《放學(xué)了》教案兩篇

《放學(xué)了》教案（一）【教材分析】本課教材的意圖是通過引導(dǎo)學(xué)生記憶、觀察生活，使學(xué)生感受到我們的課余生活是多姿多彩的，豐富有趣的生活給我們帶來了無窮的樂趣。本課是“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，通過觀察、記憶，表現(xiàn)放學(xué)后一些有特色的活動情節(jié)，體驗(yàn)集體活動的情趣，從中體驗(yàn)生活的快樂；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，提高繪畫的技能及表現(xiàn)力和創(chuàng)造力?！斗艑W(xué)了》是以人物動態(tài)為主要內(nèi)容的創(chuàng)作，因此在教學(xué)過程中要給學(xué)生講一些淺顯的人體結(jié)構(gòu)知識。教師可以通過教具的演示，使學(xué)生對人體的結(jié)構(gòu)和動作特點(diǎn)有一個基本的認(rèn)識，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出人體在活動時肢體動作的規(guī)律?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過回憶使學(xué)生了解我們的課余生活是豐富多彩的，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動態(tài)的畫法及要領(lǐng)，將記憶中自己喜歡的課余活動的美好瞬間，用繪畫的方法表現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活，體驗(yàn)美好生活的情趣。2、聯(lián)系生活實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)我們的美好生活，從而體驗(yàn)到生活的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過欣賞討論使學(xué)生了解放學(xué)后的生活是多姿多彩的，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)各種有意義的活動場面，從而表達(dá)自己對美好生活。難點(diǎn)：人物不同的動態(tài)表現(xiàn)、畫面安排構(gòu)圖解決重難點(diǎn)的方法：學(xué)生喜歡的活動很多，會涉及到各種不同的人物動態(tài)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和繪畫水平，我采用活動的人體模型教具，讓學(xué)生觀察，了解人物動態(tài)變化，從而解決重難點(diǎn)。【教學(xué)方法】根據(jù)新課改基本理念，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我采用談話法、自主學(xué)習(xí)、合作探究、小組學(xué)習(xí)法、交流討論法、講解法來進(jìn)行課堂教學(xué)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】（教具）課件、活動人體模型（學(xué)具）鉛筆、彩筆、油畫棒【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入：談話：打鈴了，放學(xué)了，同學(xué)們背著書包走出教室準(zhǔn)備干什么去呢？你的心情如何？（選幾名同學(xué)說說）2、出示課題：放學(xué)了二、學(xué)習(xí)探究：1、提出問題：你們放學(xué)后最喜歡去什么地方？最愛干什么？2、學(xué)生代表發(fā)言，說說自己的看法。師總結(jié)：放學(xué)后，有些同學(xué)在學(xué)校打掃衛(wèi)生，有的回家做作業(yè)，有的幫媽媽做家務(wù)，有的和同學(xué)在一起玩、、、、、，真開心！3、欣賞圖片，他們在干什么？總結(jié)：我們的課余生活多精彩！我們要珍惜今天的幸福生活。4、小組內(nèi)交流，人物動態(tài)的表現(xiàn)及畫法：1）、問題：人在活動時身體的哪些部位產(chǎn)生了動態(tài)的變化：（四肢軀干頭部）2）、教師演示變化規(guī)律：注意人物的比例關(guān)系，線條的運(yùn)用。5、合作探究：欣賞同齡作品，分析畫面的構(gòu)圖。6、如果讓你表現(xiàn)放學(xué)了，你覺得應(yīng)該如何表現(xiàn)，還有哪些困難？三、實(shí)踐操作，教師指導(dǎo)要求：用繪畫形式表現(xiàn)自己喜歡的課余生活。要點(diǎn)：突出主題人物動態(tài)生動構(gòu)圖完整教師指導(dǎo)學(xué)生作畫，幫助困難學(xué)生，及時表揚(yáng)鼓勵有進(jìn)步的同學(xué)。四、展示作品1、學(xué)生自評，說一說自己畫的什么？2、互評：你覺得誰的畫面最有趣！為什么？3、教師點(diǎn)評總結(jié)：伴隨著愉快的鈴聲，我們就像一群快樂的鳥兒，飛出了教室，開始了我們多姿多彩的課余生活，但是我們不能只知道玩，還要學(xué)會在玩中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)意，努力做一個會玩會學(xué)的好孩子。拓展：嘗試用其他方法表現(xiàn)自己的課余生活?！斗艑W(xué)了》教案教學(xué)目標(biāo)：通過回憶使學(xué)生了解課余生活是豐富多彩的，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。將自己喜歡的課余活動，用繪畫的方法表現(xiàn)出來。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過欣賞學(xué)習(xí)認(rèn)識課余生活是多姿多彩的。難點(diǎn)：人物在活動時的不同姿態(tài)，畫面人物之間的關(guān)系及構(gòu)圖課前準(zhǔn)備前置性作業(yè)：放學(xué)以后你都喜歡做些什么？寫一段小文字。教學(xué)過程：1、引入新課（1）觀看一段課余活動的圖片，提出問題：這段錄像反映的是什么內(nèi)容？同學(xué)們你們放學(xué)后都做什么？會開展哪些有意思的活動？（2）出示課題：放學(xué)了2、講授新課（1）人在活動時身體的哪些部位產(chǎn)生了動態(tài)的變化？頭部、軀干、四肢（2）觀看圖片，了解各種動態(tài)的人；體會人在各種活動時身體的動態(tài)變化。（3）教師示范畫人物動態(tài)（3）欣賞學(xué)生作品A、體會作品中人物的各種活動；B、最熟悉的活動一定是自己最喜歡的活動；3、課堂練習(xí)：請你也來用繪畫的形式表現(xiàn)自己喜歡的課余生活。作品要求：（1）主要人物要突出，畫得較大。（2）畫面畫得不宜太復(fù)雜。（3）通過豐富的畫面素材表現(xiàn)自己喜歡的課余生活。4、教師巡回指導(dǎo)。5、小結(jié)學(xué)生展示、交流、教師點(diǎn)評。教后反思：每個孩子，由于遺傳、環(huán)境，感知經(jīng)歷等因素，決定了他們的繪畫方面的表現(xiàn)各有差異，本課《放學(xué)了》應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同的個性心理，在教學(xué)中因人施教，因勢利導(dǎo)。作為老師，應(yīng)當(dāng)尊重他們各人的個性，順其所長，幫助他們以獨(dú)特的繪畫形式來完成具有個人風(fēng)格的作品。雖然對兒童繪畫不能有過多的技巧要求，但他們獲得的一些繪畫常識還是必要的。比如了解繪畫的基本要素，這會增加他們的