和政策支持?！拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時空是現(xiàn)代（蘇聯(lián)）。據(jù)材料二“1929年，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化”和所學(xué)可知，農(nóng)業(yè)公有制；據(jù)材料二“1933年，蘇聯(lián)拖拉機(jī)站和農(nóng)場政治部門到村莊，在長期系統(tǒng)引入機(jī)械和技術(shù)上體現(xiàn)了明顯的集體化管理效果?！焙退鶎W(xué)可知，計劃性管理；據(jù)材料二“60年代，蘇聯(lián)農(nóng)場高度機(jī)械化，其既是生產(chǎn)單位，又是福利機(jī)構(gòu)”和所學(xué)可知，集體農(nóng)莊既是生產(chǎn)單位，又是福利機(jī)構(gòu)；據(jù)材料二“勃列日涅夫末期，蘇聯(lián)創(chuàng)造了一個工業(yè)投入、工人生產(chǎn)、科學(xué)家規(guī)劃，廣泛參與的龐大復(fù)雜的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。”和所學(xué)可知，形成了廣泛、龐大、復(fù)雜的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)系統(tǒng)?！拘?】本題是對比類和背景類材料分析題，時空是現(xiàn)代（中國）。第一小問不同，據(jù)材料三“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)戶成為農(nóng)業(yè)主體”和所學(xué)可知，中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體由集體轉(zhuǎn)變到農(nóng)戶；據(jù)材料三“農(nóng)民離土出村”和所學(xué)可知，中國農(nóng)民自由流動性更強(qiáng)；據(jù)材料三“農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場開始發(fā)展”和所學(xué)可知，中國農(nóng)業(yè)走向市場化；據(jù)材料三“城鄉(xiāng)融合體制創(chuàng)新是這一階段激發(fā)鄉(xiāng)村活力的關(guān)鍵”和所學(xué)可知，城鄉(xiāng)融合體制。第二小問原因，據(jù)所學(xué)可得出，中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型是改革開放以來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果；據(jù)材料三“同時農(nóng)村勞動力跨區(qū)域轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動力不斷減少，農(nóng)業(yè)用工成本上升”和所學(xué)可得出，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、減少，用工成本上升的必然選擇。14.閱讀材料，完成下列要求。材料胡適說：“一個骯臟的國家，如果人人講規(guī)則而不是談道德，最終會變成一個有人味兒的正常國家，道德自然會逐漸回歸；一個干凈的國家，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德、談高尚，天天沒事兒就談道德規(guī)范，人人大公無私，最終這個國家會墮落成為一個偽君子遍布的骯臟國家!”根據(jù)材料，提取一個胡適關(guān)于“規(guī)則和道德”的錯誤觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識圍繞“規(guī)則和道德”或其中一部分，從立德樹人出發(fā)，提出一個新觀點(diǎn)并闡釋。(要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。)〖答案〗示例錯誤觀點(diǎn)：一個國家，人人講規(guī)則最終會有人味兒。新觀點(diǎn)：儒家道德成就中華文明禮儀之邦闡釋：春秋戰(zhàn)國，孔子、孟子、荀子，主張仁、義、禮、智、信，確立了儒家的基本道德規(guī)范，對緩和當(dāng)時社會矛盾有重要作用；西漢，董仲舒建立“三綱五?！?使儒家思想成為社會主流，正統(tǒng)思想，推動了中華文明走在世界前列；宋明理學(xué)，提倡忠孝節(jié)義，塑造了中華民族性格。總之，儒家道德是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，承載著當(dāng)今立德樹人的重要使命?！冀馕觥奖绢}是論述題之選擇觀點(diǎn)說明題，時空是古代、近代中國。首先根據(jù)材料要求，提取一個胡適關(guān)于“規(guī)則和道德”的錯誤觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識圍繞“規(guī)則和道德”或其中一部分，從立德樹人出發(fā)，提出一個新觀點(diǎn)并闡釋。例如根據(jù)材料“一個骯臟的國家，如果人人講規(guī)則而不是談道德，最終會變成一個有人味兒的正常國家，道德自然會逐漸回歸”得出錯誤觀點(diǎn)：一個國家，人人講規(guī)則最終會有人味兒。根據(jù)所學(xué)知識提煉新觀點(diǎn)：儒家道德成就中華文明禮儀之邦其次進(jìn)行論證闡釋新觀點(diǎn)：春秋戰(zhàn)國，孔子、孟子、荀子，主張仁、義、禮、智、信，確立了儒家的基本道德規(guī)范，對緩和當(dāng)時社會矛盾有重要作用；西漢，董仲舒建立“三綱五?！?使儒家思想成為社會主流，正統(tǒng)思想，推動了中華文明走在世界前列；宋明理學(xué)，提倡忠孝節(jié)義，塑造了中華民族性格。最后總結(jié)升華，總之，儒家道德是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，承載著當(dāng)今立德樹人的重要使命。(二)選考題：15.歷史—選修1:歷史上重大改革回眸】材料中世紀(jì)，歐洲沒有英、法等國家概念，只有倫敦、巴黎等地域概念。中世紀(jì)后期，封建制度逐漸被中央集權(quán)取代。16世紀(jì)，天主教的堅(jiān)實(shí)堡壘西班牙、奧地利的哈布斯堡王朝阻礙新教傳播，新教地區(qū)獨(dú)立而出。1523年，瑞士排斥羅馬教廷統(tǒng)治，加爾文改革使瑞士成為近代國家；1566年，信仰新教的尼德蘭宣告獨(dú)立，建立共和國。16世紀(jì)初期，路德教傳入瑞典，1523年瑞典王國獨(dú)立；不久丹麥成為新教王國。哈布斯堡王朝天主教聯(lián)盟和英法為首“新教同盟”不斷戰(zhàn)爭，1648年雙方簽訂了《威斯特伐利亞和約》,規(guī)定了獨(dú)立國家的主權(quán)地位，標(biāo)志著歐洲近代民族國家基本形成?！幾浴稓W洲民族國家的形成》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析近代歐洲民族國家形成的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明宗教改革對歐洲民族國家的影響?！即鸢浮剑?）原因：中央集權(quán)制度的形成，增強(qiáng)了世俗王權(quán)的力量；宗教改革推動了歐洲民族國家的獨(dú)立；歐洲資本主義萌芽發(fā)展、文藝復(fù)興、新航路開辟，增強(qiáng)了資產(chǎn)階級反宗教獲取獨(dú)立的思想和物質(zhì)條件；新教同盟形成，戰(zhàn)爭后國際法的確認(rèn)。（2）影響：推動了新教地區(qū)脫離天主教統(tǒng)治，建立獨(dú)立國家；承啟了文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動，使民族國家的宗教信仰具有人文特色；新教使獨(dú)立國家走上近代道路?！冀馕觥健拘?】本題是原因類材料分析題，時空是近代歐洲。由材料“中世紀(jì)后期，封建制度逐漸被中央集權(quán)取代。”及所學(xué)可得出中央集權(quán)制度的形成，增強(qiáng)了世俗王權(quán)的力量；由材料“1523年，瑞士排斥羅馬教廷統(tǒng)治，加爾文改革使瑞士成為近代國家”及所學(xué)可得出宗教改革推動了歐洲民族國家的獨(dú)立；由材料“16世紀(jì)初期，路德教傳入瑞典，1523年瑞典王國獨(dú)立；不久丹麥成為新教王國。”及所學(xué)可得出歐洲資本主義萌芽發(fā)展、文藝復(fù)興、新航路開辟，增強(qiáng)了資產(chǎn)階級反宗教獲取獨(dú)立的思想和物質(zhì)條件；由材料“哈布斯堡王朝天主教聯(lián)盟和英法為首‘新教同盟’不斷戰(zhàn)爭，1648年雙方簽訂了《威斯特伐利亞和約》,規(guī)定了獨(dú)立國家的主權(quán)地位，標(biāo)志著歐洲近代民族