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文檔簡(jiǎn)介
上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).谷中有美景,書寫展風(fēng)采。這秘密山林多美呀——桃花朵朵綻放,山上的寺廟在重巒疊翠間若隱若現(xiàn)。請(qǐng)將把白居易《大林寺桃花》的詩(shī)句正確、美觀地書寫下來,題目和作者不用寫。2、填空題(每題2分共5題)1).在括號(hào)里填上形容詞。
(
)的鳥叫(
)的聲音(
)的音樂會(huì)(
)的樂曲(
)的呼吸(
)的大合唱
(
)的威力(
)的奧秘(
)的音樂家
(
)的歌手(
)的蟲鳴(
)的大畫冊(cè)
(
)的東西(
)的天空(
)的大地
(
)的精神(
)的趣味(
)的細(xì)語
(
)的樂趣(
)的大書(
)的感覺
(
)的樹林(
)的父親(
)的時(shí)刻2).多音字注音并組詞。
朝(
)(
)(
)(
)
樂(
)(
)(
)(
)
曲(
)(
)(
)(
)
蒙(
)(
)(
)(
)(
)(
)3).先把詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
(
)高(
)淡
七(
)八(
)
(
)(
)累累
(1)請(qǐng)你再寫兩個(gè)含有數(shù)字的四字詞語:_______________、_______________。
(2)仿照畫“
”的詞語,再寫2個(gè)ABCC式的詞語:______________、_______________。4).把下列句子補(bǔ)充完整。
(1)當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動(dòng)起來,__________一曲雄偉的樂曲,那聲音___________力量,令人________到大自然的威力?!洞笞匀坏穆曇簟?/p>
(2)我們的祖國(guó)山河壯美。李白的“____________,_________”寫出了天門山的雄奇和長(zhǎng)江的氣勢(shì);蘇軾的“___________,__________”讓我們欣賞了西湖晴天和雨天不同的美景;杜牧的“___________,___________”讓我們感受到一條石頭小路蜿蜒曲折地通向白云繚繞的山中人家。
(3)《所見》中“___________,___________”生動(dòng)形象地寫出了小牧童屏住呼吸,要提捕鳴蟬的情景。
(4)因?yàn)樾∶鱛________________,所以大家都說他誠(chéng)實(shí)。(注意加點(diǎn)詞的意思)
(5)母親生日那天,同學(xué)們給母親的祝賀方式多種多樣的:有的_________________,有的_____________,有的_____________。
(6)菊花仙子得到的顏色就更多了,_____________、_____________、_____________……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?!肚锾斓挠辍?).填空
(1)大自然生機(jī)勃勃、多姿多彩:“泥融飛燕子,__________?!倍嗝锤挥星槿?!“一身烏黑的羽毛,一對(duì)________的翅膀,加上__________似的尾巴,湊成了那樣__________的小燕子。”多么惹人喜愛!“這么多的白荷花,一朵有一朵的___________??纯催@一朵,很美;__________,____________。”多么迷人!
(2)《守株待兔》:_______。田中有株。__________,折頸而死。因釋其耒而守株,冀_________。_______,而身為宋國(guó)笑。
(3)文房四寶是指:_______。雅人四好是指_________。
(4)知錯(cuò)就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。《周易》中說:“__________,有過則改?!薄墩撜Z》中說:“_______,是謂過矣?!?/p>
(5)這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒___________,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒________?!痘馃啤?/p>
(6)本學(xué)期,我們了解了________改進(jìn)的造紙術(shù),對(duì)世界文明有著偉大的貢獻(xiàn);認(rèn)識(shí)了由隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并建造的________,它是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn);欣賞了北宋畫家張擇端畫的《__________》。讀了這些文章,我的民族自豪感油然而生。3、選擇題(每題2分共3題)1).讀下面的句子,回憶課文內(nèi)容,選出預(yù)測(cè)方法使用不正確的一項(xiàng)(
)A.看到圖上老屋慈祥的樣子,我預(yù)測(cè)老屋會(huì)答應(yīng)小貓的請(qǐng)求。(看插圖預(yù)測(cè))B.讀到老母雞向老屋求教,我想到老屋之前幫助了小貓,預(yù)測(cè)這次它也會(huì)幫助老母雞。(根據(jù)下文預(yù)測(cè))C.看到題目《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》,我預(yù)測(cè)文中胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一定有很多用處。(根據(jù)題目預(yù)測(cè))D.看到老屋總被人打擾,想到上次自己讀書時(shí)被弟弟打擾,心里有些煩。(聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè))2).下列對(duì)詩(shī)句的賞析正確的一項(xiàng)是(
)A.“霜葉紅于二月花”描寫的是早春時(shí)節(jié)的美景。B.《所見》中,牧童“忽然閉口立”的原因是他沉醉于眼前的美景。C.“山色空蒙雨亦奇”這句詩(shī)描寫的是西湖雨天時(shí)的景色。3).下列加點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一組(
)A.陶罐(guàn)
螞蚱(mǎ)B.懦弱(ruò)
染色(lǎn)C.遵循(xún)
測(cè)試(cè)D.歐洲(ōu)
巡航(xúan)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(仿寫句子)
_____________像_____________,___________________________。5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
2).一天之內(nèi),什么時(shí)間開什么花呢?連一連吧!
午時(shí)花凌晨四點(diǎn)
夜來香五點(diǎn)左右
牽?;ㄆ唿c(diǎn)
睡蓮中午十二點(diǎn)左右
煙草花下午三點(diǎn)
月光花傍晚六點(diǎn)
曇花傍晚七點(diǎn)左右
萬壽菊晚上八點(diǎn)
薔薇晚上九點(diǎn)左右6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容重新排列下列句子的順序。
()在回村的路上,張指導(dǎo)員用生命保護(hù)教科書。
()情況緊急,“我”和張指導(dǎo)員需要立刻到印刷所取書。
()教科書和張指導(dǎo)員犧牲前說的話,一直激勵(lì)我前進(jìn)。
()在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中,我們渴望得到印好的教科書。2).把下列句子排列成一段通順的話。
()屋頂下面,有兩扇明亮的小窗戶。
()在白色燈罩的下面,是一座可愛的小房子。
()小房子有著藍(lán)色的屋頂,打開屋頂,一陣美妙的音樂就會(huì)輕輕地響起。
()風(fēng)車旁邊,有個(gè)小人正在辛勤地工作。
()小臺(tái)燈既漂亮又實(shí)用,真是我的好朋友。
()小臺(tái)燈的左邊是一架大大的風(fēng)車
()小臺(tái)燈燈泡圓圓的,它的白色燈罩就像一把大大的傘。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《三衢道中》的作者是宋代詩(shī)人曾幾,描寫的季節(jié)是初夏,表達(dá)了詩(shī)人山行道中時(shí)愉悅欣喜的心情。(
)
2.所有的昆蟲都有復(fù)眼。(
)
3.《南轅北轍》告訴我們行動(dòng)與目的相反,是永遠(yuǎn)達(dá)不到目的的。(
)
4.許多年后,埋在土里的鐵罐出土成了文物,陶罐卻化為泥土,不復(fù)存在了。(
)
5.《池子與河流》中的“河流”因?yàn)閼卸?,最后完全枯干了?
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。元日爆竹聲中一歲除,____________入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把______________。1.補(bǔ)充詩(shī)句。
2.《元日》的作者是______代詩(shī)人___________,詩(shī)中描寫的節(jié)日是____________,即農(nóng)歷______________,俗稱“________”。
3.詩(shī)中寫了__________、__________、____________、____________等一系列的儀式,加之太陽燦爛,春風(fēng)送暖,渲染了一種____________的節(jié)日氣氛。
4.“屠蘇”指的是__________,“桃符”是__________。
5.這首詩(shī)描寫的春節(jié)習(xí)俗除了放鞭炮,還有哪些?選一選,打“√”。
①喝屠蘇酒(
)
②燃放爆竹(
)
③張燈結(jié)彩(
)
④更換桃符(
)
6.“總把新桃換舊符”,在今天也就是更換春聯(lián)。請(qǐng)你寫一副對(duì)聯(lián),愿新的一年會(huì)給農(nóng)民帶來吉祥和好運(yùn)。
___________________________________________
7.發(fā)揮想象,用自己的話說說后兩句詩(shī)所描寫的節(jié)日情景。
___________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
觀察下圖,發(fā)揮想象,編一個(gè)故事。注意把故事寫完整,把內(nèi)容寫清楚。要求:①先給故事起名字;
②語句通順,寫清楚你的觀察和想象,字跡工整,書面整潔;
③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名,校名地名:
④字?jǐn)?shù)300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。沙漠也有魚和蝦①沙漠中也有鮮魚活蝦,這并非“天方夜譚。②澳洲西部是月大沙漠,干旱少雨,水坑中即使有水,含酸量也極高,很少有生物能夠生存。但是,就在這片沙漠里,卻奇跡般生活著一種“蠑螈魚”。原來,當(dāng)水坑于涸時(shí),“螈魚”全部鉆進(jìn)地下較潮濕的地方,待水坑里有水后,再出來活動(dòng)。為了適應(yīng)環(huán)境,它能周皮脈呼吸,并磨煉出了長(zhǎng)期忍饑挨餓的超凡本領(lǐng)。③沙漠中不僅有魚,還有。美國(guó)科學(xué)家在美國(guó)的一個(gè)大沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種水蝦,它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙中存活20~50年。每逢沙漠降下特大暴雨(這種機(jī)會(huì)往要幾年甚至幾十年才遇上一次)時(shí),被雨水濕潤(rùn)的蝦卵便迅速孵化成小蝦。此后,這些小蝦還會(huì)四處尋找水塘、水洼作為棲身地,并迅速生長(zhǎng)。④更令人驚奇的是,一些水生生物脫離了原來水生的環(huán)境,將家安置在沙漠中在澳洲有一種穴居的螃蟹,竟選擇了干旱的大沙漠作為自己的柄身地,它的耐旱本領(lǐng),連以耐旱著稱的沙漠飛蝗也望塵莫及。為何它們要離開湖海對(duì)它們來說更優(yōu)越的生活環(huán)境,而遷居沙漠自討苦吃?科學(xué)家分析,也許是由于長(zhǎng)期滄桑之變,湖海干枯了。為了生存下去,螃蟹只好在險(xiǎn)惡的環(huán)境中施展應(yīng)變本領(lǐng),于是慢慢適應(yīng)了干旱的沙漠氣候,成為“生活的強(qiáng)者”。1.短文主要寫了哪幾種沙漠中的鮮魚活蝦?
________________________
2.“螈魚”在沙漠中是怎樣生活的?用“——”畫出來。
3.讀了短文,我覺得之所以說澳洲的一種穴居的螃蟹是“生活的強(qiáng)者”,是因?yàn)開______________
4.短文采用了(
)的結(jié)構(gòu)方式。A.總分B.總分總C.前后呼應(yīng)11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的詞語填空。(填序號(hào))
A.輕松
B.輕易
C.輕巧
(1)我吃了退燒藥,自覺身子(
)多了。
(2)猴子在石頭上跳來跳去,又靈活又(
)。
(3)你沒有調(diào)查研究,
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