一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《多彩的拉花》課堂實(shí)錄和教案

《多彩的拉花》課堂實(shí)錄【教學(xué)目標(biāo)】：1、初步感受紙的彈性與伸縮性能,了解拉花的制作方法,體會(huì)環(huán)境與藝術(shù)作品兩者之間的關(guān)系，知道美化環(huán)境的途徑和方法。2、能大膽的創(chuàng)作，把繪畫(huà)和手工結(jié)合起來(lái)。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)自然的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：感受紙制材料的特性，合理利用材料和工具進(jìn)行制作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：嘗試不同的工具，通過(guò)看、想、畫(huà)、做等方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾來(lái)美化環(huán)境?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】：（一）提問(wèn)引入，激發(fā)興趣：1、教師：同學(xué)們，今天老師這有一張正方形的紙，你們誰(shuí)能告訴我怎樣讓它變長(zhǎng)？2、你真聰明！你是怎么做的呢？3、出示課題：《美麗的拉花》（二）欣賞：美麗的拉花1、教師：同學(xué)們，就讓我們到拉花世界去看一看吧。大家看的時(shí)候一定要仔細(xì)，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放課件：美麗的拉花)學(xué)生：看到了拉花布置后的環(huán)境與拉花與服裝服飾的搭配等，看完了以后感覺(jué)非常美，也想到自己制作一件拉花作品。教師總結(jié)：大家說(shuō)的非常好，環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存的條件，是我們的家，讓我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境。2、教師：下面就讓我們認(rèn)識(shí)一下拉花的制作方法?！凑n件演示〉教師小結(jié)：拉花的幾種基本做法，關(guān)鍵是如何折疊紙張，如何剪開(kāi)。（三）練習(xí)：大家一起動(dòng)手做1、教師：想一想拉花可以裝飾哪些環(huán)境？拉花的制作方法還有哪些？2、拉花剪短后該怎么辦？為什么會(huì)斷？怎樣可以做的更好？（四）欣賞藝術(shù)作品，教師出示學(xué)生作品，比一比，說(shuō)一說(shuō)作品色異同之處，誰(shuí)的最好。（1）給5秒鐘的時(shí)間，學(xué)生欣賞討論（2）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的創(chuàng)作過(guò)程（五）欣賞學(xué)生及教師優(yōu)秀作品，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維（六）作業(yè)要求：學(xué)生分組創(chuàng)做一件拉花作品，并把作品與校園環(huán)境結(jié)合起來(lái)，看那個(gè)同學(xué)的手法最新穎，作品最漂亮。（七）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（八）課后展評(píng)1、各小組選出你最喜歡的作品2、師生互評(píng)教師小結(jié)：拉花裝飾的世界真是太美了，讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的朋友。本課以拉花為主題，讓學(xué)生到自然中去裝飾環(huán)境，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，又增加一些課外知識(shí)?！抖嗖实睦ā方贪刚n題多彩的拉花課型設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)（一）初步感受紙的彈性與伸縮性能,了解拉花的制作方法,體會(huì)環(huán)境與藝術(shù)作品兩者之間的關(guān)系，知道美化環(huán)境的途徑和方法。（二）能大膽的創(chuàng)作，把繪畫(huà)和手工結(jié)合起來(lái)。（三）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受紙制材料的特性，合理利用材料和工具進(jìn)行制作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試不同的工具，通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾來(lái)美化環(huán)境。教具學(xué)具準(zhǔn)備教師：剪制若干種的拉花學(xué)生：剪刀、膠水、訂書(shū)機(jī)教學(xué)過(guò)程（一）提問(wèn)引入，激發(fā)興趣：1、教師：同學(xué)們，今天老師這有一張正方形的紙，你們誰(shuí)能告訴我怎樣讓它變長(zhǎng)？2、你真聰明！你是怎么做的呢？3、出示課題：《美麗的拉花》（二）欣賞：美麗的拉花1、教師：同學(xué)們，就讓我們到拉花世界去看一看吧。大家看的時(shí)候一定要仔細(xì)，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放課件：美麗的拉花學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)：大家說(shuō)的非常好，環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存的條件，是我們的家，讓我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境。2、教師：下面就讓我們認(rèn)識(shí)一下拉花的制作方法。（1、）自主探究（出示拉花）老師這兒有一組拉花，它是由什么材料做成的呢？（彩紙）對(duì)，是用一張張正方形的彩色的紙做成的。老師這兒有一個(gè)制作好但還沒(méi)有展開(kāi)的拉花，也給你們每人準(zhǔn)備了一個(gè)，請(qǐng)小組長(zhǎng)從面前的材料袋里取出來(lái)，分發(fā)給每一個(gè)組員?，F(xiàn)在我們每個(gè)人都有一個(gè)這樣的拉花，仔細(xì)觀察一下，制作這樣一個(gè)拉花，需要哪些工具呢？有了材料有了工具，怎樣將一張正方形的彩紙做成這樣的拉花呢？讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)研究面前這個(gè)拉花，可正面看看，反過(guò)來(lái)看看；可以展開(kāi)來(lái)看看，再還原看看；還可以組內(nèi)小聲地討論討論。（學(xué)生研究制作拉花的方法）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看第一步干什么？（折疊）再仔細(xì)研究一下，共需要折疊幾次呢？接下來(lái)干什么？（畫(huà)線）畫(huà)剪切線有很多講究，請(qǐng)同學(xué)們研究一下這些線條，他們有什么特點(diǎn)？第三步該干什么呢？（剪切）剪的時(shí)候我們要注意些什么呢？同學(xué)們真了不起，通過(guò)自己的觀察，已經(jīng)研究出制作拉花的過(guò)程。那么按照這樣的過(guò)程能不能做出這樣一個(gè)拉花呢？讓我們一起來(lái)試一試。（2、）教師示范操作，學(xué)生提示說(shuō)注意事項(xiàng)第一步是折疊，將一張正方形的紙角對(duì)齊折疊。誰(shuí)來(lái)告訴老師共要折疊幾次？（三次）第二步畫(huà)剪切線。將折好的三角形的紙那一頭朝上平放在桌上（不可展開(kāi)的中心點(diǎn)朝上，可展開(kāi)的的一角放在下面）。（學(xué)生說(shuō)，老師演示）畫(huà)剪切線時(shí)要注意注意些什么呢？（學(xué)生說(shuō)老師演示）（每條線都不要畫(huà)到頭，第一條線左邊留一點(diǎn)，第二條線右邊留一點(diǎn)這樣交錯(cuò)進(jìn)行。留的邊既不能太寬也不能太細(xì)；線與線之間的距離要寬一些）。最后老師再給它畫(huà)個(gè)花邊就更漂亮了，畫(huà)的時(shí)候花邊的兩端不要與剪切線相連。第三步是剪切。按照同樣的方法，學(xué)生說(shuō)注意事項(xiàng)，老師操作。瞧，在你們的提示下，老師真的能做出這樣一個(gè)拉花，你們真了不起。現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都想動(dòng)手做一做吧，讓我們從材料袋里取出彩紙動(dòng)起手來(lái)吧。教師提示：拉花的幾種基本做法，關(guān)鍵是如何折疊紙張，如何剪開(kāi)。（三）練習(xí)：大家一起動(dòng)手做1、教師：想一想拉花可以裝飾哪些環(huán)境？拉花的制作方法還有哪些？2、拉花剪短后該怎么辦？為什么會(huì)斷？怎樣可以做的更好？（四）欣賞藝術(shù)作品教師出示學(xué)生作品，比一比，說(shuō)一說(shuō)作品色異同之處，誰(shuí)的最好。（1）給5秒鐘的時(shí)間，學(xué)生欣賞討論（2）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的創(chuàng)作過(guò)程（五）欣賞學(xué)生及教師優(yōu)秀作品，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維：（課件）（六）作業(yè)要求：教師：學(xué)生分組創(chuàng)做一件拉花作品，并把作品與校園環(huán)境結(jié)合起來(lái)，看那個(gè)同學(xué)的手法最新穎，作品最漂亮。（七）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（八）課后展評(píng)1、各小組選出你最喜歡的作品2、師生互評(píng)教師小結(jié)：拉花裝飾的世界真是太美了，讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的朋友。五、教學(xué)點(diǎn)評(píng)本課以拉花為主題，讓學(xué)生到自然中去裝飾環(huán)境，不僅提高課堂學(xué)習(xí)氣氛還增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課可以聯(lián)系自然來(lái)講解如何用拉花裝飾環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，又增加一些課外知識(shí)。教后反思這節(jié)課當(dāng)中我共介紹了三種剪拉花的方式：長(zhǎng)條剪、正方形剪、長(zhǎng)方形折剪。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生都比較喜歡前兩種