C語(yǔ)言項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)-教案 第9講 3.4 雙邊分支結(jié)構(gòu)

第頁(yè)學(xué)院教師課時(shí)授課教案 編號(hào)：9授課日期授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2課型理實(shí)課題：§3.4雙邊分支結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：本講將向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹單邊分支、雙邊分支程序結(jié)構(gòu)的功能與編寫(xiě)步驟，具體目標(biāo)包括：1．掌握分支結(jié)構(gòu)流程圖的畫(huà)法及功能；2．掌握單邊分支結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)方法；3．掌握雙邊分支結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)方法。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)芜叿种c雙邊分支的語(yǔ)句。難點(diǎn)：?jiǎn)芜叿种c雙邊分支結(jié)構(gòu)的程序編寫(xiě)方法。解決措施：使用多媒體教學(xué)工具，在電子課件的幫助下，結(jié)合提問(wèn)、討論及互動(dòng)等多種教學(xué)方法，再輔以綜合示例予以解決。教學(xué)方法設(shè)計(jì)：講授，討論，演示教學(xué)資源：PPT，DEV-C編譯器，多媒體教學(xué)工具

學(xué)院教案用紙第9講教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與教學(xué)方法組織教學(xué)：引入：新課：重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)1．考勤；2．對(duì)上講課及作業(yè)批改情況進(jìn)行總結(jié)；3．介紹本講課內(nèi)容及相關(guān)重難點(diǎn)。日常生活中，經(jīng)常需要對(duì)條件進(jìn)行判斷，以確定相應(yīng)的操作。C語(yǔ)言中對(duì)條件的判斷有單邊、雙邊與多邊三種?！?.4分支結(jié)構(gòu)一、單邊分支1.任務(wù)描述：利用韋達(dá)定理求一元二次方程的根，預(yù)先判斷b2-4ac的值，若大于等于0，則開(kāi)始求根。2.任務(wù)分析3.問(wèn)題提出：需要對(duì)b2-4ac的結(jié)果進(jìn)行判斷4.關(guān)鍵問(wèn)題：?jiǎn)芜叿种?.流程圖6.程序編寫(xiě)過(guò)程參考程序：floatdelta;delta=b*b-4*a*c;if(delta>0){floatsqrtDelta=sqrt(delta);x1=(-b+sqrtDelta)/(2*a);x2=(-b-sqrtDelta)/(2*a);}二、雙邊分支結(jié)構(gòu)1.任務(wù)描述：利用韋達(dá)定理求一元二次方程的根，預(yù)先判斷b2-4ac的值，若大于等于0，則開(kāi)始求根，否則給出錯(cuò)誤提示。2.任務(wù)分析3.問(wèn)題提出：需要對(duì)b2-4ac的結(jié)果進(jìn)行判斷4.關(guān)鍵問(wèn)題：雙邊分支5.流程圖6.程序編寫(xiě)過(guò)程參考程序：floatdelta;delta=b*b-4*a*c;if(delta>0){floatsqrtDelta=sqrt(delta);x1=(-b+sqrtDelta)/(2*a);x2=(-b-sqrtDelta)/(2*a);printf(“x1=%.2f,x2=%.2f\n”,x1,x2);}else{printf(“Thereisnorealroot!\n”);}單邊分支的流程圖與語(yǔ)句結(jié)構(gòu)雙邊分支的流程圖與語(yǔ)句結(jié)構(gòu)就上講課的主要內(nèi)容及相關(guān)重難點(diǎn)作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。由上講課的韋達(dá)定理對(duì)△正負(fù)判斷引入。分組、討論前述相關(guān)知識(shí)：四則運(yùn)算，關(guān)系運(yùn)算簡(jiǎn)介流程圖畫(huà)法強(qiáng)調(diào)填空法，講解關(guān)鍵部分知識(shí)，分組，練習(xí)，解決任務(wù)。強(qiáng)調(diào)括號(hào)的應(yīng)用。兩種情況都需要處理分組、討論前述相關(guān)知識(shí)：四則運(yùn)算，關(guān)系運(yùn)算強(qiáng)調(diào)填空法，講解關(guān)鍵部分知識(shí)，分組，練習(xí)，解決任務(wù)。學(xué)生編寫(xiě)程序，教師檢查、糾錯(cuò)、評(píng)分。教師先就上述內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧、復(fù)習(xí)，再以提問(wèn)的方式進(jìn)行總結(jié)。

課外作業(yè)：1.復(fù)習(xí)本次課所授的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容；2．預(yù)習(xí)下講C語(yǔ)言多邊分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)反思、總結(jié)：