部編版第十冊(cè)第一單元鞏固提高練習(xí)題

部編版第十冊(cè)第一單元鞏固提高練習(xí)題部編版第十冊(cè)第一單元鞏固提高練習(xí)題部編版第十冊(cè)第一單元鞏固提高練習(xí)題一、為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。供品（gōnggòng）供應(yīng)（gōnggòng）晃眼（huǎnghuàng）晃動(dòng)（huǎnghuàng）燕園（yānyàn）燕子（yānyàn）興致（xīngxìng）興奮（xīngxìng）花骨朵（gūgǔ）骨氣（gūgǔ）分外（fēnfèn）分別（fēnfèn）折斷（shézhēzhé）折本（shézhēzhé）折騰（shézhēzhé）抹凈（māmǒmò）抹黑（māmǒmò）抹墻（māmǒmò）二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zhòuyúnsāngxiǎohúmàzha（）夜耕（）（）樹(shù)報(bào)（）（）蝶（）（）wēngwēngyīngxiāchǎngēchéng（）（）（）桃（）鬧（）地（）草（）認(rèn)三、比一比，再組詞。瓢（）逛（）拴（）拔（）鋤（）飄（）狂（）栓（）撥（）助（）四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：閃耀——（）故意——（）襯托——（）反義詞：混濁——（）經(jīng)?！ǎ┢匠！ǎ┪?、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。不可勝（）（）然大悟煙波（）渺樂(lè)此不（）相映成（）晶（）澄澈（）鄉(xiāng)背井漂泊天（）風(fēng)（）旖旎無(wú)（）無(wú)垠碧（）萬(wàn)頃（）峨雄奇（）林修竹良（）美景頂天立（）低頭折（）1.翠綠的葉子和鮮艷的花朵（）。2.肖明天天晚上在家里彈鋼琴，（）。3.（）的人們，過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候特別思念親人。4.再大的困難也嚇不倒（）的男子漢。六、按要求完成句子練習(xí)。1.祖父笑著問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）2.風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）3.童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，描繪著快樂(lè)的時(shí)光。（修改病句）4.太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（照樣子描寫(xiě)“冷”）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中，寫(xiě)兒童學(xué)著大人的樣子勞動(dòng)的詩(shī)句是“”《村晚》中，展現(xiàn)牧童調(diào)皮可愛(ài)的詩(shī)句是“”《稚子弄冰》中，寫(xiě)孩子把金屬盆子里的冰取出來(lái)，用彩色的絲線穿起來(lái)當(dāng)鉦敲打的句子是“”2.《祖父的園子》寫(xiě)了園子里的景物和“我”在其中的活動(dòng)，展現(xiàn)了“我”、、的童年生活，表達(dá)了“我”對(duì)童年生活的。3.《月是故鄉(xiāng)明》運(yùn)用手法，先寫(xiě)了葦坑上面和水中那個(gè)小月亮以及月下趣事，再寫(xiě)他鄉(xiāng)的月亮以及看月亮的，突出家鄉(xiāng)月亮的，表達(dá)了作者懷念的思想感情。4.《梅花魂》中，寫(xiě)外祖父對(duì)“我”擺弄家中的古玩，唯獨(dú)對(duì)墨梅圖，家人碰也不碰得，這是用的手法突出外祖父墨梅圖。外祖父之所以珍惜梅花圖，原因是梅花代表中華民族、的氣節(jié)。八、把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（）望著山下美麗的風(fēng)光，我開(kāi)心地大喊：“我長(zhǎng)大了！”（）爬到半山腰的時(shí)候，我累得不行了，于是央求爸爸背著我上山頂。（）一步，兩步，三步……我終于爬上了山頂。（）快到山頂?shù)臅r(shí)候，我已經(jīng)大汗淋漓了，仍然咬牙堅(jiān)持著。（）爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己爬上山頂！”（）聽(tīng)了爸爸的話，我渾身有了勁兒，跟著爸爸一步一步地往山頂攀登。九、閱讀理解。（一）《祖父的園子》（節(jié)選）花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去，太陽(yáng)也不知道。1.文段描寫(xiě)了園子里的什么景物？2.畫(huà)“”的句子運(yùn)用了和的修辭手法，寫(xiě)出了花、蟲(chóng)、鳥(niǎo)的、。3.用“”畫(huà)出能夠概括園子里的事物的特點(diǎn)的句子。4.文段通過(guò)描寫(xiě)園子里的事物，表達(dá)了“我”怎樣的心情？（二）媽媽病了青島堿廠子弟小學(xué)三（2）班高俊媽媽病了。我放學(xué)回家，輕輕地走進(jìn)房間，不聲不響地陪著媽媽。媽媽睡熟了。我給媽媽捂緊被子，從玩具箱里拿出一只紅色的小盤(pán)子，擦干凈后，放到床頭柜上。我打開(kāi)冰箱門(mén)看了看，有魚(yú)、肉、青菜、蘿卜……怎么沒(méi)有媽媽愛(ài)吃的東西呢？‖我（）小豬儲(chǔ)蓄罐，將閃亮的硬幣（）小口袋，悄悄（）家門(mén)，“噔噔噔”地（）了附近大街上的“高校自選商場(chǎng)”。??！貨架上擺著五光十色的玩具：漂亮的布娃娃，迷人的小汽艇……可是，我很快走開(kāi)了。我想著媽媽?zhuān)胫约荷r(shí)，媽媽特地給我買(mǎi)來(lái)東西的情景。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，拎著一只塑料籃子，沿著貨架走來(lái)走去。突然，我的眼睛一亮，連忙伸手去拿……‖我悄悄回到家，靜靜地守在媽媽身邊。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽醒了。她望望儲(chǔ)蓄罐，望望床頭柜上紅色小盤(pán)子里的肉松，全明白了?！拔摇摇眿寢屜胝f(shuō)下去。我立刻打斷了她：“媽媽?zhuān)裁匆矂e說(shuō)，什么也別說(shuō)……”媽媽沒(méi)說(shuō)話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了高興的神情。那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?！炀S山指導(dǎo)——《青島海灣集團(tuán)報(bào)》第37期有改動(dòng)1.“輕輕”“不聲不響”“捂緊”體現(xiàn)出作者的思想感情。2.把下面詞語(yǔ)填到文中的括號(hào)里。走出跑進(jìn)打開(kāi)裝進(jìn)3.短文已用“‖”分為三個(gè)部分，請(qǐng)概括第二部分的主要內(nèi)容。4.“媽媽想說(shuō)下去”的是什么？5.短文的題目可以改為什么？十、小練筆?！蹲娓傅膱@子》的一些段落通過(guò)描寫(xiě)景物表達(dá)作者的思想感情。請(qǐng)你運(yùn)用這個(gè)方法寫(xiě)一段話表達(dá)自己的思想感情。不少于120字。參考答案一gònggōnghuǎnghuàngyānyànxìngxīnggūgǔfènfēnzhéshézhēmāmǒmò二晝?cè)派院涷莆宋藱严圭P割承三水瓢逛街拴住拔草鋤頭飄揚(yáng)瘋狂門(mén)栓撥船幫助四閃爍存心陪襯澄澈偶爾稀罕五數(shù)恍浩疲趣瑩離涯光邊波巍茂辰地節(jié)1相映成趣2樂(lè)此不疲3離鄉(xiāng)背井4頂天立地六1祖父笑著問(wèn)我，我每天吃的是不是這個(gè)。2風(fēng)撩亂了銀發(fā)。3童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱著快樂(lè)的時(shí)光。4寒風(fēng)呼呼地吹，凍得人不敢開(kāi)窗，凍得母雞不敢出窩，喜鵲不敢飛出巢覓食。七1童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。2快樂(lè)自由幸福留戀3對(duì)比故鄉(xiāng)美妙絕倫感受可愛(ài)故鄉(xiāng)4毫不在意分外愛(ài)惜對(duì)比珍惜頂天立地不低頭折節(jié)八615423九1描寫(xiě)了花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子、倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶。2擬人排比自由快樂(lè)無(wú)拘無(wú)束3一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。4表達(dá)了“我”自由、快樂(lè)的心情。（二）1愛(ài)母親2打開(kāi)裝進(jìn)走出跑進(jìn)3“我”拿出儲(chǔ)蓄罐里的零錢(qián)，到商場(chǎng)買(mǎi)媽媽喜歡吃的食品。4我的孩子長(zhǎng)大了，知道為我做事了，我好開(kāi)心?！?可以改為《我照顧生病的媽媽》《那一刻，我長(zhǎng)大了》《媽媽很高興》等。十期末數(shù)學(xué)檢測(cè)，我的成績(jī)下降了，心情很不好