新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)題。列車(chē)的動(dòng)力源于想象，將下面的句子準(zhǔn)確、規(guī)范、整潔地抄寫(xiě)在田格中，不要忘了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

想象力比知識(shí)更重要。2、填空題（每題2分共5題）1）.名句補(bǔ)充。

（1）___________無(wú)覓處，不知____________此中來(lái)。

（2）近朱者赤，近墨者_(dá)_____。

（3）眼見(jiàn)為_(kāi)_____，耳聽(tīng)為_(kāi)_____。

（4）中醫(yī)四診：______、聞、______、______。2）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jīngyà_______

shèhuì_______

xùnsù_______

xíngzhuàng_______

huābàn_______

sūxǐng_______

àomàn_______

fùzé_______3）.看拼音，寫(xiě)字詞。

fùzé()

chèn()衫

兇()měng

jiǎn()查

máfan()

yì()常

sū()醒

追pěng()4）.先補(bǔ)充，再填空。

______________，是謂過(guò)矣。

見(jiàn)善則遷，_________________。

（1）在生活或?qū)W習(xí)上，我們要知錯(cuò)就改，這樣會(huì)使自己的缺點(diǎn)越來(lái)越少。真正的錯(cuò)誤是有了過(guò)錯(cuò)卻不悔改，所謂“______________________”。

（2）習(xí)主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)上要求師生們：要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。同時(shí)，還要從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始起步，“____________________”。5）.巧用漢字蘊(yùn)文明：運(yùn)用積累，完成填空。

（1）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在童年的真善美中。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像________一樣平靜。人影給溪水_________了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然________一聲人影________，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。

（2）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在古詩(shī)的幽幽情思中。古詩(shī)中有對(duì)早春的熱愛(ài)“__________________，春江水暖鴨先知?！惫旁?shī)中有對(duì)親人的哀思“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，________________?！惫旁?shī)中有濃濃的親情“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_____________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是（

）A．臘燭

大吃一驚B．墻壁

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)C．玩耍

一本正經(jīng)D．荒野

成群結(jié)對(duì)2）.下列詩(shī)句不是描寫(xiě)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（）A．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B．春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3）.“我們滿(mǎn)懷美好的憧憬，期待著寒假的到來(lái)。”加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思可能是（

）A．向往B．猜測(cè)C．紀(jì)念D．回憶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.你用水中聽(tīng)音器聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪……（仿照句式，用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題，讀音正確互相連線。yègùchǒukuīchóuwùsǎchuǎng瞅液虧撒顧闖惡愁2）.知識(shí)延伸。下面是和動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ)，請(qǐng)你連一連。

貴州驢子叫

各司其職

牽牛要牽牛鼻子

蹦跶不了幾天

秋后的螞蚱

南腔北調(diào)

貓捉老鼠狗看門(mén)

走著瞧

騎驢看唱本

抓主要矛盾6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，把正確的序號(hào)標(biāo)寫(xiě)在句子前的括號(hào)里。

(

)不一會(huì)兒，院內(nèi)院外的雪都掃完了。

(

)學(xué)雷鋒小組在幫助張大爺掃雪。

(

)雪，整整下了一夜，大地披上了銀裝。

(

)張大爺開(kāi)心地對(duì)同學(xué)們豎起了大拇指。

(

)他們齊心協(xié)心，鏟的鏟，掃的掃。2）.連詞成句。

①為什么為師你拜我呢還要

_______________________

②天邊的吞沒(méi)了被最后也黑暗光亮

_______________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√，錯(cuò)的打“×”。

1．?huà)寢屢挤既コ匈?gòu)買(mǎi)沐浴液，她準(zhǔn)備去超市的蔬菜區(qū)尋找。(

)

2．《一個(gè)粗瓷大碗》贊揚(yáng)了趙一曼關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己的高尚品質(zhì)。(

)

3．司馬光是一個(gè)聰明的孩子。(

)

4．默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指讀，否則會(huì)影響閱讀速度。(

)

5．“喂，我問(wèn)你，去植物園坐幾路車(chē)？”這句話是禮貌用語(yǔ)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將詩(shī)詞補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。__________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。________________？1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．這詞的作者是__________。

3．《憶江南》描繪了江南________（季節(jié)）美好的風(fēng)光，表達(dá)作者對(duì)江南風(fēng)光的無(wú)比懷念的句子是“___________”9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.童話的世界多么神奇啊，讓我們一起來(lái)編一個(gè)童話故事吧!請(qǐng)從下面的詞語(yǔ)中任選一組，并在所選的序號(hào)上用“√”標(biāo)出，再把你想到的童話故事寫(xiě)下來(lái)。

①狐貍

春天

森林學(xué)校

②馬

早晨

農(nóng)場(chǎng)

③小青蛙

夏天

池塘

要求：題目自擬，語(yǔ)句通順；把故事寫(xiě)清楚；字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.快樂(lè)閱讀石榴我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳（chí）名中外的石榴園。春天來(lái)了，石榴樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出一朵朵火紅的石榴花。花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿(mǎn)了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢！熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)黃綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊緊依偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼一嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。1．短文一共有(

)個(gè)自然段。

2．從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

好像：(

)

名揚(yáng)中外：(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)提示，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）（幼

幻）_____覺(jué)

_____小

_____苗

變_____無(wú)窮

（2）（形

型）_____狀

類(lèi)_____

新_____

_____影不離

（3）（chéng）_____功

_____現(xiàn)

_____涼

（4）（jiàn）刀_____

看_____

一_____事2）.給句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。

（1）如果沒(méi)有（適宜

適應(yīng)）